《綠》讀后感（精選20篇）
讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《綠》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠》讀后感 篇1
我讀到《綠》的時候，我又一次沉醉于朱自清的筆下了。
這篇文章融情于景，作者用全身心來體味著梅雨潭的綠。全文僅四段，結構則較為緊湊。作者十分注意對詞語的提煉、妙用，從而極具親和力，緊抓讀者的心。此外，文章的修辭與抒情運用也恰到好處。這便是它使我沉醉的原因了。
文章起筆突兀，自然點題，這般開頭，使讀者留有懸念，同時，作者說這是“第二次”來此地，才“驚詫”，是我猜想可能作者第一次云游此地時，可能因季節、氣候、心情以及背景而無緣于此景。
第二段，作者妙用動詞，行文流暢，質樸，向讀者交代游蹤，同時為下文對梅雨潭的精妙描寫醞釀、積累情緒、做鋪墊。其中，“抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊”里的字用得尤為精妙，因黑白分明，這“鑲”字便浮現于作者的腦畔中了。還有，“這個踞在突出的一角的巖石上”其中“踞”字運用得極為生動、傳神，頓生雄壯之感。還有，“綠意”隱隱露出盎然，頗具感染力。
第三段，作者放下了包袱，蕩開一筆，便可安心于梅雨潭中了。第一句，“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開始追捉她那離合的神光了”，通過“招引”“追捉”兩詞呼應，極有意境美。來到潭前，作者的心與潭水融為一體，抒發著自己對潭水的熱愛，他想用身體與潭水接觸，因為他太愛這個綠了。抒情時，作者說出了自己內心最深處的感受，再配上助詞，就相當富有詩意。作者用少-婦的裙幅，少女的心，雞蛋清的軟以及溫潤的碧玉來從靜態、動態、亮度、質地及色彩多角度來比喻潭水，接著又用對比的手法，表明潭綠在他心目中的地位，其中還運用了反問句加強語氣。段尾，作者表達出他美好心愿的同時，用細膩貼切的語言感染著讀者。
最后一段，首尾呼應，意味深長。
《綠》讀后感 篇2
那天清晨，我坐在窗前的椅子上，讀朱自清的散文《綠》。題目，只一個綠字，而文章卻是洋洋灑灑，好幾段。我不由好奇起來：綠，到底能作什么文章?
窗外，草是綠的，樹也是綠的，都是綠的。我眼前的綠和作家筆下的綠難道有什么不同嗎?我細細地讀起了《綠》：巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意;潭水的綠是在搖蕩的醉人的奇異的綠，是清而溫潤的;哦，原來綠真的那樣豐富而多姿，而每一種綠在朱自清先生的眼里都是那樣富有韻味而值得回味。
合上書，冥想，忽然間，草的綠多姿了，草有嫩嫩的綠，黃黃的綠，就連草尖的露珠也染上了淺淺的綠。樹葉是黑綠的，每一片都有著各不相同的紋理……在浮想聯翩中，我會心地笑了。
記得一次去爬山，走在坑坑洼洼的石板路上，我卻并不抱怨。我留意著腳踩在每一塊石板上時的聲音。那聲音與記憶里不同，有時它咚的一聲，很短促，又很清脆，傳入耳畔，猶如鋼琴上的某一個琴鍵的跳動;有時它是沉沉的一聲響，仿佛鼓槌重重地敲在你的胸前。石板成了琴鍵或是撥動的弦，或是跳躍的鼓點，在我腳下歡躍著……想到這些，我不禁再次體味起《綠》中那意韻無窮的綠的境界。
也許，就是《綠》吧，讓我的心靈變得細膩而靈動，讓我的世界變得斑斕而多韻，我常常這樣想。
《綠》讀后感 篇3
朱自清先生的散文《綠》，那是我上初中時，從語文課本上讀到的，此后的很長一段時間里，沒有再讀過先生的文章，心中所憾的是無法走進先生的精神世界。
有一天，在書店里，我找到了一本先生的作品精選，那飄著淡淡墨香的文字，讓我陶醉，讓我愛不釋手了。
重溫《綠》的夢境，梅雨潭的瀑布突然間就活了——“走到山邊，便聽見花花花花的聲音，”，我反復地詠讀，先生在這句話里連續用了“花花花花”四個同音字，而為何不用“花花花”三個字呢？“花花花花”四個字，讓這動聽的流水聲，連綿不絕，仿佛是在音樂大師的指尖輕輕跳動的琴鍵，帶給我們歡快愉悅的聽覺享受，賦予了一切生命之源——水無限的生命力！而“花花花”三個字讀起來就感覺有些缺少水的樂感和生氣了。
喜歡先生那精彩，流暢的文筆，讀先生的文章，也讓我們看到了先生那顆熾熱而透明的心，這是一種影響我們后輩如何做人，如何作文的精神財富！
重溫《綠》的記憶，她純凈而空靈，眼前的一切親切而美麗……
此情、此景、此地，那樣地熟悉。
《綠》讀后感 篇4
朱自清的散文寫的大多是身邊所發生的事情，我特別喜愛看他寫人寫景的文章，他的文章真所謂是平淡中見神奇。
其中一篇寫了通過賣藝、賣物而生活的外國乞丐，這篇文章仔細地介紹了各色各樣的外國乞丐，如畫丐、樂丐，文章的描寫極為細膩，其中還列舉了乞丐畫畫的三種花樣——雙鉤ToLive、雙鉤GoodLuck和畫四五方風景，對這三種花樣描寫的十分簡練，其中描寫道：每一個字母約一英尺見方，在雙鉤的輪廓里精細地作畫。字母整齊勻凈，通體一筆不茍。
充分體現出了這些畫丐畫畫的熟練程度，更可見他們是通過無數的練習，才練就了這么一套求生的本領。而在朱自清的筆下，對于乞丐又有了新的認識，認為他們也是值得尊重的，而乞丐也算是種特殊的職業。
而朱自清寫景物時，更是生動形象，能十分巧妙地向人展現所描寫的事物。他在描寫白水漈的瀑布時，寫道：所以如此，全由于巖石中間突然空了一段；水到那里，無可憑依，凌虛飛下，便扯得又薄又細了。當那空處，最是奇跡。
白光嬗為飛煙，已是影子，有時卻連影子也不見。但她的手才松。它又像橡皮帶兒似的，立刻伏伏貼貼的縮回來了。
簡練的一段文字，已經生動詳盡地寫出了白水漈的瀑布奇觀，讓人感到那神奇的瀑布正在眼前，頗有身臨其境之感。
“有時卻連影子也不見”則寫出了瀑布臨空處時的忽然消散之感，其寫作手法著實讓人嘆服。
正因為朱自清的散文散發著非比尋常的文學韻味，才使得這些創作對世人產生巨大影響。
《綠》讀后感 篇5
朱自清先生的《背影》曾經讓我留戀于那細膩的描寫。而這篇《綠》更使我們感受到了朱自清先生細膩的筆力和如水的情思。
對梅雨潭的大景描寫，作者多次運用比喻，擬人的修辭，加上嚴密的邏輯，仿佛將梅雨潭還原到你的眼前。如“仿佛一只卷鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。化靜為動，有氣勢，有情趣，讓我想起了《醉翁亭記》中的“有亭子翼然臨于泉上者”，給讀者留下了豐富的想象空間。再如“這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著�！边@句話運用擬人的修辭，山東形象的寫出了水珠的可愛，調皮，也表達出了作者對小水珠的喜愛，對他頑皮的包容。
第三段將“綠”比作少婦的裙幅，少女的心，溫潤的碧玉，語調極為活潑，清快，明麗，使之充滿女兒般的似水柔情。又通過與北京升剎海拂地的綠楊，杭州虎跑寺靜旁高峻而深密的綠璧，西湖的波和秦淮河做對比，突出了梅雨潭綠的完美，綠的適宜。從“我若能裁你以為帶”至完，是作者感情的集中噴發，表達了作者對梅雨潭的濃濃愛意。
這部作品讓我又一次感受到朱自清先生筆法的細膩，不失為一篇美文。
朱自清的文章，也使我浮想聯翩，是我深深的沉浸于那如詩如畫的美景中。
我仿佛看到了四面都是青青的山巒，一碧如洗的天空映襯出詩人的爽朗與愜意。山中的一汪瀑布，雖然沒有見到其真面目，但是從詩人那極富有準確性和美感的文字中，我如臨其境。耳邊似乎想起了那瀑布飛流直下時的驚天動地的響聲。極遠又極近，像奔騰的駿馬，卻時而憂傷的等待。極驚天動地而又細切如絲，如同和藹的春風佛過你我的臉頰，那么輕柔。從字里行間，沒有多美的詞藻，沒有多高遠的立意，平凡的語言中，展現了無邊無際的美，樸實的話語中，抒發了作者高深的境界和極高深的情操。
朱自清的《綠》讀罷，還沉浸在那美妙的，詩一樣的畫卷中。耳邊聽著潺潺的瀑布流水聲，更覺得自然美景，如同一個溫柔的懷抱，讓人不知不覺醉了，深深的醉了……
《綠》讀后感 篇6
我最近看了一篇文章，是由朱自清寫的，書名《綠》。這里寫了梅雨潭的綠是多么奇異；梅雨潭的綠是多么醉人；梅雨潭的綠是多么可愛；梅雨潭的綠是多么明亮……宛然一塊溫潤的碧玉。作者在這篇文章中綜合運用了比喻、擬人、對比的藝術手法，并且用大量的比喻、擬人、夸張的修辭手法，使諸多美麗景色，構成了動態的感人畫卷。這就是這篇文章的特點。我對這篇文章印象很深。有很多非常的生動的句子：“那醉人的綠�。》路鹨粡垬O大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀……我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摸著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你”女兒綠“好嗎？”
當我讀完這篇文章時，眼前就浮現出了那綠，那綠招引著我，使我無比的神往，我要撲向它的懷抱！
啊，要是處處都有梅雨潭的綠，我們的世界就會變得干凈，沒有因為環境的污染而生病致殘甚至死掉。我們如果都想讓自己的家園多一份綠，出一份力，我想世界一定會變得更加美麗！
《綠》讀后感 篇7
《綠》是朱自清先生描寫梅雨潭美景的一篇散文，非常富有詩意，那高超的寫景手法，更是令我為之陶醉……
首先，作者并沒有框定并寫出游覽路線，而是采用移步換景的手法，讓我的心靈自由飛翔，更自然地親近梅雨潭那醉人的綠，也讓人心中的梅雨潭更加廣闊了："走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，……"作者的動作貫穿全文，極其自然；"我們先到梅雨亭"，作者把沿途的美景也順路寫下，更為美文增添了一份自然純真之情，更讓那梅雨潭的綠愈加醉人……
"綠"，也是全文的中心詞，雖若隱若現，卻貫穿全文："仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀"。瞧，作者真如一位畫家，細心調配那水墨丹青，勾勒出水面的美。此處是靜態的美，作者將廣闊的潭水比擬成亭亭玉立的荷葉，雖廣闊無邊卻又飽滿而不單調，像荷葉般色彩變化萬千，真是"相看兩不厭，之友梅雨潭。"�。∥乙脖蛔髡吖P下的綠陶醉了……
最后，作者的開頭和結尾極其精妙：結尾只比開頭多了"不禁"兩字，卻抒發了作者的無盡感概與神往，更使我也"不禁"被梅雨潭醉人的綠，以及作者高超的文筆"驚詫"了……
啊，那醉人的綠啊！
《綠》讀后感 篇8
翻開這本書，那如夢如幻般的綠便占據了我的心靈。那如一片青天似綠的水，那如一塊豆腐般嫩的色，那如一面明鏡樣明的波，一股股梅雨潭中的水，似乎滲透了書頁，融入我的眼。
我似乎正站在那潭碧水前，面對著那白而發亮的瀑布。瀑布如一串串白色的珍珠，飛躍下來，潔而有色；瀑布上泛動的光如繁星綴落，紛而不亂，瞬忽一道光線劃過，別有一番色彩。我已然分辨不出現實與幻境，那飛逝而下的瀑布仿佛在書桌上流淌開來，水流輕輕觸碰到黑黑的桌邊，便化作一朵朵晶瑩而多芒的白梅，如雨般飄散……仔細尋著一朵時，卻發現它早已又融入書中那一潭碧色的水中去了。目光跟隨著那石棱中穿梭的水流，也一同落在那池洋洋的潭水之中。
作者筆下的潭水如荷葉，卷兒著邊，鋪在石中，寬大得把這一處占下了，觸卻觸不著；它，又是那樣的嫩，如雞蛋清那樣嫩，從手指間溜去了。微風中，泛起的漣漪，恰似作者筆下那跳動著的初戀少女的心；又像"少婦拖著的裙幅，松松的皺褶著"，一圈一圈往四周散去，悄悄的消失在遠方，化作那離幻的光影，搖蕩在那"女兒綠"的湖面之上了。
我的心這時想是和作者一樣的了，那么可愛的梅雨潭啊，我怎舍得了你�。�
作者曼妙的文筆從我眼中浮過，同梅雨潭的流一起逝去了……
《綠》讀后感 篇9
當我讀完《綠》的時候，我被被深深地陶醉了，在這綠的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的綠。
從文字間，我輕輕地撫摸、細細地品嘗、用心地感受，我仿佛到了那兒，與作者并肩站在梅雨潭邊，當瀑布從山頂直瀉而下，梅雨瀑布卻有著獨有的晶瑩多芒、獨具風韻，讓我不禁感慨萬千。放眼望去，梅雨潭猶如鏡般明澈，有節奏地搖蕩，在深綠的襯托下，散發著魅力，或像帶霧的碧葉，真怕無意間碰碎了它。
若不是它離合的神光，怎能吸引朱自清作者的注意；若不是它神奇的魔力，怎能使作者為它贊頌；若不是它晶瑩多芒的瀑布，怎能讓朱自清作者為它驚詫！它沒有長城壯觀宏偉，它沒有長江一瀉千里，它也沒有兵馬俑世界聞名，它只有那種清新脫俗的綠，清澈如鏡的明，頗似豆腐的嫩，那種獨有的魅力。
綠也許就是生命的本源，綠也是生命的體現。張開眼，綠隨處可見：不管是枝繁葉茂的大樹，還是零星點大的小草，都昭示著綠的存在。無需紛亂的點綴，無需斑斕的色彩，簡簡單單、素面朝天，也能給人深深的感動。每一片的綠都能讓人聯想到濃郁的春光。
繪畫的美，動態的美，音樂的美，全部集中在了朱自清筆下，他寫出了對梅雨潭的喜愛，對溫州的贊美，對大自然的熱愛。在筆墨的渲染下，我也被這奇妙的大自然迷得神魂顛倒、如癡如醉，讓我愈來愈佩服這鬼斧神工、美麗神奇的大自然。
當你遇到挫折或是不愉快的事情后，為何不撲入綠的懷抱中呢？綠意融融足可熨平你心靈的褶皺，盡情欣賞這種簡單，用心感受這份自然，難道還不夠嗎？
懷著遐想、懷著感慨、懷著憧憬，合上書本，激動之心久久不能平息，梅雨潭的那抹綠總是在眼前浮動。
《綠》讀后感 篇10
《梅雨潭》講的是作者朱自清親自去仙巖的梅雨潭游玩，他看到了梅雨潭與眾不同的綠：從一開始幾分油油的綠意，然后到了汪汪一碧的潭邊，最后看到了那醉人的綠并深深打動了作者。
我非常喜歡文中第三自然段中后段部分，作者用了對比的寫作手法突出了梅雨潭的與眾不同，用擬人的修辭手法寫出了梅雨潭綠的美，用比喻的修辭手法寫出了梅雨潭的鮮潤。
梅雨潭的綠，不濃不淡，不明不暗，給人一種舒適的感覺，使人久久停留在綠的海洋里，不能自己。
我看完這篇文章后，覺得身臨其境：身后是一片綠，身前也是一片綠，身前是瀑布，身后是青山，我置身在濃濃的綠意之中……往身后望去，前面涌現出一處綠潭，這就是梅雨潭吧！梅雨潭的水真清啊！一眼就能望到底；梅雨潭的水真綠��！像一塊碧玉，染綠了天空。轉過身來，只見瀑布分成幾綹往下流，水撞在巖石上，瞬間成了碎片……這簡直和作者寫的一模一樣。作者是去過梅雨潭并親眼感受過，才能寫出如此美妙的文章。
我從中也悟出一個道理：沒有見過真實畫面而虛寫的文章，是讀不出真情實感的。
《綠》讀后感 篇11
總覺得梅雨潭的綠有些神奇，似乎能在這篇《綠》中感受到。這字里行間，滲透著這樣的淡淡的綠。也不知它綠得為什么讓人驚詫，或許是它的淡雅，又或者是它的柔軟。
朱自清先生說這綠"醉人"，確實讓我產生了共鳴。美，固然因為顏色純；醉人，可不止顏色。就像一陣清風，忽然把這綠染進心里了。說是"醉人"，還不但因為觀了綠，更像是走進了這片水淋淋的綠。
不過，說"西湖的波太明了"，我是不大認同的。西湖雖無那醉人之綠，卻有別樣的水藍。用"接天蓮葉無窮碧"來形容再合適不過了。但這"無窮"不是指濃郁，更像一種蒼翠欲滴的碧�；蛟S朱自清先生太愛梅雨潭的綠了，這才把西湖水天一色的美景拋在了腦后。
說"潭水"和"情"是分不開的。曾有"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，這是李白和汪倫的友情。又有《小石潭記》中，"水尤清冽"，體現柳宗元清高自賞的思想感情。而這梅雨潭的綠，又想表達什么感情呢？我認為表達了朱自清先生對潭水的驚詫，也是賞了大片綠以后的震撼。
梅雨潭的綠，令人流連忘返。不是因為多么濃，或多么淡，而是讓人忽然被滋潤了一般，仿佛擁有了靈魂似的。朱自清先生賞了這樣一派風光，必然愿意寫下這篇引人入勝的《綠》。而這世上，又有誰不會震撼于此呢？
《綠》讀后感 篇12
綠，這種神奇的顏色，在朱自清先生眼中，是動人鮮活的。
“那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！”這是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的綠時發出的感嘆。綠是醉人的，綠是奇異的。我幻想著我也去了那梅雨潭，見到一大片一大片醉人的綠，仿佛仙境似的，令人心曠神怡。
梅雨潭的綠是少女，充滿著激情與活力�！八伤傻陌櫪i著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心�！泵酚晏兜木G是多么美貌，是多么生機勃勃，以至于讓朱先生看得如癡如醉，把瀑布也沒裝在心上。放眼望世界，還有哪里的潭，哪里的湖，哪里的綠有這般美麗動人？
我不禁想起了我家鄉的那顆璀璨明珠——西湖。
西湖，同樣是一位少女，她一年四季都穿著裙紗，她的微波很明亮，夏天總能看見她映襯著太陽的倒影。西湖會唱歌：風吹到湖面上，會發出“啫啫”的響聲；西湖會微笑：泛起微波時她總是在微笑。西湖她也有活力，細柳、荷花襯著她的小巧可愛；樟樹襯著她的高大強壯。梅雨潭與西湖取長補短，便是人世間最美的天堂。
梅雨潭，朱自清的向往，人世間的天堂；西湖更是如此。
《綠》讀后感 篇13
道德，不是憑空想象的，而是用實際行動來證實的。道德就像一盞燈，照亮著我們的心房。道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。
記得那是一個冬天的下午，我和奶奶一起坐公交車回家。因為車上人比較多，路也比較堵，所以我們坐了許久，車子才開出站臺。但才剛剛駛出彎道，車又停了下來。我很生氣，也很奇怪，為什么司機要停下來呢?無意之中，我發現一位年過七旬的老人正拄著拐杖向這里走來。這時，車上的一些乘客也發現了這位老人。可他們的反應卻截然不同，有的讓司機快開，不要等他了；有的對那位老人喊：“快點吶，就等你了！”可司機叔叔卻無動于衷，只顧等那位老人。終于，那位老人上了車，司機叔叔又說:“請年輕人為這位老人讓個座�！痹捯魟偮洌晃荒贻p的小伙子“刷”地一下子就站了起來，親切地說：“大爺，您來這里坐�！蹦俏焕先烁袊@道：“現在社會上還是好人多�。 �
這次坐公交車真是令我受益匪淺，不僅看到了司機叔叔和那位小伙子“將心比心”的道德精神；也看到了那些不尊重老人的人，以及他們不道德的一面。
以后，我要以那位司機叔叔和年輕小伙子為榜樣，從身邊的小事做起，為他人著想，幫助他人，將心比心，真正做一個有道德的人。
《綠》讀后感 篇14
關注宋樂天（天叔）的微博和豆瓣已一年多，最初被她鏡頭里的那些照片打動，尋常的綠，尋常的景在她的鏡頭里變得靈動，富有靈魂。一直覺得她是用圖片來說話的，直至讀了她最新的散文集《無盡綠》，再次對天叔刮目相看，她拍的圖不僅好看，文字也是質樸溫潤的，那些文字一次次把我帶進了一個與眾不同的綠色世界。
顯然，天叔的《無盡綠》已不是對植物、風俗傳統的簡單記錄，字里行間可窺見她飽含著對家鄉、對江浙一帶的的濃濃深情。里面穿插著天叔兒時的記憶與如今的所見思悟，那些即將沒去，或已日漸式微的古老習俗一次次蕩滌著人心。她寫《青與清明果》下筆深刻，每一種做青果的植物，她用心實地考察、資料查詢，甚至參與嘗試青果的做法，細致記錄，用文字記錄下這些傳統吃食的材料、浙江各地的做法以及青果對異鄉游子的意義。而今，飛速的發展導致人們慢生活的缺失，讓許多傳統風俗變淡，甚至流失，成為此情可待成追憶的遺憾。在我看來，天叔書卻用筆下的一物一景和靈動的圖片試圖喚起更多人的記憶，書里的文字明為記錄，實為另一種呼吁，如同寫下的《陰翳禮贊》的谷崎潤一郎先生一樣，呼吁對傳統的尊重、傳承和保留。
記得周作人先生曾在《瑣事難寫》中寫道：“我們所知道的還是平常人的平常事，有如鄰人在院子里吃晚飯，走過時招呼一下，順便一看那些小菜，那倒是很有興味的。人與事是平常，其普遍性更大，若是寫的誠實親切，雖然原是甲與甲家的瑣事，卻也即是平民生活的片段，一樣的值得注意�！碧焓宓倪@本隨筆散文里很多寫的也是瑣事和平常人家的生活片段，細細碎碎，樸實親切，充滿著濃濃的人間煙火味，這些尋常的瑣事一次次把讀者帶入到美麗的江浙，體味世間的清歡與好味。
對于愛植物、愛生活的讀者來說，這本書最讓人心動的不僅可觀且動手性也極強如同書里面詳細記載了烏糯米飯、梅子醬、木蓮豆腐、粽子、桂花糖等江浙風俗小食的做法以及天然手工（染色）的操作步驟，操作性極強，寓教于樂，極有意思。當人們對生活的理解越來越物質化，也習慣性用金錢來買所需求的物品，其實，偶爾的'動一動手，不僅其樂無窮，還能讓生活增添幾分色彩，人生本該如此。
每每閱讀余暇，我總會對著窗外的一片盈綠遐想，在西子湖畔，掛著相機的天叔排在一群大媽身后等待買蓮蓬蓮葉時的景象。也許，某一年七月中旬，我將會來到西子湖畔的蓮市與那個內秀的天叔來一次溫暖的邂逅。
《綠》讀后感 篇15
讀罷這本書，感覺雖然植物是書的主題，但是背后串聯起的是借著植物而表露的對家鄉風土的愛�！霸率枪枢l明”，于宋樂天而言，故鄉的一草一木，風土人情是家鄉對她的一種牽絆；對我而言，這又何嘗不是一種牽掛。最近兩年，一直在全國各地出差，每天奔波在不同的城市，每逢節氣時令，我總是在遠離故鄉千里的城市度過，故鄉對我來說是那么的難以觸及。記憶最深刻的是去年冬至，北方漢子的我按著習俗要吃一碗熱氣騰騰的餃子，但是那天跑遍南方某城各個角落，館子里不是爆滿便是售賣完了，我只好到超市買袋速凍餃子回到賓館，自個兒用燒水壺一個一個煮著吃，吃著吃著，悵然所失，失去的便是遠離家鄉的風物吧。
菜市場，小吃攤，老街巷，這是我所認為最能體現一座城市的世情生活。每到一座陌生的城市出差，閑暇之余總會漫步在這些最生活的地方：在蘇州滾繡坊吃一碗同德興的面，去雙塔市場跟老人嘮嘮嗑，又去南昌丁公路整一碗米粉，或是在長沙朝陽路邊吃米粉便跟老長沙聊城市的變化，以此來體驗一點那里的風土人情吧。然而，唯有長久的居住生活，才能體會那座城市四季不同的風土人情。
植物。最近迷戀上自然，迷戀自然的植物。宋樂天在浙江做風土記錄十幾年：青，蓬蘽，牽牛花，桑蠶，荷葉。這些有的對我來說很陌生，有的太普通而不屑于知。直到讀了她的文字才知道青是某些植物的名稱或是類別，蓬蘽是懸鉤子種，加工入藥便為覆盆子。這些記錄細膩而平實，也勾起我對自己家鄉風物的興趣。昨天便去附近山里爬山，一邊走一邊記錄路兩旁的植物：杉樹，柏樹，櫟樹，鵝掌楸，白玉蘭……我也開始記錄家鄉植物的點滴。
共鳴。記得汪曾祺老爺子寫過，沈從文在西南聯大作文課上說過：寫文章要貼近人物本身去寫。汪老后來的文字便也極生活，平淡質樸中娓娓道來，引起我的共鳴；宋樂天的文字亦如此，尤其是寫杭城的桂花：照片中的銀桂和丹桂正是我秋天采摘的；打桂花的風俗我也曾在山民家的院落里看見過。江浙一帶，金桂時節會采摘桂花做糖桂花，桂花酒之類的時令美食；最近幾年的秋天，我也經常做桂花茶和桂花醬，這些是在林清玄的書中學到的：桂花醬，桂花采下后放入玻璃罐中半罐，然后把酸梅肉剝下放入，最后以蜂蜜灌滿玻璃罐，十天后即可食用；桂花茶，桂花與茶葉以1：3的比例放入茶罐，窨制幾天，沸水泡飲，濃濃的桂花香氣撲鼻而來，啜飲一口頓覺舒爽，是桂花帶來的秋天的手信。
唯有對家鄉如此熱愛才有這樣的文字。除了這本書之外，想起之前讀過的：顧祿的《清嘉錄》《桐橋椅棹錄》，范成大的《吳郡志》。壽岳章子的“京都三部曲”以及汪曾祺老爺子的文字。他們的文字就這樣深深的融于家鄉的生活之中，記錄著家鄉的風土物候。
《綠》讀后感 篇16
《無盡綠》沒有讓我想起我小時候讀過的任何一本書。雖然我透過宋樂天描繪的清清江水想起了小時候故鄉的河，想起了河上千百年磨損而把變得石面光滑的橋，想起了爺爺在世時候每年端午蒸粽和玻璃葉，大人們一掀開鍋蓋那一瞬間熱氣滿溢的欣喜與甜蜜，想起了掛在脖子上小小的辟邪掛墜，和小朋友們比誰的小粽子更可愛，誰手上的五色線更精致出彩……但它更多的讓我想起了現在的一些時光。每年春季出頭，上海街頭小巷便利店雜貨攤上擺放整齊可愛的青團，嘉定加油站鍋子里熱氣騰騰的蛋黃鮮肉虎頭粽，傍晚和小伙伴一起回家，路邊的老奶奶一面編織一面出售的鮮花，也果真如書中所言：梔子、茉莉和香蘭，茉莉攢成手環，香蘭用細鐵絲凝成胸針掛環，壽命一周不到，美好而又傷感。每次買，那編花的老人就會低眉說謝謝，讓人擔心她們是不是被別有用心的人利用來賺錢。梔子偶爾還可以在路邊的花圃里看見，高而茂盛的越過路人的頭頂，妖嬈別致地開放著，倒是擺脫了被人砍伐、握在手心的命運，但南方習俗與所愛的影子，依然可見。
我穿越了大半個中國，從北到南，來到上海這座城，周圍杭州、鎮江、嘉定、蘇州、揚州……各種機緣巧合下，也一一造訪過，南方的溫暖與嬌俏，在春與夏兩季最是明顯，那種滿眼的青翠綠意和清純水色，一直靜靜落在我心中，像是一面不說話的湖，卻在《無盡綠》這本書中，輕聲漫語，娓娓道來。宋樂天的文字是簡潔質樸而又溫暖禪柔的，帶著陶淵明式的堪破與眷慕，把她生活中所有好的、美的、無法遺忘的東西，如水墨畫卷般展示重現出來，她手里的筆和相機都更像是小小的紫竹狼毫，不沾染一絲城市的泥濘與銅臭，又不同于一般文人墨客的矯造與掙扎，在入世和出世之間盈盈一笑，分毫不差�？次鞅钡娘L土人情散文圖冊，我印象深刻而又手不釋卷的，是李娟的《冬牧場》，就像是對聯工整精巧的另一面，談到杭州與江南，我念念不忘而又忍不住和人絮絮叨叨推薦的，大概是這部《無盡綠》了。
國人大概無論說什么，都會談到“吃”上去的。前兩天看備受年輕人推崇的《我在故宮修文物》，央視的紀錄片，滿目鐘表石雕字畫絹帛，欄目組還有閑情拍一幕修復師傅們打杏子、吃杏子的畫面來，看得人口舌生津，活生生又演成了《舌尖上的中國》。金色落地的杏子，讓我想起了《無盡綠》書里描寫做青梅醬的篇章，十幅圖片里，梅子由青色圓果變成玻璃小罐里金燦燦的酸甜果醬，筆者道：“吃完了午飯，我便不時舀上一勺，一會兒工夫，忍不住又舀一勺，差點就一次性吃了個精光。用‘食髓知味’來形容這種欲罷不能是再貼切不過的。”圖文并茂，食色俱佳，你看，就是這樣可恨，卻又讓你一面摸著咕咕叫的肚子，流著口水，欲罷不能地一頁頁翻看下去。
我但凡真心喜歡敬慕一個故事或一樣東西，都不愿意絮絮叨叨說太多，和朋友推薦，知道他們會懂，也就拿著這本書，硬邦邦地杵在對方面前，說“很好看，你看吧”。好在他們也懂我，一面笑嘻嘻漫不經心地接過，回頭到了他們家里，便能在書房案幾上看見，書的側面因為翻看磨損而微微變色，卻比那些熱熱鬧鬧拿了書回家，喊著“真好看我回去就看完”，而后停留在架子上落灰的要好的多。好的書就像是《深夜食堂》里那家巷子里不起眼的老店，簡簡單單，過了夜深人靜才掛起燈火，卻依舊有絡繹不絕的人光顧，這些人里有許多是我這樣常來常往的老顧客，對某個味道某份記憶念念不忘，想要和人分享而又不善言辭，只能唯唯諾諾地拿著它往你懷里一塞：“很好看，你看吧。”還希望路過的你不要走開，因為店主是個很風趣可愛，而又美好溫柔的人啊。
《綠》讀后感 篇17
這節課老師讓我們閱讀了？我的山谷曾如此綠？，讓我懂得了綠水青山就是金山銀山的道理。
這篇文章講了作者小時候居住的家鄉一個山谷，那里，是作者看來最可愛的地方，他在那里捕魚、戲耍。
可慢慢的，這片山谷被人們開采，到處都是渣滓，山谷也變黑了，這個山谷到一切美好都因人類的貪心而消失了。
總聽大人們說，“綠水青山就是金山銀山�！蔽乙恢泵靼椎牟簧羁�，直到我讀了這篇文章，我明白了錢只不過是一個虛無縹緲的存在，而大自然才是我們應該重視的。我們要明白：任何降臨在大地母親身上的事，終究會降臨到我們的身上。
在我的家鄉？在我的記憶，是有一片清澈的湖水，小時候每逢經過那里，我都要駐足癡望。那水，好像一個藏著鉆石的湖，在陽光的照耀下波光粼粼，像是鉆石的光芒。
可慢慢的，這里被開發，這片湖變成了一攤臭水，散發著難聞的氣味，原來藏著的鉆石消失了，取而代之的是黑乎乎的臟物。各種浮游生物蹦跳著，讓人連一眼也不愿多看。
我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。
《綠》讀后感 篇18
“一群綠嘀哩，住在森林里，太陽下，月光里……一群綠嘀哩，守護在森林里�！边@首兒歌來自湯湯的《綠珍珠》，文章寫了念念與木木在相互欺騙后，同時認識到了自己的錯誤，他們放下彼此的隔閡，各退了一步，原諒了對方。因此童安、木木等人與綠嘀哩們再次回到和平共處的幸福時光。
這篇文章使我若有所思，她們原本是勢不兩立的關系，但到最后，木木并沒有因為仇恨而蒙蔽了雙眼，她放下仇恨，選擇了寬容。親自向念念道了歉，雙方也和好了。
念念與木木的事告訴我們一個道理，面對與自己有過“隔閡”的人，我們應該像木木那樣，放下心中的仇恨，去原諒對方，我們日常生活中亦是如此。
回想在四年級，我與同學鬧了矛盾，對方帶頭與一些同學孤立我。這時小瞳看不下去了，她為了我與對方理論，讓我很是感動，但也十分驚訝，她為何會為我做到如此。后來才知小瞳早就原諒了我二年級的那次失誤……我們都選擇了寬容，從此變成了無話不談的好朋友。
在生活中，我們也應該這樣做。我們在面對能知錯并改正的人面前，也應該多一份寬容多一份理解，這樣社會才會變得更加美好。
有次，我無意間摔碎了媽媽心愛的花瓶，弄得一地碎玻璃渣。那時，我害怕母親會責怪我，忐忑不安了一下午。后來，母親得知此事以后，并沒有因此責備我，反而選擇了寬容，她對我說：“以后啊小心點兒，別再碰碎東西了，萬一弄傷自己怎么辦？”說罷，便仔細檢查我有沒有傷到自己……這時我深切感受到寬容給與對方的是一種由衷的感動。
寬容是最好的原諒！
《綠》讀后感 篇19
一群綠嘀哩，住在樹林里。太陽下，月光里，風里和雨里。天空下，大地里，悠長的時間里。一群綠嘀哩，守護在樹林里。這首歌反復出現在書里，也久久回蕩在我的耳邊，想象著綠嘀哩們在樹林里那幸�？鞓返纳�！讀這本書，我覺得這是一本能給予我力量的書。
書里主要講了：一群綠嘀哩自由自在的生活在一座名叫綠珍珠的樹林里，她們手拉著手，繞著老樟樹和泉水歡快地跳躍，大聲地唱歌……可是有一天人們開始砍伐樹木，準備在這里建一座新的城市。綠嘀哩們無家可歸只好四處流浪，她們只能在僅剩的樹上吃幾片葉子，喝渾濁的河水，再后來啾啾生病消失了。她的姐姐非常想念她，非常想念綠珍珠森林，她想把它們找回來。她和朋友不斷的努力，不斷的抗爭，在文章的結尾，樹林終于回來了，而且終于變得美麗。
讀了這些，我覺得我們真的需要反思。沒錯，現在越來越多的樹木被人們砍伐，不僅污染了環境，還摧毀了動物們的家，使它們四處流浪。作者湯湯以此為例，告誡我們要保護大自然，保護動物。正如木木所說：“讓樹林變美麗吧！”也如爺爺所說：“樹林快重生吧！”更如童安所說：“讓綠嘀哩永遠快樂地生活下去吧！”
保護環境、保護動物人人有責，請讓我們一起愛護這美麗的大自然吧！
《綠》讀后感 篇20
今天，我讀完了綠山墻的安妮這本書。
這本書講的是孤兒院來的安妮被馬修收養，因為和同學巴特競爭，所以名列前茅，考上皇后學校，安妮和巴特依然競爭者，安妮得到獎學金，巴特得到金牌，但是馬修死了，瑪利亞眼睛快瞎了，所以按你決定在村里教書，巴特也一樣。讀完這本書，我發現每一本小說結尾都是意味深長，讓人若有所思“冥冥之中，這一切似乎早就安排好了1但歲月輪回，世界上的美好真是無處不在��！”這句話怎么讀都很耐人尋味，因為這是文章的精華，只要讀懂了這句話，文章就很容易懂了。安妮是一個很“天真！的小女孩，她愛想象堅強，樂觀，努力，勤奮。當然，她也愛惹出禍端、喋喋不休。
希望我們像安妮一樣快樂成長。
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