關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感500字（通用5篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感500字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感500字1
今天，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我們已經(jīng)徹底讀完了。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很神秘的人，同時(shí)，他身上還有一些品格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的聰明才智。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里，有一個(gè)人令我印象最深，那就是尼摩船長(zhǎng)。別看尼摩船長(zhǎng)平時(shí)冷酷，但他的內(nèi)心還是善良的。有一次，他把一箱箱金條都拿去救濟(jì)窮人;還有一次，他看見(jiàn)一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)襲擊，便馬上讓船上全部的人員去救那個(gè)采珠人，尼摩船長(zhǎng)還把自己的一袋珍珠送給那個(gè)采珠人。等等這都表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)很善良。我們應(yīng)該多留心自己身邊這樣的人，自己也應(yīng)該做一個(gè)善良、樂(lè)于幫助他人的人。
記得有一次。上省情課，李慧沒(méi)有書(shū)，李慧就對(duì)馮雨欣說(shuō)：”讓我看看你的書(shū)好嗎?我沒(méi)有書(shū)。“馮雨欣聽(tīng)到后，就把書(shū)放到中間，讓李慧看了。還有一次，王松雅在寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，老師讓收數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)啦，可是王松雅還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做完。我說(shuō);”松雅，快點(diǎn)�！坝谑�，由于寫(xiě)得快，所以很寫(xiě)錯(cuò)，可是王松雅的橡皮不知弄哪兒了。然后，王松雅對(duì)王怡雯說(shuō)：”讓我用一下你的橡皮好嗎?我的橡皮不知弄哪兒了。“王怡雯二話(huà)沒(méi)說(shuō)就讓王松雅用了。最后，王松雅把橡皮還給王怡雯了，練習(xí)冊(cè)也做完了，自己的橡皮也找到了。
你們看，我的身邊就有這么多善良、愛(ài)幫助別人的人。如果我們每個(gè)人都做這樣的人的話(huà)，那么，我們的世界就會(huì)充滿(mǎn)和諧與快樂(lè)!
海底兩萬(wàn)里讀后感500字2
我讀了一本課外書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)中所有地方都令人驚心動(dòng)魄，忍不住驚嘆。
這本書(shū)主要講了：因?yàn)楹Ｉ嫌?海怪"的事件令人驚訝，阿龍納斯與其它人一同去找"海怪"。后來(lái)阿龍納斯他們被尼摩船長(zhǎng)抓住，才得知是他的潛水艇。在他的照顧下，一起度過(guò)了難關(guān)。最后，阿龍納斯與同伴逃出了潛水艇，一次次經(jīng)歷卻讓他難忘……
這本書(shū)讓我想到了一件事：那一天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，每個(gè)人都很緊張。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了！起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過(guò)去！我們很失望！但還有一絲希望的我們卻放棄了。
這件事過(guò)去之后，我讀了這本書(shū)，讓我十分后悔當(dāng)初我們既然放棄了。這本書(shū)讓我感受作家儒勒·凡爾納所描述出的事情，從一次次的冒挺身而出！他的想象非富，寫(xiě)的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節(jié)，豐富的科學(xué)知識(shí)和幻想合成一體。在讀時(shí)，感覺(jué)自己也在冒險(xiǎn)，也經(jīng)歷重重困難。就如沙士比亞所說(shuō)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。
這本書(shū)內(nèi)容引人入勝，當(dāng)你看了遠(yuǎn)本書(shū)，心中久久不可平靜。書(shū)中船冒險(xiǎn)讓人求知若渴，這本讓我學(xué)到了很多，一起去看這本書(shū)，感受這本書(shū)的"魔力”吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感500字3
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)的儒爾·凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)。一本很有趣的書(shū)。跟著書(shū)本的主人公法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯，我也好像在海底旅行了一次呢。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了很多海洋，看到了許多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚(yú)，看到了各種各樣的水中的奇異景象，了解了很多海底世界的知識(shí)和海底秘密�？催@本書(shū)實(shí)在太好玩了。
我在這本書(shū)里看到了好多描寫(xiě)海底動(dòng)物的句子，比如“飛馳的'礁石”這篇中就有一句：一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梭狀物體，時(shí)而磷光閃爍，體積不知比鯨魚(yú)大多少，行動(dòng)速度也大大超過(guò)鯨魚(yú)。寫(xiě)得很形象，這個(gè)樣子一下就在我的腦海里了。這本書(shū)中我最喜歡一段話(huà)是：水中的花朵、礁石、介殼、珊瑚等在陽(yáng)光的折射下，他們的邊緣呈現(xiàn)出陽(yáng)光的七彩……這段話(huà)寫(xiě)出了美麗的景色，非常漂亮。
說(shuō)實(shí)在的，
這本海洋小說(shuō)，目前對(duì)我來(lái)說(shuō)，內(nèi)容還有些深?yuàn)W，我還很多不理解的地方，還有一些詞也是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的。比如，“就是鸚鵡螺號(hào)跟他們一樣擱淺了”里的“擱淺”是什么意思，我不懂，查了字典才知道呢。以后啊這本書(shū)我還要多看幾次呢。因?yàn)檫@真是一本有趣的書(shū)��！
看了這本書(shū)以后，我對(duì)海底產(chǎn)生了興趣，總想看一看，8月4日星期六，舅舅答應(yīng)了我的要求，帶我去參觀了上海海洋公園呢。海洋公園讓我看到了一個(gè)美麗的海底世界，各種各樣的魚(yú)實(shí)在太讓我驚訝了，舅舅說(shuō)，真的海底比這個(gè)還美一百倍呢，你看看《海底兩萬(wàn)里》就知道了。啊，我多么希望以后我能真的到海底去游覽游覽呢。
海底兩萬(wàn)里讀后感500字4
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號(hào)！最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！
這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，樂(lè)于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。
海底兩萬(wàn)里讀后感500字5
今天讀了凡爾賽的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我發(fā)現(xiàn)他的作品文筆和之前有所不相同，而且里面有時(shí)會(huì)放進(jìn)一些科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明，常常遇到列數(shù)字的說(shuō)明方法。
全書(shū)講述了潛艇鸚鵡螺號(hào)在海中發(fā)生的一系列故事，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)反抗壓迫的英雄，這和凡爾賽筆下的許多人物一樣，品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。這些品質(zhì)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
故事中阿龍納斯博士使我認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀，娓娓道來(lái)，令我大開(kāi)眼界。康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，是個(gè)不易大驚小怪的人，同時(shí)作為一個(gè)分類(lèi)狂也為故事增添了不少色彩。尼德·蘭是個(gè)捕鯨手。對(duì)他來(lái)說(shuō)重要的是牛排，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，總是計(jì)劃逃脫監(jiān)禁，如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地。在每一本書(shū)中的人物都是個(gè)性迥異，作家也要刻畫(huà)得十分辛苦。
故事中還有一些感人的場(chǎng)景。譬如，尼摩船長(zhǎng)帶著送葬隊(duì)伍，把死者鄭重地埋在海底珊瑚森林。在水中永遠(yuǎn)地和美麗的彩光睡在一起，這或許最好的歸宿了。
如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，真希望到尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)潛艇上一探究竟，可惜沒(méi)有阿龍納斯博士那樣的好運(yùn)氣，想必那一定是全世界最為奇妙的一次旅行了。
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