讀《叮當的魔法Ⅱ》有感
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《叮當的魔法Ⅱ》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《叮當的魔法Ⅱ》有感1
去年冬天，弟弟趴在床上，捧著一本叫《叮當的魔法》的書，津津有味地看著。我也好奇地湊過去看了看。看完了一個故事——“我的平凡老師”我漸漸陷入了沉思……
《叮當的魔法》是一位叫曉玲叮當的姐姐的代表作品，她想告訴我們：有一些道理，當我們最需要懂得的時候，因為太小而無法懂得。可當我們真正懂得的時候，歲月已逝，光陰不再，錯了的已經不能改正，過去的也無法回頭。
“老師太討厭了，上課拖堂！”“哈哈，老師上課念錯了一個字！”我曾這樣抱怨、嘲笑過老師。書中，寫到過這樣一個故事：有一位老師，生病發燒了，但她依然給孩子們講完了今天的課程，下課鈴響了，她突然昏倒在講臺上，失去了知覺……這個故事，徹底改變了我對老師的看法。老師，是平常人，我們不能過分的要求老師做到十全十美，不犯錯的是神，犯錯的才是平常人！老師，是一個普通得不能再普通的職業，每天辛辛苦苦的備課，而我們卻在課堂上嬉笑打鬧，老師看到這一場景，心里會是什么感覺？是傷心、悲痛、難過啊！老師，會因為我們成績下滑而郁悶、傷心嗎？會的，當然會，我小學曾多次從辦公室門前過，也多次看見老師正在望著一堆試卷，唉聲嘆氣。不好的成績，就如一把無形的刀，瞬間，讓老師心痛。我曾在多次睡覺之前，想過這樣一個問題：老師，您這樣做值嗎？可還沒待我問清楚我的老師時，我已步入了中學的大門。老師，您能回答這個問題嗎？我相信您能，因為，我當我門外的茉莉花開了時，我都會去嗅一嗅，這樣，我就可以知道千朵萬朵花的芳香。那么，我也可以從您的心中，知道千萬個老師心中，那一個唯一的答案……
老師，您如一座山，我，就如順著山谷，奔向山頂的溪流。我想，將來我攀上了成功的高峰，我會蕩起波浪，回頭張望，張望那為我多了許多皺紋的老師。雖然時光流逝匆匆，但在我心中，老師是美麗的！老師，謝謝您，您辛苦了！
讀《叮當的魔法Ⅱ》有感2
“充滿魔力的點金術，改變命運的勵志書。”書面這句話，似乎很醒目。把我的眼球立即吸引過去。
從讀者的來信中，我仿佛看到許多自己煩惱的影子。難題被曉玲叮當姐姐的魔法統統破解。
她讓我知道寂寞是美麗的、甘之如飴、境由心造…….
這些小小的故事里藏著許多的配方，許多不可思議的魔法。她讓我知道，夢想是要靠努力而來的。從前的我，以為哪些夢想只是夢境。直到我看了小燕子的目的地。
這是講一只小小的燕子，秋天來臨，燕子會飛往極遠極遠的南方去過冬，想著萬水千山之外的目的地，燕子會不會沮喪地耷拉著翅膀嫌路途太遙遠?不，燕子們絕對不會因過冬的家太遠而不去，它們巧妙地把漫長的飛行路線劃分到每一天——早晨睜開眼睛，瞧，今天的宿營地就在幾百里以外，一點也不難!每天旅程完成后自然就飛到溫暖的目的地。
這個小故事讓我知道把巨大的夢想分解成一個個小目標，今天、明天、明年、近期、中期、遠期…這樣一來模糊的目標就可以變得清晰而具體，心里的夢想不再遙不可及，它在我們伸手可以把握的地方。
是啊，不就是這樣的嗎?如果你不肯為你的夢努力，那你的夢只能是幻想。讓我們來為自己的夢努力，努力不讓它變成幻想吧!
讀《叮當的魔法Ⅱ》有感3
你知道曉玲叮當嗎?。她是我最喜歡的兒童作家之一。她的一篇文章《曉玲叮當的魔法》讓我讀了受益匪淺。
文章主要講了一些人上網后不能自拔，上網成癮，并舉出了一些例子，還做了一個實驗來告訴人們：要適當上網。
其中，有一段話給我留下了深刻的印象
自從有了網絡，我們的世界便如坐了超音速飛機一樣快。可是——唉，世界上為什么有著么多可是——任何事都有“硬幣的兩面性”，如同潘多拉的盒子，在帶給人們”希望“的同時也附贈了憂愁.傷心.疾病啊……
是啊，網絡給了人們極大的方便，可它同時也毀掉了無數人的未來。
由此，我想起了著名的“青蛙實驗”——如果你把青蛙扔進滾燙的水中，它會立即從水中跳出來逃命;可如果你把它放進一鍋涼水中，然后把水慢慢加熱，你會看見青蛙愉快的游來游去，絲毫察覺不到危險。水溫越來越高，他知道了危險，可一切都已經來不及了，他已經無力跳出水外。
人總是和青蛙一樣，在突然降臨的危險面前能保持清醒，但對逐漸來臨的危險面前卻缺乏一顆警醒的心。
印度獵人捉猴很容易，做一個盒子，有一個可以剛好放進手的洞，往里面放一些炒熟的花生。大多數猴子為噴香的誘惑失去了判斷力，最后只得被獵人活捉。
人也總是和猴子一樣，經不住誘惑而成為網絡的俘虜。
有了電視，世界從此七彩生動，可它不知吞噬了多少人的光陰。 有了網絡，地球從此小如“村落”，可它不知毀掉了多少人的未來。
讀《叮當的魔法Ⅱ》有感4
今天我看完了一本書，它的名字叫《叮當的魔法時間寶藏》，這本書告訴了我時間有多重要。
時間的法則第一條就是時間最珍貴。世界上最珍貴的東西不是黃金，也不是鉆石，是時間。第二條是今天最重要。不要讓這一天變得一事無成，這樣每天才會過得盡可能的更甜。第三條是制作一張時間表。它將時間有計劃地組織起來，讓每一天都有自己的目的，一張時間表可以避免“瞎忙”，如此一來，花出去的時間就見了成效。只是，有了時間表還要真正執行哦。第四條是專心致志。把考場上的全神貫注運用到平時，就能把一小時變成兩小時甚至更多。第五條是井然有序。要把自己的東西有規律的擺放，這樣會省卻很多時間。第六條是守時。守時是一種美德，不守時也是對他人時間的不尊重，所以要在自己的心里刻上一個“早”字。第七條是分秒必爭。被稱為“水怪”的美國游泳名將在蝶泳比賽中以01秒的優勢戰勝了對手，在這短短的一瞬間決定了金牌的歸屬。分秒必爭，會讓我成為一個高效率的人。第八條是不要為小事浪費時間。時間就像一個漁網，捕小魚的網眼小，捕大魚的網眼大，在一般人眼中，捕小魚的網很容易捕到大魚，如果你在沒撈上大魚之前，網就被小魚小蝦占滿了，那哪還有大魚的容身之地呀，如果用捕大魚的網去撈，那撈上來的一定是大魚，如果你想撈大魚的話，就讓小魚小蝦成為漏網之魚吧。
我認真理解這八條時間法則，我懂得了在我們生活中，時間第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易被浪費。珍惜時間，還要會合理有效地利用時間，要讓每一分每一秒都花得有價值，今后我一定做一個珍惜時間的好孩子。
讀《叮當的魔法Ⅱ》有感5
今天我為大家推薦的書是——《叮當的魔法》。整本書被分為了：抓住夢的翅膀、做最好的你自己、時間第一、快樂歌、愛是……、個人頻道等六個部分。書主要是以一個個道理深刻的故事為線索引發出一個個道理。
文中我最欣賞的是抓住夢的翅膀的一篇文章，文章的主旨是：If we can dream it ，we can do it ！只要我們能夢想，我們就能實現！故事講述的是德國的一個小男孩，從小對火箭就很有興趣，以至于有一次他在大街上用兩枚火箭把一輛小推車發射出去，而他被認為是瘋子帶入了拘留所，而這個男孩長大以后在火箭研究技術行業名揚四海，他就是華納馮布朗。華納馮布朗童年時的火箭夢想被人們認為是瘋子，但就是這個念頭讓人們登上了月球，重要的是有夢想，我們有夢想，我們能夠實現，還有哪句話能比這句人類的誓言更加激動人心呢？我自己是一個有夢想的人，我有自己的夢，人生就是一個大舞臺，而我就是一個大導演，這幕戲若要精彩首先就要看你給自己設計了怎樣的劇情，我們長長的一生，是由每一個日子組成的，心里面有了影子，這個影子就會落實到每一個日子當中，使這一個日子、那一個日子變得有用了——就像積木中的小木塊，搭成房子后，小木塊便不是普通的木塊了，他就是房子的墻壁、窗戶和屋頂……上帝給了我們一雙眼睛認識外在的自我，同時又賦予我們每個人發現的權利，去發現自己的內在潛能，當我們發現自己，有了自己最初的'藍圖時，就有可能挖掘出一個有潛能的自我！
在人生的舞臺上，也希望各位，做一個優秀的導演，導演出自己最好的未來——你的故事會在持久的掌聲中久久不能落幕！相信只要有夢想、有自信，你的人生一定是碩果累累的！
讀《叮當的魔法Ⅱ》有感6
在人生的成長旅途中，總有那么一個朋友在你的身邊幫助著你，它是什么呢？對于音樂家來說，它是一把吉他；對于收藏家來說，它是一枚古幣；但是對于我來說，它就是一本書。
我們總是在迷迷糊糊中度過珍貴的童年：刷牙、洗臉、睡覺、上學、嬉戲、看電視。一天好像只有這幾件事而已，其余的時間都全“投資”在了嬉戲上，到了晚上八點半才發現作業只寫了一半……也許，啟蒙我們的，真是一本好書呢。不是嗎？《叮當的魔法之“時間寶藏”》就是一本充滿魔力的點金書，也是改變命運的勵志的書。它會告訴你時間第一，它是天底下最寶貴的資源，同時它也容易溜走，浪費了。
時間過的真快啊，一眨眼的時間，同學們就步步高升到四年級了。想起那年背著書包蹦蹦跳跳的小孩兒時，怎會一下子就變成背著如山般重的書包的高年級學生了呢！這就是時間。今天，買東西、搬椅子、交水電費。對這些事情我們做起來已經是駕輕就熟了。想想當年還依偎在爸媽懷抱中的我們，怎么瞬間就變成了爸媽的得力小助手了呢？這也是時間。
世上有多少人為時間而苦惱啊！人們總是想：要是一天能轉變成48小時那該有多好啊！其實這并不難，只要珍惜時間，利用時間，你就會驚喜的發現一天真的如奇跡般得變成48個小時！
想學會這個驚天動地的“魔術”嗎？好的，如果你想學，那就要做到以下三條“合同規則”。一、今天最重要。明日復明日，明日何其多，這世上總有人吧，今天的事推遲到明天，明天的事推到后天……這樣何時才能完成啊？二、不被小事而浪費時間。記住這一條，千萬不能為小事而浪費時間，如：不要不按時起床，不要煲太長時間的電話粥，不要沉迷于網絡游戲等。三、珍惜一分一秒。一分一秒也是寶貝，如果你不在乎的話，你將會失去一大半時間，到時后悔可來不及了。好了，“合同”簽好了，開始使用你的時間魔法吧！
時間總是那么快，而又那么值得珍惜。珍愛時間吧，你會成為一個“討厭”的人！別誤會了意思喔，是“討人喜愛，百看不厭！”
同學們，很有意思吧！
讀《叮當的魔法Ⅱ》有感7
在這個輕松、愉快的暑假里我閱讀了一本書，名叫《叮當的魔法之成長密碼》。
當我第一眼看到《叮當的魔法之成長密碼》這個標題時，腦海里閃過了幾個大大的問號：這本書究竟講的是什么魔法？叮當的魔法會對我的成長有什么幫助嗎?......于是，我懷著好奇的心情讀完了這本書。其實，這種魔法誰都可以擁有，只要我們能認真的讀完這本書，能從中領悟許多道理。
這本書的作者是曉玲叮當，書的內容寫的是作者回首少年時發自心底的感觸和領悟，然后用心把它們記錄下來，她就像是我們心靈成長的魔法師一樣，用她的文字打動著我。
這本書中有一篇文章讓我記憶憂心，感觸頗多。文章的名字叫《魔術師的魔棒》。在文章里有一個小故事，故事的內容是：一個小男孩是學校壘球隊的最后一名。一天，老師送他一雙手套，并告訴他，這是一雙神奇的手套，它可以幫人打出漂亮的球。果然，小男孩帶上這雙手套后打出的球棒極了。后來，當他成為壘球隊長時，老師告訴他，其實，這只是一雙再普通不過的手套，它的神奇之處在于它帶來了小男孩對自己的信心。
是啊！每個人都希望自己身上發生奇跡，如果你找到自信，奇跡就會緊隨而來！作為一個普通人，你又為何跟自己過不去呢？缺點不需要遮掩，坦率的承認他，需要改正就下定決心改了它，無法改變的，轉移對他的注意力，慢慢你就會感覺到，一些缺點和不如意并不像你想象的那樣嚴重！
這是一本無以倫比的絕作，句句都能寫到我們的心坎上。它像一把鑰匙，打開了我成長中許多解不開的密碼；它里面包含了許多深刻的道理，讓我受益匪淺。
親愛的朋友們，我推薦大家趕快翻開這本新鮮、有趣，充滿魔力的勵志書吧。現在開始，讓我們一起去尋找那些隱藏在生活中的魔法，珍藏并使用這些魔法。你會驚訝的發現，原來，生命中真的有魔法，而且那個神奇的魔法師就是你自己！
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