《小黑魚》讀后感（精選21篇）
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《小黑魚》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《小黑魚》讀后感 篇1
今天我讀了繪本，名字叫做《小黑魚》。大海里的魚都是紅色的，只有它是黑色的，但是它游的非常快，比所有的魚都快，于是大家都把它叫做小黑魚。
有一天，災難降臨了，大黑金槍魚郵過來了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑魚一個孤孤單單的，它游來游去，終于找到了和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚躲在巖石后面。小黑魚問，你們為什么不出來，他們都回答，我們害怕金槍魚。小黑魚說，總在這里躲著也不行，這里沒有足夠的食物。它想了個好辦法，它說我們排好隊形，組成一條大魚，把其他魚都嚇跑了。
看了這個故事我明白了，團結力量大。
《小黑魚》讀后感 篇2
《小黑魚》這本繪本講的是，在大海的一個角落里，一條小黑魚和它的兄弟姐妹快樂的在一起，可是有一天，它們遇到了一條又兇又餓的金槍魚，它把所有的小魚都吃掉了，只有小黑魚逃走了，后來它又看到了一群和自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里，不敢出來玩兒，小黑魚想了個好辦法，它讓它們游在一起變成海里最大魚的樣子，它來當眼睛，它們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。
我覺得，這個小黑魚既勇敢、又很聰明。這本書告訴我們，遇到任何困難都不能害怕，一定要想辦法去解決，團結起來才能戰勝困難，團結的力量可真大��！
《小黑魚》讀后感 篇3
今天，老師給我們講了一個故事——《小金魚》。這個故事雖然簡短，但是耐人尋味。就像毛不易的歌，淡淡的，輕輕的，卻讓人反省。
故事的內容是：在大海的深處，住著一群小魚，它們都是紅色的，只有一只是黑色的。有一天，一只大魚來到了它們的棲息地，一口把所有小魚都吃掉了。因為小黑魚游得快，所以才逃過了一劫。它既傷心又難過，但是它又突然發現了大海中的生命，每一個生命都是一個神奇的存在。它看到了水母、蝦……終于它想出了一個辦法，讓它們在一起組合成一條海里最大的魚，小黑魚就成了這條"頭魚"的眼睛。把大魚都嚇跑了！
讀完這個故事，讓我想到了我們學過的《狼群》一課，狼能在叢林成為強者是因為什么，不就是因為它們團結嗎？我國人民能打敗日本侵略者，成為東方巨人，不就是因為團結嗎？
在生活中，老師是班級的小黑魚，總統是一個國家的小黑魚，董事長是一個公司的小黑魚，法律是一個世界的小黑魚……生活中正是因為有小黑魚的存在，我們才能更好地生活！
《小黑魚》讀后感 篇4
我今天讀了一本書名字叫《小黑魚》。
一開始很可憐因為很多他的家人都被那條大魚吃掉了。他游到了海底他看到，水母像彩虹果凍、大龍蝦走起路來像水下行走的機器、怪魚像被一根看不見的線牽著、森林似的海草長在糖果般的礁石上、海鰻的尾巴有多長連他自己都搞不清、�？穹奂t色的棕桐樹，在分中起舞。
小黑魚在礁石那塊發現很多紅色的小魚，小黑魚問他們你們為什么要躲在礁石這邊小紅魚都回答說因為大魚會把我們吃掉，然后小黑魚就開始給小紅魚像辦法小黑魚想了想有辦法了。小黑魚據需領著小紅魚一直游。小黑魚找到地方以后小黑魚就給小紅魚一個一個說位只小紅魚們記住位置以后他們開始前進把大魚都嚇跑了。從此以后它們過上了自由自在的幸福生活。
《小黑魚》讀后感 篇5
最近我迷上了一個繪本，繪本的名字叫《小黑魚》。
《小黑魚》這本書是李歐·李奧尼寫的.。李歐李奧尼是一個荷蘭人，他在1910年5月5日的荷蘭阿姆斯特丹出生。他獲得過4次美國凱迪克大獎。是一個了不起的兒童文學作家，畫家。我想：這么了不起的一個兒童文學作家一定能寫出一個不錯的繪本。可我又想：小黑魚一只普通的小黑魚，能寫出怎樣的故事呢？懷著好奇心，我翻開了這本書的第一頁。
有一只小黑魚，他生活在一片珊瑚礁里，可他與別的小魚不同，別的小魚，都是紅紅的，只有他，是一個黑黑的，小黑魚，有一天，一條大魚襲擊了他們，只有小黑魚活了下來，其他小紅魚，都被吃掉了，他很傷心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看見了漂亮水母，美麗的礁石，和奇妙的海底世界。
于是他又開心了起來，快樂的在水中自由自在的跳舞。突然，他看見了一群群的小紅魚躲在大焦石下面，小黑魚熱情地向他們發出邀請：“快來吧，我們一起玩兒�！保翱墒谴篝~會吃掉我們的�！毙〖t魚們不安地回答道，“嗯讓我們來想想辦法吧�！庇谑切『隰~和小紅魚們想啊想，想啊想，想到了太陽快要落山的時候，“有啦，有辦法啦，”小黑魚突然叫了起來，“讓我們一起組成一條海里最大的魚吧！”說干就干，于是，小魚們一一排好整齊的隊伍，組成了一只海里最大的魚。
“我來當眼睛�！毙『隰~自告奮勇的說道。
于是，這條海里最大的“大魚”出發了，他們無憂無慮地觀光著美妙的海洋。路上，他們碰見了幾條他們以前最懼怕的大魚，可是現在，那幾條大魚一看見小黑魚他們組成的這條海里最大的魚，他們便嚇得一溜煙跑的，無影無蹤了。
看完了這本書，我感嘆：小黑與他們真是聰明��！同時，這本書已讓我領悟到了一個人生的哲理：團結就是力量，遇到困難，不要害怕，因為，團結就是力量，大家在一起，什么困難險阻都難不倒。
《小黑魚》讀后感 篇6
今天早上，我看了一本書，名叫《小黑魚》，這本書的作者是美國的李歐。李奧尼。
我很喜歡這本書，但這本書是我從唐秋實那里借來的，所以我仔細地看了兩遍。
這本書講了這樣一個故事：在一個大海里，有很多小魚，其中只有一條是黑色的，它游得最快，大家都叫它小黑魚。
一天，一條又狠又惡的大魚把所有的小魚都吃了，只有小黑魚逃了出來。它很孤獨地在水里游來游去。后來，它發現了巖石后面躲著很多小紅魚。它說：“小紅魚，出來玩呀。”小紅魚說：“外面有大魚，我們不敢出來�！毙『隰~想了一個辦法，它讓所有的小紅魚緊緊地游在一起，變成了海底里最大的魚，然后它當這條大魚的眼睛。這條由小魚組成的大魚把其他的大魚嚇跑了。
這個故事告訴我：團結互助非常重要一個人的力量是有限的，很多人團結起來就會打倒一切困難。比如說，一只小螞蟻的力量是不夠的，必須要很多小螞蟻齊心協力，就能搬動比它們大很多的食物。
我以后也想在團隊里當一個隊長，像小黑魚一樣，把大家團結起來，齊心協力打敗所有的困難。
《小黑魚》讀后感 篇7
今天，我讀了《小黑魚》的繪本，書中講了一條小黑魚。這條小黑魚很聰明，因為小黑魚想了一個辦法，讓紅魚，變成一條大紅金魚，讓小黑魚充當大紅魚的眼睛，把金槍魚和其他的大魚嚇跑了。
我覺得小黑魚是個個性的小魚。有一天，小黑魚和他的好朋友小紅魚們快樂的玩耍，忽然又來了條大黑魚把小紅魚吃掉了，只有小黑魚逃走了，他游到了大海的深處找著了個他以前的小紅魚一樣，小黑魚說：“你們一天出不出來？”，小紅魚們說：“不出來！”，因為我們害怕被大魚吃了，所以我們不出去。小黑魚想了想，他說那咱們挨在一起拼成一條大魚，嚇唬其他大魚。
《小黑魚》讀后感 篇8
小黑魚是一條聰明、勇敢、智慧的黑魚。
在一個可怕的日子里，從海浪里沖來了一條金槍魚，它把小黑魚所有的兄弟姐妹們小紅魚吃掉了，只有小黑魚鼓起勇氣逃掉了。小黑魚帶著聰明找到了另一群同類小紅魚好朋友。小黑魚帶著智慧想到了對付大魚的方法，它教小紅魚們緊緊地游在一起，變成海里最大的魚，以后大魚都不敢靠近他們了。
所以我說小黑魚是海里最聰明、最勇敢、最有智慧的小魚。
《小黑魚》讀后感 篇9
今天中午，小姨去圖書館給我借書，有一本書叫《小黑魚》，今天我讀了它。它具體講的是：大海深處住著一群快樂的小魚。所有的魚都是紅的，就他是黑的。他比他的兄弟姐妹游的都快，他叫小黑魚。
一個可怕的日子，從海浪里沖出一個金槍魚，他又兇，又快，又餓。他的嘴巴很大，一口就把小魚全都吞到了肚子里。只有小黑魚逃跑了。他逃到了大海深處，既孤單，又害怕，傷心極了。大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。
他碰見了像果凍一樣的彩色水母，走路像水下行走器一樣的大龍蝦，三條怪魚，森林似的海草，像糖果一樣的礁石。長尾巴的海鰻。后來，小黑魚遇到了他的同伴小魚們，他們緊緊的游在一起，像一條大魚，把所有的大魚都嚇跑了。
《小黑魚》讀后感 篇10
今天，我在家里認真地讀了一篇叫《小黑魚》的故事。
這個故事主要講在大海的一個角落里，有一群快樂的小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤單的游到大海深處，看到了一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游在一起，變成了大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
在這個故事中，我最喜歡小黑魚，為它聰明、機智、勇敢。我們要向它學習。
這個故事告訴我們，只要團結一心、同心協力，就能克服困難。
《小黑魚》讀后感 篇11
以一片蔚藍的大海為背景，無數的小紅魚和擺動的海草為大體，一條可愛的小黑魚展現在我眼前。這就是我第一眼看到《小黑魚》這本書封面的感受。不過，我可沒想到，這條小黑魚，是個英雄。
躲藏于一塊礁石縫中，一群小魚安逸地生活著�？墒怯幸惶�，災難降臨了，一只金槍魚吞食了所有的小紅魚，只有小黑魚逃脫了。傷心過度的小黑魚離開了原來生活的地方，來到了大海中，它見到了許多新奇的東西，使它大開眼見。后來，它遇到了一群和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚，它們組成了一個巨大的魚群，一起在明媚的早晨暢游，在午后的黃昏嬉戲。
讀完這個故事，我的腦海中浮現出兩個詞——看看、想想。我想，這就是《小黑魚》這本書的主旨了吧！
以前，對于古詩詞，我一點兒也提不起興趣，對于枯燥乏味的東西，我都是愁眉苦臉。要不是媽媽硬逼著我背，我早就逃之夭夭了。不過，每一次要出去玩，我都會背首相關的古詩。光背古詩，當然沒什么意思了，但當你去過古詩中描寫的地方，再去背，就會有不同的體會。就像上次去南京，因為讀了“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”這句詩，我便有了去烏衣巷看看的沖動。參觀了博物館，了解了烏衣巷東晉的一段興亡盛衰，看看烏衣巷、朱雀橋，品味一段辛酸歷史。參觀完后，再去讀這首詩，才感覺到了作者對當時歷史的嘲諷。
所以，多去看看，多去想想，多去感受世界的美吧！
《小黑魚》讀后感 篇12
在卜小珊的生日那天，我給學生們講《小黑魚》的故事，那是我剛買到的一本繪本。
我喜歡，孩子們也喜歡，講完后我當禮物送給了小珊，引得許多羨慕。下面是孩子們的聽記故事摘選：
在大海深處的角落里，住著一群魚。它們全都是紅色的，只有一條黑黑的，它叫小黑魚。小黑魚游得特別快。
有一天，它們一起去海底游樂場游玩，途中，小黑魚突然發現隊伍的后面有一條大鯊魚垂頭喪氣地游著。小黑魚嚇壞了，它連忙大聲喊起來：“大鯊魚來了，快逃命呀！”小紅魚們聽到喊聲，連忙“撒翅就游”。大鯊魚本來沒發現前面有一群魚的，小黑魚這一喊，驚動了它，大鯊魚張開血盆大口，像吸塵器似的.，把小紅魚都吸進肚子里去了。
多虧小黑魚游得快，它逃出了“虎口”。小黑魚傷心、害怕、孤獨、寂寞，它逃呀逃，它逃到了一個地方，看見那里有“彩色果凍水母”、“機械龍蝦”、“棉花糖森林”……
它的心情逐漸好起來，這時，它發現了在一塊巖石后面，有一群小紅魚。小黑魚高興地游了過去，說：“我們一起出來玩吧，外面可漂亮了！”一只小紅魚膽怯地說：“不--不--不行呀，我--我們出去--去--會被大魚吃--吃掉的�！毙『隰~想了一會兒，它靈機一動，說：“我有辦法了。我們可以游在一起，成為海里最大的魚�！�
小紅魚們跟著小紅魚出來了，小黑魚指揮著小紅魚們拼成一條大紅魚，小黑魚突然說：“我來做大家的眼睛！”
小黑魚這只“眼睛”領著一條“大紅魚”，在海里自由穿梭，任何大魚看見了這只比自己大好多的大紅魚，都落荒而逃。
“一根筷子容易斷，一捆筷子折不彎�！敝灰覀凖R心協力、團結一心，就沒有我們做不到的事情。正所謂“眾人拾柴火焰高！”
羅z：當大魚看見這條“魚”時，都嚇破了膽，飛一般地逃了。它們邊逃邊說：“我以后再也不來這里了！”
從這個故事中，我知道了主人公小黑魚很勇敢，很聰明。同時我也明白了這樣一個道理：團結就是力量，只要團結起來，所有的困難都能克服。
張迅：失去親人、失去朋友是多么難受��！小黑魚傷心、孤單地慢慢游著，它看見了有好多只“腳”、身體像彩虹果凍似的水母小姐，看見了身披紅色鎧甲、有兩個大鉗子的威武大將軍--龍蝦先生，它還看見了茂密的海底樹林和那些奇形怪狀的、糖果似的石頭。小黑魚感到心情好多了……
如果從外形上看，小黑魚是個丑八怪，可就是這個丑八怪，在哪里都那么機靈而又不失穩重，它那樣引人注目，就是這么一條和別的不不一樣的魚當了小紅魚們的“眼睛”，也就是小紅魚們的領袖。我覺得它很了不起。在班級里，班干部們只要想小黑魚那樣，班級一定能乘風破浪。
張國：我覺得這個小故事告訴我們要團結，都說人心齊，泰山移，如果我們四八班團結一心，是不是能在學校各項活動中都很棒呢！
韓曉宇：我讀懂了人心齊，泰山移，只要團結起來，沒有做不到的事情。下一周學校要舉行廣播操比賽了，我們要同心協力，力爭第一。
厲潔：那么多魚，只有它是黑色的，那么多魚，只有它一個能死里逃生，那么多魚，那么多魚只有它想出了辦法，只有它能當眼睛，我覺得小黑魚真神奇！
《小黑魚》讀后感 篇13
《小黑魚》是我反復讀的繪本之一，故事簡介，讀后的感受卻在心里揮之不去。
我特意去百度了作者李歐·李奧尼，簡介很長，深覺他真的是一位才華橫溢的藝術天才。繪畫、雕刻、平面設計、印刷、陶藝、攝影樣樣精通，雖然他49歲才開始創作繪本，但他開創了繪本的新時代。
故事梗概是：小紅魚群快樂的生活在海洋里，有一只小黑魚顏色和大家不一樣。有一天金槍魚入侵小紅魚群，只有小黑魚逃脫了金槍魚的大嘴巴。一開始她孤單、害怕，她不停的游啊游，遇見了以前沒見過的大龍蝦、怪魚、海草、海鰻、海葵，她很開心。一天她終于找到了害怕被大魚吃掉而躲在礁石和海草里的小紅魚群。小黑魚想了個好辦法，她當魚群的眼睛帶領大家對抗大魚的同時領略海洋的風景。
孩子我想告訴你：無論什么時候你都要勇敢
勇敢是什么呢，勇敢就是雖然你也害怕，但還是向前一步走，像小黑魚，失去大家，害怕過，孤單過，她還是往前游，見到了像機器一樣行走的大龍蝦，也許連自己都不知道尾巴有多長的海鰻，像果凍一樣的五顏六色的海草，這個過程中小黑魚很開心。
所以孩子啊，沒有白走的路，前提是你要勇敢的踏出那一步。
孩子我想告訴你：團結的力量威力巨大
小黑魚無法對抗像金槍魚一樣兇猛的大魚，可一個魚群足以讓大魚聞風喪膽，這就是團結的優勢。
就像拔河比賽一樣，一個人肯定贏不過一個團隊，大家團結一致，往一個方向使勁，就有機會贏得對手。
孩子我想告訴你：要有發現問題，解決問題的能力
小紅魚群為躲避大魚侵襲躲在礁石和海草里，可大家這樣散亂的躲避，不僅會錯過明媚的陽光，還無法抵御大魚的攻擊。小黑魚發現這個問題，積極主動地去思考，尋找解決辦法。她終于想到了好辦法，她做魚群的眼睛，大家有秩序的排列成隊，這樣看上去是一只強大的魚群，沒有任何魚像他們這樣大，也就意味著沒有魚敢侵犯他們。
孩子，我希望你也能像小黑魚一樣會思考，發現問題解決問題，這世上，除了生死你無法決定，別的事都是有解決辦法的。
《小黑魚》讀后感 篇14
繪本為我打開了新世界的大門，我就像一個孩子，對繪本的天堂充滿了好奇，每天看完一本新的繪本，就總會驚嘆，怎么有文學與藝術如此完美結合的產物，真是人類文明史上的瑰寶。
今天讀的這本《小黑魚》就是繪本大寶藏中一枚經典的珍寶。作者李歐·李奧尼是繪本界大師級人物，他有很多經典作品在全世界流傳�！缎『隰~》獲得了多項權威認證的大獎也被無數知名人士推薦。
這本圖畫書里密密麻麻的配角小紅魚，是由同一個印章一個個蓋出來的，基本上都一樣，而且他們的行動和思維模式也是同一個模子刻出來的。而每副畫面里的主角小黑魚，則是作者一筆一劃的描繪出來的，而且他有眼睛，不盲從。故事除了告訴孩子要學會擔當，培養“領導力”，背后也有另一層含義，暗示孩子們不要做隨大溜兒的小紅魚，允許自己與眾不同、特立獨行，不懼孤獨，勇于獨立思考和探索未知的世界。在這種獨立的過程中成長起來的真正的自己，才是完整的。
其實每個孩子心里都有一個英雄夢，他們都愿意做那條小黑魚。但也有一些孩子因為發現了自己和同齡小孩的不同而自卑，他們只想做不被人關注的小紅魚，而很多時候反而成了孤獨的小黑魚。這個時候作為大人，我們只需引導孩子去思考，去勇敢的做自己就好，小黑魚還是小紅魚，有那么重要嗎？
《小黑魚》讀后感 篇15
這個故事講的是，在大海的深處生活著一群小魚。
她們是紅色的，只有一條黑色的，它叫小黑魚。小黑魚看到一群小紅魚躲在礁石后面，小黑魚問，為什么不出去玩呢？小紅魚說：“害怕被大魚吃掉”。小黑魚就想了一個好辦法，我們可以游在一起變成大魚，這樣大魚就會害怕我們，最后真的把大魚嚇跑了。這個故事告訴我們要向小黑魚學習，要學會多觀察、多動腦筋，還要團結這樣才能克服困難。
《小黑魚》讀后感 篇16
在大海的一個角落里，住著一群小魚，他們都是紅色的，只有一條是黑色的。黑色的小魚比其他兄弟姐妹們游得都要快。一個可怕的日子到了，海里突然沖出了一條又快、又兇、又餓的金槍魚，它一口把小紅魚們都吞到肚子里，只有小黑魚逃走了。
小黑魚拼命地逃到大海深處，既害怕又孤獨傷心極了。大海的生命都很奇妙的，小黑魚碰到了很多奇跡，水母像果凍，大龍蝦像機器，海鰻的尾巴長的自己都搞不清......后來它看到了一群和自己一樣的小紅魚躲在礁石和海草里。它快樂地奔過去，招呼它們：“來吧，一起玩吧！”“不行，大魚會吃掉我們的�！毙〖t魚說，“可是我們總躲著，一定要想辦法啊”小黑魚說。于是，它想到了把大家組合成一起游拼成一條大魚，自己來當眼睛。它們在海上快活地游著，嚇跑了其他大魚。
這是一篇有趣生動的文章，里面寫了小黑的兄弟姐妹給大魚吃掉了，孤獨的小黑團結起其他小紅魚，想出了辦法嚇跑大魚。小黑真是聰明，我要學習小魚們的這種團結精神，遇到困難就要想辦法克服。
《小黑魚》讀后感 篇17
我今天讀了《小黑魚》的故事，講的是從前有一群小魚，紅色的小魚中只有一條是黑色的，叫做小黑魚，它是個游泳健將比小紅魚游的快很多。
有一天，來了一條金槍魚，它把所有的小紅魚都吞到肚子里去了，只有小黑魚逃走了，它很害怕，在逃跑的路上碰見各種奇遇，小黑魚就高興了起來，后來，他碰見另外一群小紅魚，小黑魚對它們說：“我們一起玩吧”。可是小紅魚說：“金槍魚會吞掉我們的”，于是，小黑魚想到了一個主意，讓大家一起組合成海里最大的魚的形狀，小黑魚來當眼睛，游啊，游啊，金槍魚看到后，嚇的屁滾尿流，夾著尾巴溜走了。
同學們，你們覺得小黑魚是不是很聰明啊?我覺得小黑魚非常樂于助人，它不僅幫助了別人也同時幫助了自己。 我以后也要像小黑魚學習，助人為樂!
《小黑魚》讀后感 篇18
這個故事主要寫了小黑魚的兄弟姐妹小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了。后來，小黑魚在海底四處流浪，看到了水母、龍蝦、海鰻和海葵，小黑魚碰到了一群非常害怕大魚的小紅魚。之后，小黑魚當眼睛和小紅魚們組合成了一條海底最大的魚，把大魚嚇跑了。
從這個故事，我知道了團結合作的力量，這時，我想到了我們的班報。有一次，老師要我們每個同學以端午節為主題各自做簡報。然后，很多同學都交給了老師，老師就把它們組合在一起貼在課室后面的黑板上，成了一幅大班報。
我還知道團結的名言有：“人心齊，泰山移”；“眾人拾柴火焰高”；“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，這幾句名言和《小黑魚》的故事讓我懂得了團結就是力量！
《小黑魚》讀后感 篇19
晚上，8點半我們一起看了繪本《小黑魚》。這個故事講的是，小黑魚和他的小伙伴們小紅魚們一起生活在海洋里�？墒怯幸惶�，一條大魚把它的伙伴全吃了，它傷心地獨自游到大海的深處，看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的水草。后來再碰到一群小紅魚，它想出了一個辦法，這個辦法可以讓所有的小魚們免于被大魚吃，就是讓所有的小魚拼成大魚的樣子，而小黑魚當了這條大魚的眼睛。所有的大魚都被這條大海中最大的魚嚇跑了。讀好之后，我問項樟陽，"你讀了之后，知道了什么?"他說："小黑魚游得很快。"我又問道："沒有別的了?""小黑魚也很聰明，知道通過集體的力量打敗大魚。它和小紅魚拼成的超大魚的辦法，嚇跑了大魚，這個辦法很好。"后來又補充了一句話，"我也和小黑魚一樣，超級聰明。"
想起很久以前，那該是中班時候吧，經常會聽到孩子說："媽媽，我真笨。"聽到這句話，我的心，就會一陣揪心的疼，這么小的孩子，怎么知道聰明和笨呢?是不是有人說過，或者當他看到別的小朋友會什么，而自己不會才這么想的呢?我現在想起來，應該是這樣的，比如諸之研，中班時，就去學圍棋、葫蘆絲，認很多字，而項樟陽現在所學的幾乎跟他一樣。當他意識到自己有什么地方不如別人時，就會表現出現在的心態。幸虧，及時發現，在陸老師和繆老師的幫助下，逐漸恢復了自信。
而現在當他說出"我超級聰明"之類的話時，我不禁暗自高興，終于有成效了。感謝誰呢?感謝幼兒園的老師，感謝現在的班主任--謝老師，感謝閱讀的力量。
《小黑魚》讀后感 篇20
我們二年級現在舉辦閱讀繪本的活動，今天我帶回來三本繪本，一回到家我就迫不及待的開始閱讀，一口氣我就把三本繪本都讀完了。在這三本繪本中我最喜歡《小黑魚》這本書。
在蔚藍的大海中生活著一群小魚，它們是一種紅色的小魚，但是其中有一條是黑色的，這條小黑魚游得非�？�，它們快樂的生活著。突然有一天來了一只金槍魚一下子吃掉了很多小紅魚，小黑魚游得飛快才沒有被吃掉，失去小伙伴的它孤獨的在大海里漫游。它看到了很多的神奇的海洋動物。有一天它遇到了另外一群小紅魚，它們也很擔心被吃掉。機智的小黑魚想了一個好辦法，就是它們編隊組成一條大魚的樣子就沒有其它魚敢吃它們了。就這樣神奇的事真的發生了，當金槍魚看到它們真的就躲開了。它們成功了，小黑魚就是編隊魚群中的黑眼睛。看到這里我樂的哈哈大笑，我喜歡這個繪本中的小黑魚，他聰明勇敢還有好主意。
《小黑魚》讀后感 篇21
《小黑魚》這本書講的是：小黑魚很聰明，它竟然能用這種辦法來對付大魚。小黑魚教小紅魚組成一支龐大的大魚，小黑魚自己當眼睛，海里的大魚都嚇跑了。我的感受是小黑魚很善良很聰明。大家一定跟我的想法一樣，當然是學小黑魚的優點啦！我們一定要成為好孩子。
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