- 鳥是樹的花朵讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鳥是樹的花朵讀后感（通用9篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的鳥是樹的花朵讀后感，歡迎閱讀與收藏。
鳥是樹的花朵讀后感 1
暑假里，我讀了一本書，名叫《鳥是樹的花朵》，其中人類的朋友第一篇鳥是樹的花朵給了我不一樣的感覺。
一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時常有一些沖動，希望能在冬天的樹上放點什么我喜歡讓一切事物從無到有，讓這人激動。這是作者的心聲，從無到有的過程確實很愉快，讓我們一起去欣賞吧。
在冬天，如果下雪，玉樹瓊枝，卻還是有一群一群的鳥兒站在樹上，就像花兒一樣，其實春夏秋冬的鳥也是很多的。文章寫鳥的語句可謂是精妙絕倫，例如，要是一群白鴿落在樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白的豐美而典雅。細(xì)膩而傳神的寫出了白鴿的神態(tài)美，有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的`歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個人在冬天回味著身邊的茶，寫出了小鳥歌聲清脆悠揚的音樂美。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的書，一篇充溢詩情畫意同時有飽含哲理的書，字里行間表達(dá)了情感。
鳥是樹的花朵讀后感 2
讀了吳忌的一篇文章——《鳥是樹的花朵》，讓我想起了很多。作者是有感而發(fā)吧？在冬天的寂寞時空，鳥的出現(xiàn)讓孤寂的樹也變的歡愉起來。
我撞見過另外一番風(fēng)景。那是一個秋日的.傍晚，空濛的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我和同伴一起在田間行走，看到地上滿是收獲的痕跡。我一直沒有抬頭，直到走到距離那棵樹五六米的地方：我不知道那是一棵什么樹，時至深秋，早已枯黃的樹葉還依戀著樹枝不肯離開。想必是力不從心了吧，似乎馬上就要飄落下來。可每片樹葉又都像在竭盡全力抓緊樹枝，于是才有一樹的葉子在風(fēng)的蕭索中起舞，哼著颯颯的歌。我曾見過孤零的殘葉扔掛在枝頭，孤單又落寞。但這一樹的葉子，只能讓我為之震撼，為之動容。風(fēng)吹得葉子在安靜的樹枝上搖曳起來，仰頭而視，恰如一樹小小的麻雀嘰喳著想要飛起。這讓我失神。一棵樹凝聚了多少力量，才能在秋日展現(xiàn)這般風(fēng)景；一片葉蘊含了多少柔情，才能在涼風(fēng)中帶來如此暖意……
理智使我明了：那樹葉，只是軀殼了。不再泛綠的葉片，已經(jīng)找不到生命的氣息。可是這更加讓人感動。生命已逝，心意還在。只有在生的時候全心全意想要留下來，才能在死后不被秋風(fēng)吹走。一定是強大的意念力讓它們依舊聚在枝頭，成全了它們的心愿吧！
我沒有長時間的注視那棵樹。讓它和所有的樹葉獨享這片天地吧！我只看了一眼，汲取的力量已讓我的心久久不能平息。我知道它們還會一直在我的身后相依而立。夕陽的柔光一定會讓它們顯得更美。可我的心懷著一種敬意，不敢再用目光去打擾它們的安詳。
鳥是樹的花朵讀后感 3
前段時間在新華區(qū)組織的教研活動中，我全程參與，感受頗深。
特別是對張艷紅老師執(zhí)教的《鳥是樹的花朵》一課，感受到了張老師的成長。她的這節(jié)課，我聽了六遍，本校四遍，實驗一遍，滄煉一遍。每一遍我都會欣喜地發(fā)現(xiàn)張老師對課程精心地修改，特別是滄煉那次做課，時間更充裕了，張老師把整堂課演繹的'淋漓盡致，可以說是無可挑剔。
整節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。對于文章的核心問題，“鳥哪兒像花朵？它給冬天帶來了哪些生機？”無論是從文章的字詞句中，得到了詮釋，還能在咬文嚼字地過程中，“潤物細(xì)無聲”地教給學(xué)生一些理解詞語的方法，反問句如何跟陳述句的轉(zhuǎn)化等基礎(chǔ)知識，在訓(xùn)練教程中“水過無痕”，顯得是那樣自然，和美文相得益彰，渾然一體。
在課的總結(jié)部分，按照板書，即是對全文內(nèi)容的簡單梳理，又展示了作者的寫法，提出了讓學(xué)生能夠感受得到的學(xué)法，又給學(xué)生提出了學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意的問題。“勤觀察，樂想象，多感受，善思考，”就成了本節(jié)課的點睛之筆。
張老師的這堂課，“亮點”頻閃，有時都忘了手中的筆，只是陶醉在美麗的畫面中，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴中，老師聲情并茂的描述中，朗讀中，講解中，似漫步鳥林，像神游在生機無限的自然懷抱之中，流連忘返，深深沉醉，回味無窮！
鳥是樹的花朵讀后感 4
今天，讀了《鳥是樹的花朵》一文，不知為什么冥冥中產(chǎn)生一種奇怪的感覺。以前看見鳥總是滿不在乎，絕不知道鳥被作者描寫得如此清新脫俗。《鳥是樹的花朵》一文作者吳忌向我們描繪了鳥與大自然的和諧，沒想到。冬天到處了無生機，冬天的樹也是寂寞而孤獨，到處是稀疏而光禿禿的`樹木們。鳥兒卻給樹帶來了生機與活力讓整個冬天快樂起來。對，鳥是樹的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……
還有比這花朵還更美麗的嗎？沒有了。夏天時看見一朵朵鮮花總是不停幻想，花為什么會這魔美麗！而看到鳥時，只不過會說站在上面還挺還玩。但當(dāng)你讀過《鳥是樹的花朵》時，你再去看花和鳥就有不同的感受，因為你越看越覺得鳥比真正得花美麗得多，清新脫俗的多。然而，冬天的麻雀也喜歡一群一群的飛。以前并沒在意。回家的路上，抬頭望了望天，正好看見一群麻雀在我頭上飛過，我頓時愣住了，覺得他們是多么小巧玲瓏，在抬頭望了望天，只看見一片片云，可不知道為神魔我感覺鳥兒就在云上看著我，看著我回家。回到家，一進(jìn)門，之間我見的兩棵桃樹上落滿了麻雀，嘰喳嘰喳叫著，以后我開始觀察期樹上的麻雀來了。原來一到冬天家里的那兩棵樹上就光禿禿的很難看。可有了鳥就不一樣了。
一只只灰色而小巧的麻雀，足像一個個盛開的灰色花朵，他們跳著，唱著，熱熱鬧鬧。這是多磨美麗的一幕畫面啊！學(xué)了《鳥是樹的花朵》之后我喜愛冬天的花朵，他們是冬天充滿溫暖與快樂，充滿激情與活力，充滿鳥兒的快樂……
鳥是樹的花朵讀后感 5
暑期生活又開始了，在這個暑假里我讀了不少書，其中，我比較喜歡《鳥是樹的花朵》這本書。
本書是由張根柱和徐愛國主編，書中摘錄了中、短篇小說以及優(yōu)美的詩歌，都使人回味無窮。
其中，我最喜歡徐亞洲寫的《鳥是樹的花朵》這篇文章。這篇文章主要講述了：冬天來了，有些樹木落光了樹葉，“我”總覺得有些空曠，而我們卻只能袖手旁觀，然而一些鳥兒落到了樹上，“我”仿佛看到了滿樹的花朵！這些“花朵”在樹上唱歌、跳舞，給予了冬天無限的生機。
我記得，法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”冬天里，樹木落光了葉子，只剩下那光禿禿的樹枝，而一群鳥落在上面，就像樹上開滿了花朵。鳥兒們在樹上排練了舞蹈，播放了音樂，有了這些特殊的“花朵”，荒涼的`冬景頓時生動了起來。
鳥是人類的朋友，人與自然是和諧共處的，愛護(hù)鳥兒，愛護(hù)動物，就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
鳥是樹的花朵讀后感 6
暑假里，我讀了一本書，名叫《鳥是樹的花朵》，其中人類的朋友第一篇鳥是樹的花朵給了我不一樣的感覺。
一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時常有一些沖動，希望能在冬天的樹上放點什么我喜歡讓一切事物從無到有，讓這人激動。這是作者的心聲，從無到有的.過程確實很愉快，讓我們一起去欣賞吧。
在冬天，如果下雪，玉樹瓊枝，卻還是有一群一群的鳥兒站在樹上，就像花兒一樣，其實春夏秋冬的鳥也是很多的。文章寫鳥的語句可謂是精妙絕倫，例如，要是一群白鴿落在樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白的豐美而典雅。細(xì)膩而傳神的寫出了白鴿的神態(tài)美，有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個人在冬天回味著身邊的茶，寫出了小鳥歌聲清脆悠揚的音樂美。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的書，一篇充溢詩情畫意同時有飽含哲理的書，字里行間表達(dá)了情感。
鳥是樹的花朵讀后感 7
又一個雨歇初晴的午后，耳畔不時有鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲飄然而至。輕閉雙眸，靜聽鳥兒們時緩時急的明亮叫聲；也有輕聲細(xì)語的呢噥聲，那定然是兩只鳥兒在互訴著綿綿不盡的情話；多數(shù)還是鳥兒們開大會似的唧唧喳喳聲
坐下聽得久了，愈發(fā)覺得這鳥兒的聲音空靈幽遠(yuǎn)，好想就這樣睡一覺啊，原來它們的叫聲還是極好的催眠曲。
曾經(jīng)只在書本里見過很多的鳥兒，印象中它們都是同大雁一樣，到了秋天就往南飛，尋找一片溫暖的濕地度過北方寒冷的冬天。只有等到春天來臨時，它們才都翩然飛回。
到了這里，有了這片楊林，才慢慢發(fā)現(xiàn)：很多鳥兒是不飛走的，如同麻雀，即便大雪紛飛它們依然要出來覓食。真不知該說這是一種勤勞的鳥兒，還是一種超笨的鳥兒？它們就、怎么就不知道也和其它冬眠的動物一樣，趁秋日艷陽高照、五谷豐登的時候多儲備一點糧食，它們怎么就不明白什么叫有備無患呢？
聽它們此起彼伏的鳴叫聲，再看它們飛上飛下，橫穿縱躍于光禿禿的枝椏間，我的心也因此而變得莫名的愉悅起來，我不再嗔怪它們的懶惰也好，不懂打算也罷。鳥兒原來是最崇尚自由并能大膽追求和創(chuàng)造生命之美好的生物！
鳥是樹的花朵！我的腦子里突然冒出這句話來，是的，多少天來，聽歡快的鳥兒鳴聲不斷，看它們愉快的身影在我的身旁縈繞不停，我努力的想找一個適之的表達(dá)。
是的，鳥兒就是群樹永不凋零的花朵！
鳥兒真是最懂得知恩圖報的，樹是它們永遠(yuǎn)的生命依托，是它們永遠(yuǎn)的精神家園。鳥兒也總依戀著樹，不論是綠蔭婆娑，還是枝葉零離；春天小樹抽出第一叢嫩芽，冬天老樹飄落最后一枚枯葉；鳥兒都把它們當(dāng)初最初的銘記。銘記小樹的每一次興榮，銘記老樹的`每一次衰竭，它們永遠(yuǎn)對樹都那樣不離不棄，一如既往。
窗外的白楊早只剩下依然遒勁的枝干，它們宛如風(fēng)燭殘年的老人靜默地立在那里。而快活的鳥兒永遠(yuǎn)都那般年輕，鳥兒大概是不會老的，看它們輕盈的體態(tài)，還有永遠(yuǎn)都那么鮮亮的嗓子。它們飛得累了，三三兩兩都落在空空的枝杈上，悠閑自在，愜意滿懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你會以為還有幾片未凋零的樹葉掛在枝間。不，是花朵，鳥兒開在寂寞冬樹上的美麗花朵！是的，誰又規(guī)定花朵都是大紅大紫、鮮艷無比的呢？美麗的花朵一樣可以是素面朝天、不加雕飾的。
鳥兒，就是樹的花朵，宛如遲暮的老者臉上展開的笑顏。是這些快樂的鳥兒，給本毫無生氣的白楊注入了新鮮的活力，因為鳥兒是開在樹上的花朵，才讓老樹不再寂寞，也正因為我窗前的這幾株老樹開了幾朵會唱歌的花朵，這個冬天，我亦將不寂寞！
鳥是樹的花朵讀后感 8
樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗，它從春開到冬天，它再造了冬天的生機，它是千姿萬態(tài)的'花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵。字里行間，生機盎然，童心綽約，詩意流淌。
因為我們總是懷著一種等待的心理度過冬天，袖手旁觀的我們在一堆紅紅的炭火前，等天黑；而鳥兒卻給冬天帶來了生機，鳥在一年四季中保持一種積極的生存狀態(tài)為自然增色添彩，人類卻沒有主動地去尋求改變。
鳥是樹的花朵讀后感 9
“一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時常有一些沖動，希望能在冬天的樹上放點兒什么。我喜歡讓一切事物從無到有，這讓人激動。”這是作者的心聲，從無到有的過程確實很愉快，讓我們一起去欣賞吧！
在冬天，如果下雪，玉樹瓊枝，卻還是有一群一群的鳥兒站在樹上，就像花兒一樣。其實春夏秋天的'鳥也是有很多的。當(dāng)然文章并沒有止于由觀鳥而萌生的對美的發(fā)現(xiàn)和對美的感悟上。一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥，人也會的。為什么？因為我們總是懷著一種等待的心理度過冬天……
鳥兒卻總是快樂地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類卻很少去尋求改變。
文章寫鳥的語句真可謂精妙絕倫，例如：“要是一群白鴿落在樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白的豐美而典雅。”細(xì)膩而傳神地寫出了白鴿的神態(tài)美；有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個回味愛情的人在冬天品著茶，寫出了小鳥歌聲清脆悠揚的音樂美……
這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩情畫意同時又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿了盎然的生意，綽約的童心。
【鳥是樹的花朵讀后感】相關(guān)文章：
《鳥是樹花朵》說課稿10-23
鳥是樹的花朵閱讀答案07-31
鳥是樹的花朵閱讀答案09-12
《鳥是樹的花朵》的閱讀答案08-19
鳥是樹的花朵課文原文10-09
《鳥是樹的花朵》閱讀答案10-06
鳥是樹的花朵閱讀答案11-06
鳥是樹的花朵閱讀練習(xí)及答案09-26
鳥是樹的花朵閱讀訓(xùn)練答案11-19