假如給我三天光明小學生讀后感
細細品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明小學生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明小學生讀后感1
我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》后，深有感觸。我為她的命運深感同情，因為她小的時候得了一場大病，從此失去了聽力和視力，但是這個又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并且法語、德語和拉丁語，這是一種多么頑強的毅力呀！
在她小的時候，家庭教師沙利文小姐第一次來到她家時，海倫凱勒便將她鎖在了房間里。可以看出，那時的海倫凱勒是一個將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。
最終，頑強的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業。她身處逆境的奮爭和取得的成就打動了我，使她的名字深印在了我的心中。
海倫凱勒是一個不屈服于命運的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運的挑戰。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅持按正常人的標準要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。她意識到，為達目的，她需要付出多于常人無數倍的努力，于是她一步步地走、一點點地做，不達目的決不罷休。這就是她取得杰出成就的主要原因。這也是打動我最深的一點
假如給我三天光明小學生讀后感2
其實，每一位盲人都是不一樣的，有一些盲人因為覺得老天對他不平等而十分傷心，甚至，連小命都放棄了，太可惜了！但，在一個城市“美國”有一位小寶貝出生了，但，老天沒語眼，賜給了她雙手雙腳，卻奪取了她的眼睛和耳朵，和嘴巴，就在這一天里呀！來的太突然。
就是今天，她與美麗的新鮮的世界沒有了一點緣分，與世界隔絕了，人們對她紛紛議論，但，她能做些什么事呢？不過，海倫在十幾歲那天，開始想來個大反轉，她不停的摸索著盲文，她已經下定了決心，一定要努力，爭取考上名牌大學，這雖然是一個不可思議的事，但，往往不可思議的事情卻能變成現實，她看不見，的確，她也聽不見，也是的，就是因為這樣，她才天天忙碌的去摸著這對她來說新穎的奇妙的世界，就連細嫩的小手都壞了，小海倫多么希望能給她三天光明呀！
就是這樣，海倫凱勒考上了名牌大學，這告訴我們，只有有目標才有成就！
假如給我三天光明小學生讀后感3
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》。書中的海倫凱勒深深地感動了我。
《假如給我三天光明》是美國著名聾盲女作家海倫凱勒的代表作，書中講述了她富有傳奇色彩的一生。海倫凱勒在19個月大時被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫凱勒由于對外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直至遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下，憑借自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學畢業。
這本書讓我明白了：一個人最可貴的就是擁有堅韌不拔，樂觀積極向上的品質，這種品質可以戰勝所有困難。
想到自己平時在學習、生活中遇到難題都只會逃避，從來沒有想過要去克服困難。可看到生活在黑暗中的海倫凱勒都可以克服困難，敢于向命運發起挑戰。我感到十分慚愧，四肢健全的我們是多么的幸福啊！我們應該向海倫·凱勒學習，學習她懂得感恩，走出困境，迎難而上的精神。
我在心里暗暗下定決心，在今后的學習生活中，我要認真對待學習，笑對生活中的困難，勝不驕敗不餒，做一名生活中的強者。
同學們，讓海倫凱勒成為我們人生的榜樣，樂觀勇敢地面對人生，讓我們的生活處處充滿陽光。
假如給我三天光明小學生讀后感4
在一個漫長的寒假，我讀了一本海倫凱勒的書《假如給我三天光明》。坎坷一生，以及她的心路歷程，她的一生只有九個月的時間有光明與聲音。
海倫克服了凡人無法想象的困難。完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人的事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境。
她的世界是無光，無聲，無語的孤獨歲月。但她依然頑強地認為，假如給我三天光明。第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將當前的日常生活度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。
“勇敢在于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是她的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心最終在逆境中崛起。
要正確面對困難，每一個人生都會有遇到困難。在遇到困難時，千萬不能退縮，而是要想辦法解決。設法將困難克服，戰勝困難!
盡力完成一件事，有位名人說過：什么是不容易?不容易就是把每天應該制做的事都堅持完成;什么是簡單?就是把每件事做好!是啊，堅持就是勝利，只有堅持，對自己有信心，相信自己!
這本書十分值得你們去看，看了后，對自己也會加重道理，希望大家感興趣的話可以去看看!
假如給我三天光明小學生讀后感5
讀了這本書，我認識了可憐的海倫和溫柔可親的莎莉文老師。
這本書講了一個叫海倫的小女孩，不知為什么，在郁悶的二月，她看不見也聽不見了，她十分傷心，可是，直到有一天，爸爸、媽媽獲得了消息，有一所盲聾人學校，父母從這所學校請了一位叫安妮.莎莉文來教海倫，海倫很喜歡這位老師，因此，莎莉文老師就一直在教海倫，讓她學會親近自然，閱讀、學習，不知不覺，海倫長大了，她出國考大學，考上以后就一直在這所大學里一直到學習完，海倫想到：要是給我三天光明，我一定會看和聽到許多東西的。
我覺得海倫很可憐，從小到大都被黑暗籠罩著，幸好有莎莉文老師，否則，海倫這一生會十分痛苦。我還認為莎莉文老師很偉大，她很有耐心，教海倫她并不會覺得不耐煩，而會專心致志地教，我很佩服她，在最后一面，我知道了為什么要閱讀名著，原來是因為要積累語言和知識，學習表達，開發個人潛力，形成成長所需的綜合能力。
我知道了這些知識，以后一定要多讀著名作家寫的書，增加知識和學習表達。
假如給我三天光明小學生讀后感6
歌德曾經說過讀一本好書就是和高尚的人談話。我讀了《假如給我三天光明》，就像和一位高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因而導致雙耳失聰，雙目失明。在他幾乎崩潰時，安妮.莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，甚至把老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子接老師。但是后來，在莎莉文老師的啟蒙下，她試著學會拼〝杯子〞這個詞。也逐漸喜歡上了莎莉文老師。
最后經過不懈的努力，海倫終于學會了說話。莎莉文老師一直陪伴她到老去，她的一生在許多人看來是個奇跡。比如說她20歲時上了哈弗大學，在她長大以后曾獲過總統獎。在我看來，海倫是不幸得，也是幸運的。雖然她雙目失明，雙耳失聰，卻遇到一位好老師，給予她長期耐心的幫助，把天資聰穎的她培養成一個難得的人才。
假如給我三天光明小學生讀后感7
今天，我要向大家推薦一本書，名叫《假如給我三天光明》。假期里我讀了這本書以后，才真正明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是白天還是黑夜，無論是紅色還是藍色，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不見動聽的聲音了。她浸泡在沒有光和聲音的世界中。
海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良。第二天，我要去看黎明。第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！三天的時間，這對海倫來說多么珍貴啊！然而，這只不過是她的一個愿望而已。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
假如給我三天光明小學生讀后感8
她，一個僅擁有19個月光明和聲音便被一場高燒奪去視覺和聽覺成為盲聾啞人的可憐女孩；一個生活在黑暗和無聲的世界中的身體單薄的女孩，卻憑藉著自己驚人的努力考上哈佛大學，并在有生之年被美國最具有權威的雜志《時代周刊》選入人類十大偶像之列。這個意志堅強的女孩，不僅改變了自己的命運，還用自己的一己之力幫助成千上萬的盲啞人找到了幸福與光明，改變了他們苦難的命運。看到這里，我敬佩又羞愧，敬佩她永不服輸的精神，羞愧自己有健全的器官卻沒有像她那樣努力，讓時間像流水一樣從自己身邊悄然而逝。書中，海倫·凱勒偉大形象的背后，我還看到一位辛勤付出的人——她的啟蒙老師莎莉文。
對于一個盲聾啞兒童，莎莉文老師把一切教學從觸摸自然開始，用心地教給她知識。在上學之后，打字機就是她的一切，她更離不開莎莉文老師的幫助，就連考試時，莎莉文老師還要把試卷上的文字翻譯成盲文給海倫·凱勒看，想想，這一切要有多大的堅持與耐心呀！《假如給我三天光明》是一本影響人類百年的勵志經典書籍，它鼓勵著處于困境中的人們，同時，也影響了我幼小的心靈，給予我前進的動力。
假如給我三天光明小學生讀后感9
看了《假如給我三天光明》，我深深地被主人公海倫?凱勒給打動了，一個弱女子，雙目失明、雙耳失聰。可是她卻頑強地度過了她那悲痛的人生。在這本她用一生的心血寫成的.書中，最令我感動的是在她一八九零年時，開始學習“說話”。 她被父母送去了波士頓的霍勒斯學校上學。海倫?凱勒上課，老師讓她把手放在老師的臉上，當老師發音時，海倫就可以感受老
師舌頭和嘴唇的變化，然后再由海倫來模仿老師的發音。然而，這種方法學習說話非常困難，就連二十六個英語字母，海倫也要讀上老半天，更何況是這些繁多的英語單詞了，海倫并沒有放棄，她用頑強的毅力，日以繼日地學習那些單詞和句子。最終，她學會了德語、法語、拉丁語、英語等六種語言，學會了說話。
然而，在1897年6月29日到7月3日，海倫考上了哈佛大學，并在7年后以優異的成績從學校畢業。兩年后，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，更加為盲人們服務。到1921年，終于成立了美國盲人基金會。但在工作中，她還是完成14部著作.在1968年6月1日，海倫?凱勒離開了她那87年的人生，可是，她那不屈不撓的奮斗精神，卻永遠載入了史冊。
假如給我三天光明小學生讀后感10
今天，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》，讀完這本書，我深深地對故事里的主人公-海倫·凱勒既感動又佩服。
使我感動的是，可憐的小海倫出生十九個月就失去了視覺和聽覺，她的內心一定很絕望。但是一位家庭老師的出現-安妮·莎莉文老師卻讓海倫擁有了不一樣的人生。莎莉文老師在小海倫手心上一橫一數地教小海倫識字讀書，讓她忘掉心中的絕望，能夠打開心靈的窗戶接觸到外面的世界。也可以這樣說，如果沒有莎莉文老師的不屈不撓，有可能就沒有后來的海倫·凱勒。
令我佩服的是，海倫沒有把她身上的殘疾當成她對知識渴望的阻攔。她寧愿比常人花幾倍的努力來換取少得可憐的一點知識，也不愿意躲在房間里為自己的殘疾而感到自卑。每一天她都迫不及待的認字、閱讀，就像一塊海綿一樣不斷的吸取知識。她以頑強的毅力客服了種種困難，竟然還學會了德語，拉丁語，法語等許多國家的語言，真是不可思議！就算一個身體健康的正常人，也很難做到這些啊！她頑強不屈的精神和毅力是多么令人贊嘆啊！
如果我們都能像海倫一樣，在受到挫折時用微笑來面對困難，用雙手來擁抱整個世界，每時每刻多吸收一些知識，懷著友善，熱情的態度去對待他人，愛護他人，那么，我們的人生該是多么幸福呀！
假如給我三天光明小學生讀后感11
今天，我們學完了《海倫凱勒》這一課，我非常感動。而她的著作《假如給我三天光明》更是讓我大開眼界，全面地了解了海倫凱勒是靠怎樣的毅力，走過她那輝煌的一生的，大家都知道，海倫凱勒在還是一歲半的娃娃時便與有聲有色的世界隔絕了，過著一種暗無天日，生不如死的日子。可是，她卻以驚人的意志力克服了常人難以想象的困難，勇敢面對，熱愛生活！竟然還以優異的成績，進入了人人都追求夢想的哈佛大學拉德克利夫女子學院。成為了世界上一顆最耀眼的明珠。海倫凱勒曾經說過這樣一句話：‘那點綴世界的五彩繽紛，千姿百態在人們看來是那么平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求！’是啊，我們不就是這樣嗎？擁有的時候一點也不在乎，失去時才知道珍惜。我們要學會珍惜呀！
讀了《假如給我三天光明》我明白了：在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不挎的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
假如給我三天光明小學生讀后感12
命運是不可改變的，常常有人抱怨命運對自己生活的種種不公。有誰不想活的豐富多彩？我時常會慶幸生命中充滿光明，因為光明讓我更清楚地感受這個世界。光明，這個詞總會讓我想到一個震撼全世界的人——海倫·凱勒。她的《假如給我三天光明》讓我感觸良多。真正的看清了世界。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。有誰能夠想到，這個可愛的小女孩在她出生十九個月就是去了視力和聽力，最后又喪失了說話的能力。可是，如此沉重的打擊，沒有擊垮她。海倫靠著她頑強的意志，不去的的精神，使她成為掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，然后她又把慈愛的手伸向了全世界。海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人。正像著名作家馬克·吐溫所說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”
海倫一生共寫了14部著作，散文集《假如給我三天光明》真實的記錄了她艱辛和輝煌的一生。深夜里，我想海倫眼中的黑暗絕對比這個黑暗更恐懼，但是她用她心靈深處的光明讓她看遍了全世界，照亮了全世界。
假如給我三天光明小學生讀后感13
愉快的寒假即將結束時，我不僅讀了一本《文明美德，伴我成長》，還讀完了一本《假如給我三天光明》，這本書的故事內容非常讓人感動，主人公十分令人敬佩。今天，我就把書中精彩的故事內容與大家一起分享！
在美國南北戰爭結整束后，南軍里一位名叫亞瑟·凱勒的軍人，回家之后，照南方人的習俗，他在自己的老屋旁蓋了一座新屋。后來，他娶了一位女士，搬進了自己蓋的小屋。小屋非常美麗，四周種滿了綠色植物，人們稱它為“綠色家園”。1880年，在綠色家園里誕生了一個小生命，那就是這本書的主人公海倫·亞當斯。可是她在一次生病后，變成了一名失去視覺和聽覺的殘疾人。
雖然，她身患殘疾，但在別人的幫助和自己的努力下，樹立了積極樂觀的人生觀，堅持不懈的奮斗精神，憑著巨大的毅力和孜孜不倦的精神，最終考上了哈佛大學。這是讓人難以置信的。你想想看，這世上能有多少人考上哈佛啊，何況是一個殘疾人呢？在她學有所成以后，她沒有享受學業所帶來的優越生活，而是投身于拯救聾啞人的事業中，為像她那樣的聾啞人提供服務，奉獻了自己的一生。
這個故事告訴我們，充分利用自然賜于你的每一個感官去接觸這個世界，會讓你展現出世界上愉快而美好的細節。不過我仍然相信，在所有感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的！我們身為健康人，更應該保護好自己的眼睛，好好學習，像“倫·亞當斯”那樣為人類作出應有的貢獻！
假如給我三天光明小學生讀后感14
海倫?凱勒本來和我們一樣健康，她的世界充滿了無限的光明和向往。可是命運對她是那么不公平，在她只有19月的時候就奪去了她的視覺和聽力。天啊，誰能想到，那時的海倫還沒到2歲啊！從此，她失去了光明和聲音，像一張大網罩住了她的人生。但是她并沒有被命運打倒，她在莎利文等老師的精心教導下，海倫學會了讀書，寫字，還以優秀的成績畢業于哈佛大學，成了一名作家，寫了14部著作，并被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。在這成功的背后，海倫付出了多少努力啊！
然而，現在的人們卻不以海倫為榜樣，遇到一點挫折就自暴自棄，甚至產生輕生的念頭。報紙上曾多次報導XXX為一點點小事跳樓自殺。他們的心中從沒有想過海倫，從沒有拿自己和海倫對比過。有些人老說自己命苦，曾經有人問他們：“難道海倫不比你們命苦嗎?海倫活了88年，卻度過了87個無聲無光的歲月！你們比她更苦嗎？”是啊，海倫在那么困難的情況下成長，但海倫以她的毅力向命運挑戰，終于在黑暗中找到了光明。現在我們至少有三萬多天的光明，我們為什么不爭取？如果我們像海倫一樣堅持不懈，哪會沒有成就？
海倫?凱勒說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”當你想放棄的時候，請閉上眼睛，想想海倫的處境。只要我們向海倫?凱勒學習，就一定會有所成就！
假如給我三天光明小學生讀后感15
我覺得一個人失去了光明，也就失去了一切。因為沒有雙目去看去觀察，那你就只能在黑暗中生活。可我看了作家海倫的經歷，我想錯了……
書中的海倫出生在一個幸福的家庭里，可老天好像自己不幸福一樣，并不想把幸福維持下去，在海倫出生19個月后得了一場大病，應高燒奪去了她的聽力和視力，從那以后海倫，一直在迷茫中度過。因為不能與其他小伙伴正常交流，所以她的脾氣變得暴躁起來，性格也越來越古怪，直到一個叫安妮的老師到來，是她教會了海倫講話讀書寫字。海倫在安妮老師的幫助下，海倫通過自己的努力考上了哈佛大學。可誰知道安妮老師的經歷，如果不是沒親身經歷過，她也不能打海倫教的這么好！
海倫的夢想就是重見光明，他是這樣安排的：第一看看自己的父母親朋好友把他們的容貌記在心里底；第二，去看看世界；第三體驗一下正常人的生活。這些是對我們來說是最好辦的了，可對海倫來說是一個一生的夢想。所以我們要珍惜現在擁有的幸福。
這本書的最后說：像明天就會失去光明一樣使用你的眼睛，同樣的方法是于其他感官。像明天就會失聰，一樣去聽聲音的旋律鳥兒的歌唱管弦樂隊震撼的韻律;像明天……不過，在我看來，所有感官中視覺是最令人愉悅的。是呀，感官中視覺是最愉悅的，所以我們要好好珍惜眼睛。
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