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讀英雄人物有感優秀（通用18篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀英雄人物有感優秀，歡迎大家分享。
讀英雄人物有感優秀 1
寒假的時候，我讀了一本書是英雄人物。讀后我很感動因為前人的偉大壯舉令我感動。
其中里面的岳飛非常令我佩服岳飛。忠心報國為國家建立了汗馬功勞，而且處處為國家的'利益這照想。可最后卻被秦檜使出奸計把岳飛害死了。岳飛死后為了紀念岳飛，朝廷命令人在岳墓旁修建了忠烈廟即岳廟以祭祀岳飛的忠魂。
讀后我覺得岳飛是個好人，為什么偏偏被壞人所害呢真是老天無眼啊，長大以后我一定要把壞人全都抓起來，保衛祖國！
讀英雄人物有感優秀 2
今天，我們去閱覽室讀書，我讀了《英雄人物》。
那里面有劉胡蘭、董存瑞、八女投江、狼牙山五壯士等故事。
我重點說說劉胡蘭的故事吧。劉胡蘭，女，是一名共產黨員。面對鍘刀，她死不屈服。鬼子來到她們村，她去一個孕婦家，假裝照顧她，但那房間里的假裝的.人太多了，她便走了出去。面對5個已經死去的戰友和鋒利的鍘刀，劉胡蘭寧愿死也不說出半個字。
我佩服劉胡蘭這種寧死不屈、愿意為國獻身的精神。
讀英雄人物有感優秀 3
我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰爭時期的。抗日戰爭的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻給了革命。
劉胡蘭在童年時期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉正。當劉胡蘭十五歲的時候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時候，臨危不懼。怕死不是共產黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的.光榮。這是毛澤東為一個15歲的女孩寫的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個個的英雄事跡，是我們學習的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學習。
讀英雄人物有感優秀 4
我讀的這本書名叫《英雄人物故事》，這本書講了許多英雄豪杰的故事。他們在壞人壞事面前表現的很勇敢，從不向壞人壞事低頭。他們不但勇敢，而且很會動腦筋，有很多英雄人物都是運用智慧，打敗敵人的。他們還善于團結周圍的力量，跟狡猾的敵人做斗爭。他們還有一個共同點：就是做事從不半途而廢，不管遇到多大的困難，吃多大的苦頭，他們都會堅持到底。
書中英雄人物的故事讓我明白了這樣一些道理：做正義的`事情，支持你的人就很多；相反，做壞事反對你的人就很多。做成一件事不但要機智勇敢，更要團結一心、堅持到底。
讀英雄人物有感優秀 5
今天看了一本《英雄人物》的書，其中講述了革命英雄的故事。
我們今天的幸福生活來之不易，是革命英雄用生命換來的，通過這本書我了解了一些英雄的事跡。
趙尚志童年生活十分悲慘，他卻用一腔熱血忠于黨和人民，不屈不撓。方志敏受盡酷刑，到死也不背叛黨，光榮犧牲。還有趙一曼，劉胡蘭，王二小，董存瑞……，許多的革命英雄為了國家的命運和人民的安危不顧生死與敵人抗爭，他們的`精神感動了我，我們的幸福生活是他們用鮮血換來的，在這幸福和平的年代里，我們還有什么理由不珍惜生活，不好好學習？
為了我們祖國不再受人欺負，我們就應該更加努力學習，讓國家強大富強，文明和諧。
讀英雄人物有感優秀 6
我讀完了《英雄人物》這本書，心里久久不能平靜。里面的每一位英雄人物都有自己的英雄事跡，他們深深地吸引了我，也深深地打動了我。如果沒有他們，就沒有我們的今天。
這本書里描述了許多英雄人物，如：助人為樂的雷鋒；奉獻出年輕寶貴生命的董存瑞。.。.。.這些英雄人物勇敢的為革命獻身，令人震撼。讓我感觸最深的就是女同志“江姐”。文中的大概內容講述了：江姐從小就生長在黑暗的`舊世界，長大后想加入共產黨。經過了不懈的努力，成為了共產黨的一名優秀戰士，每一次革命任務都完成得很出色。然而1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐被關進了重慶的監獄里。但面對敵人的種種酷刑拷打，她沒有向敵人屈服，1949年11月14日光榮地犧牲了。
這是多么令人起敬的江姐啊，她對戰友如春天般的溫暖，對敵人冬天般的冷酷無情。江姐在敵人的酷刑逼供下，沒有屈服，她的正義讓敵人狼狽不堪。卑鄙的敵人在她面前顯得微不足道。辣椒水、老虎櫈等刑具都不是她的對手。她用生命告訴人們，活著就要有堅強的毅力、堅定的愛國之心，要做有意義的事，對待壞人就要抗爭到底！
翻開一本陳舊的歷史，一群光榮的戰士們就展示在我們面前，您們是頑強的抗日戰士，可敬的愛國英雄！我們永遠記著您們！
讀英雄人物有感優秀 7
這幾天，我看了《英雄人物》這本書。其中，令我最難忘的英雄是雷鋒叔叔。因為他樂于助人、勤儉節約的品質給我留下了很深的印象。
雷鋒叔叔經常利用自己的休息時間幫助班里的戰友洗衣服。后來他的戰友王大力在他的影響下把全班的衣服都洗了，正在晾衣服的時候雷鋒發現自己的舊襪子不見了就問王大力有沒有見自己的襪子。王大力說：“雷鋒，你那么多存款還舍不得買一雙襪子？你瞧你那雙襪子補丁摞補丁，你也不嫌硌腳？”可雷鋒說：“只要它不耽誤我出操、練車就行，剩下的錢還可以幫助其他需要幫助的`人。”
短短的幾句話，表現出了雷鋒叔叔的品格是多么高尚。他每個月只有六塊錢的津貼， 可他除去買牙膏、肥皂等生活用品外都存了起來，連個新襪子都不舍得買，全都用來幫助別人，雷鋒叔叔他是多么助人為樂、多么節約呀！雷鋒叔叔雖然因公殉職了，但他的精神永遠活在全國人民的心里。
看完他的故事，我不禁想起，在實現四化的征途上，雷鋒叔叔和一些無名英雄為我們樹立了光輝的榜樣。如今不正是有著一個個雷鋒在為國家、為人民做出貢獻嗎？在當今的社會，我應該怎么做呢？對，從現在開始我更應該向雷鋒叔叔學習，像他那樣勤儉節約、助人為樂，做有道德的一代新人。
讀英雄人物有感優秀 8
英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發的時候沖出來挽救人民生命和國家財產，還因為他們能在平凡的生活中嚴格要求自己。
在這本書中，有這樣一個人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因為他做的事情再普通不過，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因為他做了很多其他人都忽略了的東西，他的道德高度沒有幾個人能夠達到，在科技發達的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。
他的見義勇為的典范，在身中數刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時候，又有那么多人的`努力救治，并最終挽回了英雄的生命。
還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報國的岳飛，奮勇抗戰的戚繼光，堅貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣！
英雄不一定都要戰死在沙場上，只要是為了人民。我也做一個為人民服務的英雄。讀完這本書后，我明白了：革命前輩的精神就像一座燈塔，永遠為后繼者導航！
讀英雄人物有感優秀 9
一本散發著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。啊！一篇篇充滿了戰爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。
翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的'董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應該怎么活，路應該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠。
《英雄人物故事》這本書讓我實在太感慨了。書里記敘了既真實又打動人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個個熟視無睹的手段，不畏懼、不投降。啊！偉大的愛國主義精神支撐著你們！是祖國的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！
偉大的英雄們啊！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠留在此人們的心中。看吧，現在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有：當哪里燃起了大火，哪里就會有消防隊叔叔與大火展開生死拼搏；當哪里有人掉下水，哪里就會有警察叔叔艱難救人的場面；當哪里發生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務！瞧，我們小學生也行動了起來，在老師的教育組織下，為災區小伙伴獻愛心……捐款捐物，那是因為我們也想為祖國獻上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。我要好好學習，以優異的成績來回報他們，接過他們的接力棒，繼續報效祖國，讓祖國的明天更輝煌！
讀英雄人物有感優秀 10
英雄人物故事這本書里記錄了許多英雄人物的故事，介紹的人物有：魯迅、寧死不屈的李大釗、方志敏、刑場賦詩的夏明翰、陳老總、劉胡蘭、董存瑞、劉玉堤、楊連弟、羅盛教、邱少云、楊春增、孫占元、黃繼光、杜鳳瑞、歐陽海和史光柱。
其中，劉玉堤、董存瑞、邱少云、楊春增、孫占元、黃繼光的故事讓我感到敬佩，他們能在最危險的時候不顧自己的生命，這是多么的偉大呀！劉胡蘭寧死不屈的故事一直也感動著我，夏明翰在刑場寫的.一首詩：
砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明翰，還有后來人！
這首熱血沸騰、肝膽照人的詩歌，激勵著一代又一代仁人志士前赴后繼，為中國的革命事業奮斗不息。
我們要學習劉胡蘭、黃繼光等為革命事業所犧牲的偉人，將它牢記在心，并把它發揚光大！
讀英雄人物有感優秀 11
今天我看了《英雄人物故事》這本書，這本書中的英雄全部都是共產黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就讓我來為大家介紹董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省懷來縣的一個貧苦農民家庭。他當過兒童團團長。13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”，參軍兩年多來，他繳獲了兩挺機槍，立了四次小功，三次大功，榮獲了三枚勇敢獎章和一枚毛澤東獎章。
·有一次，我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的.部隊中。這時董存瑞在心中暗暗地發誓：至死也要幫死去的同志們報仇！在戰爭中，董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡，就在此時，董存瑞在一座橋下，突然聽到了橋上的機槍在掃射的聲響，他就一邊用手頂著炸藥包，一邊高喊為共產主義而奮斗，把小鬼子趕出中國！
我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們！時時刻刻提醒自己：努力學習，珍惜今天來之不易的美好生活。
讀英雄人物有感優秀 12
我讀的這本書名叫《英雄人物故事》，這本書講了許多英雄豪杰的故事。他們在壞人壞事面前表現的很勇敢，從不向壞人壞事低頭。他們不但勇敢，而且很會動腦筋，有很多英雄人物都是運用智慧，打敗敵人的。他們還善于團結周圍的力量，跟狡猾的`敵人做斗爭。他們還有一個共同點：就是做事從不半途而廢，不管遇到多大的困難，吃多大的苦頭，他們都會堅持到底。
書中英雄人物的故事讓我明白了這樣一些道理：做正義的事情，支持你的人就很多；相反，做壞事反對你的人就很多。做成一件事不但要機智勇敢，更要團結一心、堅持到底。
讀英雄人物有感優秀 13
我久久的坐在窗前一言不發，在那里靜靜地品味著《英雄人物》一書所給我帶來的震撼，心中不禁的涌動出一股股愛國之情。我想說，愛國的好漢烈士們，你們究竟為了誰？
此書首先給我留下深刻印象的是“雷鋒”，讀完雷鋒的.故事，我的心如波濤一般澎湃，望著“雷鋒”兩個字，覺得他就是用火熱的血所凝成的。啊！雷鋒同志，你這一切究竟為了誰？閉上雙眼，我仿佛看到了一位親切純真的解放軍戰士告訴我：為了祖國，為了人民，為了共產主義事業！
還有一個人也值得我們向他學習，那就是新文化運動時的一員主將——李大釗，他懷著憂國憂民的情懷，投身于還在興起新文化運動，而奉東軍閥張作霖勾結帝國主義，在北京逮捕了李大釗，在獄中，李大釗受盡酷刑，但始終嚴守黨的秘密，大義凜然，堅強不屈，仿佛一個鐵打的漢子。啊！李大釗，你這一切究竟為了誰？閉上雙眼，有人仿佛對我說，為了中國人民的解放事業，為了馬克思主義，為了無產階級革命！
放下書我陷入沉思中，漸漸地似乎明白了，今天的幸福生活來之不易，而為了祖國，甘灑熱血的英雄們更不易。革命烈士們為了我們生活得更加美好，而我們不能讓革命烈士的鮮血白流！
讀英雄人物有感優秀 14
最近，我讀了一本名叫《英雄人物故事》的書。我喜歡里面的每一個故事，特別讓我印象深刻的有：寧死不屈的李大釗；無畏無懼的董存瑞；視死如歸的劉胡蘭，等等等···他們的英雄事跡讓我很感動，我非常佩服他們！
這本書記載了當時這些英雄在殘酷的戰爭年代，為了國家和人民壯烈地犧牲了。他們是那樣的勇敢和堅強，寧愿自己犧牲也不想讓更多的中國人死在敵人的手里。可見他們多么愛自己的.國家和人民啊！因此我們的少年兒童一定要珍惜現在的生活，沒有他們我們不會有今天的幸福生活。我們要讓他們的故事一代一代地傳下去，讓更多的人知道今天的生活來之不易。
所以我們要好好學習，爭取長大后做一個對國家對社會有用的人！
讀英雄人物有感優秀 15
暑假里，我讀了一本書——《英雄人物故事》。這本書是小學語文必讀書目的多部經典作品，由上海大學出版社出版，主編是：鐘書。
讀完這本書，令我感慨萬千，看到這么多的英雄人物為了國家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動了。特別在這本書里讀到《岳飛精忠報國》這篇文章時，令我非常感動。
岳飛是我國宋朝著名抗金將領，也是一位杰出的民族英雄。公元1103年，岳飛在河南湯陰的一個農民家庭出生了。在岳飛小的時候不僅勤勞能干，還非常好學，在非常艱苦的環境下，就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關的書籍。除了愛看書，岳飛還喜歡練武。還跟當地一名有名的武術師傅學習，因此劍術非常了得。據說岳飛的力氣也很大，十多歲就能拉開三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金國xx攻打宋國，燒殺搶掠，給老百姓帶來了重大的災難。這時，從小立志的岳飛也決心從軍入伍，抗擊敵人。臨行前，岳飛的母親握著鋼針，在他的背后刺了“精忠報國”四個大字，以此來提醒兒子。參軍以后，由于岳飛的勇敢和才智，他受到了將領的賞識，經常被派出去執行任務。有一次，岳飛奉命去收編一群四處作亂的敵人。岳飛經過多方面分析后，選定在一個深夜，只帶了四名騎兵，出其不意地闖入敵窩，收服了一百三十多名敵人，并將他們成立為一支正規的軍隊，帶領他們抗金。由于岳飛的紀律嚴明，從不侵犯老百姓，所以老百姓親切地稱呼他們為“岳家軍”。岳飛帶領的岳家軍作戰勇敢，多次以少勝多。岳家軍的名氣越來越大，人數也越來越多，達到四萬多人。以后，這支軍隊在牛頭山、愛華山等幾個戰役中，取得了輝煌的戰果，令金兵一聽到岳家軍就聞風喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害，背負莫須有的罪名，屈死于風波亭，時年只有三十九歲。
我讀完這本書，被書中的多位英雄人物所感動。我覺得，現在我們所處得社會，不像以前的戰爭年代，更不像古時候一樣。現在我們的國家每天都發生著日新月異的`變化，現在科技發達了，許多東西都是電子化了，人們也一步一步探索科技領域的奧秘來強大自己的國家。但是，這些英雄人物故事的精神是我們必須學習的，學習他們的愛國精神、更要付出實際行動，好好學習，天天向上，是我們每一位小學生應該做的事情。只有多學習科學文化知識，用知識來豐富自己的頭腦，學以致用，長大后建設好我們的國家，保護好我們的國家。
讀英雄人物有感優秀 16
文學在人類歷史上有著不可代替的位置，《英雄人物故事》以文學作品中深邃的文字與優美的語言，陶冶讀者的心性，并涵養溫柔敦厚的氣質。
書中有豐富的科學、歷史方面的知識，引導和培養我們青少年和兒童的閱讀興趣和閱讀志向，使我們在文學涵養的基礎上開闊眼界，增長知識。
書中的故事作品，充滿著溫暖的'氣息，飄蕩著生機勃勃的韻律，如一首首潔凈的歌，影響著幾代少年的心。其中既有成長箴言，又有勵志故事。
我在這本書中讀出了善良，智慧，勇敢，堅忍，天真美麗有鐳元素之母居里夫人，率隊奇襲白虎團的楊育才，舍身堵槍口的黃繼光，鋼鐵般的奧斯特洛夫斯基，愛國詩人屈原，津門大俠霍元甲，印度圣雄甘地，60多個英雄人物的故事，給我們的是歷史長河中精神力量。
令我印象最深的是歐陽海舍身救火車的故事。他以雷鋒為榜樣，做好事從不留名，當人們一再請他留下姓名時，他總是回答：我是雷鋒的戰友。
一次野營行軍，途中經過一段鐵路，歐陽海帶領七班走在炮連的后面，兩山的夾縫中閃出一列火車，列車急馳而來，這時一匹高大的馱著炮架的戰馬，受到驚嚇，沖上了鐵軌，火車司機發現后立即扳上了緊急制動的死閘，然而慣性仍然把列車推向前方，眼看一場災難已無法避免。
在這緊急的時刻，歐陽海奮不顧身的沖出隊伍，搶在火車的前面，用盡全身的力量把戰馬和炮枷推出軌道以外，避免了災難，而歐陽海卻沒有來得及躲開火車頭，最后歐陽海之因傷勢過重而光榮犧牲了，英雄用生命救出列車上的旅客把英雄的事跡傳遍全國，震撼著全國人民的心。
外國名著，名人故事，名人名言及有關中國古代歷史的文學作品，它們以深邃的思想，精湛的筆觸和獨特的視角，展現了不同時代人物的思想和人生，歲月并沒有掩蓋住經典著作的痕跡，在今天它們仍散發著熠熠的光芒。這些文學經典串聯成《英雄人物故事》。
讀英雄人物有感優秀 17
我利用午飯后休息時間，重溫了《英雄人物》中楊靖宇的故事。
讀完后，我流下了感動的淚水。楊靖宇出生在河南省確山縣。在中國抗日戰爭期間，他受黨組織委派，來到我們東北組建抗日聯軍。
在雪山叢林，經常和敵人打游擊戰，擾得日軍惶惶不可終日。打出了我們中國人民反抗日本侵略者的意志和豪氣。1940年2月28日，楊靖宇在和敵人一次激勵的戰斗中，因彈盡糧絕，犧牲在長白山腳下，當可恨的敵人用刺刀割開他的腹部，發現他的胃里只有野草、樹皮、棉絮時，連他們都驚嘆了。他這種艱苦奮斗、壯志凌云的英雄氣概和精神正是我們當代青少年學習的'榜樣。
解放后，我的家鄉人民為了銘記他的英雄事跡，把他犧牲的地方命名為靖宇縣。現在靖宇縣已成為我們吉林人引以自豪的紅色圣地。合上書本，我深深地感到，今天我們的幸福生活是無數像楊靖宇這樣的革命先輩用鮮血換來的啊！
我們應該倍加珍惜、努力學習。只有把我們的祖國建設的更加強大了，才能永遠不被他國侵略。
讀英雄人物有感優秀 18
星期天我看了【英雄人物】這本書，里面有一篇王二小的故事感動了我，她講得是抗日小英雄王二小的故事。
他爸爸是八路軍偵察員在執行任務時犧牲了，他媽媽也被鬼子用刀砍死了，只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一個地主家當了放牛郎，黑心的地主經常打罵王二小，二小過著豬狗不如的生活。后來王二小參加了兒童團，站崗放哨樣樣事情都搶著干，八路軍叔叔都很喜歡二小。
時間過得快，轉眼二年過去了。1942年9月中旬秋收的時候鬼子來了，王二小不小心被鬼子抓住了，他們要王二小帶路。二小把鬼子帶進了八路軍的包圍圈，鬼子急紅了眼用刀兇殘地刺進了二小的.胸膛，二小英勇的犧牲了。
讀了這個故事后我覺得二小真的很勇敢;很聰明，他犧牲了自已保護了大家，真得很偉大。我以后要好好學習，幫助同學，做一個老師的小助手。
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