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積極向上的書讀后感（通用32篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的積極向上的書讀后感，希望能夠幫助到大家。
積極向上的書讀后感 1
有人曾經說過：“文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。”在老師的推薦下，我讀了一本名為《海蒂》的深受青少年兒童喜愛的書。在這本書中，我學會了許許多多。那些書里的一景一物、一言一語都給我留下了純真無邪而又美好的印象。
書中的主角是一個五、六歲的小女孩，她有著一個很好聽的名字——海蒂。書中生動地描繪了海蒂是一個天真爛漫、心地善良的小姑娘。她熱愛生活、熱愛大自然，而又樂善好施、幫助他人，年紀雖小卻有著一種非常感人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經滄桑、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站了起來……看了這些感人的故事，仿佛這些事情都展現(xiàn)在我的面前。我看到了海蒂那顆純真善良的心，讓我至今都歷歷在目。
海蒂用自己最美好的`童心感化了身邊的人，她那種只為別人不為自己的品質值得我們學習。海蒂不僅有心，而且她還非常熱愛大自然，回想她和牧童彼得在一起的快樂生活，有多少羊兒是那么的喜歡她。因為她不管是對待什么生物都非常友好。而我們呢？為了自己的利益，任意殺生，這個世界上有多少無辜的動物是死在我們的屠刀下的？看著桌上那美味的羊肉豬肉，就不禁垂涎三尺，吃得嘴上都油滋滋的。可又有多少人在保護這些動物呢？每當我們殺家禽時，它們發(fā)出的叫聲似乎在向我們求饒，而我們卻置之不理。這使動物們很懼怕我們人類。可海蒂不同，我希望我們不要在大規(guī)模地殺生，合理地殺生才會讓動物們與我們更親近。
讀了這么好看的書籍，我感觸頗深。做人要充滿愛心，要充滿關懷，這樣才能讓我們的生活更加有滋有味。《海蒂》真是一本讓人充滿善心、關愛他人，熱愛大自然的好書！
積極向上的書讀后感 2
讀了《愛的教育》這本書，我很感動。特別是《要懂得愛老師》這篇文章，說的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩，還狠狠地訓斥了做小動作的同學，恩科利對老師很不滿。爸爸知道這件事后，給他寫了一封信，信的內容讓我很受啟發(fā)。爸爸說老師有時心情不好是可以理解的。老師為我們是那么辛苦，有的甚至辛苦一輩子培養(yǎng)了多少個高尚的人，富有情義的人啊！有些人上課講話、做小動作，不尊重老師的勞動。圣人孔子還對一個白天睡大覺的學生生氣，說他朽木不可雕也，何況老師也有生病、苦悶的時候，我們有誰注意過老師呢？
是啊！老師在我們的心里播下了知識的種子，校園里時時響著我們清脆、明亮的'讀書聲，我們是多么的幸福啊！老師把所有的愛給了我們。失敗時，您在鼓勵：成功在這里起步；在我們取得好成績沾沾自喜時，您在叮嚀：同學們，別忘了奮進啊！老師您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要用一顆感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出得太多太多。在這里，我要對所有的老師道一聲：老師，您辛苦了！
積極向上的書讀后感 3
暑假里，我讀了一本好書，名叫《愛的教育》。這本書和我以前讀的故事書不一樣，它其實就是一個小男孩的日記，記錄了他三年級整整一學年的點點滴滴。
這本書主要是圍繞著“愛”這個神圣字眼來記述的，有同學之間的友愛，有老師對學生的關愛，有父母對子女的疼愛。
其中最感動我的是——六千里尋母記，講述的.是一位13歲的少年馬可，長途跋涉，歷盡千辛萬苦，尋找母親的故事。他非常愛自己的媽媽，為了找到媽媽，他不怕失敗，一次次跌倒又一次次頑強地站起來。當馬可找到媽媽時，媽媽已經奄奄一息了，是他的到來，讓媽媽看到了生的希望，鼓起了活下去的勇氣，最終戰(zhàn)勝了病魔。從這個故事我感到愛的力量是多么的偉大，多么的神奇！
聯(lián)想到自己，我在爸爸媽媽的關愛下，幸福地成長，卻不知道珍惜，很少想到去關心一下他們，有時還頂嘴，發(fā)脾氣，都沒有考慮到爸爸媽媽的感受，我這樣真是太不應該了，和馬可相比我覺得很慚愧。以后我不能再這樣自私了，應該凡事多為別人著想，多關心別人，真正做到我為人人，人人為我。
這本書里的每一個故事都向我們講述了一個道理，有如何與人交往的，有如何做人的，有如何關心家人的，讓我深深地感受到了愛的教育。我知道了只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
積極向上的書讀后感 4
在一個烈日炎炎的午后，我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這本書由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書中的三位主人公是人類歷史上不同時代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨，描繪了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生，展現(xiàn)了他們敢于直面黑暗、與命運抗爭的崇高勇氣以及在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情。
貝多芬在青年時代雙耳就失聰了，處于貧窮、孤獨、不幸之中，但是他以頑強的意志克服了重重困難，不向厄運低頭。雖然命運帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成快樂的樂曲，永存于世。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負荷的工作之中。他的.創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……
然而，他沒有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。
這部傳記告訴人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不卻退，始終懷有仁慈、友愛、奮斗之心，你就能走向人生的巔峰。
積極向上的書讀后感 5
這個寒假，我讀了一本書，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢》。
這本書的作者是“中國動物小說之王”沈石溪。書中主要講了母狼紫嵐希望把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的狼王的故事。但是，現(xiàn)實終究是殘酷的，紫嵐遇到了不少的挫折，它在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產下的四只小狼也相繼死去。最后，紫嵐只能把希望寄托于狼孫，它為了保護狼孫，和老金雕同歸于盡。
這是一個關于親情，關于夢想的故事。紫嵐為了培養(yǎng)狼崽，奉獻了生命，這使我感動。在紫嵐的身上，我看到了無私而又偉大的母愛，它為了狼孫和孩子不斷付出卻又無怨無悔。紫嵐的'身上也有一種精神值得我們學習，那是一種為夢想而不斷奮斗，從不氣餒的精神。即使經歷失敗，卻又能站起來。在生活中，我們也要有自己合理的夢想，并為此而奮斗，失敗是常有的，在成功的路上，不經歷風雨怎能見彩虹？
另外，文中告訴我們：每一個父母都在為自己的孩子著想，他們都在為自己的孩子默默無聞地奉獻。一些同學抱怨自己的補習課程滿，但是這也證明了父母望子成龍心切。所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學習，更好創(chuàng)造未來，因此，他們常常為我們花很多的心血。父母那么為我們著想，我們要懂得回報，現(xiàn)在，我們最重要的就是努力學習，不辜負父母的期望，這也是現(xiàn)在的我們對父母的一點幫助。同時，讓我們也為父母做一些力所能及的事，減輕他們的負擔。
《狼王夢》是一個感人的故事，它帶來感動，也帶來了能夠受用的道理。
積極向上的書讀后感 6
這是本月的第二本書，給自己規(guī)定每月至少讀兩本書并寫下讀后感。所以即使本書我只讀了一大半也還是應該來寫寫。不是因為楊絳先生的書不好，而是這書太溫馨了，溫馨到我渴望和前男友復合、溫馨到讓我覺得此生有你足以、溫馨到和你的所有的傷痛可以一并購銷。所以我沒有讀完也不想讀完。
有人說，愛情如玫瑰般濃烈、愛情如烈火般炙熱，愛情如迷霧般神秘。但我看來楊絳先生的'愛情卻是如水般時而安靜時而溫暖時而活潑時而慵懶，時而變幻莫測時而又一成不變。從英國牛津到法國巴黎最后回歸祖國他們始終相濡以沫彼此攜手走過這短短的一生。
在書中我感受到的最多的一個詞是“愛”，你們覺得愛是什么，在我看來愛你能包容我，愛是你能寵我，愛是你了解我，愛是讓我感覺到你愛我，你們是不是也這樣。書中有這樣幾個片段，“楊絳先生生了孩子在醫(yī)院，鐘書一個人在家，每天到產房探望，常苦著臉說：“我做壞事了。”他打翻了墨水，把房東家的桌布染了。把臺燈砸了，把門軸弄壞了。楊絳先生都會說：“不要緊，我來修。”鐘書在《槐聚詩存》1959年為我的詩里說到“料量柴米學當家”。楊絳先生說，我們不斷地發(fā)明，不斷地實驗，我們由原始人的烹調漸漸開化，走入文明階段。在這些片段里我讀出了兩個字“寵愛”互相的寵愛。在生活中我們總想著對方能做什么表達你愛我，卻常常忽視了我能做什么表達我愛你。當一段感情雙方都只想著自己的時候就差不多快結束了。當結束后我們才會互相想起，原來我有好的我愛你沒有跟你表達，于是我們開始后悔，開始遺憾。
所以如果你還有很愛很愛的人，如果ta在你身邊，你不妨讀讀這本書。人的一生中好多平淡無奇的日子，如果你們在一起會因為有愛而變的濃厚熱烈，會因愛而變的五彩繽紛。
積極向上的書讀后感 7
第一次讀日本作家東野圭吾的作品，據(jù)他以往作品改編的電影可以尋到其作品很強邏輯性，與他的推理小說相比較，《解憂雜貨店》更適合心理療傷，少了些燒腦的情節(jié)，但是每節(jié)故事看似不相干系，實則環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，讀完之后才恍然大悟，所有的人物圍繞著雜貨店與孤兒院講述著親情、愛情、夢想等主題的溫情故事。
三個偷車賊無意間棲身于一個破敗的雜貨店，卻發(fā)現(xiàn)這個神奇的浪矢雜貨店與另一個時空相通。這個在僻靜街道上的雜貨店，只要寫下煩惱投進卷簾門的投信箱，第二天就會在店后的牛奶箱里得到回答。因男友身患絕癥，在愛情與夢想間徘徊；為了音樂夢想離鄉(xiāng)漂泊，卻在現(xiàn)實中寸步難行；面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中······他們將煩惱投進雜貨店，隨機奇妙的事情經不斷發(fā)生。
書中雜貨店的老板浪矢先生說："這么多年咨詢信看下來，讓我逐漸明白一件事。很多時候，咨詢的人心里已經有了答案，來咨詢只是想確認自己的決定是對的。所以有些人讀過回信后，會再次寫信過來，大概就是因為回答的內容和他的想法不一樣。"每一個人的煩惱，每一個煩惱背后都有著不為人知的故事，只有你自己才能走出這個煩惱，解憂雜貨店只是讓每一個煩惱者堅定自己的選擇，并為解決這個煩惱而奮不顧身。
東野圭吾在談及自己的這部作品時說道："如今回顧寫作過程，我發(fā)現(xiàn)自己始終在思考一個問題：站在人生的岔路口，人究竟應該怎么做？我希望讀者能在掩卷時喃喃自語：我從未讀過這樣的小說。"讀完整部書，很難忘記書中每一節(jié)詮釋的.不同的主題，煩惱真實的存在我們每一個人的生活中，可能身邊會有人為你指明方向，或是有人陪伴你左右與你一同解決煩惱，但是你必須要走出自己圈定的那個煩惱圈，這是沒有人可以替代的。
正如書中解決煩惱的浪矢先生所說："我的回答之所以發(fā)揮了作用，原因不是別的，是因為他們自己很努力。如果自己不想積極認真地生活，不管得到什么樣的回答都沒用。"勇敢的面對現(xiàn)實中的種種煩惱憂愁，世上哪有那么多歲月靜好，只是有人替你負重前行罷了，世間煩惱千萬種，何以解憂，唯有自贖。
積極向上的書讀后感 8
書中描述了孤兒等待、希望有人收養(yǎng)、在收養(yǎng)家庭掙扎的情節(jié)，很容易引起有同樣經歷的人的共鳴。對于已經快樂或擺脫痛苦的孩子來說，主人公的經歷將是記憶深處的一把鑰匙。打開陳釀，記憶的味道可能不醇厚。許多人不想提到孤兒流浪或收養(yǎng)的經歷，不難說，但不想讓稍微愈合的傷口撕裂給別人，無論是關心他們的父母、朋友、老師還是情人，很難跨越他們的屏障，即使現(xiàn)在生活幸福穩(wěn)定，枷鎖不能輕易解決，像書中的主人公，一旦所有的愛和希望，注定要失去，從童年到成年，再也不容易完全敞開心門。
失去—重獲—再失去是作者隱約設置的`催淚彈：
一無所有的孤兒被收養(yǎng)后，希望能吃飽穿暖地生活。然而，收養(yǎng)家庭并不令人滿意，逃跑或再次被遺棄的孩子是無助的。在經歷了第二、第三、第N個家庭之后，孩子們已經漠不關心，不再抱怨，沒有期望。
妮芙和“德國男孩”的重逢似乎是主人公生活中幸福的巔峰，但美好的時光并沒有持續(xù)多久（秀恩愛真的死得很快）。結婚后不久，德國男孩就死了。妮芙送孩子不是沒有能力撫養(yǎng)。我覺得她不想面對死去愛人的影子，應該包括對命運的失望。
積極向上的書讀后感 9
有一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進最長，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的.痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取……這就是荊棘鳥的傳說。
這是這本書的開頭。當我看到這個開頭的時候，我就知道，它已深深的吸引了我，也打動了我。
這本書的卻是一個悲劇，但卻也凄美。這本書是一部澳大利亞的家世小說，以女主人公梅吉與神父拉爾夫的愛情糾葛為主線，描寫了克利里一家三代人的故事，時間跨度長達半個多世紀之久。
他們彼此相愛，卻不能在一起。因為權力么，地位么？男人總是想要得更多，但是當愛情與榮譽不能兼得，便義無反顧的選擇榮譽，而無奈舍棄愛的人，即使內心會痛苦，但他們無法做到放棄理想。
書中有這樣一段話，讓我平靜的心情突然泛起漣漪：“回憶就是這樣的：即使是那些充滿深情厚愛的回憶也概莫能外，好像腦子里有一種無意識的愈合過程，盡管我們曾痛下決心永勿忘，但它依然能使創(chuàng)傷彌合。”每個人心中都會有這樣一個人吧，也許是受了傷害離開，也許是生離死別。曾經以為的天長地久，曾經一輩子的約定，曾經覺得終生難忘的人兒，曾經在心中生生割開的深深溝壑。卻都在時間的遷移中，沖刷得干凈，即使再努力的鐫刻，也會被時間沖淡，再深的溝壑，也會由時間填滿。
積極向上的書讀后感 10
一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈人心；一本好書柔如一陣清風，放飛思緒；
論語是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子和在傳弟子編嗊二成，是一本為語錄體的書。還有許多的名詞出自這里。比如說：溫故而知新?、欲速則不達、文質彬彬等……
讀完這本書，我領會到了許多小人和君子之間的差別，書中寫道：君子成人之美，不成人之惡。小人反是。還有許多關于仁的道理：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者見仁，智者利仁。唯仁者能好人，能惡人。還告訴我們許多生活上的'道理：己所不欲，勿施于人。人不知而不慍不亦君子乎。弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾。而親仁，行有余力，則以學文。并且還告訴了我們許多學習的道理：溫故而知新，可以為師矣。學而不厭，誨人不倦。學而不思則殆，思而不學則罔。由！誨女，知之乎，知之為知之不知為不知，是知也。篤信好學，守死善道。
論語這本書，記錄了太多太多的做人的道理，我還要繼續(xù)努力研究，去更深入的了解更多的知識和道理。
這本書非常棒，也希望朋友們也讀一讀這一本精彩、充滿知識的書，多從書中繼續(xù)點知識的營養(yǎng)。提高自己，完善自我。
積極向上的書讀后感 11
不是每個人都能一帆風順，不要讓恐懼成為一種習慣！用感性的心面對生活，面對生活中的人、事、事，感受世界的美，用愛凈化自己的靈魂。一件事只有兩個結局，要么實現(xiàn)目標，要么不實現(xiàn)預期目標。但是做一件事的過程可以有不同的計劃，甚至可能相反。
“羊皮卷”告訴我們要利用自己的智慧，認識自己，創(chuàng)造財富，走自己的路，讓別人隨便說！
雖然我還沒有讀完羊皮卷，但每一卷的內容都會給我一種新的感覺。
從卷一的內容凈化中，我意識到，從失敗中吸取教訓，我們可以開始新的生活，不能被失敗所跨越。習慣是一扇向失敗敞開的門，所以我首先要做的就是養(yǎng)成良好的習慣，全心全意地去實施。
卷二：人生的獎勵遠在路的盡頭，而不是起點附近。我不知道要走多少步才能實現(xiàn)我的目標。當我邁出第一千步時，我仍然可能失敗。但做任何事情，請堅持不懈，才能取得人生的.成功。
卷三：人要有信心，人有所長所短。只有挖掘自己的潛力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能取得成功。
卷四：人有喜怒哀樂。我們應該學會控制自己的情緒，而不是受情緒的影響。當事情發(fā)生時，我應該冷靜下來。從那以后，我明白了人類情緒變化的奧秘。對于我不斷變化的個性，我不會放手。我知道只有積極控制自己的情緒，才能掌握自己的命運。
“羊皮卷”是對所有想要成功的人的極大鼓勵。他可以完全進化你的舊心，似乎喝一杯新鮮的露珠水，做一個全身的精神洗禮，心埋下一顆成功的種子，讓新生活在心靈深處的土壤中生根發(fā)芽，讓你感覺戴上新的武裝，走上未來的陽光之路。
積極向上的書讀后感 12
這個暑假，大隊部又向我們推薦了不少好書，有《細菌世界歷險記》、《哈利貝克·費恩歷險記》、《獅王》等等，這些書都是出自名家之手，不過最令我感興趣的還是這本約瑟夫·凱賽爾寫的《獅王》。
它描述了一個小女孩和獅王的故事，皇家野生動物園的總管家里，有個名叫帕特里夏的小女孩她有著非凡的能力——能與所有的野生動物對話，一只叫國王的獅王是她的好朋友，可是帕特里夏的媽媽希望她遠離森林，去貴族學校讀書，但她和爸爸一樣熱愛大自然，鐘情大自然。帕特里夏與獅王一起呼號、歌唱、奔跑、嘻戲。但后來獅王被帕特里夏的父親用槍打死了，最終帕特里夏還是在歐洲文明的進逼下失敗了，屈服了。
《獅王》中有許多片段令我感受頗深。當我讀到帕特里夏看到兩頭雌獅追隨在‘國王’身邊時，不禁醋意大發(fā)，但是‘國王’為阻止狂躁的母獅對女孩的進攻，不僅擋在了她們中間，而且還主動還擊，不讓那兩母獅傷害帕特里夏時，讓我深深體會到獅王對女孩之間的普世之愛非常濃厚，對小女孩的友誼更是深切；又當我讀到獅子的雙眼逐漸蒙上了一層霧狀物。一大群蒼蠅開始在子彈射入處凝固的鮮血周圍轉悠。布里特伸手要撫摸帕特里夏的頭發(fā)，被她一跳躲開了。小女孩的臉上寫滿了仇恨與厭惡。時，我感到小女孩因為自己的父親打死了自己最喜愛的動物朋友，對父親的'憎恨和討厭，表現(xiàn)了小女孩無比傷心和對父親這一舉動無法原諒的心情。
這本書詮釋了人對世間萬物應有的博愛情懷。帕特里夏是一個很純真的女孩，她很愛獅王，以至于獅王死后她簡直快瘋了。帕特里夏與獅王的愛，讓我為之震撼。在我們的生活中，我們人類并沒有好好的愛護動物，甚至去殘忍的殺害、捕捉這些無辜的生命。比如人們知道魚翅是一種高蛋白的食品，就去不斷地捕殺鯊魚，取下魚翅。使這些鯊魚幾乎瀕臨滅絕。
讀了這本書，使我明白，我們因該愛護動物，保護動物，給動物們創(chuàng)造個美好的家園。
積極向上的書讀后感 13
《家》是巴金激流三部曲中的第一部，通過描寫中國的一個封建大家請的沒落與分化，描寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。其中，最令我記憶猶深的便是鳴鳳要嫁到馮樂山做姨太太的情節(jié)。
主人公覺慧對丫環(huán)鳴鳳一往情深，但他們的愛情被高老太爺發(fā)現(xiàn)，認為門不當戶不對，就決定把鳴鳳送給孔教會長馮樂山為妾，而覺慧卻無能為力，最終鳴鳳不甘屈辱，投湖自盡……
看到這里，不禁令我訝然。在封建制度下，下人們的`命就像螞蟻般渺小，主人輕輕一掐指便無聲無息地死了。難道在黑暗腐朽的封建制度下，人命就這么脆弱嗎？仔細想想，這種事情的發(fā)生不都是因為這不可理喻的社會制度嗎？就是因為在這殘酷的制度下，中國的女人才會如此懦弱。
但同時，鳴鳳被迫嫁去馮家，而覺慧卻眼睜睜看著這事情一步一步地發(fā)生下去。可以看出他對鳴鳳的愛情是遠遠不及鳴鳳對他的愛那么堅定和忠貞的！我想，就算鳴鳳最后沒有嫁去馮家，最后也不會和覺慧有好結果的。這無疑是上天給覺慧的一個考驗。
回到社會上，可以看到滿街都是牽著手，攬著腰的情侶。可是又有誰知道哪一天他們會因為對方的不忠貞而分開了呢？更或許，有些人只是貪圖一時新鮮而在浪費青春。也許，也有一部分的男生像覺慧那樣，雖說是勇敢，輕易地許下諾言說要守護對方一輩子，轉過頭來，面對家庭和身邊親朋好友極烈反對，又有幾個人真的會拋下現(xiàn)今擁有的一切和對方相守一世呢？覺慧雖說是有進步思想的新青年，但他身上仍存在著封建思想的劣根，使他不能徹底、堅決保護鳴鳳。有些人的愛情，終究是悲劇。
“命運喲！一切都是命中注定的喲！”鳴鳳這句時常對自己說的話暗示了她的最終結局。在那個時代下，仿佛一切都是徒然的……鳴鳳只是那個社會中的一個代表而已。
這就是鳴鳳與覺慧被社會湮滅的愛情。
積極向上的書讀后感 14
最先接觸《潛伏》，是通過看姜偉拍的電視劇。看完這部電視據(jù)之后覺得有很多的感觸，很想看下小說的原著是什么樣子，在這樣的心境下，我讀了《潛伏》的小說原著。
因為是先看的電視劇，后讀的小說，所以說這篇文章是一篇讀后感有點牽強，姑且把它作為一篇對小說和影視結合在一起的雜論吧。
原創(chuàng)小說作家與劇作家的.合作，類似一場婚姻，其結果是良緣還是孽緣，需要雙方共同努力。如果原創(chuàng)小說不具備獨特的人物和獨創(chuàng)性的戲劇結構，交給劇作家的便是無源之水，無根之木。同樣，如果劇作家不具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，他便無法將小說這捧種子培育出春華秋實，碩果累累。事實證明導演姜偉和作者龍一的合作是一次幸運，是良緣。
在人物形象塑造方面，潛伏做的很不錯。不論是余則成、翠平，還是作為對抗人物的站長、馬奎和李涯，他們首先需要面對的是特殊歷史條件下的生活，是真實的生活，是真實的困境和抉擇。故事的戲劇性永遠根植于真實的生活，特別是今天讀者和觀眾可理解的生活困境和心理矛盾。余則成與翠平充滿對抗和誤解的“假夫妻”關系，是這個戲劇結構的根本，是一種前所未見且充滿了趣味性的戲劇關系，同時，也是以往的文學藝術作品從來也未曾涉及到的一個特殊的倫理話題。由此生發(fā)開來，我們便進入了一個全新的人物關系領域，一個全新的倫理氛圍，這便使故事中的人物更接近于“自然人”，接近歷史的真實。同時，這個新的領域和倫理氛圍卻對作者提出了更高的要求，要求作者解決一系列全新的，沒有前人的經驗可資借鑒的矛盾沖突與關系糾葛，解決大義與小節(jié)之間的倫理關系，解決“假意”中的“真情”以及“真情”偽裝成“假意”等一系列非常態(tài)的情緒與沖突。潛伏這個故事之所以這么成功，和姜偉創(chuàng)造的這種新的劇本情景及人物形象塑造有很大關系，而這種創(chuàng)造是依據(jù)小說而又高于小說，在這里不得不佩服姜偉是一編劇本的天才。
積極向上的書讀后感 15
讀了白蝴蝶之戀這篇文章，那纖細的白蝴蝶竟那么勇敢，那么堅強，真令我敬畏，讓我更加敬畏的是白蝴蝶對生命不斷追求的精神。
這篇文章講的是一陣冷雨后，一只蝴蝶奄奄一息，即將失去，但他倔強的反抗著，勇敢地戰(zhàn)勝了擺在她面前的種種困難，在白蝴蝶自由翱翔的那一刻，救助白蝴蝶的作者又感到失落，惆悵，與此同時，他又聯(lián)想到了人對生命的意識，不由得嘆息，這樣一件事。文中，有很多值得我們學習的地方，作者的寫作手法，以及白蝴蝶那頑強的精神。
文中作者描寫到白蝴蝶“白茸茸的像透明的薄沙似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的細腳。”“白茸茸”、“兩點”……這些詞語，用得恰到火候，寫出了白蝴蝶的纖細，但在纖細的同時，讓我們又感受到了白蝴蝶內在的'，勇敢的精神。
文中還寫到“它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔”寫出了蝴蝶能在暴風雨后，這樣頑強，這樣勇敢，這么有毅力，沒有被困難所擊敗，仍然追求著生還的一絲希望，它努力地扇動著翅膀想要飛，想繼續(xù)生活在這個美好的大千世界里。
讀完這篇文章后，看到白蝴蝶那么勇敢的精神后，我不由得聯(lián)想到了在現(xiàn)實生活中生活的我們。我們遇到困難的時候，能像白蝴蝶那樣勇敢嗎？我認為，有的時候人還不如動物，有的時候，甚至連一只小小的蝴蝶都不如，在遇到困難是，在挫敗敢涌上心頭時，我們可能會選擇退縮，會逃避，還可能會放棄，為什么我們不能學習白蝴蝶呢？她那么纖細都可以面對暴風雨，可以不顧一切地反抗著命運地安排，那我們遇到的那些困難有算是什么呢？蝴蝶都知道自己的生命是有限的，它要在上面發(fā)出無限的光彩，它要活下去，它勇敢，它堅強，它敬畏生命，它知道生命是多么可貴，沒有了生命，就沒有了一切，那么人呢？
珍愛生命，敬畏生命吧！
積極向上的書讀后感 16
小故事的主角阿廖沙彼什科夫三歲失父，由媽媽和外祖母送到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已債務纏身。他性格狂躁，貪欲，自私自利。2個小舅米哈伊爾和雅科夫也是粗獷，自私自利的勢利眼，乃至第三代也遭受很壞的危害。這是一個典型性的烏克蘭小市民的家中。外祖父常常兇悍地痛打外祖母和小朋友們，一次竟把年幼的阿廖沙打得失去直覺，結果重大疾病一場。也有一次他瘋狂地施暴外祖母的腦殼，導致秀發(fā)上的發(fā)針都扎入了她的肌膚。
我覺得童年是人生道路中最幸福、最幸福快樂的一個環(huán)節(jié)，可寫到這兒。我了解并并不是每一個人都能有著多彩的童年。我禁不住覺得我比阿廖沙幸福快樂多了。他的兒時充斥著黑喑，可是我童年時，外祖父和小舅可疼我了，經常買糖塊幫我吃，和我一起玩手機游戲，還帶我到野外去玩，開心無比。我來為他覺得心痛和憐憫。
相比高爾基，大家的兒時幸福快樂多了。但有著著這種，大家并不滿足。大家一直奢望大量。由于，在大家眼中，大大家賺錢是那般的非常容易，好像都不費吹灰之力。大家多純真啊。確實，大家無需像阿廖沙那般只十一歲就到“世間”獨自一人打拼。但讀過《童年》以后，大家應當悔改自身以前的奢華，大家應當不會再消耗，大家應當珍惜擁有。讀過這本書此刻的心情感覺很厚重，我認為高爾基的兒時這般悲劇，他還能英勇地生活下來，假如換了一般的人毫無疑問承擔不上那樣的痛楚。確實，高爾基也在這一部著作的開始寫到：“有時候我自身也難以堅信，竟會產生那般的事。有很多事兒我特想爭辯，否定，由于在哪‘一家子蠢豬’的黑喑生活中，慘忍的事兒太多了。”我很欽佩高爾基有那樣的`膽量。恰好是擁有那樣的膽量和超人2的信念才使高爾基變成了一個杰出的文學家。他的取得成功比別人來的更難。而大家現(xiàn)如今在那么優(yōu)異的自然環(huán)境下生活，學習培訓，不努力怎么可以呢？
積極向上的書讀后感 17
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”這首名叫《送別》的小曲媽媽在我小時候經常哼唱給我聽，以前我還不懂其中深意，直到我最近看完林海音的《城南舊事》后，我便深深被吸引在這部小說里。
《城南舊事》是臺灣女作家林海音最負盛名的作品。作者林海音以自己六歲到十三歲的生活背景，創(chuàng)作完成這部自傳體小說，用英子稚嫩的雙眼去觀察大人世界的悲歡離合，透著一股淡淡的悲傷。小說里面的人物在作者的筆下都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，主人公小英子，勇敢的宋媽，還有“瘋女人”秀貞都給我留下了深刻的印象。文章中的人物最后都離小英子而去，表達了告別童年的悲傷和對童年懷念的情感。
小說向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有種說不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。通過看似狹小的描寫，卻反映了當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。帶領人們重溫了當年那籠罩著愁云慘霧的生活。
小英子作為一個主要人物出現(xiàn)在文章中，當她發(fā)現(xiàn)大人們的`良好愿望與現(xiàn)實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子經歷了一件又一件事情，歲月匆匆，她也長大。在當時的時代背景下，小英子也不得不成長。
讀到全文的最后一章——“爸爸的花兒落了，我再也不是小朋友了”我的眼眶漸漸濕潤了，這是我感觸深的一章。“走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。”每每讀過這句話，心中有種說不出的感覺，面對父親去世的噩耗，英子看似平靜，但我們卻能感受到她內心的那份波瀾，她是家里的孩子，看似淡然的她必須要積極的面對一切，承擔起她應盡的責任。我在她的淡然中卻真真切切的感受到——那種影響自己一生的最真摯的父愛，是何等的偉大!
故事雖然在“濛濛細雨”中結束了，但我們的故事才剛剛開始，它就像是夏天的風，吹散熱浪，帶來涼爽。讓我回味童年，不斷向前。
積極向上的書讀后感 18
如果說，世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對于子女的愛。如果說，世界上還有哪一種愛，可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對于兒女的愛。如果說，世界上哪還有一種愛，可以讓我們放棄一切，那也只有母親對兒女深深的愛。
我讀完梁曉聲的《母親》這本書后從中深深感受到，好書對讀者產生的效果不是說服，而是感動。讀了梁曉聲先生的《母親》讓我淚流滿面。這不僅折射出文字本身所具有的那種溫暖的憂傷，它表明我依然具有柔軟純潔的心靈。惠特曼說過：“全世界的母親多么相像，她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。”梁先生筆下的`母親是普天之下，所有母親的一個縮影，一扇窗戶，打開它，必將打開一切母愛的情感閥門，這本書讓我回味無窮。
這位母親每天早晨舍不得坐公交，而是徒步去遙遠的工廠。為了那微薄的工資與孩子的安飽，出賣女人微少的體力，每天回家做完了晚飯后，又織補破爛的衣服。每當回家，母親的身上都會有被劃傷，被燙傷的痕跡。
這位母親還很懷念家鄉(xiāng)，不然她為何經常講以前的故事呢？她希望自己在家門口站一站，透過窗戶看一看也愿意。
我讀完這本書，讓我想起孟郊《游子吟》里的一句詩，“慈母手中線，游子身上衣。”梁曉聲在作品中充滿了感激，他感謝母親對他的養(yǎng)育之恩，為了孩子，母親被迫不能回到家鄉(xiāng)，為什么？因為她愛孩子們，她覺得孩子比她更重要。
作者也深深體會到了母親的用心良苦，才會寫出這樣的文章。
讀了這本書，讓我懂得母親是一本無字的書，她教給我們無限的慈愛，也教給我們如何去奉獻；母親是一首無聲的歌，她默默勞作，譜寫出一曲曲美妙的樂章，播撒著人生的真諦。母親滋養(yǎng)著人間真善美，洗刷這世上假丑惡。母親是一團不熄的火，她將自己燃燒，把世界照亮。失去母愛，天地將一片黑暗。
讓我們牢記母親的深沉與博大，無私與溫暖。
積極向上的書讀后感 19
數(shù)九寒天，雪花紛飛的冬日本該是冷酷的，但我卻并未感到寒冷，因為那篇暖人的文章讓我如沐春風，心里久久不能平靜。文章中的母親為了孩子忍受皮肉之苦，深沉的愛意令我為之動容。我含著淚，望著窗外想平復心情，淚眼朦朧間恰好見到這樣一幕。一只“鳥媽媽”正饑腸轆轆的奔波于樹枝之間，把尋覓的食物叼回到樹上，嘴對嘴的把一條條蟲子喂給了小鳥。有人可能會說，這只“鳥媽媽”實在是太偉大了，是呀，不過是什么力量讓它如此堅持呢？是母愛的力量，“鳥媽媽”即使餓著肚子也擁有前去尋找食物的力量，動物尚且有舔犢之情何況人類的母親呢？母親對我們的愛，那是無私的，是最真誠的愛。母愛充次在人間的每個角落里，也充次在我的生活中。
記得有一次，我誤把一個小鐵球吞到了肚子里，母親發(fā)現(xiàn)后，急忙背起我快速的'來到樓下。那一刻，母親仿佛化身為一個“超人”，用她柔弱的身軀背著我一路前行。看著母親額頭上那豆大的汗珠，從她的臉頰上滑落下來時，我的心里無比的內疚、自責。母親急忙攔住了一輛出租車，快速的把我送到了醫(yī)院。母親腳步艱難的到急診處給我掛號，然后又把我背到了主治醫(yī)生的辦公室，聽到大夫說我沒事兒，只要多吃些潤腸的食物就會把鐵球自行排出時，母親疲憊的的臉上才露出了笑容。
回到家里，母親顧不上休息，急忙摘菜、淘米給我做飯。燈光下，看著母親憔悴忙碌的背影，我的心里掠過一絲絲酸楚，晶瑩的淚珠在眼眶里噼里啪啦的落了下來，我是多么的恨自己，自己的無知不知給母親制造了多少麻煩，可母親從沒怨過我，還是一如既往地關心我、愛護我、牽掛我。
母親，您是多么偉大呀！母親，假如我是小溪，您就是波瀾壯闊的大海，假如我是小草，您就是滋潤我的土地。母親，您是我的守護神，是我迷失方向時的引導者。母親，您是我犯錯時的指明燈，指引著我正確的人生方向。母親，我愛您，我要用我一生的精力去回報您！
積極向上的書讀后感 20
《論語》一書，如指路明燈，能讓我們在黑暗中找到正確的方向；比如一杯香咖啡，讓我們了解和品味各種生活，才能感受到它的甜蜜；就像一支鋒利的箭，讓我們知道良藥有利于疾病的道理。它的思想主張啟發(fā)了我們，啟發(fā)了我們……
印象最深的是《學而篇第一》。子說：不患人之不知，不知人之也。這句話翻譯成：不要擔心別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。是的，在現(xiàn)實生活中，每個人都需要理解，每個人都渴望理解。人們把它理解為交流感情的紐帶和聯(lián)系心靈的橋梁。我們都希望人們應該更加寬容和尊重，更加寬容和理解。然而，世界有多大，生活有多復雜。恐怕不可能一直被別人理解。因為，生活中沒有相同的方式，每個人都是不同的，兩個不同思想和興趣的人對待同一件事，兩個不同價值取向的人看待同一個問題，彼此理解不難嗎？人不是從一個模子里創(chuàng)造出來的，你有別人頭疼的事，我也有。我們都渴望理解對方，但我們用自己的要求去看別人，去要求別人，所以我們之間有一堵墻，所以你很難過，我也很難過。然而，人們有沒有想過為什么很多小事必須被別人理解和理解？事實上，面對各種各樣的不理解，只要我們給他一個微笑，用寬廣的心去面對，為什么不理解呢？
商鞅是一個行變法，結局是五馬分尸；達爾文在談物種進化時被罵成瘋子；樂于助人的雷峰經常被嘲笑。誰能理解他們的'行為？如果他們盲目追求理解，如何捍衛(wèi)真理？他們一開始并不被接受，因為他們的追求走在了時代的前列；他們最終名垂青史，因為他們敢于在不理解的眼中昂首闊步。現(xiàn)實中，有多少人能理解理解這件事？他們可以追求別人的理解，以別人的討論為主題，以別人的談話為目標，調整自己的行為，甚至取悅別人，為了所謂的理解，寫一些優(yōu)柔寡斷的荒謬生活。他們真的知道理解嗎？他們認為他們真的理解別人，換取別人的理解嗎？事實并非如此。
人不僅為了理解而活！
積極向上的書讀后感 21
鏡子，家庭生活常用品，因她具有嚴峻、呆板的面孔，叫人既不能棄之，也談不上喜愛。
人們會通過鏡子照出真實的自己，青春期的女孩，經常照照，擔心不知何時會冒出調皮的小痘痘；中年人整日為家庭操勞著，偶爾從鏡子邊走過，透過鏡子看一眼歲月在眼角又添加了幾道魚尾紋；度過幸福時光的老年人，隔很長一段時間，才想起照一照鏡子，經管滿頭白發(fā)，卻也精神矍鑠。
《鏡子》語言簡單易懂，但每個字里都蘊含著深刻的意義。我讀這本書最大的感受是，鏡子最大的特點是：從不說謊，讓人們清楚地看清真實的自己，不會討好別人，而替他隱瞞缺點。
有一天，八歲的妹妹，對著鏡子哭個不停。我問她：“你為什么哭呀!”“你看鏡子呀。”因為妹妹有點胖，而鏡子也不替她掩蓋瑕疵，妹妹是看到鏡子中自己的形象不美而哭個不停。我就逗她說：“你看，哭起來樣子更丑了。”沒想到妹妹聽了我的話后，一下子把鏡子打碎了。大概是因為不想看到鏡子中的自己丑相的緣由吧？由此我有很多感觸，鏡子因為太真實了，而命運多舛。做人如果太真實又會如何呢？
帶著這個疑問，我詢問了爸爸，他對我說：“唐朝時，有個叫魏征的丞相，總是向皇上進諫忠言，差點被皇上殺了。后來皇上將魏征當作一面鏡子，鏡子可以整衣冠，他可以看到我做事對錯，并加以進諫。”爸爸是一名公務員，他通過這段史料給我解答。盡管我未必能完全理解爸爸所說的含義，但我想做一鏡子是對的。
媽媽平時喜歡打麻將，如果直接用照相機拍照，可能會發(fā)生沖突，我就用一面大鏡子，通過鏡子不經意間拍下媽媽打麻將中的不雅鏡頭，通過電腦打印出來，讓她看，并貼在她的臥室里，別看僅做這么點，還真有用。媽媽近來不管出去、還是在家打麻將的次數(shù)明顯減少了，我想多督促媽媽就會戒掉麻將的。鏡子這次真的.幫了我家大忙了。
唉，真實的鏡子呀！有人喜歡你，有人討厭你，我喜歡鏡子的真誠。你呢——也許和我的觀點不同，因為你成人了，不像十歲的我了。
積極向上的書讀后感 22
在我的心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前
都會感到恐懼。簡愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個
又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一各頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會學校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的.生命。簡愛痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。
在桑菲爾德，她追求自尊自愛，堅強勇敢。應對羅切斯特的輕視，她說出了那句“你以為因為我窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?”她雖然愛羅切斯特，但當她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時候，她惱火地說：“你以為我會留下來，成為你無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動機器嗎?一架沒有感情的機器碼?我們是平等的!”簡愛是一個堅強的人，也是一個靠個人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會獲得一個平等地位。她有尊嚴，并且努力維護著自己的尊嚴。
懷抱著《簡愛》，我深深地明白：我就應堅強地活著，努力地活著。
積極向上的書讀后感 23
我聽過這樣一個寓言：有個齊國人喜好打獵，但他每次都打不著獵，于是他分析了他打不著獵的原因，是因為自己沒有一條好獵狗，但自己買不起好獵狗，于是就努力賺錢。家富后就買了一條好獵狗,此后他每次打獵的收獲總是超出常人。這則寓言故事讓我明白了一個道理：失敗并不可怕，只要認真思考分析，找準失敗的原因，及時調整改變，尋找正確的方法和途徑，就一定能成功!在生活中何嘗不是如此。我這次期末考試很不理想，讓我很上火，我也要冷靜分析卷面，找到沒考好的根源。
首先我考試時心里會發(fā)慌，匆忙的`審題，粗糙地進行思考，緊張地答題，看別人答得又快又好，就越發(fā)著急。越想寫快，卻越慢，就造成了卷面不整潔，涂涂抹抹的現(xiàn)象了。也因為急躁，更找不到正確答案，越找不到就越慌亂，惡性循環(huán)。心里凈想“我忘了，我都忘記了”，注意力就越來越不集中。又因為我知道我天生是慢性子，總怕答不完題，所以就沒仔細審題，看一遍題就匆忙地答題，結果好多題的答案都錯了，還出現(xiàn)了丟題現(xiàn)象。回想我在考試時的狀態(tài)，幾乎是“神志不清”，平時老師講的題都模模糊糊了，腦袋也是重重的。答完了試卷，時間本來還是比較富裕的，可是我因為在意分數(shù)了，答完后不是認真檢查試卷，而是忙著估分，錯過了發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤的機會。這種情況幾乎出現(xiàn)在每一科試卷中。
此外，我平時的基礎知識掌握也不夠牢固，比如數(shù)學中的角及找規(guī)律的題，都亂七八糟的，在大腦里東一處西一處的，沒有頭緒，越怕出錯越出錯，加上我平時就對最優(yōu)化問題，納稅問題理解得不夠透徹，落下了陰影，所以答題時總覺得很難。總之，在下次考試時，我一定一心想著答題，認真審題，不看別人，不估分，平時也要好好學習，學明白。
我想通過我這次的分析，我已經能正確看待我的問題了，并認真改正，從而吸取經驗教訓，更好的進步。
積極向上的書讀后感 24
翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的《丑小鴨》一文所深深吸引。丑小鴨塬是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一隻母鴨把他當作一隻鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因爲長得丑陋，就處處挨啄、被排擠成爲全體雞鴨嘲笑對象。鴨兒們咬他，小雞們啄他，他忍受不了這樣的痛苦，離開了這里。他又一次被野鴨譏笑，被老母雞、雄貓爲難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都是丑小鴨的苦難的經歷。
每當我看到丑小鴨所受到的這些不公平的待遇，我真恨鴨媽媽身邊這些小鴨們，我生氣它們如此的排斥丑小鴨，我生氣它們如此的沒有同情心，我更生氣的是丑小鴨這樣的軟弱無能，怎麼不進行反抗……看著看著，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：書中的`丑小鴨面對苦難，是如此的堅強。真讓我對其刮目相看。因爲它并沒有絕望，也沒有害怕，而是堅持不懈的努力，這一切，緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服重重困難，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。
故事的結局是圓滿的，我不僅爲丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更爲他滿懷希望、不屈不撓、爭取自由的精神所深深感動。讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個道理：生活并不是一帆風順的，往往會面對一些困難險阻，而作爲我們新世紀的獨生子女們，面對的困難會更多。精神上，學業(yè)上的競爭，父母的希望，長輩的囑托……都時刻纏繞在我們身邊，這需要我們有一種毅力堅持下去。使我更加明白了：一個人隻要有理想，并依靠自己的堅定信念，爲之努力，即使身處險境也不要緊，因爲逆境總是短暫的，幸福的天空是要我們自己努力爭取。放眼未來，現(xiàn)在我們生活在一個與丑小鴨截然不同的環(huán)境中，我們的生活是多麼美好。我一定要努力讀書，去實現(xiàn)我們的理想，將來爲社會作出貢獻，成爲參天大樹。
積極向上的書讀后感 25
“失敗乃成功之母”這一句經典的名言時時激勵著我們在人生的道路上一次又一次地克服困難，到達成功的彼岸。在今天，我們于課堂上學習了《頂碗少年》這一篇課文。這篇課文令我感悟頗多，也讓我體會到了“失敗乃成功之母”這句話。
《頂碗少年》描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失分度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉了下來，少年鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，有深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。
這正如課文中所寫：“這真是一場驚心動魄的拼搏！”
從這“拼搏”中，我看到了頂碗少年的不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的精神。頂碗少年十分堅強地面對失敗，堅持一次次表演，最后獲得成功。從中，我獲得了深刻的啟示——面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
記得有一次，我要出一張關于“推普”的小包。我想了很久，遲遲下不了筆，因為一直沒有想出一個令我滿意的排版方案。為此，我把家中的那本小包書翻來覆去，始終想不出自己所滿意的設計方案，這讓我很是苦惱。我打開電視機，無聊的換著頻道，突然間閃過的一張圖片讓我靈光一閃——一直憨態(tài)可掬的'熊貓正津津有味地吃著翠綠的竹子。雖然我畫不出熊貓，但我可以畫竹子呀！說干就干，我立刻拿出彩筆在紙的左上方開始畫了起來。十分鐘后，注資完成。但看著看著，覺得越來越奇怪，竹子畫得不像，而且配上的顏色也不怎么好。我便開始在草稿紙上試著畫。一次又一次畫下來，總算有一幅有些滿意了，便重新拿出一張白紙，在左下角畫下了竹子，再加點輔助，就差不多了。后來，這張小包還獲得了學校里德一等獎呢！
人的一生需要拼搏，拼搏的過程才是真正的享受。我們應該學習頂碗少年的不畏艱難不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的精神。因為，失敗乃成功之母。
積極向上的書讀后感 26
《論語》是一部博大精深的著作言論，它就像一座寶藏等著我們挖掘，懷著敬畏之心我打開了這本偉大的著作。品味《論語》的墨香，細細咀嚼圣人之意，我不禁陷入沉思……
孔子推崇“仁者愛人”的思想，推己及人，仁愛待人，不正是我們的中小學生日常行為準則嗎?文質彬彬、學思結合、學而不厭、以德報怨、以直報怨等等這些教誨不正是我的老師常常教育我們的嗎?讀完論語，我忽然覺得孔子就像一個慈祥的長輩，時常在我們耳邊言辭懇切地教誨。讀著《論語》，我感覺觸摸到了圣人。讀《論語》不僅可以聆聽圣賢的聲音，還可以跟著孔子學做人。
學做一個快樂的人。孔子有三樂：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?快樂是什么?孔子告訴我們的答案似乎很簡單，學習知識并按時溫習，與高人結交學習他們的學識品德，樂觀面對生活、面對小人。
學做一個有敬畏感的人。孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。天命是上天的命令，在國家是國運，在個人則是命運。畏大人，是要我們尊敬長輩，敬畏是“敬而近之”而不是敬而遠之。畏圣人之言，是要我們遵守準則，俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”，那么不聽圣人言，吃虧在后面。
學做一個反躬自省的`人。子曰:“君子求諸己，小人求諸人。”曾子曰:“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?”己所不欲勿施于人，我們要多反省自己的言行舉止是否有錯。
學做一個有溫情的人。朋友死，無所歸，曰:“于我殯。”孔子不僅對學生有愛心對朋友更是有情義。
學做一個好學的人。子曰:“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”孔子一生都在追求學問，圣賢都如此謙虛向學何況是我們呢?三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ覀兏鲆粋�謙虛好學的人。
半部論語治天下，一句子曰益終生。聆聽圣賢，跟著圣賢學做人。
積極向上的書讀后感 27
這是一件離奇的密室殺人案件，兇手在眾目睽睽之下，竟然利用在打牌的間隙，悄無聲息地把男主人公給殺了，心理素質極好，但凡有點緊張和害怕，都不會成功的。
這也是阿婆的一部力作。男主夏塔納先生在自己的客廳舉辦了一場別具一格又有情趣的聚會，受邀的都是一些社會名流。
這里面就有后來的四名犯罪嫌疑人，有已經60歲，還風韻猶存、時尚優(yōu)雅的洛里默太太；有去過一些鮮為人知的危險地方旅行的英俊瀟灑的德斯帕少校；有羞澀美麗的安妮.梅瑞迪斯；有熱心卻不修邊幅的羅伯茨醫(yī)生。
與會的9人中，還有大偵探波洛先生，和其他三位“偵探”，在豐盛的晚宴結束后，他們同樣也參加了飯后的娛樂活動橋牌。
當午夜12點10分，波洛先生和其余三人玩完游戲，準備向主人告別時，卻意外發(fā)現(xiàn)整晚坐在火爐邊椅子上的夏塔納先生，胸口上被人捅了一刀，已經死了。
現(xiàn)場的四個人都有充分的理由殺害夏塔納先生，因為對于他們的過去，夏塔納先生知道的太多了。
當案情發(fā)生后，四名“偵探”各顯神通，分別采取行動，希望揭開兇案之謎。
波洛先生則根據(jù)對這四名嫌疑人的生活背景，以及發(fā)生在他們身上的那些過往經歷、語言、舉止和出牌時思路和得分情況等表現(xiàn)，通過心理學原理分析，推理案件的真相和兇手。
當偵探宣布夏塔納先生死亡時，波洛先生也從四名嫌犯的`臉上，看到了畏懼、擔憂、憤慨、沮喪、恐懼等情緒，說明案件的發(fā)生在 他們每個人內心產生了不同的心理活動和變化。
考慮到每個人的行為舉止和表情變化，以及不同的作案動機，最終圈定兇手。
阿婆通過對于各個人物的細致的心理描寫，也刻畫出了不同人物的性格特征，根據(jù)這些細節(jié)來推理和偵破案情，使小說更具嚴謹性和可讀性，無形中增加了藝術效果和現(xiàn)實價值。
積極向上的書讀后感 28
《島》講述了三代人的愛情故事，用一貫的倒敘的方式，邏輯非常嚴密，作為后一代對上一代、上上一代人的愛情故事，總抱著好奇的態(tài)度，每代人的故事都有它的亮點所在。而《島》中的愛情故事較之一般人似乎存在一點戲劇性，其中伴隨的是麻風病，貧窮與富有生離死別，不同的人從中都能獲得些許啟發(fā)。
故事從最小一輩索菲亞的女兒開始，她去追溯這些掩埋在塵土的往事。伊蓮妮是個美好的女性，然而悲劇就是把美好的事物毀滅給人看的，她溫和的性情、善解人意、負責任的教師形象，從大家對她的尊崇和愛戴上可以看出，然而麻風病卻找上了她，讓她放棄了一切，被隔絕在一座孤島上，她并未怪罪傳染她的學生迪米特里，而是把他當作親生孩子照顧，試圖讓他快樂。通過伊蓮妮的視角開啟了對這座島的探索，可以從中看到些人生中的溫暖點。
即使在等死，也要好好珍惜剩下來的日子。從一開始的絕望到后來對新家的布置，這是作為一個個體伊蓮妮的改變。為什么呢？因為島上人們的生活方式，感染了她——他們同正常人一樣，有商店，理發(fā)店，菜場……只是頭巾演出麻風病在他們身上留下的痕跡，這一點不同罷了。
孤獨的味道。被隔絕遺棄后，人性會變得強大。“孤單不意味著孤獨，即使置身于人群中仍會感到孤獨。”這道理主要透著一些愛情觀，伊蓮妮和吉奧吉斯的交談并沒有那么多，但從一舉一動的'行為中，無不顯示著他們之間的默契。他們的女兒瑪利亞和克里提斯的愛情，更類似于一種柏拉圖式愛情。因麻風病他們無法進行肢體接觸，但他們卻慢慢深愛上了彼此，不再感到孤獨。而曾經與馬諾里在一起的瑪儷亞看似不孤獨，實則是孤獨的。從她的角度看這場愛里讓她有太多擔心、不安全感，純粹的初戀的刺激和荷爾蒙，讓她并不理解什么是愛。而馬德里對她也只是一種新鮮感，當麻風病降臨在瑪儷亞身上時，他便消失得遠遠的。
積極向上的書讀后感 29
隨著老國王的死去，克勞狄斯登上了王位，并娶了自己的嫂子。年輕的王子哈姆萊特回國奔喪，父親的死使他痛不欲生，但老國王的鬼魂的出現(xiàn)，使哈姆萊特知道父親是被自己的叔叔謀殺的。此后，哈姆萊特開始了自己的復仇計劃。
哈姆萊特對人自身，對人類的明天滿懷熱愛和信心，是一個典型的人文主義形象。當他面對黑暗的封建勢力，再加上殺父之仇，他必然回去反抗、去斗爭。
但是當他面對強大的邪惡勢力時，他猶豫了，痛苦了。甚至開始懷疑了鬼魂的話，最后奮軍孤戰(zhàn)導致了自己的慘死，盡管他復了仇。
在復仇的同時，哈姆萊特瘋狂地愛上了首相的女兒奧菲利婭，但是波洛涅斯阻止女兒和他來往。一天，哈姆萊特突然找到她，在她面前做了許多瘋癲的舉動。其實奧菲利婭也深愛著哈姆萊特，但是她不夠堅強，太單純了。不了解周圍社會問題的復雜。最終做了幫兇的作用，使哈姆萊特的精神受到很大的打擊。揭示了封建教育對人性的摧殘，這也致使資產階級人文主義形象的哈姆萊特必定要去抵抗，將封建勢力打倒。
克勞狄斯是邪惡的`化身，他自私自利，他只愛他自己，他是個極端利己主義者。他殺兄、篡位、淫嫂，壞事做盡。他使宮廷揮霍浪費，社會動亂不堪。這也是當時英國社會的真實寫照。
哈姆萊特作為深受廣大群眾愛戴的王子，他身上具備整頓局勢、治理國家、報仇雪恨的能力。然而面對強大的封建勢力，作為一個資產階級人文主義者，他始終把這種和人民緊密相連的事業(yè)看作一個人的仇恨。因此，他成為一個悲劇，成為一個真善美與邪惡力量相沖突的悲劇。
《哈姆萊特》寫于17世紀初，只是英國農村的“圈地運動”正在加速進行，王權和資產階級新貴族的聯(lián)盟瓦解。社會矛盾深化，政治形式日益惡化。詹姆士一世繼位后的揮霍無度和倒行逆施，使人民生活痛苦加劇，反抗此起彼伏。
《哈姆萊特》展現(xiàn)了一場進步勢力與黑暗勢力寡不敵眾的驚心動魄的斗爭，揭示了權勢野心對人的毀滅性腐蝕毒害作用，揭示批判社會的種種罪惡。
積極向上的書讀后感 30
試問，世上之人，誰沒有一點虛榮心?
讀過莫泊桑的《項鏈》之后，心中感觸頗深，關于這一短篇小說，人們說的最多的，莫過于它的對小資產階級虛榮心和追求享樂的諷刺，而我想說的，卻是代價。
夢想和幻想總是不一樣的，有夢想，人才會有前進的動力，而幻想，或許總會迷惑你我眼前的現(xiàn)實，讓你付出本不該存在的代價。《項鏈》中的主人公駱塞爾太太，同大多數(shù)人一樣，渴望擁有那些靜悄悄的接待室，蒙著東方的幃幕，點著青銅的高腳燈檠，也可派著兩個身穿短褲子的高個兒侍應生聽候指使;而客廳里，也能擺滿精美的家具……然而想象終究只是想象，當她無奈的面對自己家中房屋的寒傖，墻壁的粗糙等等的時候，心中，只剩苦楚和不甘吧。也許也正因如此，她才會在丈夫想要帶她參加晚會時，想盡辦法獲取一套漂亮的衣裙，并向好友借取項鏈。晚會，終究是成功的，但丟失的項鏈卻帶給了她無盡的苦楚，為了償還這條項鏈，她開始的，是比以前更苦的生活。
是天意弄人嗎，在她終于能夠問心無愧之時，得到的卻是“那一串項鏈本是假的”的殘酷事實。為了心中那點點的虛榮心，她付出的代價，如此無奈。
也許我們都只是渴望擁有更好的生活，正確的時候，會為此獲得前進的.動力，極端的時候，卻會為此虛假的偽裝，而偽裝的下一步，是更大的代價，在以后的某個時刻，只會出現(xiàn)下一個駱塞爾太太。
誰不想要美好的生活，誰不渴望耀眼的色彩，然而在那般豪華的舞會上，珠光寶氣之下掩藏的，有幾分真呢?真真假假，是是非非，誰能說清道明?而那些真假背后，曾演繹過多少心酸的代價?
如果曾經的你我因著自己不算富裕的生活而憂愁難解，那么，靜下心來仔細想想吧，想想到底什么才是我們最該付出合理代價去追尋的。
褪盡了身上的外物，我們，都是一樣的，不要被奢華的假象蒙蔽雙眼，我們要的，只是簡單幸福的生活。
積極向上的書讀后感 31
最近我讀了《楊家將》這本書，它的作者是明代的熊大木。文中的楊六郎——楊延景，老令公—楊繼業(yè)以及佘太君，都是保家衛(wèi)國的忠良名將。
其中楊六郎—楊延景是貫穿整本書的人物，他也成為了在這本書中我最喜歡的人物。
下面我就來講講我通過書中理解的楊延景性格中的.優(yōu)缺點。楊延景的第一個優(yōu)點就是忠良，他為了保衛(wèi)國家，不顧自己的生命安全，征戰(zhàn)沙場，同樣的缺點就是一味地不計較是否值得的忠良，當他被發(fā)配到云南充軍時，葉黑律為了陷害他模仿他的筆記寫了一封反書并且派手下裝上這封反書去刺殺皇上，皇上一點也不信任楊延景，不進行調查就大怒下旨要砍掉他的人頭，如果不是任秉自愿當替罪羊替楊延景受罰，楊延景就沒命了。
楊延景的第二個優(yōu)點就是勇敢，當時的北遼王，蕭天慶擺宴施詭計，楊家將替主闖龍?zhí)叮侔缪b成皇上身邊的大臣不顧自身安危救了皇上一命。相對的第二個缺點是輕敵。當時楊延景去穆柯寨找穆桂英要降龍木，他看見穆桂英是女的，他就認為自己久經沙場，對付一個女人簡直是小菜一碟呢。但是結果呢，他不僅沒有打敗穆桂英反而被穆桂英活擒。
楊延景的第三個優(yōu)點是善用計謀，他去戰(zhàn)場赴宴明知山有虎偏向虎山行，用計謀不僅降服了一員猛將—孟良，還順手牽羊一樣輕松收服了花刀岳勝、打虎將楊興、焦贊等名將。第三個缺點就是，他太不怕死，花刀岳勝請他吃宴，楊延景為了救八王千歲和高君保不惜自己的性命也要把八王千歲和高君保救出來，當我看到這一段時心里想，楊延景啊，楊延景，你不知道你一死，北遼就會進軍大宋，大宋江山就會危在旦夕，而且焦贊見了岳勝一定會夸贊你，岳勝一聽一定會有降心，那不就水到渠成了嗎?你何必傻乎乎地引頸領死呢?
楊延景這個人物引申出了作者所在的明王朝的腐敗，突出了作者認為明王朝的奸臣當?shù)赖膲奶帲钗覀冋衽d國家，正所謂梁啟超說的：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。為中華之崛起而讀書!加油!
積極向上的書讀后感 32
上一次讀《刀鋒》，是在六年之前，那時我才大一，眨眼間已經研二了啊。當時讀書只是恍惚記著這樣一句話：一把刀的刀鋒不容易越過，得到東西并不那么簡單。這一次重讀，卻想起來嵇康《絕義書》的一句話：四民有務，各得其志為樂。
在這個故事的結局里，似乎每個人都如愿以償了。艾略特成為了社會名流，宴會交游不斷;伊莎貝兒在一個文明社會得到了地位和財富;格雷找到了穩(wěn)定而賺錢的工作;魯維埃呢，得到了一直渴望的生活的保障;索菲得到了徹底的解脫，而拉里，他獲得了安身立命之道，我呢，(也就是作者)，繼續(xù)寫作，繼續(xù)講故事。
在這個簡單至極的甚至不能稱作一個好故事的故事中，除去了對于毛姆的`欽佩，對他無與倫比的人物塑造能力的欽佩，對他游刃有余的情節(jié)掌控力的欽佩，更對于故事中的人物和故事外的人生感到一種縹緲的遐思。
人是可以選擇自己的一生的，也是可以過好自己的一生的。在有這種權利的社會中，其實我們每個人都有這樣的可能性。對于拉里來說，戰(zhàn)爭中朋友的死觸動了他最敏感的那根弦，他開始問，開始尋找。生命的意義，生活的價值，這些已經被前人追問了幾千年的問題，仍然還有追問下去的必要和價值。對于拉里來說，好工作不能阻止他，即使是伊莎貝兒的愛情，也不能阻止他(這也警示了姑娘們，選擇了一個有想法的男朋友可能很酷，但未必是件好事)。
只有一種成功，那就是能夠用自己的方式度過自己的一生。如果你想做什么事，想住在什么地方，想認識什么樣的人，那就去做。每個人都只有自己的一生，這樣難得而唯一的機會，千萬不要放過。愛寫詩的顧城去小島上寫詩，愛籃球的科比去NBA打球，愛經商的人在商場上掙扎，愛做官的人在官場上浮沉是的，你只需要選擇你愛的，去升華或者去墮落，一切都取決于你。
至于拉里，只是這茫茫人海中典型的一個。我們蕓蕓眾生中，其實很多人都是拉里，都是愿意去思考去選擇去承擔的人。
《刀鋒》是本好書，至少，它能讓人思考。
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