關于大王作文500字十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的大王作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

大王作文500字 篇1

　　我有一個壞毛病，那就是拖拉。

　　在上學期有一次，我晚上回家8點鐘就做完作業，心里想：明天要早點到，早點起床。

　　第二天，早上6點鬧鐘響了，可我卻死活也不起床，睡個懶覺又怎樣？反正還早肯定不會遲到。加上大冬天的，誰不想賴床啊？可小鬧鐘老在響，好像在說：“小主人，快起床，早睡早起身體好。”我被這鬧鐘聲吵醒了，我心想：好你個鬧鐘，敢吵醒我的美夢，你是吃了熊心豹子膽吧？我立馬關了小鬧鐘。

　　睡啊睡，睡啊睡，突然一聲：“黎沛恒，起床啦。”又一次打斷了我的美夢，拿出小鬧鐘一看，天啊，都7：50了，我立馬下床換衣服吃早餐，可到學校時卻8：10了，遲到了。我剛踏進教室，張老師就跟著進來，當著全班同學的面批評了我，同學們都笑我是“遲到大王”。我真想找個洞轉進去。

　　回想以前，我一直都很拖拉，除了拖拉，我還有其他短處。但是，做人就要取長補短，即使不能做到取長補短，至少也要揚長避短啊。再想一想，拖拉不正是因為懶惰嗎，不夠勤快嗎？

　　經過這次遲到后，我再也沒有第二次遲到了。可是我還是很拖拉，比如這篇作文。因此，我要做一心一意去做，手腳要勤快。逐步改掉拖拉壞毛病。“失敗乃成功之母。”是啊，如果我的.失敗是拖拉，偷懶，那成功就是勤快。如果我以后再拖拉三次，就要做20個抱頭蹲，懲罰自己，并寫一份200字的檢討書。

大王作文500字 篇2

　　我有一個好朋友，她的名字叫做陳華，她還有一個外號叫做大王，因為她平日里非常的調皮搗蛋，所以我摸大家都會習慣地稱作她為陳華大王。陳華有一個非常的圓潤的小臉蛋，看起來非常的可愛，每次大人遇到她的時候，都會想要用手去揉一揉她的小臉蛋，陳華有一雙明媚的大眼睛，眼睛里面經常可以看到光，看起來也是炯炯有神，她留著一頭烏黑的短發，看起來十分的`精神和可愛，我們大家都非常的喜歡她。

　　陳華在班里總是喜歡和別人打打鬧鬧，雖然說她是女孩子，但是她打起架來可不輸男孩子，每次都有男孩子因為爭論被她打的哭鼻子，有一次我也被陳華大王給打了一頓，直到現在，我還在回憶起當天的恐懼，我記得她因為爭不過我，就騎到了我的身體上面，坐在了我的腿上，然后開始揮舞著她的小拳頭。雖說威武不能屈，但是在陳華的毆打下，我還是再一次的選擇了屈服，我不得不向她承認了我的錯誤，只有這樣她才從我的身上起來，這一段經歷真是讓我感覺到了十分的害怕。

　　雖然陳華十分的好動但是她的學習成績可不賴，她經常能夠在考試中考到班級里的前三名，這一點我也是十分的佩服她，她的數學成績非常的好，所以經常能夠考一百分，我也經常向她情況數學的問題，在她的教導之下，我的數學成績也慢慢的得到了提升，我感覺到非常的開心。我有這樣的一個好朋友能夠在學習上幫助我。我真的是感到非常榮幸，我希望一輩子都能夠和陳華做好朋友，一直都能夠在一起。

大王作文500字 篇3

　　在遙遠的原始森林里，生活著一群小動物，統領者是虎大王、狐宰相、豹元帥和狼將軍。

　　他們無憂無慮的生活在一起，因為虎大王、狐宰相、豹元帥和狼將軍將這片無憂之地管理的很好，所以他們生活的倒也輕快。可是偏偏在這國泰民安的時候，臨國的獅大王卻不安分起來了。他想：“我堂堂的獅大王，怎能只占這區區一席只地呢！”于是，他日夜操練兵馬，對虎大王的地盤虎視耽耽。虎大王他呢？當然也察覺到獅國的威脅，畢竟，他也不是個呆子。所以，他準備來個先發制人。于是，他帶領20萬虎狼兵，趁著夜色，悄悄偷襲獅大王的軍隊。把虎國的統領權全交給了狐宰相。

　　虎大王帶著兵馬，來偷襲獅國的部隊，竟然取得了空前絕后的成績。將獅國的部隊全軍覆沒。不過，他饒了獅大王，因為他知道國不可一日無主啊，況且，他是個仁慈的大王。虎大王回了國，沒想到，那個忘恩負義的狐宰相，和獅大王已經穿通好了。竟用大隊兵馬來招待他的大王。

　　虎大王再勇猛，可也擋不住狐貍那邊的'猛烈火炮，最后還是被狐貍捉住了。狐貍殘忍的要處死他，虎大王臨死前悲傷的想：“我太仁慈了，唉！”

　　可憐的虎大王，就這樣死了，并不是他太仁慈了，是他不該輕信狐貍，將統領權全交給了狐貍...‘唉，可憐的虎大王’

大王作文500字 篇4

　　接著上次那“食王”之說，我繼續講那“包因斯坦”包元勛吧！他可不是一般人物，他是我們班的小丑和喜劇明星呢！他，遠比食王搞笑。走，看看去。

　　鏡頭一：課后，班主任劉老師興致勃勃地講起了她所看到的事：“包元勛真怪，怎么怪呢？今天上體育課的時候，男生在打籃球，踢足球；女生在聊天，打排球。可包元勛決不敢常事，跑到沙坑去玩沙子，而且玩得興致勃勃，真可稱為包因斯坦了。”緊接著，一陣哄笑，他羞得滿臉通紅，如同一個大蘋果，好想吃呀~~~~

　　鏡頭二：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小畫家……”我不禁把耳朵捂了起來------什么怪調！仔細一看，咦，不是包元勛嗎，唱歌干什么？于是有人問他，他說：“我愛唱，管你們什么事？”下午第四節課是匯報時間，值日班長不緊不慢的讀道：“報告老師，下午包元勛唱歌……”“哦，是嗎？包元勛，請你明天唱一首歌。”第二天，他開始唱歌：“不經歷風風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”全班一陣肅靜，接著是一陣狂笑：這是什么歌，簡直是講快板。老師把他“請”了下去，唉，太怪了！

　　鏡頭三：“報告老師，包元勛同學上課吃東西。”“吃什么東西呀，包元勛？”一下傳來了老師和藹而恐怖的'聲音。包元勛極力否認：“我沒吃東西。”“是他吃的。”很多同學說出實情，想看好戲。“快說！！！”“我吃紙團。”啊！吃紙團！我們都大吃一驚，唉，真怪！

　　好累，先不說了，相信你們也知道包元勛有多怪了吧？

大王作文500字 篇5

　　在暑假里，我和爸爸媽媽一起去了南寧的后花園——“大王灘”。俗話說“仁者樂山，智者樂水”。我既不是仁者，也不是智者，而依山伴水，我在這里享受了仁者與智者之樂，蕩滌了身心。

　　一到“大王灘”，我們一家就坐著木船游鳳凰湖。鳳凰湖湖面廣闊，湖水清澄湛藍，晶瑩玲瓏，瀲滟生輝，如明鏡般透亮潔凈。在青山、綠水、藍天、白云交相輝映下，波光粼粼，異彩紛呈；兩旁的樹木倒映在湖面上，如同一幅美麗的油畫。到了傍晚時分，金色的余暉在美麗的湖面演繹者別樣風情，此時的鳳凰湖碧波好像裹上一層金色的水銀，微風撫過，激起陣陣金色漣漪，呈現出一派金碧輝煌的景像。晚上美景似乎比早晨和傍晚的美景更具韻味。夜晚，遠處若隱若現的燈火漂泊不定，人的心思也和燈火一般。一會看著遠處如同野獸的山峰，一會望著天上的星星出神。在這遠離城市喧鬧的地方依稀可以看見天上繁多的星星閃爍著奇異的光芒。聽著媽媽講早已膩味的牛郎織女，一邊在天上尋找他們的身影。夏日的晚風帶著樹葉的清香吹來，讓人沉禁其中。晚上就在木船過夜看著天上的星星，聽著水流的.聲音，以天為蓋，枕濤而眠，一個美好的夜晚就這樣過去。

　　鳳凰湖中島嶼星羅棋布，若浮若沉，或隱或現；湖岸群山環繞，翠綠環抱，小徑幽幽；清新的空氣隨風蕩漾，撩人心肺，促人神爽，暢人胸懷……有詩贊美：“山秀水美小徑幽，丹青一幅眼底收。世人雖羨太湖景，卻戀鳳凰湖上游。”“大王灘啊大王灘，不見大王不見灘。只見神女剛出浴，六下多情水一灣。”

　　在大王灘遠離了城市的喧囂，卸下塵世的繁忙，的大自然來了一個親密接觸！！

大王作文500字 篇6

　　他，是我們的愛酷小子，他的發型、姿勢、動作都帶有一個字——酷。

　　課間造型

　　“叮鈴鈴”下課了，他連忙把桌子放好，不看一眼桌上亂七八糟的課本，一溜煙跑到了男廁所的的鏡子前，左看看右摸摸，似乎在構思著怎樣弄造型最酷最靚。只見他從口袋里伸出右手，打開水龍頭，沾了點水，撲在頭發上，使頭發半濕為止。然后一根根地弄直，干這行耐心得很，頭發豎起來可精神了！他又停了下來，照了照鏡子，顯然他還不滿意。過了幾分鐘后，他把后面的頭發拍拍平，然后有條不紊地梳理起自己的劉海，露出了滿意的笑容。

　　運動發型

　　下一節是體育課，原本不怎么愛跑的他，聽說要跑步，別提有多興奮了。他像離弦般的箭一樣飛馳在操場的跑道上，頭上的'劉海也跟著一動一動的，在風中擺動著，好像一面小紅旗。他跑完后，還往上吹上一口氣，劉海又飄了起來，似乎在幫他炫耀著他的勝利！瞧，他那樣子。

　　游戲poss

　　晚上，許多男孩子玩起溜溜球來了，他們比起了自己的技術：大風車。用繩子上的圈，套在手指上，看誰轉的圈數多，誰就贏了。輪到他了！他與眾人不同，單手轉著，則另一只手遮住頭發，溜溜球轉了起來，逐漸越來越快，他擔心溜溜球掉下來，會有損發型，于是低下了頭，然后擺起了一個酷酷的造型，左手抱頭，頭微微低下，閉著眼，右手甩著溜溜球。忽然球停了，還在擺著造型，然后輕身一躍，把溜溜球握在手中。

　　他就是一個這么愛耍酷的男生——蔣新。

大王作文500字 篇7

　　放學了，我們排著路隊走出學校。剛到校門口，卻看見媽媽陰沉著臉在路旁站著，一看到那張黑得和張飛一樣的臉時，我的心頓時涼了半截，感覺大事不妙。果然，我剛走到她身邊，質問便如潮水一般涌來：“那道數學題你為什么不設三位數而設四位數？”什么數學題？我一時摸不著頭腦，呆呆地看著媽媽。媽媽以為我招認了，火氣又冒高了三丈。“那……那不用關心……”還沒等我說完，媽媽就坐在了電動車上，我也趕緊跳上車。可車剛一開，媽媽的問題庫也像被打開了，問題接二連三地向我砸來。我悶悶地坐在車后，心想：“你自己不會，還說我！”我感到很委屈。

　　一回到家，我立即提著書包沖進我的臥室，把門“咚”的一聲關上，埋頭做起作業。過了一會兒，媽媽敲了敲門，輕聲說：“飯做好了，出來吃吧！”可我就是不理她，還是快速地寫著作業，媽媽又勸了幾句，見我還是不出來，只好走了，這時，我甚至有些得意。

　　天色漸漸暗了，一陣“叮叮咣咣”的筷子與碗的摩擦聲傳進我的.耳朵里。我一下子驚異地張大了眼睛，心想：“他們竟然不理我，自顧自吃起了飯。”我咽了咽口水，心想：他們不理我，我也不理他們，看他們怎么辦？過了一會兒，陣陣飯香鉆進我的鼻子，我的肚子竟不爭氣地“咕咕”叫著。我有些忍不住，把耳朵貼在門上，可聽不到他們喊我的聲音。“不行，等一下他們把飯菜吃光了怎么辦，今晚我豈不是要餓肚子了？我要自救。”想到這，我便打開房門，故作一臉漠然的樣子走向衛生間。“程程，快來吃飯吧。”媽媽喊道。“程程，趕快來趁熱吃。”爸爸也說道。我故作心不甘情不愿的樣子向飯桌走去。坐下后，埋著頭，狼吞虎咽地吃起來。

　　唉！這次賭氣以失敗告終，以后再也不賭氣了，堵也白堵，還費力。

大王作文500字 篇8

　　我們班上有一個吃肉大王，不管是雞肉、豬肉、牛肉還是羊肉，只要遇到他了，就會被他吃得精光。他，就是袁浩裕。

　　袁浩裕長著一個大大的腦袋，一雙小小的眼睛閃閃發光，一頭短發又油亮又光滑，一個鼻子直喘粗氣，圓圓的臉蛋紅彤彤的，十只胖胖的手指不太靈活的動著，圓滾滾的肚皮和胖胖的身體使他的形象更加突出。

　　今天的晚餐是吃抄手，袁浩裕選了一碗肉最多的就開始西里呼嚕的.吃了起來，不一會兒肉沒啦，只見碗里剩下抄手的面皮和菠菜，這兩樣兒他可不愛吃。喲，又接著一碗下肚了！他舔舔嘴很是遺憾的說：“要是抄手只有肉就好了！”一旁的易老師一聽呵呵樂了：“你天天吃肉長得那么胖，看你以后會長成什么樣？”我也說：“你長了多少斤了？現在你都沒有我們跑得快了。”袁浩裕吐吐舌頭沒再說話了，只是摸了摸他那圓滾滾的肚皮，繼續埋頭吃肉。

　　還有一次，學校用餐時間，一陣陣飯菜香飄來，引得袁浩裕順著香味就顛顛的跑去了。哇，一鍋牛肉！瞧，他的口水都要滴進鍋里去了。只見他拿起勺子伸進牛肉湯鍋里一蘸一提，舌頭一卷就把蘸了湯汁的勺子舔了個遍，眼睛一瞇，那滋味可把他美得呀！接著他就迫不及待地盛了一碗牛肉，狼吞虎咽地吃了起來……。不一會兒這鍋牛肉就被他吃得精光了。這時，同學們出來了，看到只剩下湯湯水水的鍋都生氣極了。

　　你們說，袁浩裕是不是一個吃肉大王？

大王作文500字 篇9

　　從前，有一所學校里，一個叫小華的人出了名，他可是“句號大王”。

　　你看，他寫的文章：

　　一天，清晨，我正走在鄉間的小路上......

　　老師問他：“你的句號太多了！”小華說：“那好吧！我今后注意。”

　　這天夜里，小華夢見自己到了一個地方，“歡飲大王”，一陣聲音傳來，原來是一位句號大臣。

　　“大王，我的名字叫句小小，至今我們的國家每天受到欺負。”“那我有神可以幫助你們國家的呢？”“你只要寫些句號就可以了。”“大王，我拿了紙和筆來”句小小說。于是小華在紙上寫了一個句號，突然紙上的那一個句號跳了出來。小華覺得好玩，邊多畫，畫著，畫著，小華睡著了。“大王”，小華一驚醒，另外一位句號大臣站在他面前。“怎么了？”“你畫的那些句號在句小小的帶領下去打仗了，現在外面的問號王國快招架不住了。”小華說那不是好使嗎。可是這位大臣說打仗會死很多人，老百姓會遭殃呀。小華心想也是呀。于是小華拿著紙和筆站在城墻上喊道：“我的士兵們，快別打了。”句小小說：“他不再是我們的`國王，小的們沖呀！”小華在紙上畫了一個“口”，隨后變成了一個大鐵籠，把句小小給包住了。

　　后來，那位叫醒國王的句號，就變成了現在的我們中國的感嘆號！

大王作文500字 篇10

　　看，他又穿了一件襯衣！他是誰？他就是我最喜歡的視唱練耳王老師----襯衣大王。

　　為什么叫他襯衣大王呢？每次上課，王老師穿的衣服都是襯衣，不管是條紋的，格子的，字母的，還是各種單純的白色、天藍色，又或是長袖、短袖等等，全都是襯衣！即使全都是襯衣，也掩蓋不了王老師的獨特氣質。

　　一張瓜子臉上，細長的.眼睛，薄薄的嘴唇，尖尖的下巴，挺拔的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡……王老師直直地站在講臺上，就像一棵挺拔的白楊。王老師坐在鋼琴前，修長的手指在琴鍵上時而柔軟時而有力，夕陽從窗戶照進來，干凈又清爽的白襯衣，顯得格外耀眼，帥氣的側臉讓人印象深刻，就像電影里的一幕。王老師要檢查了，本來輕松活躍的課堂瞬間變得鴉雀無聲。王老師的耳朵特別好，即使我們八個人一起唱，他一下就指出誰唱錯了第幾個音，誰唱錯了第幾個小節。如果有人完成得很差，王老師還會特意站起來走近一步，用手推一下眼鏡，皺起眉頭，再狠批幾句。真是一位帥氣又博學、溫和又嚴厲的老師！

　　上次音樂會，王老師和其他老師一起演出阿卡貝拉《我愛你，中國》，王老師穿的依然是襯衣，只不過這次是莊嚴而肅穆的黑色，老師們唱得鏗鏘有力、蕩氣回腸，讓人禁不住跟著一起唱。而我們的節目中，王老師的伴奏有幾個錯音，音樂會一結束，我們跟王老師合照時提到了他的錯音，只見王老師右手食指往嘴巴上一放，輕輕說：“噓----這是秘密，小點兒聲。”王老師臉有點兒紅，不好意思地笑了：“不愧是我的學生，都很厲害！”

　　王老師的每一件襯衣，就像一個個七彩閃光的臺階，讓我們一步步走向音樂殿堂。春蠶絲盡，蠟炬成灰，都比不上王老師對我們的諄諄教誨！