讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文，歡迎大家分享。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文1
乘一只小船，向池塘更深處去漫溯，滑過一抹云跡作為成長的足跡。
——題記
俗話說，書是人類的精神食糧，《魯濱遜漂流記》里的主人公對我的感觸可還真是不小呢！
魯濱遜是一個樂于冒險的人，他違背了爸爸的意愿，選擇了使人驚心動魄的大海去挑戰，可天有不測風云，魯濱遜第一次冒險就被海浪襲擊了，然而他的小小心靈并沒有那么脆弱，他在一座小島上頑強生存了下來……
合上書本，比比現如今那些“盛開在溫室里的花朵”，不必說去什么大海中乘風波浪；也不必說去什么深山老林披荊斬棘；單說有些人似乎就家里的小風小浪也“在所難逃”。讀過《魯濱遜漂流記》，我在思考：我們是否也像魯濱遜那樣去尋夢呢？很多時候，我的想法與魯濱遜的如出一轍，喜歡按自己的想法去生活（當然，這可能沒有按父母的想法去做，所以，常常遭到父母的責罵）……朋友們，你們是否也有這樣的時候呢？你們認為這樣好嗎？
年少的我們，總是對世界這個未知的大東西充滿了許多好奇，不要猶豫，不要畏怯，邁開步伐，邁開腳步，去闖出屬于自己的天地，當到達人生頂峰回眸自己走過的光輝歷程時，再談談那些所謂的失敗的話語也不遲，再去數落數落當年如果走錯路的自己也不遲！
我們一定要謹記楊振宇叔叔說過的一句話：“成功的真正秘訣是興趣。”
讓我們一起加油！
撐一支竹篙，滿載一船星輝，灑落下的，正是我們成長的足跡……
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文2
這是我第一次完整地讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》，小說中寫魯濱遜放棄富裕的生活，去外地冒險，不幸船觸礁，僥幸活了下來，流落孤島，他在孤島上闖出了一片天地，他又救了一個俘虜取名＂星期五＂。他與星期五一起修建家園、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服、最終把荒原改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。就在一次偶然的機會，一艘英國船經過，魯濱遜帶著星期五一起回到了離別多年的英國，成了受人尊敬的創業英雄和擁有一個島國、大片巴西蔗園的大富翁。
魯濱遜是一個戰勝命運的人，堅強可以戰勝世界任何一座高峰，人活著就是要和命運挑戰。魯濱遜就是一個例子，而且幸運只照顧堅強的人，挑戰使生活更加有意義，從古到今凡是名人都如同魯濱遜，你想如果當初魯濱遜沒有信心他一定早死了。只要有恒心的人沒有克服不了的困難，要尋找自己的優勢，使自己有信心活下去。嘗試拼搏，不管結果如何，過程總是完美的人生在于奮斗。無論是淡泊無爭的莊子，還是無私無欲的人，都是有困難的所以需要樂觀精神。
想到這，我不禁想到我之前的過錯。之前我都是遇到困難忐忑不安，立馬就緊張了起來，可是剛過一毫秒我的心立刻就鎮定了下來，因為我打算瞎蒙一個答案，自從看了《魯濱遜漂流記》后，我發現我錯了，我決定改掉這個壞習慣，這樣我的成績便會冉冉上升。
我也深深領悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨那種困境，但無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰勝，并一直保持著一種積極向上、堅強的心態，這才是生活的勝利者！
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文3
前幾天到書店買了幾本書，讀了幾天后，我感覺最有趣的就是《魯濱遜漂流記》了，它是由英國的小說家丹尼爾。笛福，笛福被譽為歐洲的小說之父，他是英國啟蒙時期現實主義小說的奠基。
他的作品主要為個人通過努力靠自己的智慧和勇敢戰勝困難，笛福的代表作《魯濱遜漂流記》聞名于世，笛福對他所描寫的人物理解較深，他善于寫個人在不利的環境中克服困難，它的主人公有聰明才智，充滿活力，不信天命，而且他的作品都是由主人公轉述，讓讀者感到更為親切。
這本書里的好詞有很多，比如說：耽擱，不置可否，躊躇滿志，接踵而至，萬念俱灰。里面的好句也有很多，比如說：這種風勢愈來愈大，只見我所從來沒有到過的海面上波浪翻天，洶涌異常。尤其是逆風，順風時風力又不大風暴之后實際上沒走多少路程。這時風暴確實來勢兇猛，連水手們的臉上都開始露出恐怖和驚奇的表情。
作者笛福還給我們了幾句名言：在造物者手中，人生是怎樣一個東西啊!在不同的環境中，人類的感情是怎樣變幻無常啊!我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的，我們今天所追求的往往是明天所逃避的，我們今天所愿望的，往往是我們明天所害怕的，甚至是膽戰心驚的。又如：人生的反復無常，就是這樣。還有：造物主在統治人類的時候，把人類的認識和知識局限于狹義的范圍，實在是無上的好事，人類雖有時在千千萬萬的危險中過活――這些危險如果讓他發覺，一定會使他心煩意亂，精神頹唐――但造物主卻叫他看不清事情的真相，完全不知道四周的種種危險，靜寧靜泰然的過下去。
我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對困難，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態，只有這樣，我們就要向魯濱遜那樣成為生活的強者。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文4
幾天前，我爸爸將剛買的《魯濱遜漂流記》遞給我。我拿著《魯濱遜漂流記》。坐在床上，津津有味的看了起來。
魯濱遜出生于一個富裕的中產階級，他從小的時侯就只喜歡航海冒險，其他的都不喜歡。他的爸爸快要離開人世的時候還把他叫到床邊，跟他語重心長的說了一番話希望他能夠不去航海冒險，魯濱遜答應了，但是過了一段時間后，魯濱遜瞞著他的父母親，去航海去了，結果被流落在一個荒島上，他在島上生活了28年，才回到了自己的家。當魯濱遜離開家去冒險時我總覺得魯濱遜的做法十分愚昧，因為他放著好好地生活不過。偏偏要去冒險。當魯濱遜他在荒島上的第一年就生病了，但他卻去吃煙草。要是換作我，我只會死掉。當魯濱遜在荒島上經歷了28年時光時，那種情況我是沒法想象的，因為你一個人在一個毫無人煙的小島上生存，危險是非常大的：有野獸襲擊：你的食物問題帶的干糧只維持了1年，捕獵的子彈也會消耗掉完；你一個人在孤島上，沒有人給你聊天，十分郁悶，要是換做我，我一定會承受不了這強烈的寂寞感。而魯濱遜卻做到了，和魯濱遜相比我差太多了。當魯濱遜去就星期五時，我認為魯濱遜十分勇敢要是換做我的話，我早就先逃了。讀完這本書我深受感動，也明白了：梅花香自苦寒來， 寶劍鋒從磨礪出。我們現在就像是溫室里的花朵，沒有經歷過什么風雨，哪能有什么作為？ 只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文5
你曾長期獨處過嗎？你能夠孤身一人在荒島上生活多年嗎？你能夠給自己建造房屋，學會種植谷物并制作面包，學會用動物的皮為自己縫制衣服嗎？這本書就是《魯濱遜漂流記》
這本書講了魯濱遜他厭倦了英國家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經歷，并于一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風暴。帆船開始碎裂，魯濱遜和他的朋友們立即為求生而與大海抗爭。所有的朋友一個個葬身魚腹，惟有他活下來并到達陸地。他發現自已在一個荒無人煙的小島上—孤獨無援，沒有食物，沒有船只，無路可逃。在這里，他不僅以驚人的毅力使自己生存了下來，還救出了即將被土著人吃掉的“星期五”，最后一艘西班牙貨船將他和“星期五”帶離了這個他生活了20多年的小島，回到了自己的祖國。
其中，給我印象最深的要數這本書的第十一章《辛勤勞作》。這一篇主要講述了魯濱遜第三年的辛苦生活：種出了麥子，然后經過不懈地努力，終于吃到了自己親手做地大麥面包（魯濱遜是這樣稱呼），找到了陶土，又經過好幾次的實驗，用上了自己燒的鍋，喝上了鮮美的肉湯。
看完《魯濱遜漂流記》后，我想：魯濱遜在荒無人煙的島上，魯濱遜用他的離奇人生告訴我們。我們不僅要學習他那種不怕困難，勇往直前的精神。還要在遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就能創造奇跡。
要記住奇跡都是人創造的，但人并不都能創造奇跡，只要有在遇到困難、挫折等不幸時只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧就能創造奇跡。因為我們是新時代的接班人！
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文6
世界文學名著《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，深受學生們的'青睞。懷揣著強烈的好奇心，我隨著主人公一起走進了這神秘的世界。
《魯濱遜漂流記》這本書主要寫魯濱遜因海難而流落荒島。他憑著自己的智慧和雙手，頑強地克服了重重困難，最終戰勝了險惡環境，回到家鄉，過上了幸福的生活。
讀完小說，我思緒萬千。最讓我欽佩的是魯濱遜那驚人的心理承受能力。
魯濱遜，這樣一個大活人在荒島上孤零零地生活了二十幾年，連最基本的、與一個人簡單說話的機會都沒有，為了戰勝孤獨，他救了一個野人，起名叫“星期五”來陪伴他；整座荒島上連房屋都沒有，他砍樹枝，撿海邊飄來的東西，自己動手搭建住房；沒有糧食，自己開墾荒地，種植植物，豢養動物，解決自己的吃食問題。想想，魯濱遜孤身一人在荒島上，要戰勝種種磨難，需要何等的堅強與毅力啊！
其實，魯濱遜不是神仙，而是個普通人，他沒有什么超人的特殊天賦，可是他以常人難以想象的心理承受能力戰勝了一切。為了重拾自信，他排了一張差異表，對種種可能、種種利弊進行分析，使自己冷靜下來，開始從空想中解脫出來，學會從絕境中尋找希望，勇敢地面對現實，去改善現狀。這一切，多么令人肅然起敬！
曾有一位名人說過：苦難，對于一個弱者來說，是萬丈深淵；而對于強者來說，則是一塊墊腳石。這句話正是魯濱遜精神最好的寫照。
是呀，人生中不如意的事情數不勝數，困難來臨時，只能認真分析原因，針對性地加以克服，而不能盲目地發泄不滿和不切實際地空想。否則，不僅徒勞無功，而且對自己的傷害也只會更深。
所以，《魯濱遜漂流記》這本書，不僅僅是一部小說，更是一部充滿人生哲理的教科書，無論是男孩，還是女孩，都要好好讀一讀，學一學，悟一悟。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文7
最近，我讀了一利書——《魯濱遜漂源記》，這原書切實是太出色了，讀得我飽食終日。故事道述了：
17世紀中葉魯濱遜?克魯索誕生在英邦一個中產階層的野庭他標能夠依照父疏的部署，依附殷名的家產功一種安靜而優裕的生涯。然而，二心想外沒闖蕩的魯濱遜卻該上了充斥驚險跟刺激的水手，航言于波瀾洶涌、危機四伏的大海上。
因為貨舟出事，魯濱遜孤生一人流浪到一個荒島上，他依靠大家的智慧和辛苦勞動，墾荒種地、砍樹修房、圈養山羊、建制船只。憑著他踴躍的我生立場，不僅使從彼生存了下去而且還救出了一個行將被洋著吃掉的俘虜“禮拜五”。
合法魯濱遜積極籌備救出一批淪降替土著人的東班牙船員時，他的命運忽然逆轉，一艘貨船被歹徒劫持，船長和大副被迎上荒島。這時，機智勇敢的魯濱遜不僅巧設計策救出了船長和大副，而且搶救了船只，保住了船上擅良的人們的生命。魯濱遜也從此停止了自己20多年的荒島生活，歸到了英國。
全部故事件節十分波折，令人著迷。魯濱遜實是一個仁慈、勇敢、聰慧機靈的人。魯濱遜的離奇遭受告知咱們：應逢到困難、挫折等可憐時，只有有勇氣，有毅力并充足施展自己的智慧，就可以發明出超乎自人設想的奇觀來。我想：這也是《魯濱遜漂淌記》這部名著歷久不衰的起因吧。
讀完了這本書，我不禁浮想聯翩：如果是我漂流到這個荒島上，當怎么辦呢？我望我都會暈倒了。我平時特殊膽小，晚上皆不敢一集體呆在家面。遇到一點挫折，困難，有時就會容易抬頭或廢棄。跟魯濱遜比伏來，真是太慚愧了。
昔后爾信心要像魯濱遜一樣，干一個英勇的己。碰到難題要教會大膽地去點對，啟動本人的頭腦，想法往克服艱苦。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文8
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱遜的身影時常在我的腦海中閃現。星期日的上午，我跑到書店，買了一本原汁原味的《魯濱遜漂流記》。當我翻開第一頁，看著看著我就被其中的故事情節深深的迷住了。然后，我有些廢寢忘食，不到一周的時間，我就看完了這本著名的書。魯濱遜那傳奇般的經歷深深地印在我的記憶之中。
魯濱遜在航海中遭遇了一場大風，船被折翻了，同伴們都葬身于海底，只有他一人幸免于難，它隨著海風漂流到了一個荒無人煙的孤島里。可以想象，他會遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱遜沒有被眼前的困難嚇倒，他用勇敢戰勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個的生活難題，他用勤勞的雙手在荒無人煙的島上建筑了屬于自己的家園，并在島上生活了整整二十八年啊！這是多么漫長，多么艱苦，多么難挨的二十八年啊！這簡直就是一個神話，一個勇敢者創造出的神話啊！我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我感到自己的身上正缺乏這種堅強的意志以及戰勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽夜里加班，讓我一個人看家，我竟然躲到被窩里，戰戰兢兢地等媽媽下班回來。還有一次，我和媽媽一起去西安的華山爬山，到了半山腰，我便敗下陣來，一下子坐在山階上，再也不想起來了，最后還是媽媽替我背起背包，挽著我一步一步地走到了山頂。回來時，我只能坐著纜車下山了。
今后會有許多困難，挫折等著我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，勇敢生存的人，才能闖過這些困難，迎接美好的明天。所以，我要學習魯濱遜勇敢面對困難挫折的精神，做一個真正的強者。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文9
這學期，我們的必讀書目有《魯濱遜漂流記》，在這本書里我找到了人踏入絕境的“寶”。
這篇小說的主人公是魯濱遜·克魯索，他本可以依靠殷實的家產過一種平靜的生活，但他卻立志于當一名水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，他孤身一人流落到一個荒島上，他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向困難挑戰，以他不屈不撓的意志，聰明智慧和艱辛的勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船只，他憑著積極的人生態度活了下來，而且還救出了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。他在島上住了二十七年以后，終于抓住了機會，回到了英國。
他的離奇經歷告訴我們：當遇到困難時，只要有勇氣和毅力，并充分調動自己的智慧，就可以創造出超乎想象的奇跡。我雖然不會有魯濱遜那樣的傳奇經歷，但是在日常生活中，也會有困難和危險出現，一樣要運用勇氣和智慧來解決。記得暑假的一天，我獨自在家做作業，忽然聽到有人在弄我家的門，我急忙輕手輕腳地走到門口，透過“貓眼”一看，是個陌生人，我十分緊張，心呯呯直跳，怎么辦？急中生智，我大喊道：“媽媽，快來教我這道題！”“來了！”我一邊模仿媽媽的聲音，一邊故意在地板上大聲走路。過了一會兒，門口沒有聲音了，我一看，沒有人了，才松了一口氣。
在我們遇到困難時，只要開動腦筋，就一定會想到解決的辦法。只要我們有勇氣有毅力，就一定可以戰勝一切困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文10
第一次了解《魯濱遜漂流記》是在一篇課文中，我被課文中介紹的魯濱遜在某島上生活的情節深深的吸引了。所以，在這個寒假我閱讀了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，它主要講述的是一個英國的青年魯濱遜在一次航海探險中遇到了狂風暴雨，船沉了，其它的人也都不幸遇難，只有他一個人被海浪沖上了荒島。魯濱遜初到某島，既沒有居住的地方，也沒有糧食，于是，他走遍了荒島，終于找到了一個能勉強生活的地方，這有水，有樹蔭。沒有房子，他就重新返回沉船上把能用的一切東西都搬下了船，還用木頭板和破帆布搭了一座簡陋的帳篷；沒有糧食，他就想到去打獵充饑，他沒有滿足于每天吃那沒規律的食物，所以，他為了長久的生存，把捕到的山羊圈養起來，讓它們繁殖。這樣，魯濱遜既可以隨時吃美味的羊肉，又可以隨時喝道新鮮的牛奶。他還依靠從船上搬下來的麥子作為麥種撒在了自己的圍墻里，他只用了那么一點麥種，但經過反復的收種，不斷的循環利用，不過知道第四年才吃上了自己種的糧食。除了要考慮居住和糧食的問題，還要考慮到野獸和野人的襲擊，因此，他設計了許多能預防和對抗危險的各種辦法。正是他有不怕困難，不怕辛苦的精神，他才能在惡劣而又艱苦的環境下生活28年！
魯濱遜的故事告訴我們，面對困難要有樂觀的態度，還要有一種挑戰自我、戰勝自我、超越自我的精神，他對自己充滿信心，所以能在28年的荒島生活中平安善待獲救，“不經歷風雨怎能見彩虹”不正是這個道理嗎？有時候勇氣、信心和樂觀能創造一切不可能的事。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文11
你能忍受一個人在荒島上生存28年么？你能想象一個人在沒有任何工具的前提下生存28年么？你想過和野人搏斗嗎？這么多的困難你能克服么？但一個人可以，他就是英國小說家笛福筆下的魯濱遜。
他與同伴航海，因遭遇海難流落到荒島上，同伴們都遇難了，只剩下他孤身一人。但他不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的欣欣向榮的家園。他在荒島28年的生活中，他經歷了種種磨難，與野人搏斗，救了一個野人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了這個荒島，回到了他離開了許久的家鄉。
讀過這本書后，我感受頗深。主人公魯濱遜他十分堅強，面對這沒有任何東西，但有野人的攻擊，沒有食物，但有野獸的出現的荒島，他以自己的堅強，生活了28年，28年，多么驚人的數字呀！他還是個堅毅的人，他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很多的勞力，費好長的時間，比如做一塊木板就要用42天，即使沒有成功，但他從來不灰心失望，他總結失敗的經驗又重新開始。
對他來說，“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西是沒有用的。”我認為這是“絕對的真理”。他憑著一個人的力氣，又沒有小船，把破船上的東西往島上搬，十分困難，但他憑著自己的堅強、勤勉和智慧，完成了看似不可能的事，他在島上創造了屬于自己的小王國。
他用自己的勇氣、堅強、勤勉開辟了這個荒島，這是多么不容易呀！我也要向他一樣擁有這美好的品質與精神！
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文12
我喜歡看書，讀書。在閑暇時間，我總會捧起一本書，如饑似渴地讀著。這次，我讀完了《魯濱遜漂流記》，那可謂是深有體會啊！且聽我慢慢道來：
書中的主人公魯濱遜，全名魯濱遜.克羅伊茨內，后因讀音問題，改為魯濱遜.克羅索。而書的作者笛福（1660—1731）更是在英國頗有名氣，他是英國小說家，報紙撰稿人，政論小冊子作者，曾被稱為英國小說和報紙之父。
這本書的故事情節引人入勝，讓人仿佛身臨其境；而且語言通俗易懂。
在這本書中我學到了許多做人的道理，書中有一句話：“我想，如果大家能把自己的處境與更糟的人相比，而不是與處境較好的人相比，都不會嘟嘟囔囔，怨天尤人了。”是啊！無論在任何時候，遇到任何不幸，都不要唉聲嘆氣，而是想想那些更不幸的人，他們比起自己跟糟糕就不要抱怨了。你看，魯濱遜的一生多么坎坷，第一次出海就遇上風暴，隨后幾次都險些丟了性命，他在孤島上生活了27年，27年呀！在孤島上，野獸隨時會來襲擊，有野人出沒生活困難，無依無靠，一切都要自己求努力勞動才能存活……在那種地獄般的地方，我一分鐘都不想待。而魯濱遜卻待了27年。他沒有抱怨上帝的不公，也沒有畏怯生存條件的艱難，而是聚合全部身心之力，用自己的雙手活了下來！
這本書的主人公是一個非常聰明且有想法有作為的人，他懂得把破船上的食物，木材，工具就等運到孤島上再利用；懂得把木籬笆建得很高，以免野獸和野人的攻擊；懂的用皮毛做衣物；懂得用意外生長的谷物作種子，播種，豐收，有自己的方法磨粉，在學著做面包；懂得有陷阱捉山羊，馴服，并以其羊奶和肉為食……
書中有學不完，用不盡的知識，這本書不僅讓我們學到知識，也讓我們懂得了生存和遇事不慌，鎮定解決的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文13
在暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現在還記憶猶新。
那篇小說講述魯濱遜在海上旅行時，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。許多人放棄這一線希望，所以相繼死去了，只有魯濱遜奮力游向小島，在那里安家，度過了漫長的好幾年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探險船隊救了魯濱遜，他又開始了岸上新生活……
魯濱遜那種知難而進，對生命充滿渴望，對生活充滿信心的精神深深打動了我。我最喜歡他說的一句話：“我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心。”是啊，誰也不能因為挫折的阻擋面氣餒，因為失敗以后就成為灰心的奴隸。(這一段文字寫的真是好極了：因為這一段文字抓住了這部小說的最要緊的地方，并能說出自己的真知卓見）因為這也使我想起了自己的事歷。
一次，我在特長班學習時，由于不專心聽講，考試得了個倒數第一。那次以后我灰心了，感覺自己不是那塊材料。于是便跟媽媽說不想去特長班了。媽媽聽后大發雷霆，嚴厲地訓了我一頓，逼我去學。使我特別委屈，一直懷恨在心。（這一段寫哈哈哈文字不大好：因為“大發雷霆”、“嚴厲地訓”不是教育所提倡的，應當把媽媽寫成一小學讀后感個循循善誘的好媽媽）
但我讀完這篇小說后，才知道媽媽是對的。又感覺自己像那落水后放棄生命的人。他們失去的是生命，而我失去的卻是一種知難而進，對自己有信心的信念。相比之下，雖然略有差別，但都十分重要。所以將來我一定要成為像魯濱遜一樣的人。（這一段文字寫的入情入理，語言簡潔明白，絲絲入扣）
只要我們不怕挫折，知難而進充滿信心，就一定能克服一切困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文14
最近，我看了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。這本書我很喜歡。
《魯濱遜漂流記》它分為3個部分，第一個部分寫的是魯濱遜離家3次航海的經歷，他在巴西買了種植園，可是因為忍耐不住寂寞，又出來航海了，第二部分寫魯濱遜乘船遇難，漂落在了一個荒島上，他在荒島上經歷了種種事件，包括：建造家園、尋找食物、圈養羊群、制作陶器、發現野人腳印、采取防御措施、解救“星期五”、解救船長、回到英國這幾件事。第三部分講了他離開荒島后發生的事情，主要的經歷是他從，陸地返回時，從葡萄牙到，英國途中遭到狼群的事情。
我覺得魯濱遜他很幸運，他雖然漂落在了這個荒島上，但是上帝并沒有拋棄他。在他沒有食物的時候，把大船送他的面前，讓他有食物；在他煙癮發作時，讓他在島上找到了煙草；在他即將把從大船上拿下來的食物吃光時，讓他找到了一些山羊，以及讓他的麥糠在墻邊長了出來。但是，上帝做事的解救她，她卻沒有感謝上帝，以至于后來生了一場大病，生了瘧疾，連下床的力氣都沒了，后來他終于覺悟了，便經常感謝上帝，于是，他的病也好了。
我覺得魯濱遜是一個不滿足現狀，不停的追求更好、熱愛勞動、剛強不屈、堅毅不拔的人，他雖然流落在了荒島上，但是他卻努力地生存，頑強地同這個荒島作斗爭，另外，他很聰明，比如說像圈養羊群、解救星期五等事情，體現出了他的機智。終于，他的斗爭沒有白費，在島上度過了三十多年之后，終于回到了英國。
這本書弘揚了勞動贊揚了人與自然的斗爭精神，而這種勇敢不屈的戰斗精神將永遠激勵著我。
讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文15
那一段歷經了生活的辛酸與堅韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷的傳奇經歷，讓我更加深刻地感悟到生命的價值與意義。這本書曾激勵著幾代人走過了平凡而又無悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發前進。
魯濱遜是一個熱愛航海的人，他曾經為了航海探險，出逃去赫爾，成為過薩利戰船的奴隸，但他沒有因此而放棄自己喜歡的航海探險。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭。他與野獸斗智，與野人斗勇，開荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。
看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰斗精神，同時也為自己膽小懦弱、依賴他人的個性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說是二十八年，就算是二十八天都無法想象。從現在起，我不再會是個膽小懦弱、依賴他人的人了!在我遇到困難和挫折時，都鼓舞著我奮發向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習慣，與此同時，我也會漸漸養成了像魯濱遜那樣自信、自強、自立、自尊、誠實、善良、不甘平庸、永不滿足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們，從中得到教訓并能及時改正這些缺點。
我想，無論我的將來會是怎樣，我都會永遠生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風浪里，我都不會輕易地向困難低頭，要堅強地面對生活學習中的各種挑戰，要對生活充滿信心和希望，成為自己生命中的“強者”!
【讀《魯濱遜漂流記》有感550字_六年級作文】相關文章：
永不放棄——讀《魯濱遜漂流記》有感03-01
小學生讀魯濱遜漂流記有感02-09
讀《魯濱遜漂流記》小學生有感02-21
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感02-15
讀《魯濱遜漂流記》讀后感02-21
六年級讀魯濱遜漂流記寫讀后感02-17
六年級讀魯濱遜漂流記的讀后感大全02-17
讀《魯濱孫漂流記》有感(集合15篇)03-01
六年級魯濱遜漂流記讀書作文800字03-02
魯濱遜漂流記六年級讀后筆記14篇02-22