《假如給我三天光明》讀后感200字
當閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感200字1
《假如給我三天光明》講了海倫一生的奮斗，從海倫生下，海倫便失去了聽覺和視覺，這讓她陷入了一個無聲無色的世界里，但她那不屈不撓的精神，讓她如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，有時甚至連手都摸出了血。莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。她在這個想象的世界中，去認真地感受，還不時地用這樣動人的筆調去描繪她心中“看”到的世界。
每個人的視力都不同，我們能有視力就是天大的福分，大家應該珍惜自己現在所看到的美景。《假如給我三天光明》中寫到了海倫·凱勒一生的奮斗，最終她靠著自已的努力考上了哈佛大學，讓我明白：珍惜自己的眼睛，因為一旦你沒有了視力，那么你將看到一片黑暗；如果耳朵失去了聽覺，就將會陷入一片寂寞，但只要勇敢地去面對，你必能走上正果，讓自己一生了無遺憾。
是啊﹗我們應該像海倫一樣，描繪自己心中“看”到的世界，讓自己成為樂于助人的好學生。
《假如給我三天光明》讀后感200字2
在“我”有視覺的第二天，“我”又會干些什么呢？讓我們拭目以待吧！
“我”想在有視覺的第二天看一看世界。
這一天，“我”將向世界，向過去和現在的世界匆忙看一眼。“我”想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天？當然是通過博物館。因此，“我”要去看博物館。
作者要在第二天去看博物館，說明我國的歷史很有意義，說明作者希望我們要保存好歷史，留給后人看我們偉大的祖國。
《假如給我三天光明》讀后感200字3
假如給我三天光明這本書講述了一個聾啞人的生活實況以及每個聾啞人對“三天光明”的期望和向往，讓我感受頗深。
故事的主人公安娜因兒時的一場高燒變成了一個聾啞人，但是他并沒有放棄生的希望，而是努力學習走盲道每一天都在爭取恢復正常的生活，在這期間:他歡樂過，也絕望過，每一次崩潰時，他都會想起那些曾經幫助的人，他還沒有感恩，她還不能就這么放棄了！
如果一個盲人都沒有放棄，那為何又有那么多完美無缺的人提前走了呢？你現在浪費的大好青春可正是那么多人求不得的呀！
如果那類“特別”的人有了三天的光明，我相信他們一定會去感恩！一定會去幫助別人，不會去浪費這“大好時光”！
不要枉費年少，趁你的大好時光去成長自己吧！去磨練自己吧！去幫助他人吧！未來的你一定會感謝如今努力了等你的！
每一次讀這本書的.時候自己心里都百感交集，如果你現在很迷茫，我推薦你去看看這本書，有可能它會為你指引“明日”的方向。
《假如給我三天光明》讀后感200字4
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒。她不但耳朵聽不見，眼睛也看不到。
許多人都因為不珍惜，而失去了做珍貴的東西，但是，如果不珍惜，眼前的一切就只能是過眼云霄。而海倫卻不同。她珍愛生命，、珍惜時間，蘇立文老師教她寫字，感受春天、感受大自然。令我驚訝的是，她竟然還寫出了許多名著！比我們這些健全人還要厲害！
我想：如果我是一個又耳聾、又眼盲的不健全人，我會怎樣怎樣？我會想海倫那樣堅強嗎？我會寫出許多本名著嗎？
一個又聾又盲的弱女子，都能給人類作出巨大的貢獻，而我們呢？好好珍惜生命吧！要知道，我們是這個世界上獨一無二的！每個人都有屬于自己的位置。讓我們一起記住這句話：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界！
《假如給我三天光明》讀后感200字5
我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學路》這篇文章。
里面的主人公海倫.凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫.凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫.凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們去找到了奇澤姆醫生，奇澤姆醫生對的病無能為力，但建議海倫.凱勒還可以接受教育。
海倫.凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫.凱勒一生的轉折點，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：一、我們應該愛護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠不要讓窗戶關閉。二、遇到任何困難和問題時都應該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。
《假如給我三天光明》讀后感200字6
今天我的爸爸去書店給我買了一本好書——(假如給我三天光明)。一拿到這本書，我就津津有味的讀了起來，沒過多久，我就把這本書讀完了，我深有感觸。
主要講了：在海倫凱勒很小的時候就被命運奪去了光明，一個獨自度過了生命中的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤絕歲月的弱女子。
創造著奇跡，海倫凱勒用一顆不屈不撓的心，面對命運對自己的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界的每個角落，讓世界更加美好。
我感受到：海倫凱勒是一個具有不屈不撓的精神，她并沒有被厄運打垮，而我在生活中經常被一些困難打倒，為一些小事而無理取鬧。現在想來可真不應該呀!從現在開始，我應該學習海倫凱勒那種不屈不撓的精神。
同學們，快去書店或網上讀一讀這本書吧!我相信你一定會有和我一樣的感受!
《假如給我三天光明》讀后感200字7
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀后感受頗深。保持明天就是最后一天的態度，將是一個積極的好習慣。這句話是我讀完此書最“突出”的感想。
本書的作者是海倫·凱勒，她出生于美國的一個小城市。在她一歲七個月時，因生了一場大病，而后失去了視力和聽力。可這些并沒有擊退她學習的堅持。安妮·莎莉文老師的到來，在海倫·凱勒的心中點燃了一根蠟燭，照亮了她的世界，燃起了她對生活的希望。
在海倫·凱勒的自傳中，她不斷地去超越自己，最終取得了成功。所謂“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的”。海倫·凱勒，用她艱難卻幸福快樂的一生，全面詮釋了生命的意義。
看完了這本書，使我明白了：做人要積極向上，面對困難時，要向海倫一樣毫不退縮，她克服困難的勇氣值得我們每一個人學習！
《假如給我三天光明》讀后感200字8
最近我讀了《假如給我三天光明》的這本書。書中的女主人公及作者海倫.凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個小鎮。幸運的是她出生在了一個父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個月大的時候生了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發不出了聲音，從此就變成了一個又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。
命運是不公平的，但海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作，就這樣學會了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學會了該如何去處理生活中的一些事。
當我讀到這段的時候，我深深感知到作為一個又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的情況下，憑她堅強的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無比感動。想想正常的孩子們，又有多少人能獨立完成生活中的事情又不依賴大人的幫助呢？
《假如給我三天光明》讀后感200字9
寒假里，讀了《假如給我三天光明》，我被海倫.凱勒的堅強、樂觀與勇氣深深感動了。
海倫.凱勒原來是一位健康活潑的小女孩，在她19個月大時，因一場疾病導致失明，從此變得暴躁和孤獨。直到7歲，在充滿愛心和耐心的莎莉文小姐的引導下，她才走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神秘，領悟到了知識的神奇。從此，海倫.凱勒求知若渴，憑著驚人的毅力，在莎莉文小姐的教育和幫助下，以優異的成績完成了哈佛大學四年的學業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，勇往直前。
同學們，馬上就要開學了，你們準備好了嗎？
《假如給我三天光明》讀后感200字10
看完書，我的內心被深深地震撼了，這樣的巨著竟然是被海倫·凱勒這樣又聾又啞又盲的殘疾人寫出來的，她用不屈不撓的精神寫下了這篇巨著，令我感動萬分。
海倫·凱勒不平凡的一生使我陷入沉思，這樣一個又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻，而我們生活在幸福的環境中，為什么不能像海倫·凱勒一樣堅持不懈積極向上呢?她的這種精神是我們沒有的，也是我們需要的。
就拿我來說，在我初次學習溜冰時，總是覺得那么苦、那么累、總是想放棄，結果造成了好久都沒學會的后果，但與海倫·凱勒相比，這些都顯得太微不足道了，如果我們也有像海倫·凱勒一樣的精神，我們還有什么事情做不成呢?
合上書，我的心久久不能平靜，這樣一個又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻，我們應該向她學習。
《假如給我三天光明》讀后感200字11
在疫情期間，我讀了老師推薦的《假如給我三天光明》。這本書的主人公是盲聾作家、教育家、慈善家海倫·凱勒。她出生19個月后，被“猩紅熱”奪去了視覺和聽覺。只能用肢體語言與家人交流，后來經過不懈的努力，她才真正地學會了說話。
這本書描述了她幼兒時代、兒童時代、少年時代、青年時代和成年時代。在這期間，盲聾老師安妮把她帶入了教育。教會她如何看待這個世界。并講述了這個世界的美好。在這段美好的時間里，她們演過講、演過戲、渡過假、阻止美國加入世界大戰等等。
讀完這本書，我懂得了珍惜現在一切的道理。還認為連盲聾者海倫·凱勒都取得了非凡的成就，我們身為健全的人，還差什么？只差努力、勤奮和用功。只要做到這幾點奇跡便會出現！
《假如給我三天光明》讀后感200字12
假如給我三天光明，我會……
我會把第一天的時間停留在書本上，讓書本上那浩如煙海的知識都像垃圾那樣倒進我的大腦里，讓我的大腦充滿活力。首先，我要先看世界名著，再看看一些童話故事，這些書都會帶我飛進書的海洋里，童話王國那夢幻般的地方，讓我沉浸，讓我陶醉……
第二天，我會用眼睛用到殘疾人身上。我們可以扶著老人過馬路——這些事我們都可以做，相
第三天我要出去當志愿者，把自己的愛獻給別人……
朋友，記住：只有人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間
《假如給我三天光明》讀后感200字13
我最近看了一本書，《假如給我三天光明》，起初我覺得這只不過是一本聾啞人寫的自傳。不會怎么樣，可是知道我翻開書，我對聾啞人有了新的想法。
這本書主要講的是：一個女孩兒在出生19個月時生了一場大病，失去了聽力，視力以及說話的能力。可她沒有放棄，最后順利畢業于哈佛大學的故事。馬克吐溫先生曾說過，19世紀有兩大奇人。一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒。海倫。凱勒的確是一位獨特而又了不起的女生，她度過的88個春秋中有87年都是在無光、無聲、無語的孤獨歲月中度過的。然而，就這么一個幽閉在黑暗與懲戒世界的聾啞人，竟然能學會識字，更不可思議的是，通過她的不懈努力，最后竟然能畢業于世界著名的頂級學府————哈佛大學，她用行動展示了人可以把命運掌握在自己手中！可一想到我自己遇到困難就退縮，遇到困難就害怕，真是丟人。
我以后一定要向海倫學習，學習，學習那種不屈不撓，永不退縮的精神。
《假如給我三天光明》讀后感200字14
海倫.凱勒她渴望自己能有三天光明，第一天，她要用來看人，首先要看她敬愛的老師。這讓我仿佛觸摸到了海倫那顆滿懷感恩的心。第二天，她要用來看日出的壯麗。這讓我清晰地認識了海倫那種對光明的渴望。第三天，她要看太多的東西，連她自己也無法準確計劃。這讓我更加真切地感知到海倫那永不滿足的追求。也許正是具備了這些精神、這些品質，海倫?凱勒在黑暗中才獲得了不斷摸索并取是成功的源源動力。海倫.凱勒最終戰勝了命運的挑戰，以驚人的毅力面對人生的困境，在黑暗中找到了屬于自己的“光明”，同時也為世界上許多遇到這樣或那樣“不幸”的人點燃了心中不滅的“火種”。面對海倫?凱勒，我們真是太幸運了，我們擁有美好的一切——爸爸媽媽給了我們健康的體魄，學校、老師給了我們良好的學習環境……對此，我們必須懂得珍惜，從現在開始，抓緊每一分每一秒，刻苦努力，不讓光陰虛度。
《假如給我三天光明》讀后感200字15
讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼！
讓我感動的是小海倫在19個月大時就失去了視力和聽力，她是多么可憐啊！一個健康的人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情啊！幸好，她生命中最重要的人出現了，她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字，為她的生命打開了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認字后，她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識。她克服了很多困難，學會了德語、拉丁語、法語……她真厲害啊！
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們該是多么幸福啊！
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