秋天的懷念七年級的讀后感600字5篇
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的秋天的懷念七年級的讀后感600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的懷念七年級的讀后感600字5篇1
母愛是只小小的船，悠悠地劃行在平靜的水面。母親搖著愛的小船，把希望掛在帆上，把沉重裝進船艙，把思念藏入船底，把笑容露在臉上。《秋天的懷念》這篇文章告訴了我，母愛是一座無形的橋，你永遠也探索不到她有多深奧；母愛是一杯甘泉，在你酷熱難耐的時候，撫慰你躁動的心；母親的愛就像空氣，無論什么時候我都可以感受到母愛的氣息。
作者因為雙腿癱瘓，脾氣變得怪癖異常，失去信心，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地回來，母親一直都默默地忍受這一切，她沒有怪兒子，還不顧重病在身要帶兒子去北海看花。直到病死前，牽掛的依然是自己的殘兒和孤女。
母親的溘然長逝，讓兒子從自怨自哀的狀況中猛然醒悟，回憶母親生前對自己的愛，兒子終于懂得要珍惜生命，要勇敢的活下去。是母愛點亮了兒子的心燈，更是母愛讓兒子重新獲得生活的力量和勇氣。
請珍惜你現在與母親之間的時光吧，人生苦短，仔細母愛吧！不要等到“樹欲靜而風不息，子欲養而親不在。”珍惜你擁有的.母愛，因為它是世界上最偉大、最無私的愛，擁有就是一種幸福。
秋天的懷念七年級的讀后感600字5篇2
今天我們學了一篇課文——《秋天的懷念》這篇課文的作者是史鐵生，要講了這些內容：
雙腿癱瘓后我的脾氣變得暴怒無常，每當我發脾氣時母親就默默地躲在一邊哭，母親又一次說：“北海的花開了我帶你去看看吧。”而我依舊拒絕了……可誰知母親已身患絕癥。終于我答應了母親，讓她帶我去北海看花，但意外發生了，母親離我們而去了。
第一次讀完這篇文章，我的淚水緩緩的從臉頰流過，又是一片關于母愛的感人的作文。各種各樣偉大母愛的故事一幅一幅呈現在我眼前。是呀！“母愛”他不單單是兩個字，更是一種生命的奇跡，母親的內心世界有誰能夠讀懂？但有一點可以肯定，母親的內心世界總有一個地方是留給你的，母親無時無刻都在為你著想。
想想吧！你小的時候有多調皮，、又犯下了多少錯誤，但母親都忍著，為了你。
你上學了，母親也在工作，不管多累總是給你做飯，給你洗衣服，給你打掃房間，但母親都忍著，為了你。
你上初中了，母親照樣工作，你說不需要他給你洗衣做飯了，母親說：“孩子長大了”欣慰的笑了，在學校每次打電話，母親都很開心，但電話了總是說：媽錢不夠了。媽幫我把東西拿過來……要交代的事都說完了母親剛想問你的情況，電話里就傳出了掛機的聲音……但母親都忍著，為了你。
母親總在你看不見的地方默默關心你，照顧你，換來的卻是：煩不煩，夠了，我知道……這類的話語，仔細想想這樣對得起她嗎？
現在一切都不晚，回家多體諒體諒那個默默關心你的人吧！
秋天的懷念七年級的讀后感600字5篇3
《秋天的懷念》是最使我感動的一篇課文。這篇課文主要寫了一位病入膏肓的母親照顧著一位雙腿癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子。母親為了照顧兒子，不要讓兒子更傷心，一直隱瞞著兒子自己的病情，經常想讓去北海看菊花，散散心。就在最后的一天，“我”答應了母親，結果母親的病又犯了，沒有實現去北海看菊花的愿望，而母親永遠留在我們的心中的感人故事。讀完課文我被這位堅強的母親感動了，我不禁想起了這樣一件往事：
那是一個秋天的下午，我暑假里報了書法班，天氣刮著狂風，前面飄著薄薄的霧，路看不清，周圍一個人也沒有。
媽媽卻騎著自行車，冒著狂風送我去上學，我的腳在車子下面往前使勁，這樣媽媽就不這么累了。
快到學校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看著媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會自己走！”媽媽生氣的說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是啊！世界上的愛就是母親對兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，游子身上衣。”“兒行千里母擔優。”不管兒女走到哪里，母親都掛念著我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關心的記載。為了您對我深情的母愛，我一定在您的關懷下，成為世界上的有用之才！
秋天的懷念七年級的讀后感600字5篇4
他帶著一條癱瘓了的雙腿，整天與疾病為伴，與傷心為友，他就是著名的文學家—史鐵生。
今天，我讀了史鐵生寫的《秋天的懷念》一文，讀得淚流滿面，心潮澎湃。
文中寫了作者自己雙腿癱瘓后的悲傷，心情也變得萬分的自卑，總是想著自殺，但母親總是忍著哭聲請求他。
他寫了母親在他腿癱瘓后的兩個巨大的變化。
史鐵生母親是特別愛花的，但自從兒子沒了雙腿后，她整日整夜得忙來忙去，去尋找偏方，拜訪名醫，到處復查，心中只有一個目的，幫兒子站起身來做人。她為孩子的付出太多太多，連澆花施肥的時間都抽不出來，花都死了，留下的只是滿腦的煩惱。
嘆息，可憐天下父母心啊！
可能，在兒子癱瘓的時候，母親是晝夜難眠。她同情兒子的遭遇，她不可能像神醫一樣治好他的腿，也不能妙手回春。只能給予他精神上的支柱，以及語言上的鼓勵。于是，史鐵生的母親常常會避開走路、跑步的話題，但回想當初，她總是會情不自禁地說出來。
此時此刻的母親的內心是萬分弱小的。
文章最后以一段描寫菊花為線索，但此處的描寫仿佛讓史鐵生看見了少年的他與母親在花海中自由奔跑。
他懂得珍惜與每一個人在一起的時光……
文章以喻物喻人的手法，以菊花喻母親，提醒著他和妹妹要好好地活下去。
我想，作者對秋天的愛，也就是對母親的愛吧！
秋天的懷念七年級的讀后感600字5篇5
讀完了課文《秋天的懷念》，我被史鐵生的文字打動了，深深感受到了母親的偉大與無私。讀著讀著，想起了母親為我所做的一切。在史鐵生看似冰冷的文字里，我真正感受到了母愛，更感受到了母愛最深沉。
每一個母親做任何事都是為了孩子好，但孩子總是不理解自己的母親，總是對她們大呼小叫，或者不理不睬，這是不對的，我們一定要改掉這個壞習慣，因為母親是愛我們的。雖然地球很大，但是母親對我們的愛充滿了整個世界。
小時的我不懂這個道理，總是把母親的好心當做“驢肝肺”，傷了母親的心。但母親卻不講不說，無怨無悔，依然一如既往地深沉地愛著我。
我永遠也無法忘記那個大雪紛飛的早晨。我和媽媽賭氣，只拿了一件單薄的外套就出門了。寒風像兇猛的野獸侵蝕著大地，我的腿像灌了鉛一樣，抬也抬不起來，在寒風中凍得瑟瑟發抖，突然，身后傳來了一句熟悉的聲音……是媽媽！媽媽見我只穿了單薄的一件外套，二話不說脫下自己的外套給我穿，自己卻被呼嘯的寒風圍攻，雖然媽媽凍得發抖，可媽媽卻一直堅持著，直到把我“請”回家。這，就是母愛。
不論是在課文中，還是自身的體驗，我都深深感受到了母愛的偉大和深沉。是啊！天上的風雨來了，唯有母親是我們無遮攔天空下的蔭蔽。
讀母愛愛母的文章，自然會想起自己的母親，慢慢懂得愛，理解母親，這就是一個孩子的成長，這就是閱讀的力量。但愿我們都能在或樸實，或深沉，或優美的文字中，感受美好，陶冶情操，走近真善美，讓自己也變得純真、善良、優雅和美好。
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