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關(guān)于《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感（精選10篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 1
這篇散文是豐子愷寫(xiě)的，選自《豐子愷作品精選》，是一篇很質(zhì)樸，很感人的文章。豐子愷回憶兒時(shí)，說(shuō)有三件事不能忘卻，一是養(yǎng)蠶，二是中秋賞月，三是釣魚(yú)。養(yǎng)蠶主要為了紀(jì)念祖母，這是一個(gè)良辰佳節(jié)，祖母將“養(yǎng)蠶”也大規(guī)模地舉行，作者看著祖母、諸姐······后來(lái)祖母去世了，養(yǎng)蠶也不再繼續(xù)；中秋賞月是跟著父親、姐姐一起吃蟹，父親最?lèi)?ài)吃蟹，再配上一壺酒就更不錯(cuò)了，我和姐姐也很享受這一晚的寧?kù)o；釣魚(yú)是好朋友王囡囡教“我”的兩個(gè)小伙伴在一起互相關(guān)照，很開(kāi)心。三件事都讓作者難以忘懷。然而，在文章結(jié)尾他說(shuō)：“我的黃金時(shí)代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸而都是殺生取樂(lè)，都使我永遠(yuǎn)懺悔�！弊髡吆苡袗�(ài)心，對(duì)動(dòng)物有憐憫之情，他也很淳樸，很善良，和小伙伴很友好。
現(xiàn)在，我就對(duì)于作者“殺生取樂(lè)”談?wù)勛约旱目捶�。人們和�?dòng)物共生共存，人類(lèi)離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物也離不開(kāi)人。我認(rèn)為作者不應(yīng)該懺悔。舉個(gè)例子：你家養(yǎng)蟹，把蟹養(yǎng)得很在，必然是要賣(mài)出去殺了吃的，不殺它們對(duì)它們來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么意義，蟹、蠶、魚(yú)、蝦······都是一樣的，到時(shí)候不吃它們，它們也會(huì)死，死了的.東西還能吃嗎？那何不趁“最佳時(shí)期”“造福人類(lèi)”呢？不用懺悔。站在動(dòng)物們的角度思考問(wèn)題，人類(lèi)把它們養(yǎng)那么好，善待它們，作為動(dòng)物，給予人回報(bào)的方式只能是犧牲自己，把自己的身體獻(xiàn)給人類(lèi)。人們也應(yīng)當(dāng)接受這種回報(bào)的方式。
當(dāng)然，亂殺亂斬動(dòng)物，是要受處罰的。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。在動(dòng)物沒(méi)有侵害我們的情況下，我們
也不應(yīng)該傷害它們，如果一味地殘害動(dòng)物，最終受損的只能是我們?nèi)祟?lèi)，因?yàn)槲覀兊牧α窟h(yuǎn)遠(yuǎn)不及動(dòng)物。
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 2
《憶兒時(shí)》一文，我看到一個(gè)充滿童真而溫潤(rùn)有情的童年時(shí)代的豐子愷，也看到了一個(gè)敦厚、仁愛(ài)、有一顆慈悲心的豐子愷。
三篇文章中透射出他關(guān)于生命關(guān)于世界的看法，生命是平等的，然，生死也是自然的，孩子是最純真的，他們有一顆孩童般的心。他們真誠(chéng)地對(duì)待世間萬(wàn)物，把名利和雜念置于身外，用一顆平常心，淡然的面對(duì)人生。生命的意義就在于發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以像孩童般快樂(lè)的活著，不必因生活中的瑣事自尋煩惱。
豐子愷童年時(shí)，殺生取樂(lè)的`三件事讓他感到悔恨而愧疚。我在童年時(shí)，也有一段類(lèi)似豐子愷的悔恨經(jīng)歷。
那是一五年的秋天。正逢秋季，我懶散不已走在河傍。當(dāng)時(shí)是多么輕松，但現(xiàn)在想，我對(duì)曾祖母多么慚愧!我在散漫地享受自己的秋后時(shí)光，她，在病榻上忍受自己人生中的最后時(shí)光!這是我無(wú)法原諒的悔恨!
當(dāng)我漫步前行，行走至老家大門(mén)口時(shí)。我便感覺(jué)到，今天的氣氛有些不對(duì)勁——白紙燈籠掛在門(mén)檐上。悲傷的氣氛席卷而來(lái)。親人們都戴著孝帽，滿面哀容站在門(mén)口。我當(dāng)時(shí)并不忙亂，安靜地走在通往臥室的樓梯。——現(xiàn)在依稀還記得，曾祖母去世時(shí)的房間緊鄰著我的.房間。
父親悲傷而急切地尋向我。他的臉色我應(yīng)該怎么形容?他早已抵制不住心中的悲傷，淚水如同失去閘門(mén)的洪水般涌出。母親，她的臉白得不成樣子，緊閉的雙眼已滿含淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡了，當(dāng)時(shí)的我，不知道是如何想的。我一股腦兒地往外跑，跑向自己的臥室，開(kāi)始玩起新研制的發(fā)電機(jī)來(lái)。任憑父母如何勸導(dǎo)我過(guò)去，我就是不為所動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我，竟然不想去再看曾祖母最后一眼!
當(dāng)我玩起自動(dòng)機(jī)時(shí)，我似乎聽(tīng)到墻外的大人們的竊竊私語(yǔ)�！斑@孩子也真是不聽(tīng)話啊~”“是啊，奶奶她都要去世，竟然還不來(lái)看一眼~”不知當(dāng)時(shí)的我是如何體會(huì)這些評(píng)價(jià)的。我貼近墻面，傳來(lái)的是“咚咚咚”的聲音。后來(lái)，我被告知，那時(shí)，曾祖母已經(jīng)去世!或許，在她臨終時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到我，想通過(guò)敲墻的方式向我告別吧......
童年時(shí)，曾祖母待我極好。我常去老家串門(mén)，最喜歡吃的，就是她的紅燒魚(yú)。她人極慈祥，若不是那萬(wàn)惡的癌癥奪走她的生命，她仍然渴望摸摸我細(xì)小的頭顱罷!想到這，我便淚水長(zhǎng)流。我多么悔恨，我當(dāng)時(shí)沒(méi)去靈堂看他一眼——哪怕是一眼也好啊!我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒我當(dāng)時(shí)的所作所為!
聽(tīng)到親人們的哭啼聲，我便再也忍受不住心中的悲傷和遺憾了，沖出家門(mén)。天空灰蒙蒙的，門(mén)外的空氣也變得渾濁，秋風(fēng)刺骨地?fù)浯蛟谖业男牡住Ｇ镲L(fēng)吹散落葉，拂出一片悲涼的氣息。呵!昏暗的街燈，映襯這位悲傷的人，這位悔恨的人!
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 3
看完《憶兒時(shí)》最吸引我。雖然這三件童年趣事充滿殺戮，但作者卻以天真的“我”來(lái)反映了三件事的樂(lè)趣。第一件事是“我”的外祖母養(yǎng)蠶。里面說(shuō)道“我”經(jīng)常一不小心摔了下來(lái)，壓死軟綿綿的蠶寶寶。
盡管處祖母連忙叫蔣王伯把我抱起來(lái)，但“我”卻好象什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，依舊嘻嘻哈哈、又蹦又跳的，還不勞而獲地吃了桑葚、軟糕，一個(gè)天真、頑皮、淘氣的“我”躍然紙上。第二件事是吃蟹。講述的是“我”和眾姐弟在過(guò)年過(guò)節(jié)學(xué)父親一同做一件風(fēng)雅的事吃蟹。“我”和眾姐弟學(xué)父親把蟹肉干凈地掏出，然后聰明的“我”只用半蟹斗的`肉就吃下兩碗飯還有余，這不僅贏得了父親的稱(chēng)贊，還使“我”白口吃下剩下所有的蟹肉，讀到這，不禁令我垂涎三尺。第三件事是釣魚(yú)。釣魚(yú)是“我”小時(shí)候隔壁豆腐店店主的獨(dú)生子囡囡教的，聰明的“我”沒(méi)幾天便學(xué)會(huì)了。從此，暑假中熱心釣魚(yú)的“我”倒是給母親省了不少蔬菜錢(qián)，我何時(shí)才能學(xué)會(huì)釣魚(yú)，享受釣魚(yú)樂(lè)趣呢!相比之下，豐子愷的兒時(shí)是多么自由，多么快樂(lè)啊!而我的童年是淹沒(méi)在作業(yè)的海洋里的，唉，我真羨慕他!
爸爸卻說(shuō)，你是失去了一些玩的時(shí)間，但你卻獲得了知識(shí)，你已經(jīng)知道并聯(lián)、串聯(lián);水分子、氧原子;火星、土星……要知道，得到的終究比失去的多!
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 4
在《豐子愷散文》當(dāng)中，一篇題為《憶兒時(shí)》的文章讓我感觸頗深�；貞浲甑奈恼�，無(wú)論是名家名篇還是學(xué)生習(xí)作，都可 以說(shuō)數(shù)量相當(dāng)龐大，但并不是所有的文章都能從這樣看似平凡無(wú)奇的題材中寫(xiě)出深意。
豐子愷筆下，童年曾有三大記憶：養(yǎng)蠶、食蟹與釣魚(yú)。這三件事看似都是大有奇趣的，作者也用靈動(dòng)的筆法將其寫(xiě)得妙趣橫生，但是文章卻不止于此，每一小節(jié)行文末尾，作者都會(huì)感嘆這其實(shí)是一種對(duì)生命的殘害。“獨(dú)釣寒江雪”與“漁樵度此身”都是風(fēng)雅的.名句，“游釣之地”的美名用以形容人的故鄉(xiāng)，但是，作者卻從中讀出了更深一層的含義。太多時(shí)候，人類(lèi)的悲天憫人其實(shí)顯得是如此的自私。人們會(huì)為無(wú)辜逝去的人而立下墓碑，卻不會(huì)因?yàn)槟切┰┧赖膭?dòng)物而流下一滴眼淚。
在《怪醫(yī)黑杰克》中有一集名為《雪崩的挑戰(zhàn)》，講述的是一位科學(xué)家把自己童年的玩伴小鹿“雪崩”改造成為了世界上最聰明的鹿，但是這頭鹿卻因?yàn)閾碛辛烁咧巧潭x擇了殺害人類(lèi)，并且殺害了科學(xué)家的未婚妻。最后，科學(xué)家不得不親手打傷了“雪崩”。
在動(dòng)畫(huà)當(dāng)中，有這樣一句臺(tái)詞：人類(lèi)有權(quán)利制裁人類(lèi)，有權(quán)利制裁其它的生物嗎？這也是作者想要提出的問(wèn)題吧。
在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，除了哲學(xué)家，也幾乎沒(méi)有人想過(guò)這樣的問(wèn)題了�；蛟S也只有在豐子愷這樣懷著悲憫之心的人筆下，這些童年的趣事才有了另外的含義，才會(huì)讓作者對(duì)殺生取樂(lè)進(jìn)行反思吧。作者說(shuō)，“天地萬(wàn)物，沒(méi)有一件逃得出榮枯，盛衰，生滅，有無(wú)之理�！钡�，這卻是天地之間的道理，有其自身儀律的平衡，絕非人類(lèi)可以替天行道的。
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 5
我讀了一本書(shū)，叫《憶兒時(shí)》，是由豐子愷寫(xiě)的。內(nèi)容寫(xiě)的是豐子愷與他童年最好的朋友――王囡囡。他們家與作者有十分深切的交誼。王囡囡的祖母經(jīng)常拿自產(chǎn)的豆腐干和豆腐衣給豐子愷的父親送酒。還有，王囡囡經(jīng)常跟豐子愷玩……
作者主要講的是釣魚(yú)。起先，豐子愷不會(huì)釣魚(yú)，然后，由他最好的好朋友――王囡囡來(lái)教他。王囡囡買(mǎi)了兩幅釣竿。一副送了豐子愷，一副給自己用。后來(lái)，豐子愷慢慢“上手”了。慢慢，就學(xué)會(huì)釣了。
我以前也是一樣，有一個(gè)很好的朋友，叫安琪。以前在廣州我們兩家是鄰居。我爸爸跟這家主人是很好的'朋友。我有什么不懂的，安琪第一時(shí)間就“出手”，馬上就來(lái)幫助我。
看來(lái)，最好的朋友一定能在你迷糊的時(shí)候，馬上就能幫助你啊！
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 6
今天，我讀了豐子凱先生的《憶兒時(shí)》，這篇文章主要講述了豐子凱先生小時(shí)候與隔壁家的王囡囡一起度過(guò)的美好的童年時(shí)光。
文中，王囡囡的一舉一動(dòng)十分引我注目。()他是一個(gè)十分友善的'人，他對(duì)作者很友好，他比作者大，也比作者壯，生活經(jīng)驗(yàn)也比作者要豐富，所以處處幫著作者。有一次，他找作者去釣魚(yú)，作者見(jiàn)他拿著一盒捕殺的蒼蠅，十分不解，他耐心地對(duì)作者說(shuō)：“魚(yú)兒十分喜歡吃蒼蠅�！边@次，他們一起捕了一桶魚(yú)。到家的時(shí)候，王囡囡把一桶魚(yú)全部給了作者。從中可以看出，他們家雖然不富裕，可是，他還是特別講朋友義氣，把魚(yú)全給了作者。
中國(guó)人釣魚(yú)，可以說(shuō)是釣出了大名堂，如姜太公釣魚(yú)，釣出來(lái)的是一個(gè)興盛的王朝，可是作者釣魚(yú)，釣出來(lái)的是純真的友誼和快樂(lè)。
童年的友誼是稚嫩的，它可能會(huì)隨著歲月的流逝而慢慢地淡化了，但是，它仍然藏在心底的某個(gè)角落，時(shí)常勾起我對(duì)童年的回憶。
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 7
讀完《憶兒時(shí)》這篇文章，我深受觸動(dòng)，它以細(xì)膩而真摯的筆觸勾勒出了作者那純真無(wú)邪、充滿趣味與溫情的童年生活畫(huà)卷，讓人在閱讀的過(guò)程中，仿佛穿越回了那個(gè)悠長(zhǎng)而又質(zhì)樸的年代。
文中描述的那些關(guān)于捉蟋蟀、放風(fēng)箏、看社戲等童年趣事，讓我感受到了童年的無(wú)憂無(wú)慮和自由自在，也喚起了我對(duì)自身童年的回憶。每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了生活的氣息，既有兒童對(duì)世界的好奇與探索，又有那個(gè)時(shí)代特有的風(fēng)俗人情，生動(dòng)展現(xiàn)了兒童世界的單純與美好。
同時(shí)，《憶兒時(shí)》也引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)代快節(jié)奏生活中，如何保護(hù)和傳承兒童純真天性的思考。文章中的童年時(shí)光是那樣簡(jiǎn)單卻富有內(nèi)涵，而如今的孩子們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)壓力下，是否還有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)這樣的童年樂(lè)趣？我們作為家長(zhǎng)或教育者，應(yīng)當(dāng)努力為他們創(chuàng)造更多親近自然、體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，讓他們的.童年記憶也能如散文中那樣豐富多彩，充滿快樂(lè)與成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，《憶兒時(shí)》不僅是一篇深情的童年回憶錄，更是一部倡導(dǎo)珍惜童真、回歸本質(zhì)生活的啟示錄。它提醒我們?cè)诿β档默F(xiàn)代社會(huì)，不應(yīng)忽視那份源自童年的純凈快樂(lè)，那是人生中最寶貴的財(cái)富之一。
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 8
《憶兒時(shí)》是豐子愷先生的一篇散文，通過(guò)閱讀這篇文章，我深深被作者生動(dòng)細(xì)膩的筆觸和對(duì)童年生活深沉而熱烈的情感所打動(dòng)。
文中，豐子愷先生以一種平易近人、淳樸真摯的語(yǔ)言描繪了他兒時(shí)在故鄉(xiāng)石門(mén)灣的生活片段：夏夜乘涼聽(tīng)故事、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚(yú)等，這些平凡瑣事在他的筆下變得鮮活而富有詩(shī)意。他的童年記憶中充滿了生活的樂(lè)趣和童真的探索，同時(shí)也透露出那個(gè)時(shí)代特有的風(fēng)俗民情和社會(huì)背景，讓人仿佛置身于那個(gè)寧?kù)o純樸的鄉(xiāng)村世界。
更重要的是，《憶兒時(shí)》不僅是一部回憶錄，更是一份深情的懷舊與思考。它讓我領(lǐng)悟到，無(wú)論時(shí)代如何變遷，那些簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)和對(duì)生活的熱愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。同時(shí)，豐子愷先生通過(guò)對(duì)童年經(jīng)歷的回溯，也寄托了他對(duì)當(dāng)下社會(huì)環(huán)境變化和人性異化的憂慮，提醒我們要珍惜童年的純真無(wú)邪，保持對(duì)生活的敏銳感知和深刻理解。
總的`來(lái)說(shuō)，《憶兒時(shí)》這部作品以深情的筆觸喚起了我對(duì)美好童年的向往和懷念，激發(fā)了我對(duì)生活的深入思考，啟發(fā)我要用更真誠(chéng)的心去面對(duì)世界，珍視生活中的每一份細(xì)微感動(dòng)。
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 9
《憶兒時(shí)》是豐子愷先生的一篇散文，通過(guò)對(duì)童年生活的回憶，展現(xiàn)了作者對(duì)純真無(wú)邪的童年的深深懷念以及對(duì)人生哲理的獨(dú)特見(jiàn)解。閱讀這篇文章后，我深受觸動(dòng)，有以下幾點(diǎn)深刻的讀后感：
首先，文章中描繪的'童年生活淳樸而富有情趣，無(wú)論是養(yǎng)蠶、吃蟹還是釣魚(yú)，都充滿了濃厚的生活氣息和孩子般的天真爛漫。這種真實(shí)而又純粹的童年記憶喚起了我對(duì)自身童年的回憶，讓我更加珍惜那份無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇與探索的歲月。
其次，豐子愷先生通過(guò)這些點(diǎn)滴往事，傳達(dá)出對(duì)人與自然和諧相處的向往，也體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代生活中逐漸喪失的樸素情感和生活樂(lè)趣的反思。這啟示我們?cè)诳旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中，要不忘初心，保持對(duì)生活的熱愛(ài)與敬畏，學(xué)會(huì)在忙碌之余尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
再者，《憶兒時(shí)》還展現(xiàn)了家庭的親情溫暖和長(zhǎng)輩的人格影響。父親的教誨，母親的慈愛(ài)，都在作者心中烙下了深深的印記，這些美好的品德教育，無(wú)疑成為他日后為人處世的寶貴財(cái)富，也啟示我們應(yīng)注重家庭教育和品格培養(yǎng)的重要性。
最后，豐子愷先生的文字如詩(shī)如畫(huà)，平實(shí)之中寓含深意，讓人在回味無(wú)窮的故事里，不僅感受了童年的美好，更體驗(yàn)到了人生的厚重和深遠(yuǎn)。這部作品讓我們明白，無(wú)論生活如何變遷，我們都應(yīng)珍藏心中的那份童真，用單純的眼光去發(fā)現(xiàn)生活的美好，以坦然的心態(tài)去面對(duì)人生的酸甜苦辣。
《憶兒時(shí)豐子愷》讀后感 10
讀完豐子愷先生的《憶兒時(shí)》，我深受觸動(dòng)，仿佛跟隨作者一同穿越回那個(gè)純真無(wú)邪、充滿生活情趣的童年時(shí)代。豐子愷先生以其細(xì)膩的筆觸和深情的回憶，向我們展示了他兒時(shí)在故鄉(xiāng)石門(mén)灣的生活片段，如養(yǎng)蠶、吃蟹、釣魚(yú)等，這些看似平常的生活瑣事，在他的描繪下充滿了濃厚的人間煙火氣與深深的鄉(xiāng)愁。
首先，我被文中流露出的童真童趣所吸引。無(wú)論是孩子們對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心，還是他們對(duì)待生活的那種簡(jiǎn)單而直接的態(tài)度，都讓我深深感受到童年的美好與純粹。這種真實(shí)且淳樸的情感表達(dá)，讓我對(duì)已逝去的童年產(chǎn)生了深深的懷念之情。
其次，《憶兒時(shí)》中也蘊(yùn)含了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親情的深深眷戀。豐子愷先生通過(guò)描述親人間的互動(dòng)，以及家鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣的點(diǎn)滴，展現(xiàn)了人與人之間樸素真摯的情感聯(lián)系和地方傳統(tǒng)文化的魅力。這不僅喚起了我對(duì)家鄉(xiāng)的記憶，也引發(fā)了我對(duì)親情友情的深深思索。
最后，文章還反映出作者對(duì)于人生哲理的獨(dú)特領(lǐng)悟。在那質(zhì)樸無(wú)華的.童年生活中，豐子愷先生看到了人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)到生活的平淡與真實(shí)，傳達(dá)出一種珍惜當(dāng)下、熱愛(ài)生活的積極人生態(tài)度。
總的來(lái)說(shuō)，《憶兒時(shí)》是一篇飽含深情的散文，它以平易近人的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)美好的童年世界，讓我們從中品味出人生的真諦，更提醒我們要珍視身邊的每一份平凡與真情。
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