《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感1
暑假期間，我讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》一書(shū)，這本書(shū)對(duì)我感觸很大。
書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。不過(guò)，現(xiàn)在有孩子味的地方越來(lái)越少了。在一個(gè)大雨滂沱的夜里，烏龜拖著笑貓和老鼠來(lái)到馬小跳的家，找到了另一個(gè)孩子味很濃的孩子－－安琪兒……
這個(gè)故事有著一種神秘的感覺(jué)。烏龜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上沒(méi)有什么可怕，只有心老了最可怕。”現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都自以為是，假期讓孩子們上輔導(dǎo)班，按照大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，讓孩子失去了快樂(lè)玩耍的時(shí)光。久而久之，孩子的童心漸漸消逝了，孩子味也沒(méi)了。正如給果子上涂上早熟劑，可這樣的果子并不甜。
所有的家長(zhǎng)啊，希望你們都來(lái)讀讀這本書(shū)，也希望你們能像烏龜一樣能聞出“孩子味”，有著一顆永遠(yuǎn)也不會(huì)老的童心。讓所有的孩子有著自由的空間，擁有快樂(lè)的童年吧。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感2
今天沒(méi)事，就把笑貓日記重讀了一遍，其中，我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》。
續(xù)《想變成人的猴子》笑貓的山洞里來(lái)了只巨大無(wú)比的烏龜，這只烏龜有個(gè)特異功能——能聞出孩子味！又是一個(gè)雨天，暴風(fēng)雨又把山洞淹了，這只奇特的烏龜，帶著笑貓和老老鼠來(lái)到了馬小跳家，可馬小跳的父母決定去海南島度過(guò)結(jié)婚紀(jì)念日，讓馬小跳獨(dú)自在家又不放心，就讓杜真子來(lái)照顧他。
表妹是來(lái)了，可姨媽這個(gè)討厭女人也來(lái)了，牽出了一系類(lèi)的事：變腫的嘴唇、失蹤的烏龜、討厭的安媽媽……
馬小跳的暑假結(jié)束了，這本書(shū)也結(jié)束了，我戀戀不舍的合上書(shū)，回味著這個(gè)故事，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，為什么中國(guó)教育一直沒(méi)有歐美國(guó)家好，就是因?yàn)橄穸耪孀計(jì)寢尅矉寢屢粯拥募议L(zhǎng)太多太多，像馬小跳父母的家長(zhǎng)太少太少，從而導(dǎo)致了教育的區(qū)別。
真希望像馬小跳父母的家長(zhǎng)多起來(lái)，讓更多人的童年快樂(lè)起來(lái)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感3
放了暑假，媽媽個(gè)我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書(shū)名，心里就畫(huà)出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開(kāi)書(shū)看，走進(jìn)了暑假一段神奇的旅程。
這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，我來(lái)到了一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞，烏龜說(shuō)，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。后來(lái)我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)世界，這里的太陽(yáng)、樹(shù)和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個(gè)沒(méi)有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會(huì)隨之衰老。”這太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會(huì)到來(lái)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得極為生動(dòng)，我非常喜歡，推薦大家去看哦。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感4
這是一個(gè)百年不遇的盛夏，然而一只背上刻滿了甲骨文的烏龜?shù)牡絹?lái)，使笑貓度過(guò)了一個(gè)不同尋常的夏天。
那只烏龜突然闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓，一路聞著孩子味兒，穿過(guò)城市中密林般的樓群，找到了馬小跳的家。烏龜是一只神龜，因?yàn)樾ω埶跒觚斏砩希餆岬纳眢w可以一點(diǎn)一點(diǎn)的涼爽起來(lái)，躁動(dòng)的心也可以一點(diǎn)一點(diǎn)的安靜下來(lái)；烏龜是一只神龜，因?yàn)樗梢钥赐竸e人的心，知道別人在想什么；烏龜是一只神龜，因?yàn)闉觚斈苈劤鲴R小跳身上的孩子味兒。烏龜還是一只長(zhǎng)壽的龜，因?yàn)闉觚斏砩嫌屑坠俏摹觚斦f(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
是啊！只要心不變老，你就永遠(yuǎn)不會(huì)老！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感5
暑假里我讀的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)是我影響深刻。
這本書(shū)讓我懂得了：沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同時(shí)也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童心的人外表雖然沒(méi)有老，可是他的心卻以經(jīng)老了。有童心的仍不管他的外表有多老，但是他的心卻是年輕的。這里主要告訴我們：有童心的.人的心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。
為什么有些孩子沒(méi)有童心？
應(yīng)為家長(zhǎng)經(jīng)常叫自己的孩子做著做那的，讓孩子們沒(méi)有自由。沒(méi)有自由就沒(méi)有童年，當(dāng)然沒(méi)有童年的人自然也就沒(méi)有童心。
那家長(zhǎng)們有什么權(quán)利呢？
很簡(jiǎn)單，他們都是以愛(ài)的名義。這些家長(zhǎng)會(huì)以“一切都為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事。
在這，我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“孩子也是人，請(qǐng)你們尊重我們。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感6
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)主要講，有一天，一只老烏龜突然聞進(jìn)笑貓的秘密山洞，笑貓想將烏龜趕走，慢慢地時(shí)間長(zhǎng)了，笑貓開(kāi)始自責(zé)自己，應(yīng)該對(duì)老烏龜好些。
有一天狂風(fēng)暴雨，那只烏龜馱著笑貓慢慢地走進(jìn)了馬小跳的家，馬小跳很奇怪烏龜是怎么找到他家的？烏龜說(shuō)他是聞著孩子味來(lái)到馬小跳的家。笑貓心想，我也要把這門(mén)功夫?qū)W到手，烏龜說(shuō)：孩子味就是純；笑貓想到純真、純凈、純潔、最后連純凈水都想出來(lái)了，笑貓很佩服烏龜?shù)倪@個(gè)特異功能。
我讀完這本書(shū)，知道了烏龜和笑貓能從討厭變成好朋友，我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相幫助，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不能等到失去了才知道珍惜。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感7
同學(xué)們，你們知道世界上什么最可怕嗎？一一一一一一人的心老了最可怕！
這本書(shū)主要講了笑貓（一只會(huì)冷笑、大笑、微笑、狂笑……的貓）、老老鼠和一只千年烏龜?shù)墓适隆?/p>
那只千年烏龜可神了！它不僅能聞出孩子味，它還能在你的臉上吹一口氣，就能讓你那又嬌又嫩的小臉，變成又紫又紅的丑八怪。
當(dāng)我讀到，烏龜只要在泉水里一炮就能長(zhǎng)出一堆綠油油的小草時(shí)，他的樣子真是讓我哭笑不得。
當(dāng)我讀到，杜真子?jì)寢尀樗才诺膶W(xué)習(xí)時(shí)間是，我十分氣憤。她是這樣安排的——吃飯30分，睡覺(jué)6小時(shí)，其他時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)。我是憤怒，因?yàn)槲覀円灿形覀兊淖杂桑趺茨苓@樣呢？
我喜歡《笑貓日記》，因?yàn)樗偸墙o我許多快樂(lè)和道理。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了一本楊紅櫻寫(xiě)的《能聞出孩子味的烏龜》。現(xiàn)在我給大家談一談我的體會(huì)。
這本書(shū)寫(xiě)得是一只萬(wàn)年龜來(lái)到了笑貓的山洞。萬(wàn)年龜能穿墻而過(guò)，又能聞出孩子味，所以笑貓尊稱(chēng)它為‘大師’，從萬(wàn)年龜身上，笑貓明白了許多道理……這只烏龜已經(jīng)活了很多年，從它殼上那些像小魚(yú)兒一樣的文字就可以看出來(lái)。至于它自己是活了一百萬(wàn)年，還是一千萬(wàn)年？這連它自己也說(shuō)不清楚。
萬(wàn)年龜花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到這個(gè)山洞，因?yàn)橛泻⒆游兜鸟R小跳經(jīng)常來(lái)這個(gè)山洞。馬小跳是秦老師心中最調(diào)皮的孩子。因?yàn)轳R小跳的爸爸什么都讓兒子去做，什么都讓兒子去體會(huì)，他讓馬小跳做盡了一切孩子都會(huì)做的事情，讓他自由自在地生活，因?yàn)樗J(rèn)為只有‘可愛(ài)’、‘單純’、‘頑皮’才是孩子的天性。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要充滿童真，心永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感9
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書(shū)，我受益匪淺。
文章敘述它活了很久。它能聞出孩子味。老烏龜驚奇地發(fā)現(xiàn)，有孩子味的孩子已經(jīng)少的可憐了。書(shū)中又講到，馬小跳的媽媽比她的妹妹年輕許多，這是為什么呢？
我認(rèn)為，文中所說(shuō)的孩子味就是孩子的天真。然而，現(xiàn)在的父母，現(xiàn)在的父母只看我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，總讓我們?cè)诩铱磿?shū)，作練習(xí)，忽略我們的感受，導(dǎo)致我們漸漸地迷失了孩子原有的開(kāi)朗，我在此發(fā)出呼吁請(qǐng)別讓孩子身上的孩子味消失了。
我們班最有孩子味的小燊，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，但他仿佛是一個(gè)6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說(shuō)明了，世界上最可怕的事是心老了啊！
最后，我想用一句印在封面上的話結(jié)尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老！
我再一次發(fā)出呼吁請(qǐng)別讓孩子身上的孩子味消失了。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感10
在暑假里，我讀了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》書(shū)。
這本書(shū)講：笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園。又一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，幸虧還有一只神龜，帶它游到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽很熱情的招待了它。后來(lái)馬小跳的爸爸媽媽去度假了。把它交給了杜真子的媽媽照看，它給杜真子和馬小跳制定了”學(xué)習(xí)計(jì)劃表“烏龜看不下去了，吐了一口氣，杜真子的媽媽嘴巴腫起來(lái)了，把她嚇壞了。結(jié)果用”遠(yuǎn)程電話“控制他們。
讀了這本書(shū)我才知道：孩子味兒就是童心，有童心才會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的，真正的童年，有童心的的孩子眼里中有一種純純的感覺(jué)。我們現(xiàn)在的孩子們有童心的孩子很少可能是因?yàn)檎炫菰趯W(xué)習(xí)了，童年應(yīng)該有童趣的，有童趣的孩子才會(huì)事真正的快樂(lè)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感11
快放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本我最喜歡的作家—楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味兒的烏龜》。我一看書(shū)名，就有疑問(wèn)：孩子味兒是什么味道？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來(lái)，我知道只要有一顆童心，就會(huì)成為有孩子味的孩子。
這本書(shū)內(nèi)容精彩豐富，你會(huì)大笑，會(huì)流淚，仿佛身臨其境似的。里面的人物也寫(xiě)得很生動(dòng)，有勇敢智慧、對(duì)生活有樂(lè)觀精神的“笑貓”；有能聞出孩子味兒、生活了一百萬(wàn)年、身上有小魚(yú)兒一樣甲骨文的“大烏龜”；有機(jī)智幽默、對(duì)生活有追求的“老老鼠”；有熱愛(ài)動(dòng)物、有正義感和孩子味兒的“馬小跳”；有善解人意、人見(jiàn)人愛(ài)的杜真子，等等。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得精煉生動(dòng)，我非常喜歡，推薦大家去看哦！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感12
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》，作者是楊紅櫻阿姨。
這本書(shū)主要講了一只能聞出孩子味兒的烏龜住進(jìn)了秘密山洞，和笑貓生活在一起。因?yàn)橛錾狭舜笥辏鼈兙突氐搅笋R小跳家，開(kāi)始了一個(gè)不尋常的暑假。
我對(duì)書(shū)中的兩個(gè)主要人物留下了深刻的印象。首先當(dāng)然是笑貓。它是一只會(huì)笑、會(huì)思考的貓，相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)話。笑貓最?lèi)?ài)的人是杜真子和馬小跳。其次，我也很喜歡這只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經(jīng)活了一萬(wàn)多年，它聞出的孩子味兒越多，壽命就越長(zhǎng)。馬小跳最有孩子味兒了。因?yàn)椋职謰寢尣蛔屗涎a(bǔ)習(xí)班，想給他一個(gè)快樂(lè)的童年。
讀完后，我想要是所有爸爸媽媽都給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，烏龜就可以更長(zhǎng)壽了。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感13
放假前夕，媽媽在網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了一套《笑貓日記》，其中《能聞出孩子味的烏龜》讓我記憶尤其深刻。
故事主要講了主人公“笑貓”在他的秘密基地發(fā)現(xiàn)了一只活了很多年且背上甲骨文的烏龜。這只烏龜告訴他：只要生活在有孩子味兒的地方，就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，而且它就是一路聞著孩子味才發(fā)現(xiàn)秘密山洞的……書(shū)中還講了馬小跳的父母給了他非常寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)；也講到了馬小跳的姨媽因非常嚴(yán)厲、苛刻地對(duì)待他們而受到了烏龜懲罰的故事。
我被整個(gè)故事情節(jié)深深地吸引著，一口氣讀完，并且深受感觸。的確，現(xiàn)在我們真正屬于自己的空間是越為越小，時(shí)間整天被學(xué)習(xí)班、寫(xiě)不完的作業(yè)占有著，因此也就愈來(lái)愈沒(méi)有自由，逐漸沒(méi)有了童心，缺失了孩子味兒。我建議老師和家長(zhǎng)們也都讀一下這本故事書(shū)，能像馬小跳的父母那樣理解我們，讓我們重新獲得孩子味兒，能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感14
這個(gè)假期，我讀了《笑貓日記》之《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是一只能聞出孩子味兒的烏龜、一只有思想的貓、一只老老鼠和一群孩子之間發(fā)生的故事，非常有趣。故事里的動(dòng)物都很善良，孩子們和動(dòng)物相處得也很好。我最喜歡這本書(shū)里面的人物——杜真子。
因?yàn)樗龝?huì)成語(yǔ)接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉。她可以把男孩子們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓他們都崇拜她。我也很想自己能像杜真子那樣會(huì)成語(yǔ)接龍。所以以后我要多看書(shū)，多積累成語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)，相信也會(huì)像她那樣棒的。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感15
在一個(gè)涼風(fēng)徐徐的早晨，我讀完了笑貓日記——《能聞出孩子味兒的烏龜》。在這本書(shū)中，主要是以馬小跳、杜真子和他的一幫朋友們展開(kāi)的。書(shū)中說(shuō)到，杜真子有一只貓，這是一只與眾不同的貓，是一只會(huì)笑的貓，它有很多心情，它的所有語(yǔ)言都用笑來(lái)表示，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)的一只貓。他喜歡觀察人，也聽(tīng)得懂人的話。笑貓有二個(gè)好朋友，一個(gè)是一條京巴狗，一個(gè)是只老老鼠，他們有一個(gè)秘密山洞。突然有一天闖入了一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，烏龜說(shuō)只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在一個(gè)大雨滂沱的深夜，烏龜馱著他們穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家，一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開(kāi)始了……
我看了這本書(shū)覺(jué)得很好看，很有意思。剛好媽媽幫我買(mǎi)了一整套楊紅纓的《笑貓日記》，以后我會(huì)一本本的看下去直到看完。
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