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讀《作文里的奇案》有感（通用17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀《作文里的奇案》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《作文里的奇案》有感 1
暑假里，我讀了法國作家伊夫。格勒韋的獲得“常青藤”國際大獎，法國拉圖律文學獎的作品《作文里的奇案》，可謂受益匪淺。
這本書主要講述了：男孩埃爾萬班上的法語老師為同學們留了一項作業——早上九點至十點半到小鎮各個角落仔細觀察小鎮生活的一點一滴，回來后寫一下自己的所見所想。可誰知道在這個平常的時間段里卻發生了一起謀殺案。埃爾萬喝其他同學便化身“偵探”，秘密協助警察調查案子，最終查處結果，而本學期的期末考試也順利過關。
書中讓我印象深刻的'地方：埃爾萬和卡聚德拉還有不到一個月的時間就要面對期末考試了，他們卻一邊調查案子，一邊復習，顯得那么從容鎮定。班級25名學生的25篇作文都能夠那么細致，那么精彩，每篇作文都能夠體現出他們敏銳的觀察力與精準的判斷力。而這些，偏偏都是我做不到的。
平時，一到考試我就有些手忙腳亂，患得患失，感嘆時間的飛快流逝，根本做不到埃爾萬的從容冷靜。每一次寫作文也都不能像書中的這些學生那樣，不是觀察不細致，就是思考不深入，以至于我每次寫完一篇作文都很難讓自己感到滿意，僅僅是完成了一次“任務”罷了……
所以我們要做一個堅持不懈，做事認真，事事冷靜的優秀少年。
讀《作文里的奇案》有感 2
最近，我讀了一本法國作家伊夫·格勒韋的《作文里的奇案》。剛看到這本書，我就在想：咦，好奇怪，作文里怎么還會有奇案呢？于是我懷著好奇的心情翻開書，尋找答案。
這本書主要講述男孩埃爾萬，他是個喜愛破案的人，好奇心特別重。有一次，他的.老師要求班上25名同學到小鎮的每個角落，去觀察遇到的人或事并記錄下來。可誰知，就想上天特意安排似的，就在這天，小鎮發生了一起謀殺案，一位公務員被莫名其妙地殺害了，熱衷于破案的埃爾萬當然不會袖手旁觀，參與了破案當中。沒想到這樁案件和25名同學的作文有著密切關系，埃爾萬不顧家人、老師的阻攔，憑著執著、不輕言放棄的精神，在他的帶領下，在作文中找到了蛛絲馬跡，最終發現了真正的殺人兇手。
看完這本書，書中的男主角埃爾萬讓我印象深刻，使我不禁想到自己，一遇到困難就放棄，做事情三分鐘熱度的壞毛病，所以我們都應該向他學習不怕困難、堅持不懈、細心觀察、善于思考的精神，不能一遇到困難就放棄，對自己要有信心，我相信只要有勇氣，什么事情都會迎刃而解的，就像埃爾萬一樣！
讀《作文里的奇案》有感 3
這個暑假，我還讀了作文里的奇案。
事情開始于一堂作文課。達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮上的各個角落，去仔細觀察和體會，回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個同學都化身為偵探！這普通的學生作業里，每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候，二十五個同學都沒有預測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據。達萊納女士也完全沒有想到，她布置的觀察寫作任務會演變成偵探任務，而派她到小鎮各個角落的.二十五個同學，實際上成了二十五個小偵探。
我非常喜歡這本書，因為這個故事非常吸引人，我買了那幾本書時，我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的.優點，很值得我去學習，我也希望大家也多多的去看一下這本書，也都去學習。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
讀《作文里的奇案》有感 4
《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫.格勒韋著，在我看來，這是一部很不錯的適合中小學生的讀物，在陪孩子讀這部小說時，他很專心且熱情高漲，我們一起讀得很輕松。
這是一部視角獨特的推理偵探小說，事情起于一堂中學生法語課，法語老師布置采風作文，范圍在一個小鎮上，時間是某一天的上午9：00至10：30，作文內容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學根據老師要求依時分布在小鎮的每個角落，把自己的所見所思所感記錄下來，沒想到與此同時，往常平靜的小鎮正上演著一場離奇的謀殺案，小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學圍繞作文展開對本案的調查，最后為警方順利破案提供了關鍵線索。
孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說，以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手，我喜歡本書原因就多了，其一是故事情節緊湊，推理縝密，環環相扣，能激發讀者的思考；其二是故事中出現的人物大多是中小學生，天性爛漫天真，充滿了對社會的.好奇，調皮又不失社會責任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中學生作文，角度不同，體裁不一，有散文、詩歌、小說、科幻，文筆流暢又不失天真，對學生作文有很強的指導意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。
談到讀完小說的啟發，我認為有以下幾點：一是要進一步培養小孩的觀察能力，有良好的觀察力和觀察習慣，有利于小孩心智的成長；二是作文要思路開闊，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者對生活的理解，要天馬行空，發揮想象力，思想有多豐富，想像有多大跨度，文章就會有多精彩，國內的學生作文指導，傳統呆板，很難激發學生的想象力，這種走出課堂，走向生活，從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。
讀《作文里的奇案》有感 5
《作文里的奇案》是一部視角獨特的偵探推理小說，講述一次特殊的作文課如何導致25篇作文變成了破解謎案的關鍵線索。
事情開始于一堂作文課。男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的`作業，要求全班25個同學在早上9點至10點半之間，散布到小鎮的各個角落，去仔細觀察和體會，回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探！這普通的`學生作業里，究竟暗藏著什么蛛絲馬跡，到底是誰無意中寫下了最為關鍵的線索……25篇作文風格各異，每一篇都附有老師辛辣的評論。這是一場不可思議的小鎮探險游戲，只為了解決一個偵探謎題。
讀完這本《作文里的奇案》，讓我認識到寫作文要學會觀察，注重細節。找出事物的表面之下隱藏的聯系。這就是推理的秘密，也是寫好作文的秘密。
讀《作文里的奇案》有感 6
在這個暑假，老師給我們介紹了幾本書，其中令我影響最深的就是這本《作文里的奇案》了。
故事開始于一堂作文課，男生埃爾萬的老師給埃爾萬班級的25個人布置了一項特別的作業：讓大家在上午的9點到10點半之間的一個半小時當中，到這個小鎮的各個地方觀察，然后寫下自己看到的東西。可是就在這個時間段中，這個只有三萬人的`和平的小鎮中發生了一件離奇的謀殺案：一位公證員離奇的死在了自己車里！不過男孩埃爾萬號召他的'24個同學們在他們寫的25篇作文里找到了關鍵的線索，從而破解了這一樁公證員謀殺案！
這本書讓我知道了如果在生活中留心觀察任何一件事，就沒有什么可以難倒我們！
讀《作文里的奇案》有感 7
當我看到這本書的時候，心想作文里會有奇案呢？我帶著好奇心讀完了這本書。事情開始于一堂作文課，男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上9點至10點之間，散布到小鎮的`各個角落，去仔細觀察和體會回來后寫下自己的'所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探！這最普通的學生作業里，每個人都暗藏著蛛絲馬跡。
在最初謝作文的時候，這25個學生誰會想到自己的一篇作文，有一天會對破案有幫助呢。達萊納老師也沒想到，她布置的一次觀察寫作任務，會對謀殺案提供破案的證據。讓25個學生變成了25個小偵探。
這本書給了我很大的啟發，讓我知道寫作文就是要，多觀察周圍發生的一系列事情，仔細觀察、多多思考是寫好作文的基礎，也許會有意想不到的事情發生。
讀《作文里的奇案》有感 8
《作文里的奇案》一書是法國作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里，我用s三天的時間認真熱情的讀完了這本書，因為我很喜歡這本書，所以感覺很輕松，印象很深刻。
這是一部獨特的`推理小說，故事情節緊湊，推理慎密，環環相扣。能激發我們這些小讀者的思考和閱讀激情，的確是一本好書。
故事起于法語老師達萊納布置的一堂觀察作文課，要求班上二十五位同學，用上午一個半小時的'時間分別到小鎮里，把自己仔細觀察的內容和各自的體會寫成一篇作文。主人公埃爾萬、卡桑德拉和同學們根據老師的要求分散在小鎮的各個角落，把自己所見所思記錄下來，沒有想到就在同時，平靜的小鎮上發生了一起謀殺案，同學們在觀察的過程中，好像都變成了一個個小偵探，最后在他們的作文里分別看到了案件的蛛絲馬跡，他們作文里的一些細節，成了警方重要的破案線索，最后終于找到了兇手。
小說的人物大多是小學、中學生，天性活潑，充滿了很強的好奇心，他們留心觀察善于思考值得我學習。
讀完這本書，給我留下了深刻的印象，那就是仔細觀察，認真思考，找出每個事物表面之下隱藏的相互聯系，從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書，擴大視野，提高自己辨別能力。
讀《作文里的奇案》有感 9
看書可以讓我們感受文化，增長知識，明白道理，讓我們不用出門，就可以看到世界各地發生的事情。今天，我就給大家推薦一本我很喜歡的書——《作文里的奇案》。
《作文里的奇案》是法國大文豪伊夫格勒韋的著名作品。故事中的小主角是男孩埃爾萬和女孩卡桑德拉，他們倆是天真、活潑而且有著遠大志向的孩子。他們在尋找案件真相的過程中，遇到了許多麻煩事，但他們那堅持到底、永不放棄的精神值得我們學習。
故事的起因，還得從一堂作文課開始說起。埃爾萬班上的作文老師給同學們布置了一個特殊的`作業——在9點到10點半之間的一段時間里，同學們各自到小鎮的各個角落，去仔細觀察體會，回來時寫下自己的所見所想。本來，這只是一次普通的不能再普通的中學生創作采風活動，但是，在這個時間段，一向和平的小鎮，卻發生了一起兇狠的謀殺案，一位疑似公證員的`人被殺了！這25篇作文，里面竟然是一條條十分珍貴的線索，使本來毫無頭緒的案件，有了新線索。埃爾萬和卡桑德拉便利用這些作文開始尋找案件的真相，途中的困難他們都一一解決。最后終于解開了謎底。
在生活中，我們也應該將埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、勇敢的精神發揚起來。當你無助、彷徨時，堅持和勇敢是你人生道路上的指明燈，照亮你前行的道路；當你失落、沮喪時，堅持和勇敢就會像清晨的第一縷陽光，溫暖你呵護你，帶給你力量和希望！當遇到困難和挫折時，不要退縮，而是應該迎頭趕上，相信自己一定可以到達勝利的頂峰！我們在學習中也應該保持著這份堅持和勇敢。當遇到難題時，不要想著我不會做，而是應該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復疑無路之后，必定會柳暗花明又一村！
這么精彩的一本書，我想大家肯定也迫不及待地想看看了吧！
讀《作文里的奇案》有感 10
今年暑假，在學校的推薦閱讀書單中，我看到一本書《作文里的奇案》，馬上就被書的名字吸引了。作文里有案件，寫作文也能破案，太奇妙了！我馬上要求爸爸幫我買這本書。一拿到書，我就迫不及待地開始閱讀起來。
事情開始于一堂作文課。法語老師達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮的各個角落，去觀察來往的行人，從而寫出一篇作文，文體不限。主人公埃爾萬和同班25位同學根據老師要求依時分布在小鎮的每個角落，把自己的所見所思所感記錄下來。沒想到與此同時，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！一名疑似公證員的男子，被發現死在一輛車里。主人公埃爾萬和他的同學們在作文里尋找蛛絲馬跡，最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的同伙捉拿歸案。
讀了這本書，我感受到了做個作文"小偵探"并不難，難的是要細心觀察身邊的..點點滴滴，找出事物表面之下的聯系，那些離奇的、豐富的想象力也會為寫作的源泉。在生活中，我們也應該發揚埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、善于思考的品質。當遇到困難和挫折時，不要退縮，而是應該堅持努力，相信自己一定可以做到！
讀《作文里的奇案》有感 11
暑假里，我讀了《作文里的奇案》。
這是一本有趣的故事書，大意是這樣的：美國知名報紙報道了一個驚人的事實：2月4日，一名公務員被一輛車撞死了。這一場平常的車禍引起了一名小學男孩喬治的`注意。
因為車禍發生時，他們正在仔細觀察社會，學寫作文。而他發現不尋常的地方是，如果有人看見車禍并寫下作文，那他應該首先報警啊，可為什么沒人報警呢？所以他借來了25篇作文，終于把事情查了個水落石出。
看完這個故事，我不覺想起了數學家伽利略出名前的一個故事：原來人們都相信一個叫亞里士多德的科學家的話。有一次，他說“一個一磅重的鐵球和一個十磅重的鐵球同時從高處掉下來，十磅重的鐵球肯定先落地。”多少年來，人們一直對這句話深信不疑。
可是，伽利略卻聽著不太對勁：如果亞里士多德說的這句話是真的.，那么把兩個鐵球綁起來，從高處扔下去，那個一磅重的必然托著十磅重的鐵球。于是他就做了個實驗，但實驗的結果和亞里士多德說的正好相反。經過多次的試驗，他向世人展示了他的發現，并在比薩斜塔上親自做了這個實驗，實驗結果竟然和伽利略預測的一模一樣。
《作文里的奇案》告訴我：不要盲目迷信權威，什么事都要親自去體驗，去觀察。
讀《作文里的奇案》有感 12
《作文里的奇案》是一本非常有趣的小說，是來自法國的伊夫……格勒韋寫的。這本書最吸引我的地方是主人公埃爾萬和他的同學們寫的作文與謎案有關，讓我覺得很有趣，里面的內容也是讓我更加喜歡這本書。
有一天，埃爾萬班級的法語老師達萊納女士，她讓班級里的二十五名學生在校外觀察來往的人，然后寫出一篇作文。就在這和平許久的小鎮上發生了一個大案子，這二十五篇作文就成了非常重要的`線索。埃爾萬也找了個伙伴–卡桑德拉，他們一起偷偷地收集線索，最后知道真相。這就是這本書的大概內容了，也是我非常想分享的原因吧。
我很喜歡埃爾萬，雖然他的學習并不怎么樣，但是他很有責任心。還向老師提出把二十五篇作文交給警察，雖然被拒絕了，但是他并沒有放棄去找“兇手”。
讀完《作文里的.奇案》這本書，它讓我感受到做個作文“偵探”不難，而難的是細心觀察身邊的點點滴滴，也讓我知道那堅持不懈、善于思考的好品質。“山窮水復疑無路”之后，必定會“柳岸花明又一村。”
讀《作文里的奇案》有感 13
故事開始于一堂作文課，男孩埃爾方的法語老師給大家布置了一份特殊的作文，要求全班二十五個同學在早上九點到十點半之間，散布到小鎮的各個角落，去仔細觀察和體會，根據自己的發現寫一篇作文。誰想到就在這個時間段，一向寧靜的小鎮竟然發生了一起謀殺案！這時二十五個同學的.作文變成了破案的重要線索，到底是誰無意中記錄下了最關鍵的線索，是誰解開了一個個推理謎團……
這個故事讓我明白了一個道理：認真觀察，用心體會，找出事物表面之下隱藏的真相，多思考，多分析，這也是我們寫作文的.最好的秘密絕招。
還記得有一次考試的時候，試卷上的作文要求是我從來沒見到過的，我想了半天也落不了筆，眼看時間已經過去一小半了，我心里特別著急，可是越著急越想不出來怎么寫。忽然，我想到從題目入手，題目是《照片里的故事》，我想到那個周末剛好和爸爸媽媽去拍了全家福，想到當時攝影師姐姐一直在讓我們擺各種造型，俏皮的，有溫馨的，特別有意思，比如有一個造型是當時要求爸爸媽媽背靠背坐在草地上，我站在他們倆中間從后面探出一個小腦袋，想到這些我又看了一遍作文要求，哇！太棒了，一下子我就豁然開朗了，不一會兒我就完成了一篇生動有趣的作文，老師也覺得這篇作文寫得特別真實，還得了優星呢，我想這就是認真觀察用心體會的好處吧。
讀《作文里的奇案》有感 14
老師給我們推薦了一本書《作文里的奇案》。作文里的奇案?什么奇案?作文里能有什么奇案?
但是我告訴你，在這二十幾篇作文里，還真的隱藏了一起了不得的，足夠讓你目瞪口呆的案件哩!
故事講了一起謀殺案，死者“馬里多“的死其實就是被馬里多先生一手策劃好的，所以"馬里多”死了。聽到這里你們是不是很疑惑?別急，讓我繼續講下去!
一名叫馬里多的公證員，被男生埃爾萬所在班級同學克萊亞的舅舅與表姐抓住了一些對自己有害的把柄。于是馬里多雇傭了魯迪，殺掉了偽裝的馬里多先生（一個流浪漢），裝在一輛藍色奔馳車的后座上，又派了兩個偽裝的“舅舅”和“表姐”坐在車里，開到群狗島。而真正的馬里多先生，早坐飛機飛到阿根廷去了!
不過，他們這看似天衣無縫的計策剛好就被男生埃爾萬班的同學們看到了，簡直堪稱“人肉攝影機”。整個過程被"拍"得一干二凈，他們不會想到僅僅是因為幾個初中生，他們絞盡腦汁的'計策泡湯了，看光了，一絲不漏。
俗話說，天算不如人算，真的是啊！這么縝密的步驟，真是天衣無縫，卻被二十五篇作文一舉看穿。一切的起源不過就是人類的本性:惡與貪。
如果馬里多先生不惡，不貪，他就不會嫁禍給他們，就不會害死一個無業游民.他們良心不會痛嗎?當然不會，因為人類本來就是冷血無情的，難道不是嗎?難道不會嗎?
讀《作文里的奇案》有感 15
《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說，曾獲拉圖律文學獎在內的6個文學獎項。
法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動，要班上的25個同學去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文，可就在那時，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學們的作文來獲取線索。于是，他邀請卡桑德拉來協助他。從這以后，他們就開始搜集全班同學的作文，并從埃爾萬奶奶家的`舊報紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，停靠在約三百米處的群狗島河邊，而他的.事務所位于巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來所有同學的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結果：馬里多其實沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯迪一起殺害了一個叫克里斯托夫.昂拉爾的失業者，由于那名失業者與馬里多長的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學作家，格勒韋成功地創造出了一個鮮活的青少年世界。
讀《作文里的奇案》有感 16
暑假里，我讀了法國作家伊夫?克洛韋所寫的曾獲得“長青藤”國際小說大獎的偵探小說——《作文里的奇案》，受益良多。
這本書主要講述了男主人公埃爾萬與女主人公卡桑德拉的法語老師留給同學們一項作業：讓同學們早上9：00——10：00散布到小鎮的各個角落，去仔細認真地觀察小鎮的一點一滴，回來后寫一篇自己的所見所想。可誰知道在這個不經意與平凡的`時間段發生了一件謀殺案，于是兩位主人公化身偵探秘密協助警察調查案子，在他們的幫助下最后案情水落石出，與此同時他們本學期的期末考試也順利過關。
書中讓我印象最深的地方是：埃爾萬和卡桑德拉還有不到一個月的時間就要期末考試了，他們卻一邊調查案子，一邊復習知識，顯得那么從容鎮定；他們完成的'25篇作文都能體現出敏銳的觀察力與精準的判斷力，而這些，偏偏都是我做不到的。平時，一到考試我就有些手忙腳亂，在患得患失間憾恨時間的飛速流逝，做不到埃爾萬的從容冷靜；每一次寫作文都達不到他們那么精細的程度，觀察不細致，思考不深入，只是單純完成作業罷了，以至我每次寫完都很難讓自己滿意……
從他們身上，我知道細心觀察，認真積累是學好知識的前提，而從容鎮定則是學習成功的保障！我要改掉壞毛病，向埃爾萬及其他同學學習，做一個堅持不懈、做事認真、遇事冷靜的優秀少年。
讀《作文里的奇案》有感 17
在暑假里，我讀了《作文里的奇案》這本書，覺得真本書非常精彩，給我留下了深刻的印象。
這本書是一本著名的偵探推理小說，講述了公證員意外死亡的一起案子。書中講述了法國一所學校的法語老師讓一個班的孩子分散到城市的各個地方，用九點到十點半這段時間觀察，把觀察到現象寫出一篇作文。恰恰在這段時間，一個公證員意外死亡在群狗島。主人公埃爾萬和他的同學們在作文里尋找蛛絲馬跡，幫助警察將案子的罪犯公證員自己以及他的同伙捉拿歸案。
我特別喜歡的是主人公埃爾萬，他雖然成績平平，卻善良，友愛，和許多同學結下了深厚的友誼。他推理能力很強，在兩對嫌疑犯中找到了真正的罪犯。更重要的是，他在偵破案子的同時也不忘學習，最后在期末取得了優異的.成績。我還喜歡卡桑德拉，她是一個成績優秀的女孩子，和埃爾萬一樣，她特別善良、有好，有許多朋友。她在好朋友克萊亞的'表姐以及表姐的父親無辜被捕的時候，給了她最溫暖的安慰。
讀了這本書，我感受到了做個偵探并不難，難的是要細心觀察身邊的蛛絲馬跡，從中找出線索，進行推理論證。同時，我們也不能因為嫉妒或仇恨而去傷害了別人，其實最終害了的還是自己。我們在學習生活中，要善于觀察身邊的點點滴滴，善于思考問題，養成愛觀察，勤思考的好習慣。這樣的，遇到問題就從相關的點滴思考，解決問題，就不會手足無措了。
我喜歡《作文里的奇案》，這本書真精彩!
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