尼魔島讀后感范文（通用12篇）
讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的尼魔島讀后感（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尼魔島讀后感1
關于島嶼小說，我可以如數家珍——《魯濱遜漂流記》、《金銀島》……它們無不驚險刺激。但是，如果有一本書講的是島上生活呢？拋離了刺激，把日常生活、危機時刻引入書中，這樣的書你們見過嗎？《尼魔島1》就是這樣的一本書。這本書就是這樣把我吸引了。
這本書講的是一個叫妮恩的小女孩，她在一個島上面住著，陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龜奇卡以及一臺手提電腦和她的爸爸。一天，她爸爸出海去旅行，妮恩偶然聯系到作家艾利斯.羅維，她和她開始了郵件交流，可是最后艾利斯.羅維到他們島上的時候，一直以為她是男作家的妮恩十分失落，但是后來又和爸爸和艾利斯開始了新生活……
看完這本書，我有一種與眾不同的感覺——以前看到的島嶼小說充滿了打打殺殺，可是這本《尼魔島》給了我一種全新的感覺——沒有了主人公險難的生活，換成了在島上悠閑地居住；沒有了人們入侵的打打殺殺，換成了主人公和小動物們盡情玩耍；拋開了主人公為了求救十分辛苦，換成了明明有高科技卻想安然地住在島上……
這本書當中我最喜歡的就是爸爸杰克，他幽默風趣，還是個十分聰明的科學家；還有妮恩，年紀雖小卻懂得了很多同齡人不懂得的知識。當然，我相信看過這本書的人都會討厭特洛波旅游公司，他們只懂得為了自己的利益不斷騷擾別人……
合上書本，我不由自主地想起了書中的特洛波旅游公司，現在有很多旅游公司都是這樣，為了達到自己經商的目的，不顧一切打擾別人。把森林、遺跡破壞成了什么樣！你們參觀，就不能為別人著想一下嗎？比如問一下當地的原著人民怎么想，如果未經允許就亂闖，比如亂摘葉子、亂動東西，別人會怎么想？
我覺得這本書的作者溫蒂.歐爾十分偉大，她在這本書里用一個全新地角度來看世界。她知道，這些旅游公司沒有為人著想，就在這本書里暗示了。而且，她沒有親身經歷就能寫出這么好的書，不是十分厲害嗎？
感嘆一番之后，我才覺得，這本書是多么好看啊！
尼魔島讀后感2
“媽媽，幫我倒杯水來”!這時我一定是在學習桌那里或讀書或寫字呢。一杯溫水會很快地遞到我的手里，等我喝完后，杯子又被媽媽悄悄地拿走了。
我正在讀的這本書是《尼魔島》，講的是一個小女孩妮恩的故事。尼魔島是妮恩生活的地方。風和日麗的日子里，尼魔島上風景優美，充滿了神奇的魅力。妮恩和她的爸爸就生活在這個島上。她還有很多的好朋友像海獅琪琪、蜥蜴佛烈德和海龜奇卡等。一次，爸爸出島探險，妮恩在島上經歷了可怕的暴風雨。小木屋被刮塌了，火山爆發了，暴風雨中的尼魔島瞬間變成了一個可怕的地方，處處充滿了危險。妮恩也在慌亂中扭傷了腳。面對重重困難，獨自一人的妮恩在動物朋友們的幫助下，勇敢面對，最終戰勝了暴風雨。在此期間，她還通過電子郵件認識了著名的作家艾利思，并且成了好朋友。一天，艾利思不告而別了，琪琪也被人綁架到了一只游船上。為了救回琪琪，妮恩不得不離開她心愛的島嶼天堂，展開危險的解救行動。最后她用自己的勇敢、智慧以及朋友的幫助，不僅救回了琪琪，也見到了艾利思和她的爸爸。
書讀完，我被妮恩深深地感動了。特別是她當一個人在島上遇到暴風雨的時候，她的勇氣、她的堅強、她的聰慧、她的獨立......她在困難面前不屈服，勇往直前。
“媽媽，幫我……”坐在學習桌旁，我有些口渴。話還沒說完，我突然想到了些什么。我安靜的把手中的書平放在桌子上，走到飲水機旁接了杯水喝。
在這個暑假里,我讀了一本有趣的書,它的名字叫<<尼魔島>>。這本書的作者是溫蒂歐爾。
這本書里主要的人物是妮恩，她的爸爸叫杰克。有一天她的媽媽去藍鯨的肚子里進行調查工作，但是可惡的特洛波旅游公司，竟然拍攝媽媽的調查工作，他們開著一艘巨大的大船，又吼又叫，還撞鯨魚的鼻子，鯨魚受到驚嚇，潛入海底，再也沒有回來過，他們就去尋找。
最后媽媽沒有找到，但妮恩已經長大了，學會自立了。
讀了這本書， 我忽然想讓妮恩教我游泳，讓杰克教我種菜。我也很想跟班和艾琳一起玩，也想讓她們和我一起去尼魔島，如果要回來的話，我會把家里的魚缸帶來，然后在大海里撈一些海水，和一些海澡回來養在魚缸里。
我還會帶大量的椰子回來讓家人和同學們一起分享，我還會把一些奇妙的海里生物帶回來給同學看，然后帶回家，讓媽媽買一個大大的魚缸，把家里改造成海詳世界，這樣可以讓很多人來免費參觀，也不用去海洋世界了，我也可以把魚缸打開跳進魚缸里游泳。
我受到的啟發是要像妮恩一樣學會自立, 在生活中要學會獨立，然后在學習中也要學會獨立學習，獨立思考。
尼魔島讀后感3
成長的道路上誰沒有經歷過挫折；經歷挫折時，誰沒有父母陪伴在身邊，誰沒有得到父母的安慰？看看這位自力更生的女孩，再看看自己吧！
這個故事講的是一個小姑娘妮恩，她和她的爸爸杰克住在一個叫尼魔島的孤島上，有一天，爸爸杰克出海了，把她一個人留在了島上。她經歷了許多，冒險無處不在，可她毫不畏懼。妮恩獨自一人照顧果菜園，爬上椰樹摘椰子，幫爸爸記錄各種科學數據，在暴風雨來臨前把木屋里的生活用品全部搬到可避風的巖洞中，妮恩就這樣在巖石上爬高上低，自然免不了要摔跤，受了不少傷，有時膝蓋痛得不能動了，小姑娘妮恩會發郵件問筆友艾利思該怎么處理。她依然懷著一顆樂觀的心，從不放棄。
在生活中，很多孩子遇到一點小挫折就放棄。妮恩也是個和我們一樣的小孩，可她能夠自己照顧自己，在傷心時，沒有人和她玩，也沒有父母的陪伴，更沒有甜蜜無比的安慰，只有自己，可是她從不放棄，從沒有傷心哭泣，也從沒有過多的欲望。我們也不是做不到，只要有決心都能成功。
小姑娘妮恩就這樣跌跌撞撞地度過了她人生中的一段又一段。是決心讓她從未放棄、從未悲觀過，最后等到了爸爸和朋友艾利思的到來，走向了光明的成功之路。
尼魔島讀后感4
在茫茫的大海里有一座小島，它是世界上最美的小島。上面生活著小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。他們喜歡游泳，椰子足球比賽等。杰克在船上研究浮游生物。突然，一陣風刮跑了杰克的船。風勝利了。有人來給妮恩送信說：“你的爸爸已經把船修好了，再過兩天他就能回來，可是他又失敗了。妮恩的朋友艾麗斯知道了，她就乘飛機過來陪妮恩。她們摘摘果子聊聊天，這樣過了幾天。杰可回來了。
艾麗斯運來了東西往小屋里搬，艾麗斯不小心把箱子摔了，妮恩生氣了，艾麗絲就走了。杰克不明白艾麗斯為什么這樣就走了呢？妮恩知道了也在哭。
琪琪想表演絕技逗笑妮恩，妮恩沒看見一艘船來了，蜥蜴佛烈德看到了，也被船上的一個男人看見了，這男人給琪琪打上麻醉針把它拉走了。妮恩這會才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海獅層救琪琪，她看見一個教授正把琪琪關到籠子里。妮恩上前對教授說：”我能讓它表演絕技，教授答應了。這樣妮恩有機會每天都來看海獅琪琪。妮恩寫了海獅琪琪表演的海報，到了表演的那一天，他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時，妮恩和琪琪跳下船。他們的行動被下面的帆船看見了，他們被一個人拉到了船上。妮恩把事情的經過告訴了他們，他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車把妮恩送到機場，在機場妮恩正好碰上了艾麗斯，艾麗斯問：“你怎么在這里？”妮恩又把事情的經過告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫信給杰克，告訴他找到艾麗斯了。他們三個又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來。妮恩、杰克和艾麗斯又回到了島上。
尼魔島讀后感5
我讀一本名叫《尼魔島》的書，書中的主人公是妮恩。妮恩的媽媽在藍鯨的肚子里進行調查工作，但沒想到，可惡的特洛波旅游公司竟跑來拍攝并在藍鯨周圍開著一艘紫色的大的大船不停地繞圈圈，又吼又叫，把藍鯨嚇到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克帶著小妮恩尋找藍鯨，他們找到了一個小島，從此以后他就住在這座小島上。妮恩認識了許多動物朋友，有海獅琪琪，海晰蜴佛烈德、海龜奇卡。
妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書中描寫的尼魔島和妮恩的這個島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認識了。
突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩沒來得及告訴爸爸，自己和佛烈德縱身跳入大海追趕抓琪琪的船。追上船，無耐地加入了兒童俱樂部，在兒童俱樂部認識了卡位、艾琳、班等，還見到一些她從來沒見過的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。
船開到了紐約，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二個在紐約防止人落水的工作人員發現了。工作人員還著他們找到了艾利思，艾利思帶著他們在城市里玩耍，有許多要要和琪琪合影。到了晚上六點，杰克找到了艾利思他們，和他們一起回到小島上了。
我們要向杰克和妮恩一樣愛護動物，要和動物和諧相處。
尼魔島讀后感6
暑假中，我讀了許多許多的書，其中我最喜歡的書是——《尼魔島》，它是由大名鼎鼎的澳大利亞作家溫蒂——歐爾寫的，是一部極受歡迎的奇幻冒險小說，它給我的暑假生活增添了別樣的風采。
在廣闊的大海上，有一個叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個世外仙境里，她喜歡陪父親做科學實驗，自己也是個小科學家。她的伙伴很多很多，有母海獅奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因為風浪好長時間都沒有回家，但妮恩憑著自己的堅強和勇敢獨立度過了一天天，用電腦和冒險小說家成了朋友。當她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的動物，并揪出了殘忍捕獵野生動物的教授，最終找到了自己的爸爸，見到了自己心目中的英雄愛麗絲。
讀了這本書，令我感受最深的是尼恩堅強的意志和她英雄的舉動。作為一個小女孩，她不僅救出了關在郵輪中的野生動物，還敢于和壞人作斗爭，這是普通女孩所做不到的。如果換成別人，可能會拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動物，以高價售出。大人都可能坐視不管的事，她卻挺身而出奮不顧身的做出了驚人的舉動，在我眼中，她就是一個小英雄，小超人。
我要學習尼恩堅強的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習慣，爭取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！
尼魔島讀后感7
在這個寒假里，我讀了一本書，這本書是堅強，樂觀的一個典范。
這本書主要講述了從前有一個叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內部時，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風雨，只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵。從此，妮恩一個人生活在這座“尼魔島”上。
在島上，妮恩一開始就認識了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……
在這本書中，我很喜歡妮恩這個人物，因為妮恩能在爸爸杰克不在時，自己處理很多事情。她還能在暴風雨來臨時救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機智，面對事情一點也不害怕，獨立，不會老是依賴別人。雖然最后媽媽還有沒有下落，但妮恩卻懂得了怎么樣做人，怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀卻擁有積極進取的樂觀心態和頑強，用雙手創造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創造，自己動手，自己有自己的一片天地。
其實《尼魔島》這本書給我很多的啟發：我們不應該依賴某種植事物，而應該自己動手創作，也許這就是未來成功的第一步，創作出自己的東西。這樣才能學會獨立，學會生活。
也許，這才是值得我們學習的……
妮恩，她雖然是個女孩，沒有男孩子那么堅強，但她卻著自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂。這原本是她能力以外的，可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變越好。
我想象中的妮恩是這個樣子的：脖子上掛著三條粗繩子，一條用來掛望眼鏡，一條用來掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來掛紅色小折刀的刀鞘。這本書讓我想到了那段家喻戶曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊小小的泥地，連接著個大陸。”
這也許才是做人的道理，才是人生的價值。人活著，就是要活一個不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。
尼魔島讀后感8
今天，我把《尼魔島》看完了。
書里主要講的是一個叫妮恩的女孩，她很愛幻想和搞科學實驗。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個人在小島上生活。她在電腦里認識了一個女孩子，叫貝絲。她們經常一起聊天。后來，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風暴。妮恩騎著海獅去救她。最后，兩個女孩子都安全地回到了小島上。
我認為妮恩的勇氣和動手能力值得我們學習。她竟然能一個人生活在小島上，而我呢，不要說是小島了就算是一個人在家里，不知道怎么樣做家務，更不會做飯，不活活餓死才怪呢。
我覺得妮恩是一個獨立自主的好榜樣。
尼魔島讀后感9
《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險，但妮恩憑著智慧從危險的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認識的動物朋友來到船上設法回家……
大家是否看過沖出亞馬遜，上面的'特戰兵在實戰演習中隨著環境變化而改變作戰方案，隨機應變，最后通過考核。
生活也是一個考驗，難免會遇到各種考驗，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說：“成績不代表孩子的全部，處事能力強，才代表他聰明。”隨機應變就是關鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在1—12歲孩子應做的事中，在外野營一天就是其中一條，讓孩子經歷風雨，才能真正地成長，不然以后走進社會就比不過別人。
所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬能的，孩子們有些智慧是大人所沒有的。
尼魔島讀后感10
這是一首獻給人類的英雄與冒險精神的頌歌。
尼魔島上住著一個叫妮恩的小女孩，身邊還有許多的動物玩伴。她愛幻想，喜歡同父親一起做科學實驗。當妮恩還是個嬰兒的時候，她的媽媽在一次科學調查中不幸遇難，被藍鯨帶進深深的海底，再也沒有回來。“媽媽就像只美人魚------”。后來，爸爸原本計劃外出從事三天的研究，可中途遇到暴風雨，所有的通訊器材都被毀壞。他只好依靠一只軍艦鳥信鴿傳書一樣給獨自留在孤島上的妮恩送去安慰和鼓勵。但是，妮恩身上有大自然給予她的野性、智慧和膽量。她依靠著積極進取的樂觀心態和頑強生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創造了自己的生活天地，一個少年英雄的壯舉。當爸爸克服了各種困難終于回到妮恩身邊時，他對妮恩說道“也許我們不該再蓋新的小木屋，我們應該回到文明世界里去，讓你過正常的生活。”妮恩大叫“這就是我的正常生活啊！這就是我要的生活！”
看完本書，我的心情久久不能平靜。妮恩的堅強、樂觀值得我學習，她在應對各種危險時的沉著、冷靜讓我佩服。沒有慌張，沒有害怕，更沒有失望。
我向往她的生活。但是，如果真的把我們放在了孤島上，估計我們活不活下來都成問題。我們生活在高樓林立，車水馬龍，競爭與機遇并存，高尚與卑鄙并存，爾虞我詐與無私奉獻并存等等一系列矛盾共同出現與存在的“文明”“現代”的社會中。我們從小受到的教育是爸爸媽媽老師言傳身教，學校，課堂，輔導班。而妮恩的學校是大自然。她的知識是大自然這位無私無畏的老師，媽媽給予她的。純凈，公平，公正，尊重生命。最自然的聲音，最自然的景象，最自然的愛與關心。我們都學習過，也會用最美好的語言去謳歌最美好的事情，也會用最直接最尖銳的評論去鞭撻丑陋的事情。可是，我們有句古話說的好，“紙上得來終覺淺，要知此事需躬行。”
回歸大自然吧，不要讓文明現代的發展把大自然破壞，愛護環境，保護生態，尊重自然界的規律，尊重夢想的美麗。“讓夢想的大鳥一直飛在天上，影子卻最終落在了地下。”從此，我更加堅定了一個信念：無論遇到什么困難，我都不會退縮。腳踏實地，為了美麗的夢想，干干凈凈的做人，干干凈凈的做事。決不放棄。
尼魔島讀后感11
《尼魔島》為我們講了一個叫妮恩的小女孩，她的媽媽在她很小的時候，去了藍鯨的肚子里調查就沒回來。她爸爸在從事科學實驗中遇到了暴風雨，只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥給妮恩送去安慰和鼓勵。
但是妮恩并沒有被嚇倒，她像小小的魯濱遜，獨自生活在這個小島上，天上的星星燦爛閃爍，遼闊的大海給了她無限的力量。她依靠著小小的年紀擁有的積極進取的樂觀心態和頑強的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創造了自己的生活，自己的天地，完成了一個少年英雄的壯舉。雖然身處孤島，但妮恩身邊還有許多動物玩伴，如：母海獅琪琪，蜥蜴佛烈德，綠海龜奇卡。她也沒有與現代城市文明隔絕，她甚至通過E-mail和全國著名的冒險作家艾利思羅維成為了無話不談的心靈上的朋友。
它是集冒險與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。
讓我更加感動的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅毅的小冒險家。小小年紀就學會了跟隨父親做實驗，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實驗、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個創造還意外地成功救起了自己的爸爸。
《尼魔島》這個十分美妙的童話故事，給我上了生動的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什么卻強過我們百倍、千倍？因為他身上有我們所沒有或者做得不夠的閃光點。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學習她那珍惜友誼、勇敢進取的品質，我們要弘揚她那樂觀開朗和冒險精神。要擁有堅毅、樂觀、勇敢和進取的精神！
尼魔島讀后感12
如果說一次冒險需要擁有積極進取的樂觀心態和頑強的生存毅力,那么也缺少不了朋友的幫助。而《尼魔島Ⅱ紐約歷險》就講述了一次奇幻 冒險之旅。
這本書的主人公是妮恩，一個跟著科學家爸爸生活在與世隔絕的尼魔島上的小女孩。她的身上保留著大自然給予她的野性、智慧和膽量，還擁有和她形影不離的伙伴：一只母海獅琪琪和一只鬣蜥蜴佛烈德，以及一群動物朋友。也許這看法很神奇有趣，不過這一次歷險的開始也正是因為琪琪被旅游公司“綁架”了，所以尼恩才奮不顧身去救琪琪，并展開了一段驚奇與驚險共存的歷險……故事中充滿了懸疑、溫馨以及令人回味的情節，讓讀者百讀不厭。
而令我印象最深刻的不是妮恩與家人朋友狂歡的場景，也不是與爸爸團聚時熱淚盈眶的場面，而是在那段冒險中，朋友給予她的無私幫助，是她那獨立、堅強的性格。在郵輪上，兩個剛結識的伙伴與她同患難，共進退，在她跳入海中后，又是一個船隊把她救起并無微不至地照顧她，連動物朋友們都給她深深的安慰……就像英國詩人約翰·多恩說的：沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居，每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個大陸。妮恩那堅毅的性格著實令人稱贊，不過他人給予她的幫助也使她銘記于心。
這本書是一篇頌歌、詩篇，讓我們像妮恩一樣集堅毅、樂觀和勇敢于一身，用智慧的大腦和勤勞的雙手創造一片屬于我們自己的天空！
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