錢學森傳讀后感范文（精選16篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的錢學森傳讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錢學森傳讀后感 1
這兩天我在家里讀了錢學森傳，錢學森那優秀的品質和遠大的理想讓我感受頗深。
錢學森天姿聰穎，是我國著名的科學家。他1935年便考取公費留學，前往美國，獲得了碩士學位。最先我認為錢學森會憑借他的才華在美國吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想錯了。錢學森學而不厭，拜了馮·卡門為師。馮·卡門是大名鼎鼎的空氣動力學教授，他是航天科學起步時的頂尖人物。錢學森拜這樣有名氣的人為師，我看見了他那遠大理想，我想要在這樣的大人物面前還能出風頭，那么錢學森可真是才華橫溢了。可是錢學森上大學時有許多東西沒有學到，這給了他很多困難，但他勤能補拙，難題漸漸變得得心應手，錢學森的學習精神值得贊揚，他的愛國主義精神更是令人敬佩不己。
在錢學森未歸國時，他己做出了奉獻：用研究出的.火箭導彈狠狠教訓了法西斯侵略者。錢學森提出要回去報效祖國時，美國軍官竟把他關在牢里，讓他繼續為美國效力。我讀到這兒時感到無比氣憤，也十分惋惜錢學森暫時不能回國。聰明的他把自己想要回國的愿望寫成信夾在書里悄悄地寄給周總理。這使我對他的愛國之心敬佩得五體投地。當知道錢學森成功回國，我真是“欣喜若狂”。錢學森回國后不僅報效了祖國為祖國制造了多種高科技的武器，還為國家下一代的青少年做宣傳與幫助，積極支持國內下一代的學習。
《錢學森傳》這本書中錢學森的頑強努力的學習精神和愛國主義精神，使我銘記在心，有朝一日，我也要像錢學森那樣成為一個對國家真正有用的人才。
錢學森傳讀后感 2
今年暑假我讀了《錢學森傳》，這本書讓我了解了著名的科學家錢學森的事跡。
1911年，是一個災難深重的年代，錢學森出生在杭州，后來隨父親全家搬到了北京，在北京度過了少年的學習生涯。他從小立志成為一個有用的人，長大后報效祖國。于是他勤奮刻苦，埋頭苦讀，以優異的成績畢業于上海交通大學，并得到了去美國留學的機會。
留美期間，深知中國科學技術落后的錢學森，更加刻苦地學習科學知識，并立志學成后回國，拯救中國科技。在美國，他致力于前沿科技——宇宙火箭技術的研究，很快他就成了知名的火箭專家。就在錢學森準備回國時，戰爭爆發了，于是有人指控他加入了共產黨，他很快就被FBI抓了起來。通過多方努力，FBI不得不釋放了他，重獲自由后，他拋棄了在美國的優厚待遇，懷著滿腔的愛國熱情毅然回國，因為他要實現少年時的志向，盡自己所能報效祖國。
一回國，錢學森就全身心地投入了他熱愛的科技工作，不僅造出了中國第一枚火箭，把中國的`第一顆衛星發射上了太空，還為國家培養了很多的科技人才，為中國的導彈技術奠定了堅實的基礎。錢學森是一個充滿愛國思想的偉人，他為中國航天事業做出了杰出貢獻，所以人們尊稱他為“火箭之父”，“導彈之父”，“航天之父”等等。
錢學森之所以有這么多的成就，是因為他熱愛祖國，從小樹立了遠大的理想，認真學習，刻苦鉆研。我們作為祖國的接班人，也要以錢學森爺爺為榜樣，熱愛祖國，好好學習，以后才能像錢學森爺爺一樣為祖國的偉大復興出一份力，做一個對社會有用的人！
錢學森傳讀后感 3
寒假期間我看了《錢學森傳》，錢學森是我國導彈、火前以及航天事業的莫基人，是人們心中的“科學圣人”。他的愛國之心、堅定信念和創新精神，使我心懷崇敬、感觸良多，印象最深的還是錢學森的堅持不懈的精神！
錢學森身上有看中華民族濃厚的傳統美德。他的奉獻精神，他的民族氣節，他的艱苦樸素，還有他的'高尚品格，無不令人敬仰。其中給我最深的觸動是他愛國主義者的情懷，書中講述的愛國主義情懷是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國他鄉，羈絆難歸時，他至始至終都堅持著“我要回國”的信念，時刻不肯松懈……還在美國法庭上大聲宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只報國，我的根在中國。”在經歷了長達五年的囚禁后，終于回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的風塵就立刻投身到了新中國的科技建設中，以一個普通科學工作者的姿態積極工作。在條件艱苦的荒漠，成功研發了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業發展做岀了杰出的貢獻。錢學森28歲時就與導師一起完成“卡門錢近似”公式，創立火箭與航空領域中的若干重要概念，開創工程控制論、物理力學兩門學科，為人類科學事業的發展做岀了重要貢獻，展現了科學的力量和價值。
我豐常地敬佩錢學森堅持不懈的精神，與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們學習中遇到一點點“難題”是，總是很輕松地放棄了，轉而問家長，問老師。可是，這一點點的挫折與錢學森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自己的那些掛折又能算些什么！
所以，我們要向錢學森學習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇住直前！
錢學森傳讀后感 4
今天，我讀了《錢學森傳》這本書。這本書講述錢學森作為一名中國人時刻想著報效祖國的故事讓我深受感染。
合上書，我的心久久不能平靜。文中錢學森學業有成，卻時刻想著報效祖國，沖破層層阻礙，終于實現愿望的感人事跡，讓我永遠記住——“我是中國人！”
新中國那時剛剛成立，戰事不斷，積貧積弱，經濟落后，內外交困。為求發展也曾走出一批留學生。可他們大都留戀國外的優越生活，不肯回來。錢學森由于學習優秀，受到美國方面的重用，并有著極好的待遇，可他還是不顧勸阻，回到了我們祖國，他為什么要回來呀？因為他是中國人，他愛自己的。祖國，為了祖國的富強昌盛，所以他義無返顧的回到祖國母親的懷抱。這時刻提醒我“我是中國人！”
正是有了錢學森這樣的人，才有了我們今天航天事業的迅速發展，正是有了像錢學森這樣有一腔愛國熱情的中華兒女，我們的國家才有進步。這是每個炎黃子孫都應該學習的好榜樣！黑眼睛，黃皮膚告訴人們——“我們是中國人！”
當我讀到錢學森受了監視、軟禁時，不禁感到了悲傷，感受到了錢學森在異國他鄉遇到困難時的.無助。可是，當我讀到錢學森說：“祖國現在很窮，需要我們——中華兒女去創造。我是中國人，我們應該回去！”時，人仿佛看到了他堅定剛毅的眼神，聽到了他鏗鏘有力的聲音！我永遠不會忘記——“我是中國人！”
“我是中國人！”我也要像錢學森一樣為了祖國的發展而努力，好好學習，掌握知識，時刻心懷報國之志。要學習他百折不回的精神，永示言敗！
錢學森傳讀后感 5
讀完《錢學森傳》后，感觸很深。讓我記憶很深的地方是五、六章——“永別美國”和“我回來了，北京”。可能是有一點同感的緣故，讀完了這兩章后，我思緒萬千，可為師我印象最深的還是錢學森的堅持不懈的精神！
錢學森受困美國這段時間內，他一直都沒有放棄回國的希望。在它回國之前的5年時間里，他在美國的房子的墻邊始終放著3個輕便的箱子，隨時準備拿上箱子乘飛機回國。這使我十分驚訝——經過美國無休無止的折磨后，他回國的意志依然堅強，他至始至終都堅持著“我要回國”的信念，時刻不肯松懈……
當美國把錢學森關在特冰那島的拘留所里，這個牢房被鐵蒺藜網圍著，外面是滔天的海浪。室內潮濕陰暗，令人窒息。每天晚上每隔10分鐘就開一次燈，用強光刺激他的眼睛，妄圖用這種非人的這么摧垮錢學森的精神防線，或是取得對他們有用的'“口供”，或是消滅他回歸祖國的信念，或是屈從他們的強權。但他始終沒有屈服，這便可以看出錢學森的“堅持不懈”的精神有多么強烈了！
當美國特務吧錢學森家監視起來，控制住錢學森的電話，他不得與外人接觸，一家人被完全限制住了！但他們仍然沒有放棄回國的信念，堅持著這信念，始終不肯松懈！
我非常地敬佩錢學森的堅持不懈的精神。與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的一點點的挫折相比，我們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們遇到了一點點的數學“難題”時，總是喊輕松地放棄了，轉而問家長，問老師去了。可是，這一點點的挫折與錢學森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自己的哪些挫折有能算些什么！所以，我要學會錢學森那樣堅持不懈的精神！
我們要向錢學森學習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇往直前！
錢學森傳讀后感 6
讀了《錢學森傳》后，我知道了錢學森是中國的火箭專家、導彈專家、“航天之父”和“導彈之父”而且還是中國航天事業的拓荒者和奠基者，是“兩彈一星”功勛獎攻獲得者。
在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成，開創祖國航天他是先行人。
他刻苦求學名校，留學美國，36歲成為終身教授，5年被囚終歸國。他克服各種困難，無怨無悔奠定祖國航天事業。
回國后，錢學森馬上投身到研制導彈中，那時的中國導彈事業是一片空白。在蘇聯研究人員，被調走后，研究陷入了困境，在錢學森的帶領下，中國的第一顆導彈終于總裝圓滿成功。
錢學森對我國航天事業的.貢獻世人皆知，錢學森的民族氣節亦讓人感動，在錢老無數的光環，近乎完人的背后，我們應該看到他勤奮好學民，踏實嚴謹，堅持不懈的精神，也應該看到他為了祖國的無私奉獻的精神，還要看他熱愛藝術，趣味高雅的情操，這正是我們現代的年輕人的缺少和值得反思的。
今天我們生活在和平年代，看到一個逐步壯大的中國，我們有良好的生活環境，我們沒有經歷過去的苦難，相比錢學森，他身處那樣惡劣的環境依然忠貞愛國，堅持奮斗，自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人。
錢學森傳讀后感 7
傳記前言中有一段：錢學森的朋友、普林斯頓大學航空系教授Martin Summerfield說：“在科學的預見性上，錢學森不像馮.卡門、愛因斯坦和特勒等科學巨人一樣，富有遠見卓識。他可以幫助他們完成計算工作，成為他們的左膀右臂，但卻無法成為大師。我認為，錢學森的長處在于復制，復制大師們所創造的東西。”
在第7章又有一段：馮.卡門即使在大庭廣眾下也能解答難題，事實上，群體的互動和在眾目睽睽下頂著壓力解決問題的情景甚至能夠讓馮.卡門興奮起來，從而思如泉涌。與之相反，錢學森可不愿意當著別人的面絞盡腦汁，他會把問題帶回家，在夜深人靜的時候思考周全后，才得出答案。
在第9章有一段：錢學森和他的學生會去旁聽馮.卡門的講演。馮.卡門有時會在黑板上推演一些他從來沒有做過的理論，錢學森埋頭抄錄下來所有內容。在快結束時，馮.卡門會看著表，說：“我認為結果可能應該是這樣的.。”然后隨手在黑板上寫下一個公式。大約在一周后，錢學森會走進來，把整個計算做完，然后說：“馮.卡門是對的，結果就是這樣的！”錢學森對自己老師馮.卡門的天資卓越深為嘆服。
說實話，看了這些，讓我感到十分沮喪。錢老是我心目中的大師，但是，在他的同學、同事和學生看來，他與馮.卡門這樣的大師有非常大距離。尤其“長處在于復制”深深地刺痛了我。中國的大師與國際大師到底差距有多大？現在再回想“錢學森之問”，我們應該怎么想？！我們正在嘗試辦的“尖子班”應該怎么辦？
錢學森傳讀后感 8
錢學森，是我們耳熟能詳的科學家，而我，非常的崇拜錢學森，所以，我在暑假，看了一本《錢學森傳》，這讓我非常的有感悟。
同許多偉人一樣，錢老也留下了許多經典話語，讓人印象深刻!他說：“我姓錢，但我不愛錢。”從1935年到1955年，錢學森在美國整整20年，20年里，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇，美國給了他很高的榮譽。然而，錢老始終眷戀著生他養他的祖國，依然放棄一切決定回國。時任美國海軍部次長金布爾聲稱“一個錢學森抵得上5個海軍陸戰師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回中國去!”從此，美國對他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，對他實施監視拘禁。1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力，甚至不惜提前釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍飛行員作為交換，錢學森終于沖破重重阻力回到了祖國懷抱。在他心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。”他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范，是偉大的'人民科學家。這是2007年感動中國人物組委會給錢老的頒獎詞，也是他一生的真實寫照。
今天的我們是幸運的，我們出身在和平年代，看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的中國.我們有良好的生活條件和學習環境，我們沒有經歷過苦難.相比錢學森，他身處那樣惡劣的壞境依然忠貞愛國，堅持奮斗，自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人!
錢學森傳讀后感 9
在中國有許許多多的科學家，最近我讀到的這位科學家就是我們的“導彈之父”——錢學森。他發明的原子彈讓中國的科技有了突飛猛進的發展，他不僅僅是一位科學家，更是我們中國人的驕傲！
錢學森從小就是一個勤奮好學的孩子。在學校，他是一個品學兼優的學生，是一個“小問號”，天天都有問不完的問題。在家里，他總喜歡待在父親的書房里閱讀各種各樣的書籍，像海綿吸水一般不停地汲取著書中的`知識，有歷史的、文學的、科學的。他還有豐富的觀察力和動手能力，在學校的飛鏢比賽中，他用自己研制的飛鏢獲得了第一名。
后來，因為他擁有豐富的學識，美國人不想放棄這樣的人才，便不想讓他回國，于是提出了優越的留美條件，但是錢學森毅然決然要回到祖國的懷抱，為國家作貢獻。回國后，他一心鉆研導彈事業，在錢學森的幫助下，中國研究出第一顆仿制導彈、人造衛星東方紅一號和第一顆洲際導彈，并且發射成功。錢學森因此獲得了“終身成就最高榮譽獎”！他為祖國帶來了無窮的寶藏！
在我看來，不僅僅是對于科學而言，學習也是一樣，沒有付出，就沒有收獲，只有用心去學習，才能獲得成功。我們應該從小培養自己愛學習的習慣，長大才能成為一個對社會有用的人才。
錢學森傳讀后感 10
錢學森是我國一位著名的科學家，他對原子彈導彈和人造衛星的研發方面有著巨大的貢獻。
《錢學森傳》這本書講了錢學森在美國留學，卻不忘祖國不求榮華富貴，只求報效祖國的.忠誠之心。
錢學森為什么能成為這么有名的科學家呢？這跟他小時候的好學《小問號》和志向《為什么而學習》是分不開的。錢學森總喜歡在課堂上提問一些讓老師也費解的問題。我的哥哥也是這樣，總喜歡向爸爸媽媽提問問題，他六年級的時候很努力學習，目標考上一中清華班。經過不斷的努力，哥哥以語文99.5數學100的成績進入了一中清華班。哥哥是這樣的，我也不例外，暑假為了考鋼琴八級，我每天努力練琴幾個小時，直到把今天要完成的目標全部彈熟悉了，才離開琴房，有不懂的地方，積極的請教老師。這不僅是為了考級，而是能讓自己多掌握一種本領。
錢學森爺爺的好學和志向成就了他，使他成為新中國兩彈一星的創始人，我相信只要我們從小樹立遠大的志向，并且朝著目標堅持不懈，努力拼搏，總有一天一定會成功的，加油！
錢學森傳讀后感 11
翻過《錢學森傳》的最后一頁，我深深的被錢學森的思想與成就、偉大與謙虛、厚重與激情、寬容與嚴苛所感動，被那個時代里人們的熱情和信心所打動，被他們在如此短的時間內搞出這么多的偉大成果所震撼。我感到一種欠缺，感到一種愧疚。青春年少，報國正當時!世界榮譽的桂冠，都是用荊棘編織而成。我們所處的時代背景不同于他們，所以，我們就放松了，我們就不那么警惕了，我們以為就不存在救國了。
看過這本書，我茅塞頓開，其實救國，不是非得在國家處于危難之時，處于困境之中，也包括處在和平的環境里，處在危機四伏的險境下。俗話說，把一切消滅在萌芽之中。要是等到國家真的危難了，那我們就救得晚了!
忠于祖國，忠于人民，我們是21世紀的國防生，國防和軍隊的現代化建設賦予了我們巨大的歷史使命。雖任重而道遠，但我們要矢志不渝，踏實前進，積跬步以至千里。任何事業的.前進都需要犧牲和奉獻，我們要敢于犧牲、勇于奉獻，甘心作默默無聞的“孺子牛”，辛勤耕耘，不顧回報。但縱有萬般豪情，還需從根開始。我們的一切都基于我們自己的實力，所以，先給自己充電，讓我們有奉獻和犧牲的價值與意義。我們要好好把握機遇，刻苦學習知識，勤于鍛煉身體，注重培養情操，做一個高素質、高水平的當代青年大學生!
司馬遷有言：“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”偉人已逝，精神永存!前可無古人，后不可無來者。中國的青年們，讓我們站到報效祖國的戰線上來!
強軍夢召喚祖國好兒郎，讓我們在這富國與強兵的共振點上起舞!抬頭看，又是一個春天!
錢學森傳讀后感 12
我只用了一天的時間就讀完了《錢學森傳》，文中的故事生動有趣又發人深思，根本停不下來。
錢學森是一個聰明好學又認真嚴謹的人。他從小受到了良好的家庭和學校教育，他自己也非常努力，成績一直名列前茅。中學時代的他學會了靈活思考而不是死讀書，大學時代他在與同學的“暗自較勁”中又逼自己認真細致，力爭在考試中得到高分，同時他也非常誠實，面對老師疏忽沒有發現的小錯誤，原本他可以選擇不說而享受滿分帶來的贊美，但是他卻毫不猶豫的'告訴了老師，這反而讓我更敬佩了。
錢學森又是勇敢追逐夢想的人。他從小就對宇宙和星空感興趣，長大后即使一開始學的不是航空專業，他也利用一切機會看書學習他感興趣的方向，在追逐航空夢想的過程中有很多困難，但是他迎難而上不放棄，最終解決了一個又一個難題，成為了世界聞名的大科學家，甚至有一顆小行星還是用他的名字命名的。
錢學森還是一個熱愛祖國的人。他成名以后放棄了國外的優越生活，歷經重重困難，回到了當時還很貧窮落后的祖國。并且甘愿隱姓埋名，過著貧苦的生活，一心為了實現祖國的強大，他為了民族大義犧牲了自己的利益，是一個偉大的人。
以前我覺得自己還優秀的，讀完這本書之后我覺得自己還有太多的不足。我要學習錢學森不怕艱難追逐夢想的勇氣，以及他心系祖國和民族而甘愿犧牲個人利益的偉大胸襟。
錢學森傳讀后感 13
五年歸國路，十年兩彈成，赴美數載春秋，仍不忘憂國，強國重器，必有學森。
——題記
亂世前夕，一位才子在江南小城呱呱墜地了。這個孩子從小受到家庭文化的熏陶，顯得與其他孩子與眾不同。并被專收“神童”的杭州第二小學錄取。青年時，他考入了上海交通大學。那時，中國陷入了亡國危機，日本發動了淞滬會戰。這時，錢學森目睹了人民的疾苦與軍隊的軟弱，為了使中國空防強大起來，他放棄了在交大的鐵路研究，領取了庚子賠款留學金，踏上了赴美留學之路，開啟了傳奇的一生。
在美國，這個青年承受著歧視，冷眼，懷疑的壓力，功克著一門門深奧費解的課程。三年過后，他終于從一個羞澀懵懂的學者蛻變成一個滿腹學識的教授。
當他整理好大包的.學術論文與技術文件準備回國時，海關竟將他扣押了，美國怎么會讓這樣一個高端人才流失呢？美國政府強行阻止這位科學家離開，他們誣陷他，虐待他。最后，在中國強有力的辯護下，他終于與家人回到祖國的懷抱。
回歸祖國后，他便投入到建設新中國國防事業的洪流中，面對有限的資源，落后的技術，惡劣的環境，他毫不畏懼，率領中國的科技人員克堅攻難，最終先后在祖國大地上爆炸了“兩彈”，發射了“一星”，從此讓中國改頭換面，屹立在亞洲的東方。他所做的這一切印證了一個真理：貧窮雖然能限制了想象，但絕不會限制勞動人民“敢叫日月換新天”的拼搏精神！
他就是一代功臣——錢學森。這個曾被稱作“值五個師”的人，在他心中，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族的傳奇與典范。
錢學森傳讀后感 14
最近，我讀了一篇文章《錢學森》，它令我感慨萬分。
剛剛36歲的錢學森在美國已經被聘為終身教授，參與機密的導彈研究工作。身處美國的錢學森時時刻刻都不忘記祖國。1949年10月1日，聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森很高興。就在此時，錢學森決定：返回自己的祖國，用自己的專長改變中國人的命運。回國的`工作一切已經準備好了，可是美國政府阻擾了回國計劃。突然，錢學森又被無理由拘捕，受著無休止的折磨，可錢學森就是不向美國政府低頭。最后，在正直人士們的強烈抗議下，終于，美國被迫釋放了錢學森，錢學森終于回到了祖國。
被聘為終身教授，權力、名譽、金錢都有了，這是多少年輕人的夢想。可是錢學森呢？卻放棄了這一切，一定要返回自己的祖國，為祖國做出貢獻。看看錢學森的回國計劃，一波三折，受到折磨，但就是不向美國政府低頭。
后來，錢學森獲得了”兩彈一星“的功勛，為祖國的導彈技術做出了巨大貢獻。人們感謝錢學森對祖國的巨大貢獻，但更贊揚他的對祖國的熱愛之情！
錢學森傳讀后感 15
毋庸置疑，這是一本好書。不過有小吐槽還是得說的，書中經常出現錯字、別字，雖不至于影響閱讀，但在錢學森先生的嚴謹風格相比下就顯得很突兀。
“科學家錢學森”是大多數人對錢老的固有印象，至于其中滋味則說不出個所以然來。錢老是我國首屈一指的火箭專家、導彈專家。“導彈”、“宇航”就是錢老首創。這兩個詞的提出，正是錢老嚴謹求實詮釋，“導彈”既表達了可遙控空、可引導又表明是一枚“彈”。
錢老生于1911年12月11日，享年98歲。錢老家學淵博，三四歲即進入蒙養院（相當于現在的幼兒園）進行啟蒙學習。后進入師范院校附屬的中小學就讀。此時，該校名師云集，開啟了錢老的價值觀、人生觀、學術觀，錢老回憶在他一生中給予其深刻影響17人中，中小學老師就有7人之多。可見在孩童的塑造階段，正確的價值導向引導比單純的上補習班、輔導班追求成績更重要。成績是一時的，價值導向卻是一生的，孰重孰輕，不言而喻。
錢老于1929年9月考取了上海國立交通大學機械工程學院，攻讀鐵道機械工程專業，而在考取留美學習時考取的卻是“航空機架”。在美國留學一年里受限于美國對的技術限制，不得不從飛機機械工程轉為研究航空理論。期間從麻省理工學院轉往加州理工學院，并加入了“火箭俱樂部”興趣小組，最終轉向火箭研究。從錢老的求學歷程，學因時而異，盡力把在學的學好即可。
錢老被美國軟禁期間（美國對錢老的.軟禁是想讓錢老所掌握的知識隨著時間的變遷變成相對落后的知識），錢均夫老先生給錢老去信“人生難免波折，歲月蹉跎，全賴堅強意志。目的既定，便鍥而不舍地去追求；即使彎路重重，也要始終抱定自己的崇高理想。相信吾兒對科學事業的忠誠，對故國的忠誠，也相信吾兒那中國人的靈魂永遠是覺醒的……”后來錢老歷經重重苦難，回到祖國，一心撲在科研上，強我國防！后又相繼推薦、提拔任新民、孫家棟、王永志等等科技創新人才，于是有了中國“兩彈一星”和載人航天的輝煌成就。
錢老不朽也！
錢學森傳讀后感 16
這個暑假，火熱的太陽炙烤著大地，個別地方因國外病例輸入，疫情出現了反彈的狀況。我每天除了外出運動，其余時間基本都宅在家中。趁著這閑工夫，我在冰涼的空調房內看起了名人傳記，其中最讓我印象深刻的非《錢學森傳》莫屬了。
錢學森，“兩彈一星”功勛獎章獲得者，在中國各項技術都落后的情況下，研制出了中國第一顆原子彈，突破了核極限，讓中國的科技水平又攀上了新的高峰。
錢學森有著極強的愛國熱情。他放棄了美國體面又安逸的生活，想立刻回歸祖國的懷抱，美國人卻把它關進了一個只有兩三平方米的牢房中，每天用酷刑折磨他，并制造各種困難和借口阻止錢學森回國，“錢學森一個人可抵五個師。”一位美國的軍長說。后經過毛主席和周總理的努力，不斷地與美國進行外交談判，更不惜釋放11名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍飛行員作為交換。1955年10月8日，錢學森一家終于回到了自己魂牽夢繞、心心念念的祖國，開始為它增光添彩。這種愛國熱情，正如當年雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的將士們，時時刻刻準備奉獻出自己的`一切。
錢學森不但愛國，而且平易近人。
有一次，錢學森的兒子到食堂吃飯，食堂的阿姨對他說：“你爸爸真是太有學問了。”兒子疑惑地問：“這不是人人皆知的嗎？”阿姨說：“他呀，每天很晚才來，腳上是皮鞋，身上是西裝打扮整齊，衣冠楚楚；吃飯時，還時不時和我聊一聊家常，非常隨和。而別人呢？一大早就跑了進來，腳上是拖鞋，身上是睡衣，凌凌亂亂。與他比起來，他真是太有學問了。”
錢學森為了節約經費，能夠繼續研究原子彈。他把家里的客廳搞成了學術討論所，增長同志們的技術水平。又將自己所有的工資都用在了伙食補貼和導彈研制上，他還說：“我是工資最多的，理應也當最累。”這種無私奉獻、把祖國利益置于一切之上的精神更是我們學習的榜樣。
如今的中國，宛如一只朝天引亢高歌的雄雞矗立在東方之顛，令世界諸國無不嘆為觀止。
安逸富足的生活，讓許多人迷失了自我，崇尚追星，為了給偶像投票引流量，還不惜倒掉一整箱酸奶，更不知如今的幸福來之不易。“一粥一飯,當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”古人尚思如此，今人亦何以不守。來吧！讓我們以錢學森為榜樣，汲取更多有用的知識，為今后的自己而奮斗，為社會做貢獻，為時代默默付出，為人類命運共同體而努力！
加油！今天每一個奮斗的少年，都能成為祖國第二個“錢學森”！
【錢學森傳讀后感】相關文章：
《錢學森傳》序閱讀答案06-13
錢學森傳讀書筆記06-06
錢學森傳讀后感02-22
《錢學森傳》讀后感04-24
錢學森傳讀后感范文06-06
《錢學森傳》讀后感（精選11篇）10-16
《錢學森傳》讀后感600字（精選5篇）06-22
錢學森教案08-25
錢學森說課稿10-20
錢學森作文10-28