《誰的成長不是險死還生》讀后感（通用5篇）
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《誰的成長不是險死還生》讀后感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《誰的成長不是險死還生》讀后感1
第一次讀老霧的作品是《我不過低配的人生》，感覺還是認(rèn)知方面的一個全新感受，在網(wǎng)上看到這本書，覺得很不錯，在再三斟酌以后還是買了回來，總的來說，不枉我念念不忘。
書籍里面引用了很多古代經(jīng)典故事與現(xiàn)實(shí)事情相結(jié)合的方式，生動形象的闡述了他的觀點(diǎn)。書內(nèi)有對金錢的關(guān)系，有人際關(guān)系的處理、格局還需要人性洞察等等方面的認(rèn)知。
你對世界的看法，就是你內(nèi)心的映射。
這本書有一句話是“最成功的人生，就是輸?shù)皿w面。”“人生沒有失敗，只有鋪墊。”
人與人的相處存在大智慧，從自己思想的認(rèn)知到對他人的認(rèn)知，“每句話，每件事，都是人生成本。”這么想來對自己日常對生活的處理會有一個比較什么的反思。目標(biāo)是什么呢？“不是用來抵達(dá)的，而是用來成為自己的。”這些所有的內(nèi)容都是告訴我們思維要改變。
站得高才能看得遠(yuǎn)，眼下的經(jīng)歷是生命中的一個小點(diǎn)，面向未來，想到未來。
最后將里面提到的那段小詩分享出來：
莫怕孤獨(dú)
你所愛的
一樣也沒有失去
正如寒夜里那顆遙遠(yuǎn)的星
縱然你
永遠(yuǎn)無法抵達(dá)
但始終，照亮你生命的行程。
《誰的成長不是險死還生》讀后感2
成長是人生的唯一課題。生活就好比一個大染缸，有些人滿身污垢，有些人卻出淤泥而不染。同樣的一件事情，每個人都會有不同的看法，有些人悲傷沮喪，就會被生活所壓倒，有些人積極樂觀就會在經(jīng)歷的事件中逐漸的成長起來。尤其當(dāng)今這個快節(jié)奏的社會，壓力是非常大的。有些人被壓力所擊倒消極的對待生活，而有些人卻越戰(zhàn)越勇奮往直前。如果你現(xiàn)在很迷茫對于未來找不到方向，不妨就打開這一本《誰的成長不是險死還生》，來看一看。
這是一部正能量滿滿的書，寫給所有勇往直前不懼壓力的人。本書的中心點(diǎn)，就是成長。書中以成長為中心，共五大部分。第一部分:真正的高手，都是思維方法厲害。第二大部分:誰的成長不是險死還生。第三大部分:你的格局之內(nèi)，不能少了對人性的洞察。第四大部分:做人處世，到底應(yīng)不應(yīng)該有城府。第五大部分:你為何被阻隔在財(cái)富城堡之外。從思維方式到為人處事再到內(nèi)心格局從個個方面講述成長。而成長最重要的是積極向上的態(tài)度，這是追求的重要前提。正因?yàn)橛蟹e極向上的態(tài)度，使我們不斷的去嘗試，去攀登更高的山峰。而在勇往直前的道路上，我們才會察覺得到自己的不足之處，從而進(jìn)一步的彌補(bǔ)自己的不足，更加的去完善自己，長期處于成長的精神狀態(tài)。在勇往直前的道路上，即使你沒有獲得多大的成就，但你的世界里也充滿了色彩。
霧滿攔江，是“心學(xué)講武堂”的創(chuàng)始人，百萬級暢銷書作家。寫作類型豐富，勵志、歷史、職場等等，言辭犀利幽默。代表作《我不過低配的人生》《人心至上:杜月笙》《神奇圣人王陽明》等。其文辛辣生猛、直擊要害，其人特立獨(dú)行江湖人稱老霧。很喜歡他的一段話“人生沒有失敗，只有鋪墊。思維的自由度，決定著你人生的最終成就，輸不起你就死定了。你的格局之內(nèi)，不能少了對人性的洞察，草率的善良，不過是精密的邪惡”。
世上沒有后悔藥，人生沒有回頭路。不到死又如何定成敗，跌倒了爬起來就好了。人生格局要大，心胸要寬廣，為了一點(diǎn)小事而精精計(jì)較，輸一次就要死要活那注定不會有什么成就。人的一生是成長的一生，生活中難免會有些煩惱但也有快樂。用一顆充滿激情的心去生活去做事，用一顆平淡的心去對待結(jié)果去面對現(xiàn)實(shí)。
《誰的成長不是險死還生》讀后感3
成長，始終穿插著我們的一生，從出生開始，到生命的終結(jié)，每一天我們可以說是在成長著，無論是肉體還是精神。但很多人都沒有意識到，成長是人生唯一的課題，在很早的時候，就自我停止成長，所以我們出現(xiàn)了“巨嬰”一族，出現(xiàn)了“啃老”一族，出現(xiàn)了不愿長大的一群人。這群人認(rèn)為，成人的世界太復(fù)雜，太多的不確定性，害怕一不小心就會被吞噬，受到巨大的傷害。然而，誰的成長不是險死還生？
作者霧滿攔江，原名崔金生，著名當(dāng)代作家，騰云智庫重量級智囊，新浪名博，自媒體人。認(rèn)識他是因?yàn)槠淞硗庖槐敬碜鳌段也贿^低配的人生》。喜歡老霧的文章是因?yàn)椋偸悄苡脺\顯易懂又不失風(fēng)趣的語言去表達(dá)一些看似很嚴(yán)肅很深奧的觀點(diǎn)，而這些觀點(diǎn)，往往能使我有茅舍頓開的感覺。雖不是完全贊同，但能從另一個角度去思考，也是一種積累。
在《誰的成長不是險死還生》中，老霧說“人生沒有失敗，只有鋪墊”，唯有“思維的自由度，決定著你人生的最終成就”，如果“輸不起你就死定了”。老話說得好：“人生不如意十有八九”，如果你每件事都要計(jì)較輸贏，計(jì)較成功與否，這一輩子也就注定只能成為貧苦大眾中的一員。人生沒有失敗，只有鋪墊。對于所經(jīng)歷過的一切，有的人當(dāng)成結(jié)出果實(shí)前的肥料和養(yǎng)分，通過厚積爆發(fā)，取得可喜的成果。不過，大部分人都會錯把鋪墊當(dāng)成了自己的失敗，這樣的意識，使得他們放棄自己，失去自立的心思，總想這攀附于他們，將自己的命運(yùn)交到他人手上。人生最可怕的，就是將自己的命運(yùn)交到他人手里，任人擺布直至最后郁郁而終。最可悲的是，這種會怨天怨地怨社會，卻認(rèn)識不到，造成自己悲慘命運(yùn)的不是別人，而是自己。
作者在《誰的成長不是險死還生》一書中明確指出，人生只有一個課題，那就是成長。從思維方式、成長法則、格局與人性、情商和財(cái)商修煉等幾個方面，揭開關(guān)于人生成就的狠辣真相。但同時也從破除思維誤區(qū)、精進(jìn)思維方式的邏輯視角，為大家提供破解人生困境的切實(shí)可行辦法。書中所講述的內(nèi)容，對于在險死還生的成長過程中，就像一盞在黑夜中為我們照清腳下路的明燈，也像一把在風(fēng)雨中為我們遮擋出少許空間的傘，也許不能解決到在我們在成長路上遇到的問題，但至少能讓我們的成長之路走的稍微瀟灑一點(diǎn)點(diǎn)。
《誰的成長不是險死還生》讀后感4
成長是人生的一場必修課，關(guān)于人生的成長之路，有眾說紛紜，有特立獨(dú)行，有言傳身教，有警示告誡。所有的人生道路，只有走過才會懂得。條條大路通羅馬，說的是抵達(dá)目的地的方式方法或途徑千千萬萬，但是吾輩任然相信，殊途同歸中，每段不同的路上都會發(fā)生許許多多不同的故事，有些是捷徑，有些是磨難。只有在經(jīng)歷過的道路中，才能收獲芳華和秋實(shí)。人生不易，且行且珍惜，不論是爾虞我詐的職場，還是玩猜心游戲的情場，都會遇到形形色色的人，碰到各種奇葩的事情，那些成功人士所強(qiáng)調(diào)的智商與情商，天資或格局等等，只有在自我身上實(shí)踐，才能開拓思維，逆轉(zhuǎn)困境，獲得成功與內(nèi)心深處的滿足。
每個人都希望自己的人生的一帆風(fēng)順，充滿成就，想讓自己的人生不虛此行，不碌碌無為，回首起來可以面帶微笑，從不后悔，然而生活從來不是一帆風(fēng)順的，人生原本就是很艱難，也有不盡人意的地方。如何去經(jīng)營自己的人生成長之路，去堅(jiān)守自我的快樂，綻放美好和明亮，是需要學(xué)習(xí)的。百萬級暢銷書作家，著名自媒體人霧滿攔江以犀利幽默的言語，辛辣生猛的文字，用幾十個短小精悍具有代表性的人物事例揭示人生成長成就的秘訣。不論是思考看待問題的方式方法，還是人性必須的格局以及為人處世的情商財(cái)商，只有從破除固有的思維誤區(qū)，精進(jìn)自我，才能在迷茫的生活中，領(lǐng)悟回歸自我，獲得歡樂或成功，方不辜負(fù)這短暫的一生。
作者在本書中沒有過多的雞湯，有的是充滿能量的客觀現(xiàn)實(shí)生活。短小精悍的文章，有他人的事例也有自己的故事，有名人的軌跡也有普通百姓的逆襲。作者以其人生成長道路上的所見所聞和所感所悟，風(fēng)趣幽默，犀利潑辣又旁征博引，給當(dāng)下迷惘中的年輕人一點(diǎn)中肯的提醒和建議。作為一個青年人，將心比心，真切實(shí)情的`從人生、職場、情感等角度，深入淺出地解答了當(dāng)下擺在大眾面前的眾多疑問和難題，給迷茫中的人們指出一條與愚昧、盲從、煽情為敵的人生成長道路。行文酣暢淋漓，讀完令人有撥云見日、拔除迷障之感。對于一個優(yōu)柔寡斷，內(nèi)心糾結(jié)的人來說，讀君一本書，勝過走許多冤枉路。
在圖書中徜徉，在與智者的對話中感悟，抱怨世界不懂你之前，先把自己變得強(qiáng)大起來。改變不了整個世界，就去改變自我，適應(yīng)社會的規(guī)則，打破自我的局限。超越自卑，擁抱善良，洞穿欲望，有勇氣和力量去創(chuàng)造自己期待的人生成長之路。
《誰的成長不是險死還生》讀后感5
誰的人生是一帆風(fēng)順的，誰的人生不是充滿磕磕絆絆的，沒有那么順?biāo)斓娜松Ｊ紫龋J(rèn)知思維是很重要的，談?wù)撊魏问虑椋紫纫務(wù)J知，沒有同一個認(rèn)知，很難達(dá)到認(rèn)真溝通的地步。
《誰的成長不是險死還生》這本書，首先它分為幾個大方塊，然后再大方塊里面開始有小的故事。我覺得它最精彩的地方就是，用了好多好多我們相熟的，耳熟能詳?shù)模瑡D孺皆知的那種小故事，比如曹沖稱象，又比如雞兔同盧。但是又跟我們以前所認(rèn)識的。解決方法不一樣。例如講雞兔同籠時，我們總會想要方程式列一個x和一個y，然后根據(jù)方程式來得出結(jié)果，但是這個里面就給你一個不一樣的結(jié)果。作者會告訴你說，雞和兔子很好分辨的嘛，你就把那個原來的數(shù)。總數(shù)說一下。然后吹一聲哨子，所有動物都少了一只腿。在吹一只哨子，所有動物又都少了一只腿。這時機(jī)就全倒下了，因?yàn)樗麤]有腿了呀。剩下的就是兔子了然后腿的數(shù)量除以二就是兔子的數(shù)量。然后這樣總數(shù)減去兔子的數(shù)量就是。雞的數(shù)量。是不是跟固有的教學(xué)方式不一樣呢。書中還提出了一些個說。小時候人是最聰明的。小時候的小孩子，能分清黑種人，白種人和黃種人。但是她長大以后就只會分辨出他所在國度的人，很難，很難再區(qū)分其他人，因?yàn)樵谒麄兛磥恚渌硕际且粯拥拿婵住＿@是因?yàn)槿祟惔竽X的選擇性，他們會把重要的信息給列出來，而把不需要的信息給刪除。
還有小時候經(jīng)常有同學(xué)跟老師頂嘴。老師說哎，同學(xué)們，我給大家講個故事啊，就講曹沖稱象的故事講完了，老師問同學(xué)們，這個曹沖是不是很厲害呢！好多人附和說好厲害好厲害，但是嘛就有一個同學(xué)說傻一點(diǎn)兒都不厲害，真太傻了。然后呢，這個同學(xué)就被叫家長了。但是家長聽完孩子的話，覺得確實(shí)是這樣啊。為什么呢？因?yàn)椴軟_稱象，他多了一個步驟，孩子說直接把人放上去稱一稱不就行了，為啥還非得用石頭上去，到時候還得再稱一下石頭，多麻煩呀。家長說孩子說的對，但這不是標(biāo)準(zhǔn)答案呀，我們要學(xué)的就是標(biāo)準(zhǔn)答案，你這個到社會上是不能用的。
但是真的到社會上已經(jīng)習(xí)慣了標(biāo)準(zhǔn)答案的孩子們還會再想到那些個其他的答案嗎？這樣的孩子能在社會上生存嗎？這里有搞笑的故事。說有一位年輕人呀，他想要注冊一個賬號用來買東西。他的收貨姓名起的非常奇怪，姓名就是。我爹。然后每次快遞員來送消息的時候就會問一句唉，兄臺你是我爹嗎。但是快點(diǎn)被坑多了也回過神來啦，然后下次問的時候他就換一種說法。兄臺，你叫我爹，對嗎。這樣就一下子把那個起賬號的人弄蒙啦。真的是很搞笑啊。說真的，語言詼諧幽默。很容易吸引人看下去。為了這些幽默的小故事，我覺得看下去還是很有動力的嘛。
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