《風中的木桶》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《風中的木桶》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　暑假中的一天，我在輔導班里學習了一篇名為《風中的木桶》的文章，這篇文章令我收益匪淺。

　　文中主要說了一個在葡萄酒廠看守木桶的小男孩，每天晚上，小男孩都把木桶一個個放整齊，但第二天起來，木桶總被風吹得東倒西歪，小男孩想了一個辦法，就是往木桶中倒水，增加桶的重量，果然，后來木桶再也不會被風吹倒了。

　　給自我加重是在這個世界上立足并發展壯大的基本方法。在目前這個快速發展的社會里，不論是工作、學習還是生活，時時、處處都充滿著激烈競爭，這是每個人都無法回避的現實。要想自己成長、進步，唯一的辦法就是自我加重。比如，在工作方面，一家公司中，往往是大魚吃小魚、小魚吃蝦米，或者說是弱肉強食，甚至有人會絞盡腦汁的坑你，坑你的人就如那一陣“風”，他們的`目的就是吹倒你這只“木桶”，所以就要努力為自己灌水，使再大的風也吹不倒你，這樣立足發展也就不成什么問題了。我是學生，這個道理其實也非常適用于我們學生，學生不被“風”吹倒靠的同樣是“灌水”是學習，學得肚子里的墨水越多，基本上在班級、在年級名次也就越靠前，今后也就可以更快成長、進步。

　　我們改變不了這個社會上的很多東西，改變不了這個社會上的那一陣陣“風”，但是我們可以改變自己，改變自身與心靈的“重量”，猶如文中所啟發的那樣，給自我加重，是每一個人不斷克服困難、勇攀高峰的唯一辦法。

　　讓我們都努力為自己“加重”吧！

　　這個星期，我讀了許多個勵志故事，其中，讓我映象最深的是一個叫<<風中的木桶>>的 故事 。

　　這個故事主要講了，"有一個黑人小孩，他的父親是一家葡萄酒廠的老板，那個黑人小孩一直幫他爸爸看守橡木桶。他每天都會把橡木桶擦干凈，然后排放整齊。但每天醒來，都會發現那些木桶都被夜里的風吹的七倒八歪。那個黑人小孩十分生氣，于是，他在木桶的外面貼上了一張紙條，上面寫著'請不要吹翻我的木桶"。這時，他爸爸走過來，微笑的對他說：'風能聽懂你的話嗎？"'不知道，我對風沒辦法。"第二天早上，那些木桶還是被風吹的七倒八歪，黑人小孩的爸爸對他說：'我們不能改變風，但能改變木桶，你知道該怎么做了吧。"黑人小孩想了一會兒，終于想出了一個辦法，他去井邊挑了幾桶水，倒在木桶里。第三天早上，黑人小孩起來一看，一個都沒有倒。黑人小孩高興極了，他爸爸也高興的笑了。

　　讀了這篇故事，我明白了一個道理，就是如果你改變不了被的東西，就像故事里的風一樣，但能改變自己，只有這樣，才可以穩穩的站在這個世界上。

　　有一個黑人小孩，他的職責是看守橡木桶。但往往一夜之間，他排得整整齊齊的木桶就被風吹得東倒西歪。黑人小孩委屈得哭了。他父親勸他不要傷心，要想一想解決的辦法。于是，黑人小孩擦干了眼淚，想著怎么才能解決大風把木桶吹倒這件麻煩事呢？終于，他想出解決的辦法來了。這一天，他不但把所有的木桶排列得整整齊齊，還把每個木桶都灌滿了水。當天晚上，木桶一個也沒被吹倒吹歪。黑人小孩高興得說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶自身的重量。”

　　是的，木桶之所以會被風刮倒，是因為它自身沒有足夠的分量。由這個故事中的空木桶我聯想到了人。為什么在現在的社會上，有那么一些人難以立足？那是因為他們自身的分量不夠，他們的知識缺乏。所以，他們往往經不起周邊環境或形勢的變化，就像那空空的木桶，一場大風就可以把它們吹倒或者打翻。

　　因此，我們應該好好學習，讓自己的知識豐富起來，讓自己的分量不斷加重，像加了水的木桶一樣，即使周邊的環境或形勢發生巨大的變化，，也不會輕易被擊倒。這樣，我們才有可能在這個社會上立足。千萬別讓我們像那一些風中的空木桶，大腹便便，內里空空，經不起周邊環境或形勢的變化，常常因為周邊環境、形勢的變化被擊倒。

　　同學們，讓我們努力學習，不斷地充實自己，強壯自己，為了自己的將來，打下牢固的基礎吧！這樣，我們在將來才有可能穩穩地立足于社會。

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