《湯姆索亞歷險記》讀后感范文（通用15篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《湯姆索亞歷險記》讀后感范文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《湯姆索亞歷險記》讀后感1
《湯姆·索亞歷險記》是美國19世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的一部杰出的經典名著。尤其受到少年讀者的喜愛。
馬克·吐溫（1835——1910），美國作家，是美國批判主義文學祭基人，世界著名短小說大師。出身于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉村貧窮律師家庭，當過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經營木材業、礦業和出版業，最出名工作是記者和寫作幽默密西西比河畔文學。
《湯姆·索亞歷險記》描寫19世紀密西西比河畔一個小鎮人民的生活，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。從小說中我們了解到窮人和富人、教堂和學校、教育與犯罪等美國各個方面。
馬克·吐溫以熱情塑造出了湯姆·索亞和他的一些伙伴讓我們如何當家長、當老師、又如何看待孩子……我最喜歡第23章湯姆·索亞盡管在約定下，但還是勇敢地揭發真相事后，不光是我，他們全鎮都在贊美他。所以我最喜歡這一段。
總之《湯姆·索亞歷險記》值得大家一看！
《湯姆索亞歷險記》讀后感2
我看的書名叫《湯姆索亞歷險記》，這本書主要圍繞著一位叫湯姆索亞的男孩，里面有湯姆、包禮姨媽、錫德、瑪麗、哈克等人，文中把人物的心理活動、語言、動作都描寫的特別恰當，人物也寫的非常生動。這本書主要圍繞著一位愛冒險叫湯姆索亞的男孩，他當過海盜、挖過寶，甚至到像迷宮一樣的山洞里亂竄，但是在主日學校里他仍然是頑皮的，也是受到批評最多的了。
湯姆主要的冒險勇氣是：他被別人拋棄，最終別無選擇當上了海盜;到了一定的年齡，男孩子都會有一種挖寶藏的心理，湯姆就一定要把它做好;第一次離開大人去遠的地方野營，旁邊有一個大山洞，他們就去玩，結果走散了。
在這本《湯姆索亞歷記險》里，我最受啟發的是湯姆，雖然他很頑皮，但我們學習的是他最可貴的是勇氣，勇氣可以承擔一切，這就是我們要學習的精神。
《湯姆索亞歷險記》是一本寫出了19世紀童年樂趣的書，非常有童趣，希望你們會喜歡。
《湯姆索亞歷險記》讀后感3
一個人最不可缺少的就是探索精神，而《湯姆.索亞歷險記》這本書講的就是一個名叫湯姆的男孩從小就有著當海盜的夢想。他勇敢，善良，正直，有著和邪惡勢力對抗到底的精神。他雖然多次因淘氣而受到波莉姨媽的懲罰，但湯姆總能把懲罰變成快樂，懂得苦中作樂。就算被困在了山洞里，他也會積極利用一切可利用的東西，不慌不忙，從容鎮定。表現出現代少年少有的淡定和機智。湯姆雖然在學校成績平平，但他卻樂于助人，時刻有一顆感恩的心。
在我們現實生活中和湯姆一樣有冒險精神而又樂觀向上的人已經是少之又少了。現在的學生整天不是上課就是上補習班，根本一點屬于自己的時間都沒有，更別說要有去冒險的念頭了。他們整天就是在作業堆里度過，做完這堆作業，還有一堆作業。有老師布置的，有家長布置的，還有補習老師布置的。怎么可能笑得出來。更別說樂觀了。
湯姆卻有一種自己尋找樂趣的功能，無論在什么地方，發生了什么事，有多么的困難，他都能想盡一切辦法使自己開心起來。他總能從波莉姨媽的懲罰中找到快樂的來源。湯姆常常制造一些令小伙伴們覺得新奇的玩意兒，每當小伙伴們發出驚嘆時，他又會感到無限的自豪。因為湯姆無論什么時候都在想怎樣才能成為大家的焦點，大家談論的中心人物。所以湯姆不管在什么時候都是樂觀的，都是自信的。
現在的學生雖然很多在學習上表現的很機智，但是如果真的遇到了困難，又有幾個人能不慌不亂，從容淡定？大多數人都會驚慌失措，或者在那干等著別人來救你。真正聰明的人，不僅學習要好，還要會在危險時保持鎮定，靈活應用自己身邊的物品，使自己脫離危險。
自從讀了《湯姆.索亞歷險記》這本書后，我感覺自己和我湯姆。索亞比起來是那樣的卑微。因為和他比起來，我顯得那樣膽小，那樣懦怯。他有夢想并且敢于去實現，雖然在實現夢想的這條道路上很艱辛，很坎坷，也有過淚水，但是湯姆并沒有放棄！他敢于直面挑戰，為了自己的夢想甚至可以犧牲一切。
夢想的力量是強大的，是勢不可擋的，也代表了一個人執著的精神。每個人都有自己的夢想，都曾對自己未來有過憧憬。但是，只要付出努力，曾經的憧憬就會變成現實，曾經的夢想就可能成為現在。所以，為了自己的夢想，要付出比以前更多幾倍的努力和汗水，終有一天，所有人的夢想都會實現！
祝正在為了夢想而努力的每一個你，加油！！！
《湯姆索亞歷險記》讀后感4
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作之一，是根據他自己的童年經歷而寫。小說里面的主要人物由馬克·吐溫小時的親屬、朋友作為原型寫成的，湯姆·索亞是馬克·吐溫所認識的是個孩子的結合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說十分地搞笑，引人入勝。它會讓你的表情順情景而變。
小說的主人公是一個叫湯姆·索亞的小男孩，他調皮搗蛋，常常帶著伙伴們搞一些惡作劇，是一個十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時打鬧，聽牧師布道的時候搗亂，騙伙伴們為他干活，拿校長惡作劇，三更半夜溜進墓園，到荒島上做海盜……。同時，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時候，湯姆·索亞卻對他充滿了同情，并冒險為他作證。貝基在學校不小心撕壞了校長的書，湯姆挺身而出替她受罰。后來他和貝基被困山洞，他更是表現得勇敢、鎮定而又機智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過程中，他的機智更是得到了充分的展現。他帶領伙伴們玩游戲、當海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個富有想象力和創造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過得豐富而有趣。
是啊！我們的童年就應該這樣多姿多彩，作為少年就應當有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當。要有豐富的想象力和創造力，用自己的聰明智慧，打造一個屬于自己的、豐富多彩的快樂童年，比起湯姆，我們的世界里的少年大多數沒有自由，他們的童真被壓力驅散，在書堆里浸泡，沒有自己的世界，心靈被學習趕出境，仔細想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀！
《湯姆索亞歷險記》讀后感5
湯姆索亞歷險記是美國十九世紀文學大師————馬克吐溫的代表作，馬克吐溫是美國作家，是世界著名的短篇小說大師。他出生于密西西比河畔小城漢泥抜的一個小村莊，是貧窮律師家庭，從小出外拜師學徒。他當過排字工人，南軍士兵·密西西比河水手。他是最著名的工作，是當記者和寫作幽默文學。自從1876年以來，一直受到世界上許多國家的讀者，尤其是少年的喜愛。這是世界文學寶庫中的經典名著。湯姆索亞歷險記描寫的是在十九世紀密西西比河畔一個小鎮人民的生活，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。湯姆索亞歷險記里寫的人物有調皮搗蛋的湯姆，一直在照顧他的波莉姨媽，貝奇，校長，還有湯姆的同學……
這篇小說作者以滿腔熱血和真摯的愛，去為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群搗蛋的小伙伴。他們幼稚而又認真的言行，至今還可以給我們以深刻的印象和啟示。我們了解到窮人與富人，教堂和學校，宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。
湯姆·索亞和哈利貝里·芬，是小說里面著力刻畫的倆個“調皮鬼”。他們正直勇敢，聰明活潑，在危險的情況下作出正確的判斷。但是他們討厭牧師騙人的鬼話，而且也不喜歡學校那刻板的教育，更不喜歡那些循規蹈矩的大人和孩子們唱對臺戲。他們會很熱情地幫助那些需要幫助的同學，在必要的情況下挺身而出……
這本書是很值得我們讀的，我們要學習湯姆在危險的情況下挺身而出而出。我的讀后感就到這里。
《湯姆索亞歷險記》讀后感6
我讀了美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。
湯姆·索亞是個調皮的孩子，她和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總能想出各種各樣的惡作劇，讓姨媽波莉無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。
這本書里的一個小故事——《光榮的刷墻手》，讓我體會到，湯姆真不是一般的“聰明”。
湯姆的姨媽波莉罰湯姆刷墻，湯姆實在不想干，看見本·羅斯杰從遠處走來。湯姆靈機一動，說刷墻是一兩年才有一會的好機會，讓本心甘情愿的替湯姆刷墻。每過一個孩子，都要嘲笑湯姆，卻都留下來刷墻了。他即把姨媽交代的任務完成了，還從其他孩子那里“進賬”了許多小玩意。
看完這篇故事，我不禁感嘆湯姆的聰明。他用巧妙的語言讓朋友心甘情愿的幫他刷墻，還從一個一貧如洗的窮孩子變成了一個“大財主”。從聰明這一點來看，湯姆簡直能當第一了。
讀一本好書，就等于收獲了一筆財富。強烈推薦這本書！
《湯姆索亞歷險記》讀后感7
這幾天我看了《湯姆·索亞歷險記》這本書，它非常有趣。
文中的主人公湯姆是一個機靈又勇敢的小男孩，他不喜歡學習，經常在課堂上把河流改了道，把山川般了家。在與流浪兒哈里貝克。芬埋葬死貓時，發現了惡棍印江打死醫生，又嫁禍于醉鬼莫夫。波特，對這件事他們心中很是不安……最后，湯姆在法庭上勇敢地作證，還發現了一大堆金幣。
湯姆非常聰明，有一次姨媽罰他刷墻，這可是一項苦差事，可湯姆卻把它變成了一次歡樂游戲，他假裝非常樂意做這事，從而引起了好多小伙伴的興趣，紛紛用好玩的東西與他交換刷墻的權利，結果不言而喻。還有一次他們在山洞中迷了路，湯姆一摸兜發現有一卷風箏線，他就一邊放線一邊找路，當了路標了，終于化險為夷成功脫險。
湯姆還是一個有責任心的好孩子，他為了救下無辜的醉鬼波特，不惜給自己惹上差點被壞蛋印江殺害的麻煩。
這本書由美國著名作家馬克。吐溫完成，他描寫十分細致，在湯姆在教堂用甲克蟲和師毛犬爭斗這一節時，作家用濃墨重彩來形象逼真地重現情景，使我看后不禁感慨：“真不愧是大作家呀，這么小的一件事都能寫得這么好！”
我要向大師學習！
《湯姆索亞歷險記》讀后感8
今天，我看了《湯姆·索亞歷險記》一書，這本書的內容非常精彩，也非常驚險。
這本書的主要內容是這樣的，湯姆的特點是‘論調皮搗蛋，誰敢與他比試！論勇敢機智，誰又能與它爭鋒’。
一開始，書中寫了湯姆很調皮，他跟一個男孩打架，并把他打哭了。因此，波莉姨媽對他很不好，經常有什么事都冤枉他，后來才對他好起來。
湯姆、喬、哈克貝利都覺得父母不好，于是結伙當海盜。
有一天的三更半夜，三個“海盜”來到了墳地里，波特、印第安和魯賓孫醫生在挖墳，波特、印第安要醫生再給他們幾百元錢。醫生不肯，就和他們打了起來，醫生拿起墓碑，把波特打倒在地，印第安拿起刀，一下子擁進了醫生的胸膛。那兩個孩子連滾帶爬地跑掉了。
后來，印第安繪聲繪色地向法官描繪著波特的罪行，并且有很多證人說：“那把刀就是證據。”印第安真是惡人先告狀，這些證人真是一派胡言。幸虧后來湯姆證明，波特才渡過難關。
最后，湯姆和哈克貝利，找到了一箱金子，過上了幸福的生活。
我覺得這個故事里那三個“海盜”很勇敢又很團結，我要向他們學習。
《湯姆索亞歷險記》讀后感9
湯姆給我的感覺是他是一個幽默、有趣、機靈、愛冒險的男孩子。湯姆一出場就表現出了他的頑皮，波莉姨媽真是拿他沒有辦法。每次都上了小湯姆的當。但是波莉姨媽為什么沒有留個心眼呢，后來我知道了是姨媽心痛湯姆。
湯姆為什么要用東西和同學換黃票、紅票和藍票呢？為什么不用自己的努力去爭取到票呢？這些票有什么作用呢？這些問題一直在我的腦子里轉來轉去。后來我一一得到了答案。
湯姆非常愛冒險，比如去墓地、找寶藏、去山洞。他還是正義的化身，喬殺了一個醫生，但是卻把罪名按到了彼得身上，但是喬做的一切都被湯姆和他的好朋友哈克看見了，他們勇敢的在法官面前說出了真相。
看完這本書，看到了湯姆身上的很多好的品質。我要向他學習做一個有擔當、機智、勇敢的好孩子。
《湯姆索亞歷險記》讀后感10
暑假里我讀了一本有趣的書——《湯姆·索亞歷險記》，這是我最喜歡的書之一。
這本書主要講述了湯姆和他的朋友們的歷險經歷。湯姆是一個勇敢、活潑并且十分聰明的孩子，但是他也很調皮，冒險、逃學、惡作劇都是他的愛好。每個人心中都有崇拜的人，而湯姆最崇拜的人不是演員、不是軍人、也不是科學家，而是海盜。在大家眼中，海盜是一種非常貪財的壞人，可是湯姆覺得海盜不是壞人，是仗義的好人。他們打劫貪婪的有錢人，幫助窮苦的人民。所以，我覺得湯姆是一個很特別的孩子。有一次，湯姆覺得自己己經被拋棄了，感到很委屈。
于是就和兩個“曾經也被拋棄”的朋友一起離開了家，當上了海盜。在他們生活的森林里過著無憂無慮的生活。無論刮風還是下雨，他們都齊心協力的合作。幾天后，他們突然想家了，在家人給他們舉行葬禮的時侯，他們突然回來了。所有的人都非常開心，湯姆感到很幸福。
我喜歡書中的湯姆，他機智、勇敢、善良、樂于助人，是一個陽光的男孩。我從湯姆身上學到了許多東西，比如在生活中遇到困難，要想辦法去解決，用智慧去戰勝困難，相信“世上無難事，只要肯登攀”，朋友與朋友之間要互相團結，如果有不開心的事情就趕快忘掉，讓自己每天都開心。
《湯姆索亞歷險記》讀后感11
曾經有一本書，讓我懂得了理想是什么？曾經有一本書，讓我懂得了快樂是什么？曾經有一本書，讓我懂得了誠信是什么？曾經有一本書，讓我懂得了感恩是什么？
把理想作為動力，路途中你會發現快樂，而誠信則是那路途中的明燈，指引我們前進，在路途中你應該時常懷著感恩的心，他會使你與他人的心貼近。
《湯姆·索亞歷險記》就是這樣一本書，它是一本好書，書中的主人公湯姆·索亞是一個調皮的孩子，但他卻很勇敢，他曾經的理想是當海盜，這個理想只不過是想要快樂與自由，擺脫學校這個大籠子，擺脫法官的威嚴，擺脫一切一切使他感到不快樂的東西。在書中因為他的不誠實而鬧了一個大笑話，他竟背不出耶穌的前兩個使徒的名字。但是，他卻為了避免姨媽擔心，在做海盜的時候用樹皮寫信告訴姨媽一切平安。他就是這樣一個孩子，擁有理想、快樂、誠信，更學會了感恩。
從這本中我知道了，理想、誠信、快樂、感恩是什么。
理想是一個目標；理想是一種抱負；理想是一個愿望；理想是一種良好狀態。
誠信是完人的核心價值；誠信是一種承諾思想；誠信是成功的鑰匙；誠信是一株參天喬木；誠信是彌足珍貴的金子；誠信是催人奮進的風帆。
快樂是一種氣氛，使人笑口常開。而感恩則是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。
俗話說的好，讀萬卷書，行萬里路。讀書百遍，其意自現。一日無書，百事荒蕪。這些名句豈不都證明了這一點。偉人的成功都離不開書，書是晨曦之光，那清晨第一縷陽光，帶來的是與眾不同的哲學。它需要溫故而知新，需要一點一滴的'積累。
《湯姆索亞歷險記》讀后感12
法庭上，一個小男孩惶惶不安地在目擊者一席坐著，他就是湯姆，而他遠處的對面，則坐著那天犯下血腥罪行的人——印第安？喬！喬死死地盯著湯姆，一絲絲汗從他那麥色的臉頰流下，視線卻從未移開。他將那把罪惡的匕首在右手上玩弄著，反射出的光似乎是血一般的，照在湯姆臉上。這讓湯姆更害怕了，害怕極了，臉色蒼白，雙手仿佛與嘴唇一樣不停顫抖著，牙齒也一直打滑。別過臉看看一旁的波特，看著他滿臉的恐懼，湯姆咬緊嘴唇，沉默了。
“孩子，告訴我，那個殺了人的是不是波特？”法官再一次詢問道。“不！那個殺人犯是印第安·喬！”“嗖！——”湯姆頭一歪，匕首一瞬間嵌入了墻壁。在全場人們的喧嘩中，印第安·喬逃之夭夭，湯姆和波特，終于松了口氣。
沒過多久，湯姆和鎮上的人們都漸漸淡忘了那件事。湯姆和貝琪還有學校的同學們，一起由老師們帶領著去山洞玩。湯姆生性淘氣，拉著貝琪就往山洞里跑去。不料，這一跑，卻在山洞中迷了路。黑暗的山洞中只有一把帶來的火光，山壁凹凸，土路崎嶇，洞內又陰暗潮濕，兩個孩子小心翼翼地摸索著，前進著。他們漸漸地感到饑餓、吃力，豆大的汗珠流淌著，好像是一層一層被消耗的體力。貝琪哭了——他們是多么地無助！他們有些絕望了。
可是，轉機出現了。湯姆靈機一動，牽引著風箏線，找到了出口。但是，他們卻意外地看到了皮包骨頭的喬！喬想抓住湯姆，而湯姆卻竭力閃躲著，貝琪不停地尖叫。湯姆看準時機，手一揮將銅鎖砸向喬，而喬，被砸了下去，在也沒有力氣再次爬上來。就這樣，湯姆和貝琪被一支木筏救走了。
湯姆找到了喬他們埋藏的寶藏，同時，大家在山洞中，發現了早已餓死多日的罪犯，印第安·喬。
就這樣，這個故事結束了，而我的心，卻久久無法平靜下來。
《湯姆索亞歷險記》讀后感13
《湯姆·索亞歷險記》這本書的內容十分精彩，書中人物的特點、性格也很鮮明。
我在讀這本書時仿佛置身其中，書中的主人公悲傷，我心里也浮起一絲悲傷，書中的主人公快樂，我的嘴角也忍不住浮起一絲微笑……另外，我驚訝地發現，湯姆·索亞和他的小伙伴們口中的什么強盜、海盜都和我們現在認為的不一樣，他們認為，強盜、海盜都是劫富濟貧的“大英雄”，可現在……到哪里找這樣的強盜、海盜呀！
書中我最喜歡兩個章節，“墓地驚魂”和“財富藏在山洞里”，因為，這兩個章節都有渲染氣氛。
回到生活中，有哪一個人能像湯姆·索亞那樣勇敢、機智呢！不光是我們小學生，就連大人也應該學習湯姆·索亞這樣的品質。
《湯姆索亞歷險記》讀后感14
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫所寫，是世界文學寶庫中的一部經典名著。他以美國少年生活為主體，講述的是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個聰明、活潑而又頑皮的小男孩。他從小父母雙亡，和嚴歷但又十分疼愛他的波莉姨媽生活在一起。他活潑好動，有許多精靈鬼點子，他不愛學習，總喜歡逃學去釣魚，和流浪兒哈克貝利芬去閑逛。他最大的夢想就是去當“海盜”。 于是，他叫上了自己的伙伴喬和哈克，三人一起來到了一座荒島上，過著無憂無慮的生活。在現實生活中，我們都渴望擁有自由自在的生活。可是我們都有自己的責任 —— 上學。
我認為，學生是最沒有自由的。剛上學時，我覺得好高興，因為那時沒有壓力，沒有作業，除了玩還是玩。可現在到了三年級，我才體會到真正的小學生活。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你在思想上有個放松，自由地去想象你所要的童年生活。
《湯姆索亞歷險記》讀后感15
《湯姆索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克吐溫的代表作。這本書描寫了十九世紀密西西比江畔一個小鎮人民的生活，可以說是當時美國社會的一個縮影。
書中的主人公湯姆索亞是一個聰明活潑、正直勇敢的美國少年。他在一場正義與邪惡的斗爭中毫不猶豫地挺身而出，在法庭上指正了惡魔印江喬埃，為了說出實情，他完全不顧及自己的生命安全。由此可見，湯姆多么富有正義感啊！這一點是值得我們去學習的。有一次，湯姆和他的朋友貝奇被困在一個伸手不見五指，通道縱橫交錯的山洞里，就在貝奇快要絕望的時候，湯姆卻依然堅持尋找著生存的機會。最后，他冒著生命危險找到了出口。結果，湯姆不但拯救了伙伴和自己還意外地發現了畏罪潛逃的印江喬埃。他這種臨危不亂的精神真是令人深感佩服！然而，就是這樣一個充滿正義感，聰明、勇敢的少年，你也許想不到，他在大人們的心目中，竟然是一個不折不扣的“淘氣鬼”，這點與他的性格有關。湯姆討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校里枯燥、呆板的教育。相反，湯姆十分崇尚那種充滿自由的生活，他夢想著自己能去當綠林好漢。沒想到，因為這次的冒險，他的心愿竟然實現了。
湯姆雖然不具備所謂的“優秀生”良好的學習習慣和令人欣慰的成績，在人們看來：他逃學、撒謊、喜歡打架、愛耍小聰明、成績差……幾乎一無是處。但是，他卻能在關鍵時刻挺身而出，勇敢地和惡勢力作斗爭，這是多么強烈的正義感啊！我想，恐怕有些大人也不敢這樣做吧！從而我們可以看出，其實有的時候，孩子就是大人們最好的老師。從一個孩子身上，大人們完全可以學到許多東西。雖然有時大人們礙于面子，常常把孩子的一些行為、做法稱之為“幼稚”。可是，誰也不能否認，有時這種“幼稚”也是大人們所向往的。是啊！經歷了太多成人之間的勾心斗角、爾虞我詐，誰能不感到疲憊呢？雖然有時湯姆的行為很幼稚，但是，我們完全可以把他那種行為視為一種孩子“天真爛漫”的表現。相反，現在社會上那些表面上看起來斯斯文文、瀟灑大方的人，一到關鍵時刻，他們卻跑得無影無蹤，這就充分體現出了那些人的自私、保守和貪婪，這是多么鮮明的對比呀！
賦予大人的影響，現在的孩子普遍有了這樣的意識：一個好孩子，做到成績優異才是最重要的，其他的不必過多考慮。我想，之所以孩子們會存在這樣的意識，是因為他們知道，只有這樣，才能換取家長的表揚和別人的羨慕。久而久之，這種意識被大多數的人所贊成，也就漸漸得成為了一種定律。從此，孩子們竟失去了原有的單純和天真，一個個是那么虛偽、做作、嬌氣、愛面子、有心計。然而，這些缺點卻早已被那優異的成績掩蓋了。
除了湯姆以外，書中的流浪兒哈克貝里給我留下的印象很深。他整天游手好閑、無法無天……不但沒有人管他，而且每個人都有意地疏遠他。對于這樣一個孩子，你或許認為它可能已經無藥可救了吧！然而，我卻對他產生了一股莫名的同情，這種同情讓我不禁想要問問他身邊的人：“一個缺少關愛的孩子，一個缺少教導的孩子，怎么可能達到人們渴望的“優異”呢？所以，當大人們在嘲笑、責怪一個孩子沒有教養的時候，還是先檢討一下自己曾給過他們多少關愛吧！
對與我來說，孩子是不應該有好壞之分的，每個孩子都有他的可貴之處，每個孩子都應該是最棒的。大人們不能只根據自己對“優秀”的認識就斷定一個孩子的好壞，不管什么事情都應該全面、寬容的去看待，不能只限于一己之見。我想，只要大人們能夠多多了解身邊的孩子，就一定能夠發現他們身上的優點！
湯姆，是你讓我重新客觀地看清了自己的缺點和優點，是你讓我重新找回了作為一個孩子的天真爛漫，是你讓我擁有了面對困難的勇氣……不管以后的日子會有再多的艱難困苦，不管將來的道路會怎樣的泥濘坎坷，我會永遠記住你那響亮的名字——湯姆。
……
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