愛迪生傳讀后感（精選6篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的愛迪生傳讀后感（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
愛迪生傳讀后感1
重重困難，卻始終沒有打倒他們，因為他們有一股韌勁，他們堅強不屈，他們始終懷著“光明將要來臨”的希望。他們那種堅持不懈的精神令人敬仰最近，我閱讀了《愛迪生傳》，愛迪生一生在校時間只有三個月，他被老師稱作“低能兒”和“糊涂蟲”。但愛迪生沒有放棄自已，在她媽媽的教導和自己學習了各門科目，他從小就熱愛學習，對很多學科多有濃厚的興趣。可以說，差不多每門科目樣樣精通。不僅這樣，他從小孩養(yǎng)成自學的習慣，喜歡看書，喜歡看報紙，有著良好的習慣。而現(xiàn)在的社會里，科技發(fā)達，發(fā)明家們都發(fā)明了電腦，mp3游戲機似的娛樂電器，同學們都掛著上Q，玩游戲，和同學比那個游戲高級，而從沒看過書，荒廢學徒，不好好學習;有些人在網(wǎng)上看新聞，看小說，也獲得知識，而看書會更獲得更多的知識，在網(wǎng)上看的知識就像是一杯經(jīng)過添加防腐劑的好喝的可樂，而在書上看到的書就像是一杯濃濃的，誘惑人的茶。
所以，我們要學習愛迪生愛學習的習慣，獲取更多的知識。而我最崇拜愛迪生那種對工作刻苦，不畏艱難地發(fā)明，堅忍不拔的那種精神。愛迪生的發(fā)明差不多超過上千種，而電燈是愛迪生的書簽發(fā)明中最有名氣的一個，也是最典型的愛迪生式的發(fā)明。然而為了眼長燈絲的壽命，他又重新實驗發(fā)明，平日里遇到的任何一種材料都“難逃一劫”每一種能夠想到的都被他拿去實驗，甚至他用來解暑用的大蒲扇。經(jīng)過愛迪生堅持不懈的精神，最后他終于找到那種材料。更令人肅然起敬的是，除了最后一起成功，其他成千上萬的嘗試全都失敗！有多少人能擁有這樣的毅力和堅韌的性格，在挫敗中一次次地站起來，堅持不懈，走到最后。和愛迪生相比之下，我是多么的慚愧。
有一次，我和我的同學約定在一起做奧數(shù)，我把書打開，翻到了做的那一頁，我一看嚇呆了，哇！這么難，我不會做怎么辦，我就在那憑空想這么難怎么辦，根本就沒有動過手去做。我想來想去還是不會，我一氣之下，就把作業(yè)紙一張一張地撕爛，正仍在垃圾桶里，然后自己出去玩了。唉，現(xiàn)在回想，真是慚愧，我看了愛迪生自傳，一定要改掉這個不良行為，要學習愛迪生這種品質(zhì)，做一個好學生。可以毫不夸張的說“：無論你身在何處，幾乎只要是有電的地方，就有愛迪生努力奮斗的足跡；文明尚存的地方，就有他留下的氣息。”
愛迪生真的很偉大，如果不是他堅持不懈第發(fā)明，努力地去鉆研，可能我們現(xiàn)在我們的夜晚是黑糊糊的，看不到任何東西。愛迪生他教會了我許多：“正如他說的名言，所謂的天才，那就是假活，勤奮的工作才是實在的。所謂天才只是百分之一，其余的還需要有堅持不懈的精神，加實實在在地努力才是真正的成功者”。
愛迪生傳讀后感2
在我很小的時候，我因為好奇問媽媽：電燈為什么會亮？媽媽說：“因為電燈通了電？還告訴我美國有一個大發(fā)明家——愛迪生，他就是電燈的發(fā)明者。在幼兒園時，也曾聽老師講過關于愛迪生學母雞孵小雞的故事，覺得他這人很好笑。放暑假了，學校老師布置作業(yè)，要求看一本世界偉大人物的傳記，我毫不猶豫地決定：到圖書館借一本《愛迪生傳》。
讀了《愛迪生傳》，我才真正了解到了愛迪生的偉大。在他還小的時候，他就是一個愛追問、愛思考的小孩，8歲時不僅博覽群書，而且能一目十行，過目成誦。12歲的時候，他就能獨立賺錢，在列車上他一邊賣報，一邊兼做水果、蔬菜生意。用賺取的錢買書，在車上建立了自己的化學實驗室。并且不幸有一次因化學藥品著火，實驗室爆炸，他連同他的設備全被列車員扔出車外，還被打了耳光，導致了愛迪生成為終身聾子，但是他并不因此而放棄工作、創(chuàng)新發(fā)明。
雖然他在學校里只學三個月時間，但他一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的.貢獻。
當有人稱他是個”天才“時，他卻謙虛地說：”天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能。比如為了發(fā)明電燈，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，為了延長燈絲的壽命，大約試用了6000多種纖維材料，才取得成功。
他說：偉大的人物明顯的標志，就是他堅強的意志。
他又說：世界上沒有什么不可想、想不到的事。
當有人問起愛迪生的成功秘訣時，他說：“要干，一直干到底，不成功決不罷休，要有毅力才行。”
看了愛迪生這些生平事跡，我是從心底里尊敬、佩服、仰慕他。讀了他的傳記，使我受益非凡，我今后會牢記他的話，做個謙虛勤奮、愛思考、有毅力的好學生。
愛迪生傳讀后感3
“天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”每當我讀到這句話時，腦海里便浮現(xiàn)出愛迪生那光輝的形象，心里久久不能平靜。寒假里我一口氣讀完了《愛迪生傳》這本書，對這句話有了更深的了解，對愛迪生更多了一份欽佩。
愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，給人們的生活帶來了很大的方便。他為什么會有如此大的成就呢？難道是他天資聰明？不！他小時候曾被老師成為“低能兒”，而且他只上過三個月的小學。他之所以會成功，是因為他一生勤奮，對科學有一種由衷的熱愛，遇到挫折沒有退縮，反而是勇敢地克服困難，向著目標努力。正如他所說：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
為了能讓電燈走進千家萬戶，愛迪生走上了一條艱辛的道路。為了尋找理想的燈絲材料，愛迪生廢寢忘食，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，受到了許多人的批評和攻擊。愛迪生在深受打擊的同時卻憑著對科學的熱愛，前后共選用了一千六百多種材料，經(jīng)過十三個月艱苦試驗，最后終于成功了。在這成功的背后，愛迪生付出了常人難以想象的汗水和辛勞。他不怕失敗、持之以恒的精神令我深深敬佩。
與愛迪生相比，我可慚愧多了。二胡學了好幾年，卻毫無長進。剛開始時，我能按老師的要求認真練習，可隨著練習難度的增加，我便失去了信心,總是想打退堂鼓。我這么缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣，怎么會成功呢？
一分耕耘一分收獲，愛迪生憑著他對科學的熱愛和堅持，成為一位有名的像魔術師般的發(fā)明家。愛迪生雖然走了，但他的精神，將如他親手為人類點亮的電燈一樣，永遠留在我的心中。在以后的學習中，我一定要向愛迪生學習，學習他熱愛科學，頑強拼搏的精神，學習他不達目標不罷休的毅力和勇氣，使自己成為一個有所作為的人！
愛迪生傳讀后感4
今天我看了《愛迪生傳》，主要講的是愛迪生的一生。據(jù)統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，但令我感觸最深的是他發(fā)明電燈的時候。當他發(fā)明了電燈的時候，他遇到了一個難題燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。
愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這么巨大，這里的秘訣是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。他在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現(xiàn)了他夢寐以求的目標。這種為了實現(xiàn)目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次，我做一道數(shù)學題，我拿筆和這道題奮斗了幾個小時都沒有解出來。我開始泄氣了，我心想：唉，這么難，肯定沒人能夠解出來吧，我還是不做了。想完我就把筆一扔，開始閉目養(yǎng)神。可是我的心里一直在做著思想斗爭。一個聲音說：在動動腦子吧，只要堅持不懈，就一定可以成功的。另一個卻說：這么難，肯定解不出來，干脆放棄吧。終于理智戰(zhàn)勝了自己的惰性，我重新拿起筆，又經(jīng)過了很長時間的奮斗，把題目解了出來。
我想：我們不論做什么事，都應該學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
愛迪生傳讀后感5
當夜幕降臨萬家燈火，在這點點燈光中你們可曾想到電的發(fā)明者嗎？他就是一愛一迪生。
一愛一迪生是美國著名的科學家，他一生中有一千多項發(fā)明。為此他贏得了全世界人民的尊敬和一愛一戴。這些發(fā)明都是靠著自己的勤奮和汗水得來的。在他漫長的一生中，有流一浪一挨餓的歲月，又遭受飛來橫禍的挫折，有數(shù)不清的失敗和教訓，又不被眾人所理解的苦惱，但是阻止不了他酷一愛一科學的決心，是他一次次攻克難關，從失敗走向成功。
他發(fā)明電燈時，為了找到理想的燈絲，做了上百次試驗，持續(xù)了好幾年，才發(fā)明了用化學纖維做成的燈絲，為人類找到黑夜的眼睛。以至于后來又經(jīng)過多次試驗才找到最理想做燈絲——鎢絲。最后又發(fā)明電影，那其中的艱辛是我們想也想不到的。
一愛一迪生發(fā)明了這么多東西，是因為非常聰明有著超人的本領嗎？不，正像他自己說的“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感得來的。
我一口氣把這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜，我想：我們的祖先勤勞勇敢聰明他們其中也有無數(shù)科學家，數(shù)學家醫(yī)學家文學家他們也為國家做出了巨大的貢獻，我們作為一名小學生雖然談不上發(fā)明創(chuàng)造，但至少我們要學習他們的這種一精一神，從小養(yǎng)成勤奮好學和堅強的毅力遇到困難不退縮的決心。
愛迪生傳讀后感6
我是個小書迷，特別喜歡看書，爸爸媽媽和親戚朋友也知道我這個愛好，經(jīng)常會買些書給我看。這些書籍大大豐富了我的課外知識，所以你別看我才四年級，但每次上課老師問到課外的一些知識時，我總能說得頭頭是到，我的作文也經(jīng)常被老師范讀呢！
暑假期間，我在書香江蘇網(wǎng)上又看了好多書，其中《愛迪生傳》這本書我印象最深，尤其是愛迪生成長的經(jīng)歷讓我很有感觸。
原來我只知道愛迪生是美國著名的發(fā)明家，醫(yī)生有一千多項發(fā)明，在我看來這應該是聰明絕頂?shù)娜瞬艜羞@樣了不起的成就，但沒想到這本書中卻寫了愛迪生小時候很笨，上課經(jīng)常問老師一些奇怪的問題，老師覺得他無藥可救，就把他的媽媽找來，讓他退學回家。幸運的是愛徒生的媽媽并沒有放棄他，在媽媽的眼里，愛徒生并不像老師說得那樣笨，她總是耐心地回答愛迪生的各種稀奇古怪的問題，例如：太陽為什么從東方升起西邊落下？樹葉為什么在秋天會變黃？------正是媽媽保護了他的求知欲望，愛迪生才會繼續(xù)堅持不懈地探究科學的奧秘，才有了舉世聞名的大發(fā)明家。
看完這本書，我最大的感受就是不要輕易地把一個人看扁，這往往會毀了一個人的一生。就像愛迪生的那位老師，居然把愛迪生打破沙鍋問到底的習慣看成是搗亂，甚至覺得笨小孩才會這樣，還要讓他退學，差點就讓這世界少了一位為民造福的發(fā)明家。我想作為老師，首先不應該戴著有色眼鏡看學生，只有對每一位學生因材施教，這樣才能培養(yǎng)出杰出的學生。我想假如那位老師再次見到大名鼎鼎的愛迪生，不知會做何感想？
不過，我從愛迪生身上我也學到了一種精神，那就是：做一件事一定要執(zhí)著，只有堅持不懈才能取得成功。
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