《多年父子成兄弟》讀后感（通用17篇）

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《多年父子成兄弟》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 1

　　前幾天，我讀了汪曾祺的《多年父子成兄弟》，這篇故事很感動我，它讓我明白情深的兩個人的關系可以相互轉化。

　　父子情深似海，而兄弟情同手足。兩種情都無法用物質—尤其是錢—來衡量，哪一個都是血濃于水的親情，是物質取代不了的。

　　文中的父親具有童心，而他有一句名言就是：多年父子成兄弟，這讓我感觸很深。

　　這篇文章讓我想起了我的父親，而我的父親和這篇文章里的父親截然不同。我的父親不是特別具有和孩子玩的童心，而文章里的父親很隨和，也很愛畫畫，而他也從不指點孩子，他也不強求他孩子的成績 ，作者初戀的時候，給情人寫情書，父親也在旁邊出主意。作者十幾歲就會喝酒抽煙，他父親喝他也喝，他父親抽煙他也抽，別人看到這種現象一定覺得怪，這是因為一句話：多年父子成兄弟。而這種現象我很羨慕，我是多么希望我也能和自己的父親談談自己的心事，我也和父親討論他以前的經驗，把他所有的本領交給我，我和父親的'感情像他們一樣，我就很滿足了。

　　另外，文中的父親很隨和，很少發脾氣，不想我的父親，動不動就發脾氣，發起脾氣來沒完沒了，而且還很兇。

　　我多么希望自己的父親能和文中的父親那樣有一顆童心，能和我一起玩。但很不幸，聽姑姑說，我父親小時后家里很窮，沒錢供父親上初中，他十幾歲就開始打工賺錢了，他沒有一個快樂的童年。所以他脾氣有些暴躁。

　　我是多么想自己的父親像作者的父親一樣，春天，他帶著我到田里放風箏，放的是我們自己的蝴蝶風箏，而且還會給我做南瓜燈，我可以提著它照路，別人一定會羨慕我有一個這樣好的父親，你說誰不會羨慕呢？要是我的話我一定羨慕。我更羨慕的是作者的父親對作者成績很關心，但他也不勉強作者，作者數學不好，他父親也不責怪，只要及格就行了，我也想要有一個這樣好的父親。

　　我希望能和自己的父親多溝通感情，能和父親分擔一些事情，他做的事情可以讓我幫助他解決，可以把我當成作者一樣，我有了什么難題，他就幫我出主意。我們就像這樣互幫互助。

　　我覺得作為一個父親應該盡量保持一點童心，也應該多和兒女溝通，對于兒女也應該多多了解。對于我們的現在，和我們的將來，都應該由我們自己來設計，我們要用自己理想的模式來塑造自己，

　　畢竟，父親和兒子都是男人，有共同語言，畢竟，只有男人才能真正的了解男人。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 2

　　今天我讀了汪曾祺先生的《多年的父子成兄弟》這篇文章，他們父子之間親如兄弟的`深厚感情令我羨慕不已。

　　我也想和爸爸成為沒有秘密，沒有隔閡，暢所欲言的好朋友。

　　如果所有的父母都能像汪曾祺的父親一樣開明、樂觀、不強求我們做我們不愿意做的事情，把我們當朋友一樣看待，有什么事情和我們商量，征求我們的意見，不把我們當成不懂事的孩子。我想我們也會和自己的父母成為知無不言言無不盡的好朋友。

　　讓我們共同努力吧！去和自己的父母成為無話不說，無話不談的好兄弟，好姐妹。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 3

　　這篇文章是汪曾祺寫的一篇散文。作者的父親是一位畫家，會刻圖章，畫寫意花圃。他的父親還會玩很多其他的樂器。對待兒女就像自己的兄弟一樣。和自己的兒子玩在一起。關心自己兒子的成績，但是不強求。小時候作者的數學成績不是很好，父親沒有怪他只是要他能考到及格就行了。 作者和他父親就像是兩兄弟一樣，這篇散文中有一件事讓我印象最深的是作者在十七歲的時候喜歡一個人給那個人寫了一份情信，結果父親既然在傍邊幫他出主意。

　　這篇文章學出了父親和兒子也可以像兄弟一樣一起玩耍，可以看出作者和父親的感情很好。但在現實生活中有和多人和父親的`感情不是很好。我看的這篇文章之后我覺得其實每一個人都可以和自己的父親成為兄弟，和父親相處的很好。

　　所以我們要學會與父親相處和父親成為朋友。多和父親溝通。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 4

　　靜靜地坐在窗前，腦海里涌現出太多的事情，太多的回憶，很深的情感，甚至有點想哭的感覺。父親不像文中的“父親”，與子女之間猶如兄弟手足之情，其樂融融，親密無間，而我的父親在我的心目中，更多的則是嚴厲、敬畏、勤勞與樸實……

　　父親是一個地地道道的農民，不善言語，沒有幽默風趣的情調。同其他千千萬萬的老百姓一樣，過著平平淡淡的生活。我們小的時候，家里沒什么經濟來源，除了日常開銷，還要蓋房子，還要供我們兄弟幾人讀書。后來，我和哥哥都稍大了些，可以幫父母干活了，按理可以減輕父親的負擔，而狀況卻恰恰相反，每年兄弟幾人的學費給父親除了不少的難題，特別是我在濟寧上學，哥哥在煙臺上學的那幾年，父親除了自己拼命掙錢，還陪著笑臉向親戚朋友去借錢。在這樣艱難的日子里，堅強的父親，從來沒有流過眼淚!我敬畏我的父親。父親雖不是偉大的人，他卻用實際行動感染著我們。如今，家里的生活條件好了，父親也在一天天地變老。許多村里的親朋好友、街坊鄰居，不止一次地勸說父親：“現在兒女都成家了，都掙錢了。你也該休息休息，享幾年清福了，別拼著老命去干了。”父親總會笑笑，說：“干活習慣了，輕來輕去的活也累不著，一來可以鍛煉鍛煉身子骨;二來也可以給孩子減輕些負擔”。這就是勤勞而又樸實的父親。

　　父親是嚴厲的。雖然我是家里的.老小，偶爾得到父親的夸獎，而哥哥，姐姐便是在父親的教訓下長大的。在農村，大多數父母對孩子的學習不去過問，而在我家——家教嚴格，規矩很多，而我一直在外上學、上班，還少學了不少規矩，少受了不少教訓，不知這算不算福氣?但我的性格向往更多的自由，父親的寬容，不會輕易訓我，因我從小功課好、愛學習，算是比較聽話的孩子。但是，上二年級的時候，因為語文考了87分，辦理算是第2明了，父親因為考的少，不該錯的做錯了，毫不留情地在屁股上踢了一腳，我至今記得很清楚。如今，父親老了，嚴厲的父親更多了分慈祥。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 5

　　從前，常聽人說多年父子成兄弟是一部優秀感人至深的作品，若我沒有親自品讀過，自然也不敢妄加評論了。如今我通讀了全文，心中頗有另一番感慨，同時也伴隨著淡淡的欣慰。文中父子骨肉之情，如兄弟手足之情，又如同學同窗之情……這種種的一切，無時不在我的腦海中浮現。是的，也許他們才是一對真正的父子，他們的感情也因為他們默契的合作、無言的支持而成為慈父如兄。

　　讀完文章后，我掩目深思：我們父女之間的感情像他們那樣深嗎？

　　父親是一個沉默寡言的人，為人正直，性格倔強。

　　在我上小學的期間，當我沒有完成作業而被留在學校時，父親永遠不會像其他小朋友的家長那樣為我送飯；每次期末考試結束，父親也不過問我的試卷是否滿分。因此，我的成績單只能躲在口袋里默默地哭泣。

　　可是……

　　在六年級臨近期末考試的那段日子里，天氣酷熱難熬。那時，我才真正體會到父愛的溫暖。父親為了買一本我要的參考資料，他跑遍全鎮的`書店；為了給我加餐補足營養，他會想方設法讓我多吃點肉和水果；為了夜晚能讓我安心復習功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅趕蚊蟲……多好的父親啊！這樣的父親又有什么可說的呢？我深深地沉浸在溫暖的父愛之中。

　　也許天下父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，因此父親對我的關照們是無微不至的。無私的“待遇”，一個父愛去價的“待遇”啊！

　　如今，許多往事已變黃褪色了，而父親的情和愛永遠鐫刻在我靈魂深處！

　　多年父子成兄弟為千萬個學生喊出了心聲，為千萬個家長聽到了孩子的心聲，這是它至今仍然是各地讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 6

　　冰心曾說：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”父親對我們總是默默付出自己的關愛，而我們卻從未細心去體會這其中的濃濃親情！讀了《多年父子成兄弟》這篇文章，讓我感觸頗深。在文章中處處流露著父子之間那種如手如足的親情，又如同學同窗之情……這種種的一切，無不讓我羨慕不已。

　　這篇文章主要講述了了父親與自己，自己與兒子之間那種親近、溫馨、平等的.關系。在這篇文章中作者提出了許多很有教育意義的觀點，它教人們應該如何做一位好父親，為如何處理好庭父子關系提供了良好的借鑒。

　　讀完這篇文章后，我就聯想到了我和父親。畢竟，父女之間和父子之間的愛總是會有差別的。父子，可以像是兄弟、哥們兒。那么，父女呢？我和父親之間的感情能像他們那樣深嗎？

　　雖然父親對我有時候很嚴厲，但我知道他那樣做是為了我好，為了以后我能有一個更好的生活，所以我們不應該對父母有所抱怨。其實，天下的父母懷著一顆“望子成龍，望女成鳳”的心，因此他們總會無微不至的照顧著我們，時時刻刻為我們著想。

　　我覺得作為一位父親應當盡量保持一點童心，多與自己的子女進行交流，多了解孩子內心的想法，與子女處成像兄弟那般的關系。父親應以一顆為泯滅的童心，開明的教育方式，與孩子建立起一座介乎友情與親情的橋梁，消除父親與孩子之間的代溝，時時刻刻溝通彼此之間的感情。而作為子女也應該懂得多與父親交流，把父親當做自己的朋友，一個可以分擔與分享的知心朋友。

　　父子兼兄弟，令人向往。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 7

　　兩個人勾肩搭背地走來,高一點的,是父親；矮一點的，是兒子。

　　這也就是汪曾祺所說的“父子成兄弟”了，父子之間如兄弟般相處，沒有一點兒隔閡，“沒大沒小”。

　　而要想形成這樣的父子關系，有一項前提，就是父子二人要喜歡做同一件事。一般來說，這件事，也就是玩了。

　　我一直認為，一個好父親首先就要會玩。不管是放風箏、打雪仗、捏泥巴、過家家，還是現代化的電腦、游戲機，都可以成為父親與兒子之間溝通的'橋梁。尤其是現在實行獨生子女之后，孩子沒有了兄弟姐妹，父親這個玩伴也變得愈發重要，對于兒子來說，擁有一個同樣愛玩兒的父親，也意味著當遇到大反派——母親的阻撓時，也能有一個同伴抵擋一陣（雖然不太可靠），不至于孤軍作戰，腹背受敵。

　　在兒子的學習方面，父親既然成為兄弟，就應該盡量放寬要求，給兒子一個寬松的環境，但又不能完全不管。要關心，而不強求。

　　在日常生活中，父親要充分尊重兒子，以理解為主。兒子有了錯誤，要給兒子好的建議，并幫助兒子改正，而不是上來第一反應就是打罵。

　　父子成了兄弟，最高興的是兒子，因為他們不必受嚴父的管教，反而多了一個玩伴；而父親也能在與兒子的玩耍中找到快樂，這樣讓人高興的事，何樂而不為呢？

　　父子兼兄弟，令人向往。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 8

　　讀罷此文，方知世界之大無奇不有，汪先生家里面這種父子關系的狀態，真是讓我開眼。

　　印象中，中國式的父子母子父女母女關系，總是嚴厲的、緊張的、壓抑的，三居室里面時常回蕩著怒氣沖沖的斥責，父親（現在多半變成了母親）嚴嚴地板著一張撲克牌臉。而古代人家里，大概是經常坐在中堂捋著小胡子，兒子們則是驚恐如老貓爪下的耗子，戰戰栗栗立于一旁。

　　我的父親曾經描述這種恐怖的家庭狀態，他應該見過，雖然我們家不這樣子。說是：上不是下不是，上下不是；左不是右不是，左右不是。這樣子的家庭氛圍，毫無親情，父子形同水火，感情其實淡漠，大家都不愉快，生活質量其實糟糕。

　　而王先生家里與眾不同：

　　首先是父親的'生活情調，裝扮家庭的細心與智慧，使得家里面溫暖、古雅、精致、豐富。給孩子做的燈籠風箏，充滿了濃濃的親情關愛。

　　其次是父親對于子女的學業，并不苛求，隨其自然發展，即使是不督責的學業，最終實際也很不錯。父子可以一塊喝酒抽煙，可以合伙起草情書，可以合作起來做一些有意義的有危險的小秘密事情。國外講求一個禮節：大人和孩子講話，大人有必要躬身，和孩子的臉在一個水平面上，這樣有助于平等交流。這是禮儀，也是一種文化，平等的文化。

　　站在高的角度俯視整個歷史長河的家庭，一輩輩兒的人們，其實大家的家庭地位是平等的，一個孩子生下來之時，天賦與他很多的權利，譬如生存權、受教育權、人身自由權、繼承權，這些都是法律的姓氏予以保護的權利。而家族權利，即使他再小再弱，長大以后也是一房人家，入宗譜的，可以繼承家業的，不可小覷。然而為什么在家里面會被打罵責辱呢？這里面有很多封建社會的文化理念在里面。

　　首先是“子不教父之過”、“不打不成器”之類的思想在作怪，父親們總有一種使命感危機感，然而使出的方法很野蠻暴力，實在不科學。

　　其次是人對于弱小者總是容易去鄙視，自我膨脹，有一種欺負的欲望。還有我養活的人我有權去欺負。這兩種都是惡念，是在可惡，該去革命。

　　總而言之，中國傳統的家庭關系里面，無論有理的沒理的東西，其實多數是桎梏—一種不科學的不人性的不和諧的陳舊的存在，要學習汪先生家里的那種氣氛：溫情、平和、平等、愛！

　　《多年父子成兄弟》讀后感 9

　　這篇文章是作者汪曾祺寫自己爸爸的，寫了爸爸對他的好，以及爸爸的聰明絕頂、隨和。作者在最后說了對每個父親的理解，說了不能讓孩子成為塑造模式，應該屬于他們自己。我不同意作者汪曾祺的理解，因為我覺得如果這個孩子天天被父親帶著玩，讓他自己干事，會讓他失敗的。可是這個爸爸不斷的塑造他，能讓他考上個好學校，讓他會一點才藝，才會讓他走上真正好的道路。

　　作者汪曾祺寫了父親親手給母親做冥衣，上面能看出小麥穗、羊羔、灰鼠、狐肷；用幾塊玻璃就能做出小橋、小亭子、八角玲瓏小晶球。從此處我能看出作者汪曾祺爸爸的心靈手巧，小小的麥穗，小羊羔，小松鼠，狐貍胸上的毛全都能縫出來，被認出來；而且用幾塊小玻璃就能做出小橋、小亭子、水晶球，甚至還能在里面養金魚，這更加突出了汪曾祺爸爸的心靈手巧。

　　作者還寫了自己喜歡畫畫，爸爸讓他自己畫畫，不管也從不指點“我”，讓“我”想畫什么就畫什么。我從這一段看出了爸爸對“我”的愛。隨便讓我畫畫，沒有特意規定，一點都不嚴格。可見作者父親對作者的喜愛疼愛。

　　這篇文章是寫爸爸的，也讓我想到了我的爸爸，我的`爸爸對我也非常疼愛，有的時候我欺負我爸爸，爸爸也不打我，喊著“啊！”但是臉上還露出微笑，像一點都不疼。我的爸爸也是個工作狂，平常爸爸也不休息，晚上也很晚回家。有時太晚了，我已經睡了，爸爸就會來到我的床邊，摸摸我的腳然后親親我的額頭。當爸爸空閑時，就會馬上陪我打籃球，下棋。雖然爸爸陪我玩的時間有限，但我仍愛我的爸爸。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 10

　　我剛讀第一自然段，我覺得父親是一個很有趣的人，是畫家，會弄各種樂器，養花，還養蟋蟀，我覺得父親是一個很厲害的人。我爸會做美食，也抓過蟋蟀，但是沒弄過樂器，也不會畫畫，所以我覺得作者的父親是一個會很多東西的人。

　　這篇文章中我最喜歡的是第三自然段，主要寫了不到清明節，父親領著孩子放自己用胡琴弦做的'蜈蚣風箏，用玻璃做成小橋、小亭子、八慕。我們過清明節的時候，還會上山上去採艾草，趁太陽沒出來的時候，帶著艾草下山回家。我們和比我們年齡小的小孩子玩，我都會覺的跟他們玩很幼稚，可作者父親都那么大的人了，還和孩子們玩，不覺得幼稚，還玩的那么開心，還會給作者做那么多好玩的東西，所以我覺的作者的父親是一個很愛和孩子玩的一個人

　　我覺得第四自然段寫的很好，因為我考差了，媽媽會說我，還會給我報課，可作者雖然數學很差，他父親但沒有說作者。這一段還寫了父親和作者玩了一下午，還挺高興，而且作者十幾歲就學會抽煙喝酒，父親并沒有不同意，沒有說這么早就喝酒過這種話，而是喝酒時給作者倒一杯。抽煙時，給作者也拿一根煙，還先給作者點一根，好像作者真的是父親的兄弟一樣，表達了作者對父親的喜愛之情，和父親對作者的喜愛之情。

　　在家里，我經常管爸爸叫老欒，爸爸也笑咪咪的答應了。還記的爸爸還領我和哥哥捉知了，捉蜻蜓之類的。在海南還種了兩棵小椰子樹，爸爸還爬到了兩棵最高的樹上鋸了好幾個椰子下來，用蜂蜜和百香果做了美味的椰子汁。

　　爸爸是一個很隨和的人，我在家里不管干什么他都不會說我，讓我感到很溫暖。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 11

　　當我第一次看見這篇文章的題目時，我心中便涌出了一些疑問。多年的父子怎么可能成為兄弟呢？兒子不是應該尊敬父親嗎？再讀文章后，我心里逐漸有了答案。

　　在刻板印象中，中國的家長與孩子的關系，總是嚴厲的、緊張的。這樣的家庭氛圍很糟糕，家長和孩子相同水火，大家都不愉快。相比之下，汪先生小的時候的家庭關系就不一樣了。他的父親的生活情調很難得，他把家里裝扮得溫馨、精致，處處都表現出老人家的細心和智慧。他還給孩子做燈籠風箏，充滿了對孩子濃濃的`親情和關愛。他對子女的學業也從不苛求，讓他們順其自然發展，可這樣的結果卻是孩子們即使是不督責的學業，最終他們的學習也很不錯。父子竟然可以一起抽煙、喝酒，可以合伙起草情書，可以合作起來做一些有意義的、危險的秘密事情，這是我無法想象的。

　　我從文中的第三段中，姑媽叫“我”爸爸“孩子頭”，體會到了爸爸與自己兒子之間的親切平等的關系，汪老這種幽默風趣的寫作語言，寫出了自己爸爸的童心、隨和、聰明、教育有方。

　　在第三段中還有一個擬人句我很喜歡，“清明節小麥還沒有‘起身’是不怕踐踏的，而且越踐踏越長得旺。”這句話寫出了清明節前后小麥蜷縮在地上的特點，語言生動有趣、富有感染力，讓我忍不住往下閱讀。

　　這篇文章也讓我想到了我的父親，因為爸爸工作原因，我們總是聚少離多，但只要休假，爸爸便會帶我去很多地方。在我心中，爸爸是這個世界上力氣最大的人。他可以用一只胳膊輕松地把我吊起，任由我像一只小猴子般搖來晃去。出去玩時，只要玩累了，爸爸便將我扛在肩頭，他的腳步是那樣穩重而堅實，讓我有一種安全感。

　　多年的父子成兄弟，令我向往。而父愛如山，令我感動。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 12

　　這篇文章主要說了汪曾祺和他父親的那些往事，重點講了汪曾祺和他父親親密的關系，這兩人一改以前父親決定兒子命運的模式。這讓我想起我和我的爸爸，我倆正朝著這個方向努力，我上小學前和爸爸的關系很好，但還是對媽媽更熟悉一些，直到我上小學，我的成績和爸爸小時候比差遠了，他總是年級第一，我最多也不過是前十五，一二年級還好些，三年級時我的'成績直線下降到了后幾名，爸爸氣的開始打我，用我的鼓棒，打起來很疼，打五下就不敢坐了。爸爸也從一天兩根煙升到一天五六根。我考的不好時甚至還會漲紅了臉，說不出話，做題要是有錯誤，爸爸就很生氣，我就嚇的閉起眼睛，大氣都不敢出，就這樣惡性循環直到五年級，空氣里都充滿了友好的教育氣味，爸爸這才驚醒，開始好好和我說話，不再打我，現在我和爸爸已經不常吵架了，但是我還是留下了后遺癥，爸爸只要一生氣，我就把眼睛一閉一轉頭，看來教育得從小就給小孩樹立安全感。

　　開始我不明白金鈴子的意思，我猜是一種蟲子，看到“振翅名叫”我聯系生活，蟋蟀是靠翅膀發聲的，我明白這金鈴子是叫的好聽的東西，上網一查原來金鈴子是蟬。

　　看完文章后有一件事情讓我特別難忘，是汪曾祺兒子把同學私自帶到自己家，我想這個人真義氣，為了朋友，自己都不管了。我發現有的人一有孩子就變的“自私”、“膽小”、“兩面性”這些都是對兒女的愛，雖然平時我覺得父母很煩，跟唐僧念經一樣，還老生氣，怪嚇人的，但后來一想，這不也是愛我嗎？

　　不過有一點我總是不知道為什么，爸爸媽媽總是和客戶講話還挺客氣，和我就不一樣了，沒有先考慮再說，要是我說了哪句話不對，他就突然發火，這時候最好的辦法就是默默接受他說的一切。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 13

　　讀汪先生的《多年父子成兄弟》恰值父親節前夕，恍然領悟宮老師的良苦用心。

　　汪先生用了幾個生活片段，描述了一位親切、有趣、平和、通情達理的父親，每一段都用了總分的寫作手法，生動又通俗易懂、引人入勝，父子之間親如兄弟的深厚感情，讓我也情不自禁地想起了我的父親。

　　父親不善表達，言語不多。他經營的砂場在旅順，工作原因我們不能天天見面，但他每晚的電話從未間斷過。電話那頭，父親每天都會重復一句話：“大兒聽姥姥話，聽媽媽話，聽老師話，好好學習哈……”放下電話我忍不住笑著跟媽媽說：“媽媽，我爸這語言可太貧乏了！”媽媽笑而不語。周末，父親回來了，帶我去吃一頓大餐是必須的，路上他緊緊握著我的`手，像怕把我弄丟了似的，他一路走一路打量我，許久蹦出一句話：“大兒長大了，真好！”

　　父親很重視我的學業，卻不是只關注分數。我考試考砸了，媽媽的一頓臭罵是躲不過的，這時候的父親總會心平氣和地勸解媽媽，殷勤地討好媽媽，解救我于水火之中。接著他會背過身小聲和我說：“媽媽是女人，我們要哄著她。大兒子，這次考試問題出在哪里，想辦法解決掉，爸爸相信你！”即使沒考好，父親也決不允許我熬夜學習，他認為身體才是革命的本錢。

　　父親從未失去童心。他是鐵桿球迷，也把自己的兒子帶成了球迷。有時間我們爺倆會一起看球、一起聊球、一起踢一場二人足球賽。球場上他總是“斤斤計較”，不肯照顧我這個小孩，媽媽在旁邊急得直跺腳，父親卻依然我行我素堅持原則，他說賽場無父子，我倆都是男子漢！球進了，他像個孩子歡呼雀躍、還朝我做了個鬼臉！

　　我和父親是父子，也如兄弟！父親節來了，愿我的父親健康，永遠保持一顆童心，可以一直和我踢足球！

　　《多年父子成兄弟》讀后感 14

　　光看標題，我便聯想道：這是否是一個關于父親和兒子的親密時刻？但往后繼續看，我便知道我錯了，而且是大錯特錯。這篇講述的是兩代人之間的事，是作者父親，作者，作者兒子的事。

　　看第二自然段，作者大夸特夸，形容“聰明絕頂”，看到這里我情不自禁笑出了聲。“聰明絕頂”這個詞本身其實沒什么好笑的，可我由此聯想到了我的`外祖父：我外祖父的頭是光溜溜的，沒有頭發，我常拿這件事來取笑他，他卻說：“你沒聽過‘聰明絕頂’嗎？我這光頭正說明我聰明啊！”我當時就笑出了聲。現在看到這個詞一下子又回想起了外祖父的這番話。其次，我為作者父親的能力感到驚訝，說他樣樣精通都不為過。不僅是會，更是精通，這十分難做到。

　　再看第四自然段，我不禁驚嘆。這一段在作者筆下把父子關系寫得十分精彩。大多數人看到后都十分有感觸。文中父親已經算是一個完美爸爸了。不僅對孩子的學業一點兒也不強求，還陪作者畫畫、練字、唱戲、寫情書，甚至抽煙、喝酒。似乎作者喜歡做的一切都允許他做，從來都不反對，也不干涉。這樣的陪伴，也讓作者和作者父親之間的關系變得十分友好——不，是親密！

　　第五自然段中，講述的是作者自己與作者的兒子之間的事了。在第五段中，作者多次使用雙引號，雙引號中的詞讓人難以理解：牛棚、插隊、落戶，都打上了雙引號，我一個都看不懂。不過除了這些地方，仍然能讓人體會到作者對兒子的關心。例如：兒子寫信給他，作者就算多學“一門語言”也要給他回信；兒子也對作者十分親近，這對父子之間的親情似乎也有著作者父親和作者的影子，可見父親對作者的影響有多大。

　　我認為父親或母親的每一個舉動都會對孩子產生一定的影響，所以才總是說言傳身教，以身作則。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 15

　　聽到《多年父子成兄弟》，在沒讀文章之前，我腦海中在想：“父子之間是怎樣成為兄弟的？父親是一個“老頑童”，每當孩子玩的時候，父親這個“老頑童”總會“不請自來”嗎？我滿臉問號。

　　我閱讀了全文，“兄弟”一詞好似廣闊大海，深不可及。文中的父子既有兄弟情長，又如同窗好友……他們“父子之情”溫馨而又平和；默契而又無言；平等而又互相支持。…。這也就是“多年父子成兄弟”的原因了吧。

　　我的父親，一個話不多的人。與汪曾祺的父親不同，他嚴厲，望子成龍。他不像汪曾祺的父親一樣給香煙。記得那天，在好奇心的促使下，我想嘗嘗煙的味道如何，為何那么多人對它如此依靠。我嗆到了，也讓父親發現了，我因為這次一口煙、一次好奇心，被訓了。

　　說他話不多，也不足為怪。“男生永遠長不大”，這話沒毛病。我雖然已經很大了，可對卡牌、電視的喜愛還是放不下。所以說王曾祺父親，這位“老頑童”我很喜歡。父親雖也愛玩，可每當我說起這些時，父親也只是附和著答應幾聲。我也知道父親，所以也通常是自娛自樂，只有在到家后，我們都無事時，才一起玩。但也依然樂此不疲。

　　可父親也有像汪曾祺父親的一面，每逢周末，閑來無事，他總會帶著我去草坪上放風箏，耐心的指導我，跟我一起跑步。…。每晚我去找他練棋，既使已經睡下了，他也會強打精神，當我的'陪練。…。有時他還會頂著被母親“批評”的風險給我去買一些零食吃。

　　每逢考試不理想的時候，父親終會加以鼓勵，絕不會對我加以打擊，精神上給了我莫大的安慰……

　　當我將來成為了一位父親，我一定要和我的孩子成為“兄弟”。和他默契的成為無話不說的“好朋友”，會去尊重他的一切。能夠在精神上給予最大的鼓勵。讓他在生話中無論發生了什么都最先會想到我。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 16

　　首先我們看這一題目“多年父子求兄弟”這短短的七個字，把作者早年喪母時的慘像寫了出來，而很多人喪母之后，父親極其的莫落，可是汪曾祺的父親沒有反而和他“多年父子成兄弟”與孩子更加親切，成了兄弟一樣父子。還有一點兄弟一般十分和諧，很少起內訌父子倆都到這種地步了，也能體現出作者和父親的親切程度。

　　在看文章。作者在第一個自然段就說“多年父子成兄弟”是他父親的名言，他出生于1920年，這扁文章寫于1990年，70年過去了作者依然記著他父親的話，說明了作者父親的這句話已經深深的刻在了他的心里。作者的父親也對作者的`母親十分愛戴，就連作者己故的母親，他也親手給他母親做了黑衣。文中“幾大箱子”這個量詞十分龐大。也體現出了他對作者母親的愛。不但做的多，他還做的十分細致，冥衣做好后是要被燒掉的！可是作者的父親依然把衣服做的很好。

　　作者的父親也是一個愛孩子的人。作者在文章中用了句話“他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩帶著孩子玩。”一個是性格，一個是行動。作者的父親還帶孩子們去放風箏，作者父親的風箏線是故琴弦，而作者說：“用胡琴弦放風箏，他還未見第二人。”七十年了啊！作者還未見一人！這是何等稀有啊！這也說明了作者的父親是一個性格獨特的人。他這種極其愛戴孩子的父親是少有的，而他還費盡心思給孩子們做金齡子的籠子，籠子十分精致，而且金齡子十分的小巧。所以做這些的瑯玻璃也十分的小，做這個籠子將會是一段考驗精神，耐力與毅力的嘔心瀝血的過程。作者的父親還給孩子們做各種各樣款式的燈籠，這里也能寫出他對孩子們的愛。而孩子們十分羨慕汪曾祺有一個這樣一個多才多藝的父親。這樣也可以體現出了“多年父子成兄弟”的情誼。

　　這樣一個良好的父子情誼，在我們生活中是極其少見，更何況還少一位母親，可是作者依然和父親去能和平相處，值得我們的學習。

　　《多年父子成兄弟》讀后感 17

　　剛看到這個題目時，我就在想：這個父子是作者的父親和和作者嗎？他們是因為什么成為兄弟的呢？原來，“父子”不僅是作者父親和作者，還有作者和他兒子。而作者父親和作者成為兄弟，最重要的一點就是充滿童心。

　　前三自然段主要寫了父親和作者小時候一起做的.事以及父親絕頂聰明，隨和，充滿童趣和關心我等特點。后四個自然段主要寫了自己和兒子之間的一些事，還有唯一一次爭執。

　　第二自然段主要講了他和孩子一起玩的游戲，比如放風箏，在田野上奔跑，用玻璃、“魚鱗紙”和西瓜皮做各種彩燈等活動，別人家都羨慕極了。從這里也能看出父親充滿童趣、隨和的特點，至少他能和孩子們玩到一起，沒有代溝，父親還能幫小朋友們做風箏、花燈。而現代的家長們就沒有這種童真了，天天捧著手機看，有時候還扔給我們一個手機，讓我們和家長一起玩。他們認為這是對孩子最好的獎勵，其實我們最需要的是陪伴。出去玩時，家長總有成千上萬個理由拒絕我們。就算真陪我們出去玩，也是過一會兒就不耐煩地催我們回家，根本我們玩不到一塊去。

　　作者也繼承了父親的品質，對孩子很寬容，但卻達不到父親那樣，因為作者寫情書父親都能在旁邊瞎出主意，而兒子寫情書作者只是聞而不問而已。還有那次爭執，兒子帶“黑人”回家，父親的不理解，罵他都是因為怕連累了整個家庭。然而，兒子委屈地哭了，“我”才明白過來，“我們是錯的，不應該去踐踏兒子自尊心，更不應該去傷害他和朋友之間的兄弟情義。最終，這個“黑人”在作者家住了40余天才走。

　　最后一個自然段中倒數第二句把“而且”和“可惡”中間加了一個逗號。我仔細思考后，認為這個逗號強調了語氣，更突出了作者對這種家長的厭惡。這種用自己的理想規劃孩子孩子的，就很像一個故事，一個媽媽教訓兒子說他這么笨也不笨鳥先飛。

　　兒子回懟道：“世界上有三種笨鳥，第一種先飛，第二種嫌累不飛，第三種最討厭，自己飛不動就生個孩子讓后代使勁去飛。”這種家長和第三種笨鳥又有什么區別呢？

　　我也想讓我的家長像作者父親那樣充滿童心！

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