裙子讀后感600字

時間：2021-02-25 13:23:01 讀后感我要投稿

一百條裙子讀后感600字

　　當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的一百條裙子讀后感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

一百條裙子讀后感600字

一百條裙子讀后感600字1

　　《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書，書中描寫的是發(fā)生在學校中的故事，我有很多相同的感受。這本書我已經(jīng)珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書。

　　《一百條裙子》主要講述了一個有著奇怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯，由于有怪名字和舊裙子，所以受到所有女生嘲笑。有一天，她突然聲稱自己家里有一百條各式各樣的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺達默默地忍受著。終于有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉(zhuǎn)學了。臨走時，她給大家留下了一百條裙子的設(shè)計圖并獲得了評委們的一致好評！作弄過旺達女生們發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么可愛和聰明，她們決定寫信向旺達道歉，并去找她回來……

　　從這個故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯，她把所有的不愉快留給了自己，卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時候，有時候也有一些不愉快，而我的表現(xiàn)卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時候也有了一些想法：怎樣和朋友相處？怎樣讓友情更加親密？佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能讓我們大家在擁有友情的同時，更要學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中，讓我們大家都能成為更加親密的朋友。

　　所以，當你能讀到一本好書的時候，一定別放過這個難得的機會，讓自己在書中學會知識、明白道理、感受快樂。同學們，你們還等什么，讓我們一起來快樂地讀書吧！

一百條裙子讀后感600字2

　　我讀過的書有很多，譬如：《一百條裙子》、《思黛拉街的鮮事》、《女巫》、《查理和巧克力工廠》、《我們愛科學》、《興趣語文》、《興趣數(shù)學》等，數(shù)不勝數(shù)。

　　但是其中我最喜歡的還是美國的作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。你一定會問我為什么喜歡它呢？別著急，先聽聽這本書的主要內(nèi)容，說不定你就會知道了。

　　本書的主要內(nèi)容是：旺達·佩特羅斯基是一個有怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗的發(fā)白，晾的走了形的藍裙子，他總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字，她的舊裙子，她坐的位置，所有的女生都喜歡捉弄她，那她開玩笑，仿佛她生來就是讓人“取笑”的。直到有一天，在班隊課上，老師讓女生說她們有幾條裙子，旺達佩特羅斯基說她有一百條裙子，然而，隨之而來的不是公平的待遇，而是更多的嘲笑，諷刺。有些人甚至見了她的面就叫她“一百條裙子的主人”！根本沒有人相信他，老師也對她說：“旺達，吹牛不要吹過度了好不好？”受老師的影響，大家都拿這件事捉弄她，旺達寬宏大量的默默的忍受著。有一天，旺達終于在越來越多的嘲笑中忍受不住了，她轉(zhuǎn)學了。留下了一百條美麗絕倫的裙子，把自己的憂傷帶走了。在她走以后，捉弄過她的那些同學在他走以后，漸漸的意識到旺達是多么的愛他們，而且旺達是一個很聰明，很懂事的女孩，于是他們決定給旺達寫道歉信，并且去把他找回來。可是，她在也不能回來了。

　　這本書讓我知道：同學之間只有互相友愛，才能快樂。不要等到失去了，再來珍惜。

一百條裙子讀后感600字3

　　星期天，我和媽媽一起到圖書館借了一本叫《一百條裙子》的書。它是美國埃莉諾·埃斯特斯的著作，是一篇較短的小說。

　　旺達—佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了。

　　讀完了這本書，我既同情旺達，也很喜歡她，我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有記恨。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，但她沒有放棄，沒有自卑，她擁有堅定的信念。擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她喜愛的畫筆來實現(xiàn)自己美好的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為有這樣的夢想，她擁有了奮斗的目標和方向，同學捉弄她時，她才不會感到傷心，不會感到難過。

　　我認為做一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，，并且朝著這個美好的夢想一步一步的邁進，這樣才能快樂地生活下去；做一個人必須正直、友愛、自尊，學會善待他人，才能快樂的享有每一天，才能融入美麗的世界。以后我要以旺達為榜樣做一個有著夢想有著追求的人。

一百條裙子讀后感600字4

　　主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達，經(jīng)常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒有勇氣。一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續(xù)嘲笑她。她沒有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實在忍受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學了，過了不久，旺達的畫就獲了獎，就是她上次跟同學們說的話：我有一百條裙子。其實都是她畫出來的。可惜她已經(jīng)轉(zhuǎn)學不能領(lǐng)獎牌了。到了新學校，旺達一家，給同班同學寫了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒有怪他們，而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……

　　我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達。或許是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧。可是最后，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個淳樸善良的女孩，不會和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎么樣，學習怎么樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時候幫助他們，他們也會在你遇到困難的時候幫助你！

一百條裙子讀后感600字5

　　在我的書柜里，有一本薄薄的，印著淡粉色圖畫的書。雖然被放在一個不起眼的角落里，但是它是我最喜歡的一本書，它的名字叫《一百條裙子》。

　　故事的主人公旺達佩特斯基是一個有著奇怪名字的小女孩，也是因為她的怪名字和她那條舊裙子，所有的女孩子都喜歡捉弄她，開她的玩笑。直到有一次，旺達突然宣布她不是只有一條舊裙子，她還有一百條各式各樣的新裙子，但是誰也不會相信她，隨之而來的是更多的嘲笑。因為大家都知道，她只有一條舊裙子啊！于是根本沒人相信她，反之，大家都拿這來捉弄她，更加取笑她，旺達一直默默地忍受著。終于有一天，旺達轉(zhuǎn)學了，她真的留下了那“一百條裙子”！那是設(shè)計完美的一百條裙子，捉弄過她的女同學這才如夢初醒，她們對自己所做的一切追悔莫及，她們很想把旺達追回來，但是旺達再也不會回來了……

　　在這個故事里，我最討厭的是佩琪，她假清高，漠視他人的存在和自尊，她對同學不友善的'態(tài)度讓我想到了我們班上的同學，她們這類人在一個班集體中起到了很不和諧的作用。對待一個同學，應(yīng)該像這本書里說的那樣，不管同學是在鄉(xiāng)下還是城里，不管鞋子上有沒有沾泥，不管她來自什么地方，有著多么奇怪地名字，都有被重視的權(quán)力。如果你也像旺達一樣，一直穿著那條洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子，要是同學們只知道嘲笑你，奚落你，你也會感到無助，感到孤立，感到尷尬和沮喪。每一個人都渴望被尊重，要學會尊重每一個人。

　　旺達把這一百條裙子掛到了女孩們的心里，掛到了讀者的心里，也掛到了世界上每一個了解她的人的心里。那一百條裙子將永遠掛在大家的記憶中，因為每一條裙子都蕩漾著一個美麗的夢想。作文

一百條裙子讀后感600字6

　　旺達。佩特羅斯基是個安靜的女孩兒，經(jīng)常穿一條洗的發(fā)白、晾走了形的藍裙子，而且她還有一個奇怪的名字。因此，班上的其他女生都排斥她、孤立她，無視她的存在。她只能坐在十三班最臟、最亂的角落里。

　　可是誰又能一直忍受其他人的漠視呢？在一個晴朗的九月，旺達禁不住走近了那群女孩兒，驕傲地對她們說：“我有一百條裙子！”女孩們禁不住哈哈大笑起來，誰都以為這只是一個愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是，女孩們開始不停地拿這來取笑她，旺達總是默默的忍受著。

　　直到有一天，旺達離開了這個學校，離開了十三班，離開了那個骯臟的角落。但是她在臨走前，留給了十三班一百條裙子——一百幅畫著精美衣裙的圖畫。女孩子們終于意識到了自己犯下的錯誤，她們決定把旺達找回來，并向她道歉。雖然旺達再也不回來了，但她還是回信原諒了她們。

　　是的，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學的內(nèi)心深處。旺達面對同學們的嘲笑，沒有自怨自艾、萎靡不振，而是隱忍的堅持自己的夢想，用手中的畫筆和對朋友的愛與包容，描繪出了她的愿望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害，留下了真摯的友愛，收獲了真誠的友情。

　　海納百川，有容乃大。人生應(yīng)該學會寬容，因為寬容帶來愛；生活應(yīng)該充滿愛，因為有愛才有包容。

　　壁立千仞，無欲則剛。生活中我們也許會遇到更多的嘲笑，不要自暴自棄，更不能因為受傷而去傷害。應(yīng)該像旺達一樣，選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動接受，而是通過奮發(fā)和堅持，使自己變得強大，從而實現(xiàn)自己的夢想。

一百條裙子讀后感600字7

　　在每個人的心中都有“一百條裙子”。

　　一個沒有媽媽，每一天都穿著同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學她有“一百條裙子”，同學們都明白這是一個謊言，大家都嘲笑她，并把每一天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。之后旺達離開了。瑪?shù)侔：团彗鞫枷胍獜浹a自我的錯誤，之后她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，明白旺達原諒了她們。

　　在整個故事中，旺達并沒有正式出現(xiàn)，而是借助對瑪?shù)侔Ｒ约捌渌宋锏拿枋觯屛覀冎饾u認識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑，渴望融入到同學們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自我的方式實現(xiàn)了這個愿望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著完美的愿望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。

　　瑪?shù)侔＃粋€同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑，之后她漸漸認識到自我的錯誤——原先自我也在充當著幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過一系列思想斗爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發(fā)生了。

　　旺到達底有沒有原諒瑪?shù)侔：团彗魉麄兡兀克娴膶懥嘶匦艈幔考毤毸伎迹_一家并沒有留下地址，旺達怎樣會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎樣回事呢？我想大家也許猜到了，那里還有一個人物——梅森教師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。

　　這個故事看似簡單，仔細品讀，才會發(fā)現(xiàn)個中滋味。這是一個關(guān)于成長和友誼的故事，很多人提議說適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因為成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。

一百條裙子讀后感600字8

　　讀著這本書,不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.

　　小時侯也不知道從哪看到的一個故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個孩子,可她們有差不一樣的命運,一個是窮人的女兒,一個是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒有膽量說出來,于是她就把自己封閉了起來,她一直都在懊悔和愧疚中成長,孤獨的生活著.可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂的成長,當然她也得到了她本該擁有的一切.

　　旺達佩特羅斯基,她是一個特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數(shù)字,誰會有那么多裙子呢?旺達有,旺達多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛護,她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時候,她沒有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來.

　　不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會被遺棄.

　　不一樣的環(huán)境也會筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來到了城市,很好的禮貌用語,她們還不太習慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農(nóng)村人說話不講究方式,富有藝術(shù)感的話更講不出來,我也一樣渴望我的孩子,能有一個美好的未來,不要重復我們的人生.

一百條裙子讀后感600字9

　　旺達。佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂?shù)牡胤剑莻€地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因為旺達的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達，一直都在默默的忍著。有一次，因為佩琪和她親密無間的朋友瑪?shù)侔Ｒ黄鹪诼飞系韧_，想捉弄一下她，可卻沒能等來，反而自己遲到了。旺達已經(jīng)很久沒來上學了，瑪?shù)侔８緵]有辦法集中精力來學習和做題，她想起了那個一百條裙子的游戲的經(jīng)過：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當大家都在贊美它的時候，旺達突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認為這是絕不可信的。沒想到，旺達。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的嘲笑。

　　我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點兒也不古怪，雖然它沒有佩琪、瑪?shù)侔：腿骼蜻@些名字好聽，但它也是一個不錯的名字。我覺得那伙女孩子們不應(yīng)該嘲笑旺達，不能只看到了別人的缺點，每個人都有自己的優(yōu)點。那些女孩子們應(yīng)該去想想旺達的處境，她們應(yīng)該感到尷尬！旺達，我認為你要有自信，有辦法，她們?nèi)绻麓卧俪靶δ悖憔秃敛华q豫回敬她們一句：“每個人都有短處和長處，不要輕視了別人的長處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛嘲笑人！”

　　佩琪、瑪?shù)侔Ｒ约捌渌⒆觽儯Ｍ銈儾灰俪靶ν_了！

一百條裙子讀后感600字10

　　用了近三周的時間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級的時候，重點是要學會尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學期是要學習友情。

　　當我在一次翻開這本薄但有神奇的書時，就翻看了主人公這一頁，書上簡單的介紹了佩琪、瑪?shù)侔！⒑屯_.佩特洛斯基。佩琪是個家里很有錢的小女孩，而瑪?shù)侔＜依飬s很窮，但她和佩琪是親密無間的一對好朋友，她們經(jīng)常來問旺達.佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時，女孩子們就會用很大的聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會穿著一條已經(jīng)被洗的褪色的藍裙子來上學，那條藍裙子每天也會熨得很平，她從來沒有換過裙子，所以大家根本就不會相信旺達。當她們在嘲笑旺達時，她不會理會那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時嘴角往上一斜，就算是笑了。

　　在這本書里給我印象最深刻的一部分是：旺達轉(zhuǎn)學后，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ黄鹑ゲń鹚股缴系耐_家尋找旺達，想和她道歉。可是旺達一家已經(jīng)搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來。接著，她們回到了學校，給旺達寫了一封飽含友情的信，告訴旺達畫的一百條裙子的畫得了金獎，她們已經(jīng)學到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。

　　讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長很重要，要學會包容別人。

一百條裙子讀后感600字11

　　讀著這本書，不由得回聯(lián)想起很多很多的事情，有趣的童年，有趣的故事，身邊的人和事。

　　小時侯也不知道從哪看到的一個故事，至今還刻在我的腦海里，那是一只小手帕引起的故事，同樣是兩個孩子，可她們有差不一樣的命運，一個是窮人的女兒，一個是富人的女兒，她們是非常要好的朋友，有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕，多么漂亮的小手帕啊，她非常的喜歡，于是她就偷偷的拿走了，后來的日子，她非常的后悔，這是多么不道德的事啊，她在也不敢去找那個女孩子玩了，這件事給她留下很深的陰影，她又沒有膽量說出來，于是她就把自己封閉了起來，她一直都在懊悔和愧疚中成長，孤獨的生活著。可富人的小女孩呢，她可能都不知道這件事情，依然十分快樂的成長，當然她也得到了她本該擁有的一切。

　　旺達佩特羅斯基，她是一個特別的女孩，她用了獨特的方式證明了自己的存在，一百條裙子的確很特別，很吃驚的數(shù)字，誰會有那么多裙子呢？旺達有，旺達多么希望自己也能象佩琪一樣，穿上漂亮的裙子，得到大家的愛護，她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象。在她落寞的時候，她沒有抱怨，她用自己的智慧和特有的方式，跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子，一下把她照亮了起來。

　　不一樣的人生不一樣的故事，不一樣的表達方式，人生有太多的不一樣，不管怎樣的不一樣，人們都不喜歡邋遢的人，懶惰的人最終會被遺棄。

　　不一樣的環(huán)境也會筑成不一樣的人生，好比我的孩子，來到了城市，很好的禮貌用語，她們還不太習慣！她們拘素，不夠大方，這都是受我們的影響，農(nóng)村人說話不講究方式，富有藝術(shù)感的話更講不出來，我也一樣渴望我的孩子，能有一個美好的未來，不要重復我們的人生。

一百條裙子讀后感600字12

　　前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。

　　《一百條裙子》這本書主要講了一個有著奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子，引來無數(shù)的嘲笑，沒有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉(zhuǎn)學離開并留下了一百條“裙子”，同學們盼望等待旺達出現(xiàn)，可是她走了，不會回來了。于是她們決定給她寫一封信，一封飽含友情的信。

　　讀完這本書，我認為《一百條裙子》是一本很好的書，讓我見識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。

　　佩琪是一個有愛心的女孩子，但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄，瑪?shù)侔Ｊ且粋€貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個旁觀者了，如果她再聽到誰因為長相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話，她一定會仗義執(zhí)言的，即使那意味著將要失去佩琪有友誼，從現(xiàn)在起，她再也不會讓其他人不快樂了。

　　她們?yōu)闆]有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫來的信，收到旺達畫給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。

　　讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪?shù)侔Ｋ齻內(nèi)齻€人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛護朋友，不要等到失去才追悔莫及。

一百條裙子讀后感600字13

　　今天，我在網(wǎng)上看了一百條裙子這本書。

　　美麗的裙子，精致的水晶鞋，是每一個女孩子心中的夢。故事就圍繞著“100條裙子”展開了。旺達——被同學們遺忘了的女孩，在一個十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說：“我有一百條裙子。”一百條裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰會有呢？于是那幫女孩子們每天都會問旺達“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少哪個？”然后，他們會在一陣笑聲中離開。旺達受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開了，到了另一個城市。

　　旺達現(xiàn)在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫了出來，每一條都畫得那么美麗和杰出，獲得了冠軍。佩琪和瑪?shù)侔２虐l(fā)現(xiàn)自己錯了，可已經(jīng)晚了，她們?nèi)チ苏彝_，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪?shù)铝蘸团寮粔K兒給旺達寫了一封信，告訴旺達獲得了繪畫大賽的頭獎。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛你的同學”。

　　圣誕那天旺達寫信來了，并不計較以前同學們對她的種種，把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪?shù)侔＃齻兊男慕Y(jié)也打開了。

　　這個故事使人深受感動，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評頭論足。不能把某位同學漠視了，給他帶來傷害。我們要給他們多一份關(guān)心，多一份尊敬，這樣世界就會變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權(quán)利吧！

一百條裙子讀后感600字14

　　最近，我讀了一本令我深思的書，它叫做《一百條裙子》，這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。

　　這本書講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉(zhuǎn)學到一所鄉(xiāng)村小學，身上穿著一條破破爛爛的藍裙子，低著頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優(yōu)渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她，甚至還問出了這樣的問題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是說她有，終于在一次繪畫大賽中，她畫了一百條裙子。

　　很多人認為，這本書內(nèi)容虛假，同學之間一般會友好相處，團結(jié)友愛，我覺得并不是。我認為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念，又贊美了旺達在同學的嘲笑聲中，始終保持著堅忍的精神、平和的心態(tài)。

　　旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變?yōu)閯恿Γ艜谀婢郴螂y辛中一步一步接近成功。拿破侖從小生活在貧窮的貴族家庭，家里砸鍋賣鐵供他上貴族學校。那些富有的學生根本不把衣衫襤褸的拿破侖放在眼里，拿破侖暗下決心，一定要好好學習，日后才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現(xiàn)音樂夢，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實現(xiàn)的音樂夢想，后來，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂，常常流連于優(yōu)美的樂曲中，最后創(chuàng)作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽到貝多芬與命運抗爭的最強音。

　　當別人嘲笑你時，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽著貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經(jīng)的嘲笑吧。

一百條裙子讀后感600字15

　　期末考試結(jié)束后，回到班上，張老師布置了一項家庭作業(yè)“在寒假期間，任讀一本中外名著，開學交流。”我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。

　　這本書的作者是美國埃莉諾。埃斯特斯，獲得了“紐伯瑞兒童文學銀獎”。主要記敘了一個叫旺達。佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。于是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評。可她爸爸卻來信說：“她要搬到大城市，因此不在這兒上學”。最后旺達原諒了同學們，并且經(jīng)常和他們聯(lián)系。

　　也許你們會說：“誰叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！”

　　對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實際可能不是這樣，才將她當做一個笑點談?wù)摗Ｄ羌热凰泻艽蟮目赡苄栽诖蹬＃悄銈優(yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！

　　這樣一想，你就會發(fā)現(xiàn)，那些沒有通過事實依據(jù)胡亂說話的人事多么可悲多么愚蠢。

　　讀完這本書后，給予我最大的啟示，莫過于知道了要“換位思考”。

　　在你過度地諷刺他人時，要先想想自己有沒有做好，是否犯有類似的毛病。然后再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情會變得怎樣？很傷心、很自卑、很痛苦……那么這些就是那位被嘲諷對象的內(nèi)心。你也可以想一下，當你諷刺完他后，你得到了什么？也許你會說：“我感覺內(nèi)心舒暢了！”但是，你有沒有想過他的心情？可以說，你的“內(nèi)心舒暢”遠遠比不上他人的“內(nèi)心煩惱”。這有對你有什么益處呢？

　　讀了這本書，自然會聯(lián)想到另一篇文章《丑小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬萬沒有想到，它竟然是一只美麗無比的白天鵝。《一百條裙子》中的主人公旺達也是一樣，有誰知道，在她被同學嘲笑作弄時，她是一位了不起的畫家呢？

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