六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字1
這篇文章講述了詹天佑主持修筑京張鐵路的故事，這段鐵路是第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，也是聯(lián)結(jié)華北和西北的要道。帝國(guó)主義知道了，都出來阻撓，最后他們提出條件：讓中國(guó)自己人來建造鐵路，便不過問。誰知中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師，比如詹天佑。１９０５年鐵路修筑開始，帝國(guó)主義還以為這是個(gè)笑話。詹天佑不怕困難，認(rèn)真勘測(cè)線路，攀山越嶺。
就連最長(zhǎng)的隧道也被他征服了，最大的坡度也被他用“人”字形岔口變得“不陡了”。經(jīng)過工作人員的努力，鐵路不到４年就竣工了，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀了這篇文章，我被詹天佑那不怕苦不怕累的精神所感動(dòng)了。我仿佛看見了詹天佑的銅像，熱血沸騰。詹天佑是多么值得我們驕傲啊！他是祖國(guó)這片天空中的一顆亮星。我真敬佩他的精神，挽回祖國(guó)的尊嚴(yán)，狠狠地打了帝國(guó)主義一下。我想對(duì)他說：這條鐵路不僅僅是鐵路，是您的精神，是你的汗水，是您的心血，是全中國(guó)的驕傲！
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字2
讀完《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來。
這篇文章主要寫了詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路的事。從詹天佑身上我學(xué)到了很多東西。
我佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作精神。想想我，以前我做總抱著應(yīng)付心理，不去寫，不是寫錯(cuò)了就是被說書寫馬虎潦草。還記得有一次，布置寫一篇作文，要求450字以上。我一看，又是作文，哎呀！煩死了！我又沒有題材，自己想又太麻煩，怎么辦呢？對(duì)了，不是有作文選嗎？隨便找一篇抄唄！當(dāng)時(shí)我覺得自己真是太聰明了。于是，我在作文選里挑了一篇抄襲，不料最后還欠幾十字，我就胡亂湊字?jǐn)?shù)，大功告成。誰知第二天老師找了我批評(píng)我作文抄襲，得重新去寫。我當(dāng)時(shí)得腸子都青了。學(xué)了這篇課文后，我暗暗下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成。
我還佩服詹天佑的智慧和創(chuàng)新精神，我知道他的創(chuàng)新思維來源于實(shí)踐。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中，得不斷訓(xùn)練自己的創(chuàng)新能力。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到！
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字3
不久前，我讀了《詹天佑》這一篇課文，使我倍受感觸。本文主要講了詹天佑在艱難的環(huán)境下，修筑京張鐵路的全過程。
詹天佑對(duì)待工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了我。這條我們中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，不但給那些帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦�使中國(guó)的工程師重新拾回了信心。正是因?yàn)檎蔡煊舆@種堅(jiān)持不懈的精神，才使京張計(jì)劃提早兩年就全線竣工了。詹天佑用鐵一樣的事實(shí)，證明了中國(guó)人的智慧和力量。
回首往昔，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到莊嚴(yán)的天安門奏響國(guó)歌，我們難忘，我們感嘆！這段血與淚堆積的歷史，鑄就了多少中華英魂；這古老的東方大國(guó)，養(yǎng)育了多少中華兒女。曾幾何時(shí)，當(dāng)侵略者的鐵騎踏起中原塵土，是誰用血與肉鑄就了新的長(zhǎng)城，流血犧牲卻沒有一絲怨言？是千千萬萬的中華兒女，以他們熾熱的愛國(guó)之心，奏響一段段的悲壯的歲月老歌。
直到現(xiàn)在，每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛國(guó)之情便在我們的胸懷激蕩，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛感到驕傲。是革命烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來新中國(guó)的成立，才有我們今天幸福的生活。
祖國(guó)在我心中是崇高美麗的，祖國(guó)像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。我為祖國(guó)歌唱！我為祖國(guó)祝福！您永遠(yuǎn)在我心中！
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字4
中國(guó)是一個(gè)有著古老歷史的國(guó)度，在這古老的歷史之中，曾出現(xiàn)過許多愛國(guó)英雄們，他們的許多事跡讓我么感到驕傲和自豪。
今天，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一篇課文，便立刻對(duì)詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國(guó)人感到自豪。詹天佑一文主要寫了：詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師。在1905年的時(shí)候，他不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。雖然他在修筑鐵路終于到了許多困難，但他并沒有放棄，而是把困難轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，也正是應(yīng)為這樣，京張鐵路不滿4年就全線竣工了，比計(jì)劃提早了2年。這對(duì)我們中國(guó)工程師是一件多么了不起的事情呀！
當(dāng)我讀完了這篇課文，我感受到：詹天佑是一位多么杰出的愛國(guó)工程師呀！他為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，為了國(guó)家的北部不被外國(guó)人侵占，為了替國(guó)家出一口氣。他不怕苦，不怕累，把京張鐵路修筑成功了，他是多么了不起呀！他是正真值得我們尊敬，值得我們驕傲的人呀！
當(dāng)我完完全全將這篇文章學(xué)完后，我受益匪淺。在以前，我認(rèn)為自己讀書是為父母而讀的，也是為了到學(xué)校去玩耍而讀書的。但現(xiàn)在我明白了，讀書不是為父母而讀，而是為自己而讀，也是為國(guó)家的未來而讀的。因此我下定決心要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后要想詹天佑一樣，為祖國(guó)的未來作出貢獻(xiàn)。讓祖國(guó)的明天更美好，讓祖國(guó)的未來更繁榮昌盛！
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字5
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。在帝國(guó)主義的嘲笑的譏諷下，毅然接受了長(zhǎng)200千米京張鐵路的修筑任務(wù)，被任命為總工程師。
每當(dāng)讀到：有一個(gè)外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出事呢。”的時(shí)候，我心里的氣，一大股涌到喉嚨里，想一拳頭把帝國(guó)主義打扁。詹天佑在修筑鐵路的過程中，不斷勉勵(lì)著工作人員，“大概”“差不多”這類說法強(qiáng)烈不讓工程人員提起。詹天佑不怕地理環(huán)境的惡劣，也不怕生命危險(xiǎn)，到懸崖峭壁上，定點(diǎn)測(cè)繪。當(dāng)遇到居庸關(guān)的八達(dá)嶺這兩條隧道開鑿的困難時(shí)，詹天佑以自己的聰明才智，決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法和中部鑿井法。并設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路。詹天佑讓工人從兩端同時(shí)施工，把工期縮短了一半。詹天佑不滿四年就完工了。從1905年到1909年中，詹天佑堅(jiān)持，努力著，修筑了第一條由中國(guó)人自行設(shè)計(jì)施工的鐵路——京張鐵路。
像詹天佑這種不怕困難的人，值得我們學(xué)習(xí)。如果人人都能像詹天佑一樣，世上還有什么事是我們?nèi)祟愖霾坏降哪兀?/p>
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字6
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修建成功的。
那是在1905年，清政府任命詹天佑來修建這條長(zhǎng)200千米的鐵路。它是貫通華北和西北的交通要道，也是史上中國(guó)工程師修建的第一條鐵路。
因?yàn)槭鞘窡o前例，所以在修建的時(shí)候歷經(jīng)了千辛萬苦。但是詹天佑的那種不畏艱難，不畏冷嘲熱諷（當(dāng)時(shí)就連外國(guó)人都認(rèn)為修建這條鐵路不是一件容易的事），不管條件有多艱險(xiǎn)，不管天氣有多惡劣，他都會(huì)一絲不茍的工作，兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守在現(xiàn)場(chǎng)。不到四年（在當(dāng)時(shí)就是奇跡了）修建成了這條中國(guó)的第一條鐵路。他成功了，他用那種堅(jiān)韌不拔的精神和飽滿的愛國(guó)主義精神，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩，也讓國(guó)人挺直了腰板。他的這種愛國(guó)主義精神，深深地感動(dòng)了我。做為一個(gè)中國(guó)人，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。
我們是生長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來和希望。現(xiàn)在的中國(guó)是騰飛中一條巨龍，它的建設(shè)和發(fā)展將來都需要我們這代人去繼續(xù)，去完成。所以我們要加倍學(xué)習(xí)，加倍用功，用我們優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，勵(lì)志報(bào)國(guó)做棟梁。
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字7
學(xué)了詹天佑這篇課文，我深受感想，如果中國(guó)沒有詹天佑這樣的人才，中國(guó)是不可能把京張鐵路那么出色地修筑好，詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的諷刺，堅(jiān)決要完成修筑京張鐵路這么艱巨的任務(wù)，很值得我們學(xué)習(xí)，詹天佑采用了中部鑿井法，兩邊鑿井法和人字形線路，所以京張鐵路就提前竣工了。
詹天佑，這位愛國(guó)的工程師，是因?yàn)樗覀冎袊?guó)才修好了京張鐵路，在我們身邊，也有很多愛國(guó)的棟梁之才，我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，寫字也寫的很亂，直到我學(xué)習(xí)了詹天佑這篇課文才懂得了我們要好好學(xué)習(xí)，做過家的棟梁之才，詹天佑就是個(gè)棟梁之才，這篇課文還讓我懂得，做棟梁之才，需要刻苦努力去學(xué)習(xí)才能為國(guó)家出一份力。
修京張鐵路時(shí)，詹天佑和一些修京張鐵路的人不怕困難，不怕勞累，依然要為國(guó)家出一份力，這樣的棟梁之才為國(guó)家做了許多事，在修京張鐵路時(shí)需要的是智慧，像詹天佑這樣愛國(guó)還擁有智慧的人，不是中國(guó)真正需要的人，詹天佑憑著自己的智慧設(shè)計(jì)了人字形線路，因?yàn)檫@樣，才給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦绻覀円蚕裾蔡煊舆@樣努力學(xué)習(xí)做國(guó)家棟梁之才時(shí)，中國(guó)就會(huì)更發(fā)達(dá)，就會(huì)讓中國(guó)變得更強(qiáng)大，如果我們都像詹天佑這樣不怕困難時(shí)，就沒有完不成的事情，如果我們也像這樣愛國(guó)時(shí)，我們就會(huì)為國(guó)家多出一份力，那還有什么能難得倒我們中國(guó)人呢?
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字8
今天，我學(xué)習(xí)了一篇文章《詹天佑》，我讀后讓我受益匪淺。
文章主要講了詹天佑主持京張鐵路的工程。這件事讓外國(guó)人知道了，紛紛出來阻撓。詹天佑的愛國(guó)精神毅然答應(yīng)了任務(wù)。他身士卒地工作，最終提早全線竣工。
詹天佑這樣的愛國(guó)精神讓世人感動(dòng)。他為了國(guó)家的榮耀不怕困難，不怕嘲笑而冒著生命主持修筑鐵路。他把困難、把外國(guó)人的嘲笑拋于腦后。把愛國(guó)，把為國(guó)爭(zhēng)光的精神銘記在心里,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。他的這種精神讓我萬分欽佩：這是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。舊中國(guó)之所以任人欺負(fù)，就是因?yàn)橐恍臑閲?guó)的志士太少了。太沒有民族凝聚力，就像一盤散沙一般，在近代，無數(shù)像詹天佑的革命志士為了祖國(guó)的統(tǒng)一,繁榮,昌盛,不惜流汗流血。即使困難重重也絕不皺眉。他們不自己最寶貴的生命拋于腦后,為的就是我們的祖國(guó)。他們當(dāng)中像錢學(xué)森。當(dāng)他對(duì)火箭研究取得很大的進(jìn)展。想回祖國(guó)大展身手時(shí)，美國(guó)移民局卻不讓他回國(guó)，并讓他受到無休止的折磨。但他的愛國(guó)心與億萬中國(guó)的心一起搏動(dòng)著，他經(jīng)過不懈的努力終于回到祖國(guó)的懷抱，他終于可以為國(guó)出力了。
無論是詹天佑還是錢學(xué)森，我都萬分敬佩，因?yàn)樗麄兌加幸活w愛國(guó)的心，他們也有為國(guó)爭(zhēng)光的'堅(jiān)決和決心中國(guó)才能強(qiáng)盛，當(dāng)然，我們也要像詹天佑和錢學(xué)森一樣，有一顆熱愛祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光的決心，所以我們要從小做起。
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字9
上個(gè)單元，我們學(xué)到了《詹天佑》這篇文章，使我受到了很大的感觸。《詹天佑》這篇文章，講的是愛國(guó)主義工程師不怕困難，不怕嘲笑，修筑京張鐵路的光榮事跡。
讀完這篇文章，我覺的詹天佑最讓我感動(dòng)的地方是：詹天佑親自帶著學(xué)生和工人，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪，要知道，塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一失足還有跌入深谷的危險(xiǎn)。那為什么詹天佑還要在塞外工作呢？因?yàn)樗鍪路浅ＵJ(rèn)真，不愿有一點(diǎn)馬虎。而這一點(diǎn)，正是我要學(xué)習(xí)的！
我是一個(gè)粗心大意的人，不說生活中的事情了，在考試中，我也是丟三落四，有一次數(shù)學(xué)考試，我對(duì)自己的成績(jī)信心滿滿，可是卷子一發(fā)下來，分?jǐn)?shù)把我嚇了一跳，往后一看，我差點(diǎn)暈倒在桌子上！沒帶單位名稱，少寫答！更不可思議的是，在一次考試中，我甚至忘寫了自己的名字！唉，粗心把我害的好苦啊！
我要是有詹天佑的那份認(rèn)真就好，我肯定不會(huì)把公交卡亂扔一氣，等用的時(shí)候找不到，總之，詹天佑的精神令我敬佩，我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的好少年。
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字10
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字11
今天，我懷著崇敬的心情，讀了《詹天佑》這篇文章，認(rèn)識(shí)了一位杰出的愛國(guó)工程師——詹天佑。
《詹天佑》一課主要寫了詹天佑修筑京張鐵路的故事，體現(xiàn)了他工作認(rèn)真，對(duì)工程高度負(fù)責(zé)的精神和一腔愛國(guó)情懷。
令我印象最深的句子是：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精確嚴(yán)密，絕不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出現(xiàn)出自工程人員之口。”這說明了他對(duì)工程高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺伦黠L(fēng)。
實(shí)際上，在生活中，我是一個(gè)做事粗枝大葉的人。記得有一次，姑姑把表妹送到我家，讓我?guī)兔φ疹櫋Ｎ冶鸨砻镁桶阉嘲l(fā)上一丟，表妹哇哇大哭。我沒在意，便拿起一本書就只顧自己看。她哭了一陣后便嚷嚷道：“壞姐姐，去幫我洗蘋果。”我特別不屑地瞟了她一眼：“自己去洗，沒看見我正忙著嗎？別煩我！”說完，我又去畫畫了……
我不僅是個(gè)做事粗枝大葉的人，學(xué)習(xí)上也是一個(gè)“小馬虎”呢！
有一次，我飛速地做完了數(shù)學(xué)題目。結(jié)果媽媽一檢查，火冒三丈，只因?yàn)槲易鳂I(yè)完成的質(zhì)量讓她很失望。
這篇文章讓我懂得：雖說我不能像詹天佑那么有成就，但我一定要學(xué)他那種對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和那種不怕困難、迎難而上的態(tài)度。做事一定得認(rèn)真，還得負(fù)責(zé)任，決不能當(dāng)“馬大哈”。讀了這篇文章后，我頓時(shí)醒悟了。我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那種認(rèn)真，負(fù)責(zé)、不怕困難，迎難而上的態(tài)度。
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字12
今天，我津津有味地讀完了一篇《詹天佑》的課文，主要寫了詹天佑在帝國(guó)主義欺侮下，克服重重困難修筑第一條由我國(guó)設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路的事跡。
這篇課文讓我感受最深的一句是“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。”這一句是全文的中心句。詹天佑他遇到困難不退縮，令人敬佩，我要多學(xué)習(xí)詹天佑他那百折不回的精神！
詹天佑的精神讓我想起了那天我第一次學(xué)滑板的時(shí)候：有一天，我表弟買了一個(gè)嶄新的滑板，他一用滑板，整個(gè)人活靈活現(xiàn)！他超酷的動(dòng)作就像磁石一樣吸引著我。“表弟，我也想玩一下，可以嗎？”我激動(dòng)的說，“好啊！我來教你吧。”我扶著表弟踩上滑板。
初步，我沒自信，害怕要是沒控制好，就會(huì)摔下來，我可不想嘗試那摔跤的滋味！我猶豫了好一會(huì)兒，腦子里總是浮現(xiàn)出《詹天佑》那段句子，“我應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難的精神，大膽嘗試，堅(jiān)持不懈，你一定可以的，相信自己。”心里想到，我站上滑板，雙腳上下滾動(dòng)著，腳有些發(fā)抖，可這是考驗(yàn)我的開始。
后來，雖然一連摔了好幾次，都沒成功，但是在我的不斷努力下，我終于可以靈活運(yùn)用了！我為我的努力感到自豪！
我以后遇到困難要堅(jiān)持下去，不退縮，學(xué)習(xí)詹天佑的精神，為國(guó)爭(zhēng)光。
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字13
今天，讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要記敘了詹天佑主持修筑第一條完全由我國(guó)工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的京張鐵路，在修筑過程中克服了重重困難，并提前兩年竣工的事。
在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵(lì)自己的那句話：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著國(guó)家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)舻蹏?guó)主義，提高信心；修不好，外國(guó)人會(huì)譏笑，而且會(huì)使中國(guó)工程師從此喪失信心。詹天佑用這句話來激勵(lì)自己，足以證明詹天佑一定要為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心。
詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人”字形線路，京張鐵路提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢？我想，是詹天佑對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)之愛，是詹天佑對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，才使這位工程師長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了外國(guó)人的威風(fēng)。他不愧是一位杰出的愛國(guó)工程師。
詹天佑，是我們這一代青少年學(xué)習(xí)的楷模。今后，在學(xué)習(xí)上，我也要不怕困難、努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而砥礪前行！
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字14
今天，我們了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重，圓滿完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線路時(shí)，深深的被他這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績(jī)。媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我。現(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國(guó)之心，長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)！
六年級(jí)《詹天佑》讀后感400字15
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。
課文主要內(nèi)容是這樣講的：詹天佑頂著外國(guó)人對(duì)他的譏笑，毅然接受了修筑鐵路的任務(wù)，承當(dāng)起總工程師的職責(zé)。采用不同的方法他克服了種種困難，在不滿四年的時(shí)間里就造好了京張鐵路。
詹天佑是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｔ谛拗F路的過程中，他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。可見他對(duì)工作態(tài)度是那樣的認(rèn)真。不僅如此，他還常常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，’大概”差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”
他是個(gè)勇于創(chuàng)新的人。他遇到困難，不會(huì)退縮，而是堅(jiān)信自己，鼓勵(lì)自己。鐵路要經(jīng)過很多高山，其中，居庸關(guān)和八達(dá)嶺的隧道最艱巨。他采用人兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺他用了中部鑿井法。最后，詹天佑設(shè)計(jì)的一條“人”字線路。詹天佑它們不滿四年就全線竣工了，還比計(jì)劃提早了兩年，這條鐵路就叫東張鐵路。
詹天佑真是個(gè)有責(zé)任，有愛國(guó)之心的人才啊！他從不因?yàn)樽约荷砭涌偣こ處熅团c眾不同，不在意自己與工人的身分，與大家同甘苦，共進(jìn)退，這樣的品質(zhì)又有幾個(gè)人能做到呢？
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。我非常敬佩他，我不僅敬佩他一絲不茍的工作作風(fēng)，更敬佩他這種不畏艱辛的精神。所以，我以后要好好向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
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