最新《卡耐基自傳》讀后感范文
當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的最新《卡耐基自傳》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《卡耐基自傳》讀后感1
戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學大師，美國現代成人教育之父。他一生致力于人性問題的研究，運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點，進行探索和分折，開創并發展出一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發于一體的成人教育方式。接受卡耐基教育的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。
在仔細讀過《卡耐基》成功學后，我的感觸還是比較多，現在我就和大家一起來分享一下我的收獲。
要想使人喜歡你——真誠的關心身邊每一個人。
我們要試著每一天對自己的朋友、父母、上司、甚至我們每一天所面對的同事、孩子、家長多一些關心。當他們有困難需要幫助的時候，我要像幫助自己一樣幫助他們。
要想使人喜歡你就要學會——保持微笑
曾經在一本訪問中聽到這樣一位人事部負責人說過：如果要我雇傭一個面孔冷冰冰的哲學博士，我寧愿雇傭一個擁有可愛微笑的小學沒有畢業的女職員。是啊！一個人無論做什么事情，如果不高興去做是很難成功的！所以要想快樂，就得學會笑，學會常常微笑的唯一途徑，那就是控制自己的思想，快樂不在乎外界的情況，而是依靠內心的情況，內心想要快樂，微笑就會由心而發。
記住他人姓名，因為它是語言當中最甜蜜最重要的聲音。
幼兒園每次來了新生，我們都會馬上記住孩子的名字。為此，也獲得了孩子父母的好感，家長也感覺幼兒園的老師很在乎她的孩子，但是現實生活中，很多時候，我們被介紹給一位陌生人談了幾分鐘話，在臨別時，那人姓什么都不記得了。所以要使人喜歡你，一定要用最簡單、最明顯、最重要的獲得好感的方法——記住他人姓名。
要想使人喜歡你，那就要做一個——善于靜聽的人
如果想成為一個善于談話的人，就先做一個善于靜聽的人，要使人對你感興趣，那就先使他人感興趣，那我們該怎么做了，在平時多問別人喜歡回答的問題，鼓勵朋友談論自己及最近生活狀況，拉近彼此的距離。
想使人喜歡你——讓他人感到自己的重要。
人類行為有個極重要的法則。如果我們遵從這一法則，不僅不會惹來什么麻煩，相反還可得到許多友誼和永恒的快樂。可是一旦違反了這條法則，我們就會惹上無窮無盡的麻煩。這條法則就是：永遠覺得他人重要，永遠不吝嗇你的贊美。幾乎每個人都認為自己是最優越的，但我們所遇到的每個人都覺得自己在某方面比我們優秀。可是，有一個方法能夠幫你征服所有人——那就是承認他在自己的小天地里很高貴，很優越，并且這種承認是真誠的。也許我們不能從每個受到我們贊美的人身上都得到些什么，但我們為身邊的人做了些事，而不求回報，這種感覺是很好的。因為畢竟讓這個世界的幸福總量增加了一點點，而且自己也沒有損失什么。一個再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認，你也許不見得向他學習什么，但可以大方的拿出一點贊美。真誠的、發自內心的.欣賞是世界上最偉大的力量——因為每個人都認為自己很重要，你贊賞他，就是承認他的極端重要性。在日常我們可以多使用“對不起，麻煩你”“可否請你”“請問你愿不愿意”“你介不介意”“謝謝”……這樣可以讓別人感受到你對她的尊重，也能解除每天生活的單調與忙碌。所以，讓我們衷心的遵循這一永恒的定律——你希望別人怎樣對你，那你就要怎么樣對待別人。每個人都有某一些地方比自己優秀，所以，想使人喜歡你——讓他人感到自己的重要。
要想使人喜歡你——不要直接指出對方的錯誤。
不要跟你的客戶、家人或對手爭執。不要直接指出他的錯誤，要運用一些交際技巧。如果你希望別人贊同你的話。因此，“尊重別人的意見。不要直接指出對方的錯誤。”
當自己錯了，真誠的承認吧。因為：“用爭奪的方法，你永遠不會得到滿足。謙讓的時候，你能夠得到比你的期望更多的東西。”要想人們同意你，如果你錯了，要主動快速地坦白承認。
在讀了《卡耐基》成功學以后，嘗試著向別人拋出一個微笑吧，你的回報是快樂。這是我在讀了《卡耐基》成功學以后，覺得自己最需要馬上行動的事情。愛默生說過：“每一個我所碰到的人，都在某個方面比我優秀。而在那方面，我可以向他學習。”是的，在生活中每個人都是我們的良師益友，都有閃光的一面。只要我們虛心學習一定可以成功做人、也成功做事。
《卡耐基自傳》讀后感2
卡內基是一位資本家，他一生積累了大量的財富，得到了許多人幾輩子都得不到的資本。
卡耐基是一位偉大的慈善家，他一生捐贈100多座圖書館，建立了卡內基基金會，他的基金會足以和諾貝爾創立的諾貝爾獎相媲美，并且，直到現在卡內基基金會仍發揮巨大的作用，據統計現在美國70％多的資助活動都出自卡內基基金會。
卡內基出生在蘇格蘭，中產階級家庭，童年的卡內基非常喜歡看書，在書中他認識了布萊爾等偉大的人物。在他們的影響下，卡內基從小就樹立堅強的性格以及許多美好的品格。但由于新時代的到來，他父親的手工紡紗已跟不上社會的要求，家境越來越來衰弱。他們家不得不去美國投奔卡內基的姑媽，年輕的卡內基為了不給家里增添負擔，于是就出去找工作，年輕的卡內基幾乎做過了所有即苦又累的工作。年輕時的經歷是卡內基一生的財富，如果沒有這段痛苦的回憶，就沒有現在集權利及財富于一身的卡內基。
機會是為有準備的人準備的。卡內基即使在最艱苦的環境里也不忘學習，他把學習當做自己生命，終于有一天，機會降臨到了卡內基身上，他被提升到了一個相對好一點的環境里，在這里他沒有享受升遷帶來的喜悅而是更加刻苦的學習，因為他知道他現在的情況和他想要更加的富有。學習成了他一生的主題。
經過幾年的努力卡內基建立了自己的鋼鐵公司，又經過十幾年的苦心經營。最終卡內基和摩根，洛克菲勒共同成為當時的三大巨頭，并有美國“鋼鐵大王“的美稱。
和卡內基當時的社會生活條件相比，現在的條件是如此的優越，但為什么現在就沒有像他一樣的人物出現呢？作為祖國未來棟梁的我們，現在在干什么呢？大學生，以前是多么神圣而又充滿榮耀的名詞啊！現在呢？大學生是什么？什么都不是！父母辛苦的攥錢供我們上學，我們又在學校里干什么呢？上課睡覺？下課睡覺？冬天睡覺？夏天睡覺？3年就這樣睡著睡著過完了。幾萬元的學費也就這樣買來了睡也睡不踏實的覺。卡內基沒有上過大學，但他一有機會就會盡自己最大的努力找書看。再看看我們現在“優秀“的表現，學校圖書館有如此多的書然而一天到晚能有幾個人去？
難道我們大學生就是這樣的一群貨色？在外人眼里確實是的！混了3年，再進入社會，我們能干什么？誰知道啊！
在我看來大學就是在進入社會的最后階段獲得一項或幾項可以有吃飯和養活自己的資本的一個階段。要在這個階段盡自己最大的努力獲得一些技能。
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