《橡皮膏大王》讀后感
當看完一本名著后，從中我們可以吸收新的思想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《橡皮膏大王》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《橡皮膏大王》讀后感1
讀了《橡皮膏大王》這本書，我知道了許多道理，如怎么用橡皮膏、不能驕傲等。
這本書講的是一位學習不好的孩子--項寧寧，在一次比賽中發揮超常，讓所有人都對他刮目相看。從此以后，如果他考試考不好，大家都會說：“這是項寧寧不愿意考好，如果愿意，準是一百分！”他很驕傲，別人會說：“人沒有自信心還行嗎？這就是男子漢的性格……”項寧寧越變越差，有一天，他曠課去買橡皮膏。那里新出了一種透明橡皮膏，很好用。只要貼在別人的嘴上，別人就一直會幫他說好話。于是乎，項寧寧就騙大家貼上橡皮膏。之后，大家就全都幫項寧寧說好話。終于有一天，項寧寧知道了這樣做不好。可是，已經太晚了，他被那里的騙子售貨員貼上了橡皮膏……
這個故事讓我懂了不能驕傲，就算別人對你刮目相看。看到項寧寧心碎了，我知道，他以后不會再驕傲了。會好好提高自己的成績，讓自己成為一個名副其實的天才。我也不能驕傲，要努力把自己的成績提高，爭取拿到一百分！
最后，推薦大家看這本書！
《橡皮膏大王》讀后感2
寒假中，我讀了一本名叫《橡皮膏大王》的書。講的是項寧寧同學因為從小和橡皮膏打交道，對橡皮膏有所了解，在一次關于橡皮膏的智力競賽中為學校爭得了分數。于是，他認為自己很了不起，上課時不認真聽講，逃學、曠課，還和別人打架，最終成績一直下降。
看完這個故事，我想到了自己。上學期，我數學考試連續得了兩個一百分，老師在班上表揚了我，看到同學們向我投來羨慕的眼光，我心里多高興啊。放學后，我一回到家，就告訴媽媽我得了滿分的好消息。媽媽平靜地對我說：“兒子，你很聰明，但不能驕傲哦。”我歡天喜地跑到樓上，瞞著媽媽在樓上偷偷看電視，媽媽還以為我在做作業呢。一個多星期，我天天都躲在樓上看電視，做作業也沒以前仔細、認真了，媽媽居然沒發現。結果在接下來的一次口算題測試中，我居然錯了好幾道，只考了個80分。當我看到試卷上大大的叉，心里難過極了。其實，這些題我都會做的，只不過因為我的驕傲、大意，才會這樣的。
《橡皮膏大王》又一次提醒我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我以后一定會腳踏實地學好每門功課，做一個真正的好孩子。
《橡皮膏大王》讀后感3
暑假里，我讀了一本故事書，在這本書里，我最喜歡橡皮膏大王這個故事。
這里主要寫的是：項寧寧本是全班倒數第一的差生，但是，自從那次智力競賽超常發揮后，大家對他另眼相看。如果他把事情做糟了，同學們不但不會責怪他，反而還會幫他說好話。從此以后，項寧寧又開始曠課、遲到、喜歡欺負人、嘲笑人，又變回了讓大家討厭的差生。
一次，他又曠課去買橡皮膏，那種橡皮膏特神，只要讓人聞一聞、嗅一嗅就可以讓別人他你說好話。于是，他把討厭他的老師、同學、家長都封上了嘴巴。
有一天，老師帶大家去春游，旁邊有一條小河，項寧寧吹牛說他游泳游得棒極了。在大家的吹捧下，他開始下水游泳。可是，他并不會游泳，差點淹死，幸好有人把他救了上來。終于，他后悔了。
這個故事讓我明白了一個道理：做人要有上進心，要謙虛、勤奮，要腳踏實地，否則，將一事無成。
這讓我想起了我練琴的事。以前，我練琴的時候，總是靜不下心來，一會兒喝水，一會兒上洗手間，不是東跑跑，就是西望望，半個小時的練琴時間，十分鐘在干其它事，一點也不專心，結果連著兩次模擬考試都沒通過。老師發現了我的毛病，指出了我的缺點，要求我每天練琴一小時，而且要專心，不能開小差，我也認識到了自己的問題，改正了練琴不專心的缺點，經過一段時間的努力，我不但順利通過了模擬考試，在二級考試中，也得到了老師的好評。
學習就要勤奮、努力，就要腳踏實地，不要指望得到項寧寧那樣的一塊“神奇橡皮膏”，否則，等到時間都浪費了再像項寧寧一樣后悔，那就晚了！
《橡皮膏大王》讀后感4
什么是“驕傲”？帶著這個令人深思的問題，我把《羚羊木雕》一書中的一篇名叫《橡皮膏大王》的文章又讀了一遍。文章充分回答了這個問題：項寧寧同學因為從小和橡皮膏打交道，對橡皮膏的知識稍懂了些，而那次比賽考題又恰好就是有關橡皮膏的，因此項寧寧在智力競賽中大出風頭為全校贏得了寶貴的三十分。老師和同學們對他是刮目相看，而他也由一個不起眼的學生一下子變成大家關注的對象，他自己也以為自己是天才了。從此，他就經常遲到、曠課、打架，變得自以為是起來。
當然，人人都有成功的時候，但如果因此而變得像項寧寧那樣驕傲，目中無人，最終也只會自食其果。
記得有一次，我期中考試數學考了98分，是全年級第二名，我好不得意。我開始嘲笑落后生無知，再加上老師也經常夸獎我，我就更得意了。從此，我上課根本上就不認真聽，一會兒玩筆，一會兒是玩膠布；心中常掛著一個“堅定不移”的信念：“我是暫時不想學，要想的時候比誰都會學得更好。”可是，也就是因為我的上課不聽，作業不好好完成，有時候實在不會做，干脆就上學校去抄別人的`，沒過多久，我的作業本上已經掛了好多紅彩。在這個月的小考中，我只考了83分，已由原來的第二名，一下子落到了班級第十六名，這下子我有些害怕了，可有什么法子呢！媽媽知道此事后，并沒有說我太多，只是說：“兒子，你知道是什么原因造成的嗎？如果再不知錯，遲早一天驕傲會害‘死’你的。”媽媽語重心長的話深深地留在我的腦海里，教我不斷思索。
啊！我懂了，讀了《橡皮膏大王》我懂得了什么是驕傲，更懂得了驕傲給我們帶來的嚴重后果，我們都不要向項寧寧學習。也許剛開始，大家是對你刮目相看，可你千萬不能驕傲，一定要謙虛。所謂：謙虛使人進步，驕傲使人落后，就是這個道理。
《橡皮膏大王》讀后感5
讀了這本書，我知道了許多。如怎么用橡皮膏，不能驕傲等。
這本書講的是一位學習不好的孩子——項寧寧，在一次比賽中發揮超常，讓所有人都對他刮目相看。從此以后，如果他考試考不好，大家都會說：“這是項寧寧不愿意考好，如果愿意，準是一百分！”他很驕傲，別人會說：“人沒有自信心還行嗎？這就是男子漢的性格……”項寧寧越變越差，有一天，他曠課去買橡皮膏。那里新出了一種透明橡皮膏，很好用。只要貼在別人的嘴上，別人就一直會幫他說好話。于是乎，項寧寧就騙大家貼上橡皮膏。之后，大家就全都幫項寧寧說好話。終于有一天，項寧寧知道了這樣做不好。可是，已經太晚了，他被那里的騙子售貨員貼上了橡皮膏……
這個故事讓我懂了不能驕傲，就算別人對你刮目相看。看到項寧寧心碎了那里，我知道，他以后不會再驕傲了。會好好提高自己的成績，讓自己成為一個名副其實的天才。我也不能驕傲，要努力把自己的成績提高，爭取拿到一百分！
《橡皮膏大王》讀后感6
今天我看了一篇名叫《橡皮膏大王》的文章。文章里面主要寫了一名叫項寧寧的同學，他在一次智力比賽中機智過人，運用自己的才藝為學校奪得了30分。
項寧寧平時在學校讀書的成績是倒數第一名，為什么在比賽中會那么出眾呢？其實這也沒什么奇怪的。項寧寧長了一對招風耳，經常要和橡皮膏打交道。橡皮膏是他非常熟悉的東西，因此他能回答出所有與橡皮膏有關的東西。
從這個故事我想到自己平時吃飯的時候挑三撿四，這個不吃，那個不要。這是非常不好的習慣。在學習中不光要學習好，而且要注意全面發展。尤其是要加強體育鍛煉，成為一個德智體全面發展的好學生。
《橡皮膏大王》讀后感7
今天我讀了一個故事叫《橡皮膏大王》故事情節是這樣的： 有一個孩子叫項寧寧，有一天他們學校參加電視臺舉辦的“智力競賽”在競賽上主持人提了一些關于“橡皮膏”的問題因為項寧寧是全班學習倒數第一，所以他坐在觀眾席上。主持人問完了坐在觀眾席上的項寧寧，起立回答了這個問題，回答的還非常準確，可是大家都笑他，主持人說：“加十分”大家都不笑了，大家還把目光轉向項寧寧。
主持人又問了一個問題，項寧寧又回答得很準確，主持人說：再加十分，最后一道題還是項寧寧回答，他回答的更準確了主持人說：再加十分，最后是項寧寧學校獲勝了！我喜歡讀這個故事！
《橡皮膏大王》讀后感8
在這個暑假里，我看了一本書叫《橡皮膏大王》。從這本書我認識了許多人物：好奇心最強的小康、橡皮膏大王——全班成績倒數第一的項寧寧、知錯能改的楠楠等等。我在《在樓梯拐角》這篇文章感悟最深，故事講了：
楠楠向老媽借了小飛鶴——自行車。楠楠檢查到氣門芯都被別人拔走了。楠楠看見別處有輛老飛鶴自行車，就拿了那輛自行車的氣門芯按到車上就騎走了。回到樓梯拐角，又看見那輛自行車靠著墻。第二天，楠楠從陽臺看見了一個胖叔叔把那輛自行車騎走了，中午回來在樓梯拐角又看見胖叔叔把那輛老飛鶴自行車扛了回來。楠楠覺得那輛自行車和自己的車都壓著他呼吸不了空氣。晚上就買了兩個氣門芯外加五角錢用一張寫了幾句表示向他道歉的話的紙包了起來，夾在書包架上。早上，叔叔把氣門芯按了上去，把五角錢用自己寫了感謝話包起來用石頭放在原地。楠楠跑過去打開紙包一看，明白了一個道理。
這個故事告訴了我們：做錯了一件事，就得馬上改。
我也有一次：爸爸看我的數學作業，發現了三條列式的答案錯誤。當時我在上網沖浪——玩游戲。爸爸叫我馬上去改錯，我央求爸爸給我玩貳拾分鐘后再改錯，爸爸心軟了，就在一旁一邊看時間一邊玩他的斗地主。貳拾分鐘過去了，我把我的數學本放在一邊就去玩了。期中考試來了，數學我才考了捌拾陸分，都因為我不立馬改錯，導致考試也一樣算錯答案。
以后，我們要知錯就馬上改正，否則下一次再犯同樣的錯誤！
《橡皮膏大王》讀后感9
最近，我讀了一本名叫《橡皮膏大王》的書。講的是項寧寧同學因為從小和橡皮膏打交道，對橡皮膏有所了解，在一次關于橡皮膏的智力競賽中為學校爭得了分數。于是，他認為自己很了不起，上課時不認真聽講，逃學、曠課，還和別人打架，最終成績一直下降。
看了這本書，我想到了自己。在英語測驗中，得了99.5分，老師在班上表揚了我，看到同學們向我投來羨慕的眼光，我心里多高興啊！放學后，我一回到家，就告訴媽媽我得了滿分的好消息。媽媽平靜地對我說：“你很聰明，但不能驕傲哦。”我聽了媽媽的話，趕緊復習，在期末考試中取得更大的進步。在接下來的期末考試中，我英語得了100分，語文卻得了87分，其實，就是因為驕傲，粗心的后果。
《橡皮膏大王》又一次提醒我：虛心使人進步，驕傲使人落后。我以后一定會腳踏實地學好每門功課，做一個真正的好孩子。
五2班梁芷蕙
《橡皮膏大王》讀后感10
我覺得“橡皮膏大王”這本書很好看，它是一本小說故事，在這本書中，作者一個寫了12個小說故事。在這12個故事中，我喜歡“我的朋友褐雪”。它的內容非常精彩，現在，我就給你講講吧：
“我”—— 本故事的主人公。“我”和幾個同學離開了中學，來到北大荒的一個農場當工人。“我”長得又高又壯，所以被分配當了趕車的。 由于人手少，趕車的和喂馬的都是我一個人，同學們都叫我“馬倌”。
一天晚上，“我” 被人叫醒“快起來，到總場去領馬。”，“什么馬？” “別管了，快去領馬” 。 “我” 一骨碌翻下床，“馬呢？” “這不是嗎？” “就是這兩匹” “這匹叫白雪” ，它混身雪白，看上去非常＊＊＊，“這匹叫褐雪”管理員指著一匹灰褐色的馬說。我看到馬的腿有點問題，我對管理員說：“這馬受過傷”，我翻上馬背，褐雪立刻跑起來，差點把我摔下來，原來褐雪的傷是裝的，但我還是選了褐雪。和褐雪相處的這段日子里，我們非常快樂。有一天，我和褐雪到林子里散步，突然發現林子里著火了，我立刻和褐雪跑出去，但是怎么也跑不出去，突然我從馬背上掉了下來，我對褐雪說： “走吧，跑出林子里吧”褐雪和我依依不舍。我暈了過去，我醒來時，發現我在我的房子里，朋友告訴我，是褐雪救了我。我立刻跑到林子里，發現褐雪死了。
我知道了動物也是有感情的，會在你遇到困難時救你的 。
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