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《今天我是升旗手》讀后感（精選35篇）
認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《今天我是升旗手》讀后感 1
我看完《今天我是升旗手》這部童話劇，我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動了，并且帶該我許多的思考。
劇中肖曉在一家小店揀到了一個裝著五萬六千塊錢的錢包，面對貪婪的小店老板肖曉表現得機智謹慎識破了小店老板的面目，這使我想到了在我們這個社會，許多人都像小店老板一樣貪婪，所以我要向肖曉學習遇到任何事都要留一個心眼，不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款。看到這里我被他勇敢的精神震撼了，現在很多人都是一副事不關己，高高掛起的態度，更別說什么見義勇為了。我就親生經厲過這樣的事，在一次公交車上，小偷旁若無人的把手伸進一個阿姨的包里，但好多人都裝著沒看見，沒有一個人提醒被偷的人，而我當時也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧，并且重新點燃了我的正義感。
片中，王老師將升旗手的任務交給了在區里奧賽得了三等獎的林茜茜，肖曉在短暫的“想不通”后又重新投入到下一次的“爭取"中，并且在同學的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學們的好評和擁護。看到這里引起了我深深地思考，我們現在就像溫室里的花朵，經不起一點點的'挫折和失敗，如果這樣下去長大后怎么會成為一個對社會，對國家有用的人？
通過對“今天我是升旗手”的觀看，使我明白了一個道理，我們要重視德，智，體的全面發展。只有這樣才是一個真正優秀的學生，長大才會做好祖國的棟梁！同學們為了祖國美好的明天我們要一起加油啊！
《今天我是升旗手》讀后感 2
這本書是著名作者黃蓓佳，她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個愿望，當一回學校的升旗手，但是愿望總得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學校尖子”林茜茜，幫助小娜和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，在他臨近小學畢業的時候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這本書主要講了肖曉同學，先是無意中看見一個黑色皮包，打開一看，他驚呆了，里面竟然是一筆巨款，他一不留神黑皮包被小偷搶走，之后他又從小偷那里拿了回來，交給了老師。校長知道了這件事后，表揚了肖曉，并告訴了肖曉，這個包里有幾十萬元，是一個采購員的。還對肖曉說：下個星期讓你當一回升旗手。肖曉聽了高興極了，還特地在周末練習了一下。可是到了星期一，老師卻說話不算數，把升旗手換成了林茜茜，肖曉很生氣，和梅老師吵了起來，最后，老師把肖曉給說服了。但是在他的.心里，始終沒有放棄當一回升旗手。
后來，他認識了好朋友巴頓，他是個初中級的學生，同時也認識了巴頓的同學金鈴，他們都成為了好朋友。
到了寒假，他為了能去北京看升旗，背著爺爺奶奶買了去北京的車票，他在車上認識了來自山里的曾老師，懷娃，建國，東輝、躍明、志遠，懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。當爺爺奶奶發現肖曉失蹤了，打電話給他爸爸，他爸爸是一名海軍軍人，對他一向要求嚴格，居然會發生這種事情，肖曉被警察送回來后，被爸爸關在房間里寫檢查，肖曉就是太想當升旗手了，他不后悔他做的事情。
后來，懷娃寫信告訴他，孩孩丟在北京了，他很傷心。因為煩悶，外出走走，他在路上看見一個籃子有一個和孩孩長的很像的小狗，他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來，但是家里沒有地方養，就把它送到學校食堂的后花園，本來準備暑假給懷娃送過去的，后來被梅老師發現了，那時候，全班同學都知道肖曉有一條小狗，老師對同學們說：“為什么要等到暑假送呢，現在就可以送啊！”然后他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了，特地去采訪了他們，并組織了“手拉手”活動，那天，肖曉是升旗手，那天，他完成了他的愿望。
這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，讓人一讀就懂，讓我明白了肖曉靠自己的堅持不懈的努力，成了升旗手，我也要向肖曉學習。
《今天我是升旗手》讀后感 3
最近我讀了《今天我是升旗手》這本書，主人公肖曉一直想當一名升旗手。他是一個政治，勇敢，拾金不昧，坦誠，熱心，敢與壞人做斗爭，對同學春天般溫暖……的人。他的所作所為使我深深地感動了。
在肖曉撿到六萬元的'巨款，但是他卻還給失主。如果是我們，我們會像肖曉一樣嗎?現在有的人不但不會拾金不昧，而且還去偷錢，這是多么可恥的行為呀!他看到同學追新族祝小娜聽說歌星周杰倫要來開演唱會，不顧一切地來到那兒，可等了一天還沒來，那晚正好下著大雪，祝小娜一天都沒吃飯，嘴上也結了冰，馬上帶著飯去送給祝小娜，還把自己的外套給了祝小娜。大家想肖曉是多么樂于助人啊!誰碰到這樣的事會去管呢?在有人偷動物園的猴子時，肖曉機智勇敢的抓住了壞人，救出了猴子，可現在的人呢?面對小偷行竊卻沒有人“路見不平拔刀相助”為什么說他富有愛心?因為他去北京時，碰到了希望小學的人液壓去北京，卻不知道怎么才能上火車，肖曉馬上熱情地幫助他們，這時小狗也上車了，乘客們很不愿意，面臨著將要把小狗扔下車時，肖曉又一次幫他們解圍，還給小狗買吃的。想想我們也會這樣嗎?我們也能跟著旁人起哄……經過種種努力，他終于實現了他的夢想，當上了一名升旗手。
所以然我們從現在做起——向肖曉學習，學習他的樂于助人，學習他的拾金不昧……總而言之我們應該向他學習!
《今天我是升旗手》讀后感 4
前些日子里，我讀了一本書名叫《今天我是升旗手》。我非常的喜歡，因為這本書寫得非常的有趣，所以我馬上對這本書愛不釋手起來。
這本書主要講的是一個叫肖曉的同學，他是班里的`副班長，他有個愿望就是想當一次升旗手。因為從小到大他都沒有當過一次升旗手，他現在已是六年級的學生了，明年就要上中學了，所以他非常失望，以為自己根本當不了一位稱職的升旗手了。后來，經過自己的努力，時時刻刻為他人著想主動幫助每位同學。終于在畢業時當選了升旗手。在這本書里，形象的刻畫了肖曉、巴頓等一系列的人物。
在這本書當中還有很多美好的片段，比如烹飪課中的魚在袋子里忽悠忽悠地游著，一雙鼓鼓的眼睛炯炯有神，把這條魚寫的栩栩如生。
這告訴我們，在生活中，都會像肖曉經過多煩的努力，不退縮的精神。學習他的堅持不懈，樂于助人，這樣才會有好的回報。
《今天我是升旗手》讀后感 5
《今天我是升旗手》這本書給了我很多快樂，也給了很多有趣的小事情。
這本書講的是一本小說，是黃蓓佳寫的。里面講述了一個出生在軍事家庭中的肖曉，他崇拜英雄、品學兼優。但他心中有一個愿望：就是當一回升旗手。盡管由于各種原因，沒當上，但他仍努力著，經過同學們的幫助，在小學畢業之時，升了一次旗。
這本書《今天我是升旗手》是一本勵志小說。在這本書里我對肖曉的努力深深的.感到敬佩，讓我不得不服，有時遇到挫折就不干了，可從這學來了堅持不懈的精神，也是讓我有了陽剛之氣。在現實生活中，我也有這樣的事，像小鳥破殼兒的事，在那時，我想寫粉筆字，所以讓老師讓我寫粉筆字。老師夸我字寫得好，所以我每天都把作業當成考試一樣來寫，經過不斷的努力，老師終于答應我，我才擁有了“每日必讀” 的那片“海洋”的主宰!這就是一次次破殼兒的事!
在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以帶個你意想不到的驚喜，就像《今天我是升旗手》那樣，得到了一次寶貴的機會。
《今天我是升旗手》讀后感 6
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個軍人家庭，是一位勇敢、學習好、樂于助人的好學生。他心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手，可總也實現不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學畢業時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當然是班長，肖曉是副班長，沒戲。四年級，肖曉在國旗知識競賽中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進了醫院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實情，失去了升旗的機會。升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準備，還在家里反復練習升旗動作，花費了許多心血。可勇敢地站了起來他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團結班上所有的同學，林茜茜搶走了肖曉升旗的機會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的學習尖子的她，讓她變得開朗活潑，幫助追星族祝小娜改掉追星的壞毛病，和包郝、馬馭等同學智擒偷猴賊，積極參加手拉手活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發生了一段令人感動的故事當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個愿望，但他卻能為了這個小小的愿望堅持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。
有一次奧數班的一位同學獲得奧林匹克數學競賽二等獎的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：有什么了不起的'，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個獎，你信不?她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因為我根本沒有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學們，雖然肖曉的理想并不遠大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。《今天我是升旗手》讀書筆記摘抄
一本好書能影響一個人的一生，可以給人帶來幸福和快樂。但這樣的書在漫漫的書海中卻是少而又少，大部分書只能表現出好玩有趣的情節，卻不能讓人發人深省，沒有給兒童帶來教育。如果說讓人能夠真正明白道理的書只有那么一本，那它就絕非《今天我是升旗手》莫屬了。
在《今天我是升旗手》中，主要描寫了一個勇敢機智的南京孩子肖曉。他在班上有很高的威望，身體強壯，老師們都對他有好印象。而肖曉卻并不在乎這些，他寧可什么都不要，只想光榮地升上那面至高無上的五星紅旗。但他卻一次次的與這個榮譽失之交臂。眼看小學就要過去了，他卻一次也沒有當上升旗手，讓肖曉十分傷心。
讀到這里，我不禁替這個素不相識的南京孩子捏了一把汗。他后來當上升旗手了嗎?他怎樣獲得這個榮譽的?他如果沒有當上升旗手又會怎樣呢?數百個疑問出現在我腦子里，把我的頭都撐大了。我不希望他不當升旗手，因為他在我心中已經有了很高的威望。他的人格令我十分敬佩，因為他從來不撒謊，對任何人都是誠實的。他那強健的身體也令我佩服，足以和一個初中生對抗。而他在班上的威望更是令我退避三舍。衷心希望他能夠如愿以償!
讀到后面的故事時，我的心時而上，時而下，變化多端。當看到肖曉獨自一人上北京時，我害怕的心驚肉跳。當我看到肖曉平安回來時，心中的大石頭總算落了地。當我看到肖曉大膽營救被綁架的祝小娜時，我對他的義氣感到佩服。最后，當讀到肖曉如愿以償的當上升旗手的時候，我發自內心的為這個大哥哥感到高興。
合上這本書，我的腦子里回蕩著書中的故事情節。肖曉那優秀的人格，敢做敢為的好漢樣子，還有他那對朋友的那份沉重的義氣，深深地刻在了我的腦海里，在我的頭腦中烙下了永遠不可磨滅的痕跡，給了我極其深刻的教育，讓我明白了永遠不要撒謊，做個誠實的人最令人喜歡、對朋友要講究義氣和一君做事一君當這三個做人的大道理。掌握了這些道理，你才能在將來大展鴻圖!
和肖曉相比較，我有的地方比他高一丈，有的地方又比他矮一頭。在成績方面，我比他高不少。在為人處事方面，我比他又矮一頭，但在敢作敢為方面，他還是比我高一頭。所以肖曉這個大哥哥，真是值得我佩服啊!
肖曉在書中以身作則，告訴了我們很多道理。在《公園森林奇遇》中，他告訴了我們要勇敢對付壞人。在《請伸出你的手》中，肖曉讓我們明白了對同學要盡自己所能的幫助。在肖曉的故事發人深省，告訴了我們無數個深刻的道理。希望大家能像肖曉一樣，學習他的長處和優點，做一個真正的好孩子!
《今天我是升旗手》讀后感 7
我在買這本《今天我是升旗手》時，就被書名吸引了。打開一看，全是我小學的事情。我非常喜歡，所以買到家里就讀了起來。
朱文主要講的是主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思迭出，品學兼優。他心中只有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦承幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬奴等同學智抓偷侯賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……終于，在肖曉臨近畢業的時候，他親手升起了那面讓他期盼已久的五星紅旗。
我很喜歡主人公肖曉，不是因為他的軍人家庭，而是喜歡他的精神——不達目的不罷休和它的主人為了的精神。
比如他和馬奴、包郝等人智抓偷侯賊。因為公園里的猴子是公共財物，是大家的，而不是他自己一個人的。肖曉就奔著這個理由和同學們從南京的森林公園，追到南京火車站。和警察一起在火車上開始了智抓偷侯賊的過程。并成功抓住了偸侯賊，解救了猴子。把猴子還給了一開始還不相信他們的公園管理員。還獲得了警察叔叔的表揚和同學們的稱贊，肖曉那天別提多高興了。
從這個故事里，我看到了肖曉的'機智和聰明。我也從中看到了這個故事的生動和曲折的情節，人物形象鮮明，通篇作品都洋溢著陽剛之氣，也具有很強烈的藝術感染力。更讓我看到了自己童年的影子。
《今天我是升旗手》讀后感 8
近幾個星期我讀完了黃蓓佳的傾情小說系列中的《今天我是升旗手》。
主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思妙想，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他沒有放棄。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動。終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的.五星紅旗。這本書讓我懂得了不要放棄，堅持就是勝利。我還閱讀出整本書情節曲折，構思貼近生活，讀者在讀這本書的時候就感覺到自己被里面活靈活現的人物給拉了進去，用一個成語來形容那就是“身臨其境”。
這是我對這本書簡短的有感。
《今天我是升旗手》讀后感 9
“他是一個充滿智慧的孩子！他出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想跌出，品學兼優。他歷經周折，終于在臨近小學畢業的時候，實現了自己夢寐以求的愿望——當上了升旗手”。他就是肖曉。
肖曉是著名作家黃蓓佳阿姨的作品《今天我是升旗手》這本兒童小說中的主人公。《今天我是升旗手》這本書故事內容精彩，引起我內心強烈的共鳴。
當升旗手是肖曉內心的夙愿。無獨有偶，我對當升旗手也有著無限的憧憬和向往。幸運的是在我讀五年級的時候，就很榮幸地被老師和同學們推選為學校升旗手。
每周星期一早晨，我總是提前來到學校，整理好校服和紅領巾，做好充分準備，等待著那個莊嚴時刻的到來。隨著“出旗、奏樂”的一聲口令，我有一種異樣的感覺，既激動又緊張！在全校老師和同學們的`注視下，我扛著國旗，和護旗手們邁著堅定有力的步伐來到旗桿下，由我小心翼翼地把國旗從手里慢慢展開、系好。我真正撫摸到中華人民共和國的國旗了，它是那樣的莊嚴，那樣的神圣！雄壯的國歌奏響了，我全身心融入到升國旗中去！我緩緩拉動旗繩，國旗在國歌聲中冉冉升起。看著燦爛的朝霞中高高飄揚的五星紅旗，我越發覺得此時她是那么的鮮艷奪目，那么的美麗可親。我心潮澎湃，一種自豪感油然而生。
跟肖曉相比，我是多么幸運啊！我雖然也是憑著自己的努力和實力當上升旗手的，但沒有像他那樣一次次錯過。一年來，我多少次親手升起國旗啊！我感恩老師和同學們授予我這個神圣的榮譽！我一定會好好努力，珍惜機會，不斷增長才干，當一名優秀的升旗手。若干年后，我也一定會為我們的國旗增光添彩！
主人公肖曉，為了實現夢想，不怕挫折，執著追求，這點讓我感觸很深。記得三年級時，我和爸爸一起觀看了一場NBA球賽。賽場上，一個個完美的動作，一道道優美的弧線，似乎要把我的心勾走。從此，我萌生了一個夢想——成為一名籃球明星，在球場上縱橫馳騁。
于是，我纏著爸爸去買籃球，還讓爸爸教我拍球、運球。漸漸地，我就迷上了籃球，只要一有空，我就會與籃球形影不離。
五年級時，我參加了校籃球隊訓練。
“作為一名優秀的籃球運動員，首先必須有一個強壯的體魄。”教練在第一天便這樣對我們說。于是我們開始了艱難的體能訓練。早晨7點到校，先繞著籃球場運球跑，然后再全場跑籃，最后跳起來摸籃板。經過近半個月的體能訓練，我又面對著下一輪挑戰——投籃訓練。一次次面對高大的球架，我總是充滿信心地將球投出去，可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的是三分線投籃，盡管我使出最大的力氣，可球總是碰不到籃筐。可一次一次的失敗和一次一次的絕望并沒有將我打倒。我吸取了一次次的教訓，將失敗化為前進的動力，終于，我投籃命中率越來越高了。
一個學年下來，我不知被籃球擊中了幾次，手指不知扭了幾次，打球過程中不知摔倒了幾次，球鞋不知練壞了幾雙，不知多少次想過放棄，但我咬著牙堅持下去，終于在夢想之路上邁出了堅定的第一步。我當上了校籃球隊隊長，在隨后的縣“三好杯”中小學生籃球賽中稱霸全場，一路過關斬將，力奪冠軍。蔣教練也一路目睹了我的成長，給了我一個去福州打球的機會，沒想到一路披荊斬棘，我成為了福州市市隊正選隊員。
心懷夢想，永不言棄、努力奮斗，困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。這，就是我讀《今天我是升旗手》最大的收獲。
我深知，追夢的路還很長，我不一定會成功，但我堅信：為夢想而拼搏努力的奮斗過程中，我必將收獲成長的幸福，無比美好的幸福！
《今天我是升旗手》讀后感 10
這幾天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，故事牽動人心，我看了一遍又一遍，讓我久久難忘。這部長篇小說，生動的故事情節把我帶進了書中的世界，在不知不覺中感受這位出類拔萃的`升旗手——肖曉。
肖曉是這本書中的主人公，出身于軍人家庭，正直、坦率、熱情、浪漫，奇想迭出，品學兼優。他崇拜英雄，重視榮譽，心中一直有一個夢想：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他并沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
最令我難以忘懷的是肖曉把國旗升起的那一刻，那一時間的激動、興奮、自豪讓我回味無窮。他為了夢想的實現，更加努力，對同學春天一般溫暖。在這過程中，雖然遇到種種困難，但他不拋棄、不放棄，通過種種途徑爭當升旗手。我們每個人都會有自己的夢想，實現這些夢想，難免會遇到困難，但我們要像肖曉一樣，知難而進，永不退縮。要堅持不懈地向夢想奮斗，用自己的實力換來別人的認可，只要努力，一定會夢想成真！
《今天我是升旗手》讀后感 11
這本書我讀了好幾遍了，這是寫一個叫肖曉的同學想當升旗手的故事。記述了學生的在校生活。肖曉是一個熱情、勇敢、正義、善良的孩子，他的好人好事實在是太多了。讓我佩服不已！
他從小就有一個夢想是要當升旗手。一二年級個子小弄不動不讓當，所以只能當觀旗手，三年級只有班長才能當上升旗手，肖曉是個副班長又沒當成，四年級本可以當，肖曉缺生病了，五年級做了豬鼻子里插蔥裝象的事，所以也沒有當成，六年級連著做好事，撿了五萬六千八百元，還救了一條人命，到森林公園又救了兩只猴子，還有在北京，他認識了懷娃，懷娃有一條狗叫孩孩，也去了北京，但北京的火車站太嚴，沒有讓孩孩上車，把它送給了一位阿姨。肖曉聽了，很為他同情，就在回到南京后，克服了許許多多的困難，找到了和孩孩差不多的一條小狗養著，最后終于感動了老師，感動了報社的'記者，通過牽線搭橋，和懷娃的學校成為了手拉手的學校，還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終于當上了升旗手。故事情節曲折，高潮疊起，讀后很是感動！
肖曉是個活雷鋒，仿佛活在這個世界里，在我的腦海里留下了深刻的印象！
《今天我是升旗手》讀后感 12
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，使我感觸很深。
這本書的主要內容是主人公肖曉最大的夢想是當一名光榮的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實現，但是他沒有放棄，他熱心幫助林茜茜和馬奴等同學抓偷猴子的小偷，熱心對待追星族的祝小娜，幫助希望小學并開展了“手拉手”的活動，終于當上夢寐以求的升旗手。
看到這兒我不禁想起了一件事，在五歲的時候，我上來少兒舞蹈班，那時的我腰軟綿綿的，像一條腰帶，是我每天練習的結果。后來，那個舞蹈班關門了。我們班的同學也不去學習了，可是 ，我的好朋友卻不一樣，既然這里關門了她又去其它的舞蹈班練習。終于，功夫不負有心人，她每年都登上過舞臺，看她跳的那么柔軟、優美。我禁不住要試試，可是因為長時間不練習基本功，我的腰硬的.好像一跨木頭。我不禁感到惋惜。因為好朋友學習了舞蹈，氣質也增加了不少。她的腰直直的，走起路來昂首挺胸，一看就知道學過舞蹈。哪像我，背彎彎的，走路時頭低著，像在找什么寶貝。我對好朋友特別的羨慕。回想起來，真是萬分慚愧。
看完這本書，我不僅懂得了更多的知識。還懂得了做人要樂于助人，做事要堅持不懈。
《今天我是升旗手》讀后感 13
我讀了《今天我是升旗手》以后，我很喜歡主人公肖曉，他是一個誠實、勇敢、思維活躍、品學兼優、樂于助人的孩子。肖曉的心里一直有一個愿望：當一回學校的升旗手!
為此他不斷的努力著，但是由于種種原因總是不能實現。為了這個愿望，他有時還耍點小聰明，但事后又后悔不已，向老師坦白;肖曉坦誠的.幫助林茜茜，努力為她籌錢治病，和同學一起帶林茜茜去森林公園散心，與此同時和小伙伴們智抓偷猴賊;在獨自出游的過程中，肖曉結識了希望小學的學生，由此引發了“手拉手”活動，他還熱心幫助追星的祝小娜……終于在小學即將畢業時，他親手升起了五星紅旗。
讀完這本書以后，我被深深感動著，“當一回升旗手”這個愿望深深地印在我的腦海中，我期待著我也能親手升起五星紅旗，我將為此而努力!
《今天我是升旗手》讀后感 14
這個假期，我讀了《今天我是升旗手》這本書讀完以后，感悟很深。
這本書的主人公肖曉和他的好朋友包郝。林茜茜患了重度貧血，肖曉聽到這個消息想到了把林茜茜比作小樹來說，葉子就是蔫蔫的，黃黃的，又因為太細了，經不得一點風雨，山羊跑過來拱一拱都能把她拱斷，醫生還說這孩子恐怕是平時學習太辛苦，少活動性格也內向，這樣的孩子總是體弱，以后還容易得精神衰弱癥。祝小娜為了救林茜茜想方設法湊錢，祝小娜去公司當服務員，包郝去買家里的廢舊報紙，肖曉買家里課外書，結果只湊夠了五千元，還差五千多元不夠，怎么辦?然后他們商量去募捐。每個人在街道的十字路口募捐，捐款完畢后，湊夠了剩下的五千多元。準備把這一萬多元交給醫院。這時，卻被林茜茜的媽媽看到了，她媽媽跑過去趕緊阻止，說;“我們的已經把醫藥費湊夠了，誰讓你們又來這交錢，把錢拿回去吧。”肖曉這時泄了氣并且說：我們好不容易才湊夠了這一萬多元，怎么能拿回去呢，就在這時，肖曉立馬把錢放到了臺子上，趕緊跑了，茜茜的`媽媽笑著說現在的孩子。
我覺得肖曉是一個有正義感，愛打抱不平，非常勇敢的一個男孩。我非常敬佩他，我應該向他學習。
《今天我是升旗手》讀后感 15
最近，我讀了一本名為《今天我是升旗手》的書。
書中肖曉見義勇為、幫助同學的良好美德很讓我尊敬，而他把榮譽看得高于一切的精神不得不讓我對起了一分敬意，他為了班級榮譽，不惜犧牲自己當一次升旗手的夢想。當我讀到他看到有人要偷動物園的猴子時，那種沉著冷靜的處理方法，和他奮不顧身的追擊，不由讓我對他起了一分敬意。
當他私自去北京看天安門升旗時，我可真為他擔心!但這使他有重新獲得了一次友誼——他在火車上認識了懷娃、東輝、躍明、建國、志遠，還有曾老師和孩孩，孩孩是懷娃的狗，并和他們都有了很深的感情。在得知懷娃的狗因不能上火車被留到北京時，他為了朋友的快樂，重新為它養了一只狗，也叫孩孩，他這顆善良、友愛的心真的值得我們學習。
這一切切好的成績——幫住林茜茜找回快樂、幫助祝小娜追星、抓偷猴賊、幫助希望小學。最中讓他如愿以償當上了升旗手。
這個陽光快樂、為人耿直的帥氣男孩，他擁有了團結的精神，試問大家想想，一支部隊要想贏得勝利，首先就要團結，把集體的'利益放在最前面;在你要幫助的時候，如果，你是個有愛心的人，來幫助你的人就會很多;如果，你是個見死不救的人呢?誰會來幫你!肖曉就是這樣一個有愛心，有團結精神的人，他值得我們學習，我相信我們如果團結也一定會打造一個優秀的團體!
《今天我是升旗手》讀后感 16
暑假里我讀了一本叫《今天我是升旗手》的書。這本書主要寫了男孩肖曉崇拜英雄，他心中有一個愿望就是能當一回學校的升旗手。他通過自己的`不懈努力，終于在他臨近小學畢業的時候當上了學校的升旗手。
文中的肖曉是一個勇敢，并且敢于與壞人壞事勇作斗爭的人。他和同學去公園玩，發現有3個壞人在公園里偷猴子，他們并沒有退縮害怕，而是跟蹤“偷猴賊”到車站，然后智抓“偷猴賊”。他還是一個坦城、熱情、對同學有著春天一般的溫暖。他為了給生病的同學籌集醫藥費，組織了一場義賣活動，他還幫助“追星族”祝小娜，為她送衣服、送食物。他更是一個有愛心，愛幫助別人的人他和同學向災區捐獻五星紅旗和新的紅領巾，他還積極參加“手拉手”活動。文中把肖曉寫得有血有肉，栩栩如生，我非常的喜歡他。
《今天我是升旗手》這本書真是一本優秀的少兒作品，它告訴我做任何事，只要不懈地努力，一定會成功，更告訴我要做一個勇敢、坦城、熱情、有愛心的人。希望同學們都來看一看這本書。你們一定也會像我一樣喜歡肖曉的。
《今天我是升旗手》讀后感 17
在我的腦海里有很多很多的書，其中有一本我總是忘不了，那就是《今天我是升旗手》。
這本書的主要內容是：男孩肖曉崇拜英雄奇想迭出，他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。為此他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于在他臨近小學畢業的時候如愿以償。
肖曉為了實現愿望，堅持不懈，他終于當上了升旗手。我也有一次成功的經歷。我一直想考個好成績，讓爸爸媽媽高興，可是每次考試總考不到第一名。但我不灰心喪氣，我上課聽的更加專心了，作業做的更加認真了，課文背的更加熟練了。有時遇到不會的題目就問老師和爸爸媽媽，為了克服粗心馬虎的毛病，我還養成了做完題目后都要仔細檢查的習慣，我的'成績變的越來越好。我向班級里學習最好的同學看齊，心里想，我一定可以做的和他們一樣的好，終于，我在三年級的第一次語文考試中得了第一名，我歡歡喜喜地把試卷帶回家給爸爸媽媽看，我看到爸爸媽媽都喜笑顏開，還獎勵我星期六的時候可以去肯德基呢！
《今天我是升旗手》讀后感 18
《今天我是升旗手》的主人公是肖曉，他是一個學習成績名列前茅的學生。
這事是從肖曉撿到一筆巨款開始的。那巨款像無法離開的眼毛一樣落在他眼前，想不看也不行。
那天，肖曉撿到一筆幾萬的巨款，我想：啊！肖曉，雖然這巨款是你撿到的，但這不是你的錢，你應該交給失主。當我知道肖曉把錢交給警察叔叔時，我又想：啊，拾金不昧的精神值得我們大家學習。
我又往后翻，當看見肖曉被撤為護旗手時，我想：這校長真不守信用，誠實守信是社會公德，我們決不能學習他。
肖曉哭了，哭得好傷心呀，我想：肖曉呀，我們都是有堅強意志的`人，不能因一件小事而掉眼淚，我們要忘掉一切不開心的事。
時間一分一秒地過去了，我的眼前仿佛出現了一幅幅美好的畫面：肖曉長大后成為天安門國旗班的班長。
總之，我從這本書里懂得了一個道理：向著理想努力，一定會成功。
《今天我是升旗手》讀后感 19
前幾天，我和媽媽到新華書店買回了一本《今天我是升旗手》，我一口氣就把它看完了，足足花了我五天時間。我覺得這本書很有意思，很好看，因為我父親當過兵，曾經也是軍人家庭。書中主人公肖曉是一名品學兼優的學生，書中寫了他那充滿童趣、驚險、刺激的經歷。
肖曉小時候母親因車禍離開了他，父親是軍人，常年在外，沒有時間跟肖曉在一起，肖曉與奶奶爺爺生活在一塊。他心中有一個愿望：要當一回學校的升旗手，他為實現愿望付出了很多，他不斷努力，卻愿望總是實現不了。可肖曉從沒有放棄過這個愿望。他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，等等。終于有一天他成功地當上了升旗手，在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
讀了這本書后，我覺得肖曉的.身上有很多優點但也有他的不足，他的優點值得我們學習，我們應該學習他對目標的執著和追求；學習他為人的誠實和坦率；學習他對集體同學的團結和幫助；學習他遇到困難的鎮定和果斷；學習他走向成功走向勝利的渴望和期盼…肖曉做得不夠好的地方是太固執，有時誰的話都聽不進去，有時也太心切。比如去北京只讓包郝給奶奶爺爺捎個信，就去北京了，結果肖曉的奶奶爺爺報了警，最后剛到北京，就被警察帶回去了，造成了很多麻煩。
當一名升旗手很光榮，但來之不易，要當好一名升旗手更難。成功永遠是屬于那些勤奮的人，我們要吸取他身上的優點，改掉他身上的缺點，不管做什么事，要達到目標，一定要努力努力再努力，克服一切困難，向前向前再向前，在家做一個好孩子，在校做一個好學生，大家都要做一個像肖曉這樣愛國的少先隊員，長大以后為社會多做出些貢獻，為祖國爭光添彩！
《今天我是升旗手》讀后感 20
我讀過一本很有趣的書，就是——《今天我是升旗手》，今天我就來說說它。
主人公曉肖有一個愿望：在學校當一回升旗手，但總得不到實現。雖然不能實現，但肖曉從未放棄過。“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜、包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，并積極參加“手拉手”活動……做了這么多好事，肖曉依然沒當上升旗手。肖曉當不上升旗手，就想去看看北京的升旗儀式，于是，肖曉從家拿了壓歲錢，自己跑到北京去看升旗儀式了……幾經周折，肖曉在臨近小學畢業時，肖曉自己親手升起了一面鮮艷的'五星紅旗。
因為這本書故事生動，情節曲折，人物形象有趣，所以這本書給我留下了深刻的印象，也給我帶來了無窮的歡樂。我和肖曉一樣，也夢想著當上升旗手，也在不懈的努力，我相信，我早晚有一天，也會像肖曉一樣，自己親手升起一面鮮艷的五星紅旗！
《今天我是升旗手》讀后感 21
暑假期間，劉老師向我們推薦了黃蓓佳阿姨的一本書——《今天我是升旗手》，一買回來我就迫不及待地看了起來，還時不時哈哈大笑著。讀完這本書，我深受鼓舞。
在書里，我看到了一位小升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……
“升旗手”在我們的心目中是一個多么重要的稱號啊！
記得自己剛上一年級沒入隊時，老師告訴我們升旗是要行注目禮。從那時起，每到星期一，我們都穿著校服，在操場上整齊的排好隊舉行升旗儀式，莊重的注視著徐徐上升的五星紅旗。入隊后戴上紅領巾，參加學校升旗儀式的時候，當國旗在高亢的國歌聲中冉冉升起的時候，我們更加自豪，國旗升的`越高就象征著我們的祖國越來越繁榮昌盛。五星紅旗是革命烈士的鮮血染成的，它象征著中華民族抗爭的斗志，奮進的精神；五星紅旗，代表著神圣的祖國，是我們每一個中國人的驕傲。這時我在想：“我也要做一名升旗手”。
當我讀完《今天我是升旗手》這本書，我更加堅定這一信念。
《今天我是升旗手》這一書，主要講的一個名叫肖曉的小男生在他身上發生的一系列的事情，熱情、坦誠是肖曉的優點，正直、好學是他的優點，其實還有很多很多.很多很多其他的優點等待著我們去挖掘去尋找，可能那些優點我們都要學習，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有個愿望就是當一回學校的升旗手。但愿望一直得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包赫.馬等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動......終于，功夫不負有心人，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
其實肖曉也并不完美無缺，他身上有他同齡人所有的“毛病”，有時毛糙、粗心、冒險、魯莽，是他身上有那種英雄精神和崇高理想。我要向文章中的主人公學習，學習他那種持之以恒、勇往直前、永不言敗，向著自己的目標堅持不懈的努力著，奮斗著，挑戰自我、超越自我、戰勝自我的精神，期盼著有一天像肖曉那樣親手將一面鮮艷的五星紅旗升起。
我一定好好努力，爭取做一個跟肖曉一樣的陽光少年，好孩子！同學們，讓我們一起努力，掌握本領，把祖國的未來描繪得更加燦爛，讓五星紅旗高高飄揚！
《今天我是升旗手》讀后感 22
這個暑假我讀了一本，今天我是升旗手的書，主人公肖嘵出身于軍人家庭。從小他就崇拜英雄，精力充沛，是個品學兼優的好學生。他心中只有一個愿望，當一回學校的升旗手，但愿望總得不到實現。他沒有放棄努力，終于在臨近小學畢業的時候，他實現了愿望親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
書中講了許多肖嘵的英雄事跡和感人的事，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，拾金不昧，和同學一塊智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動。讓我最佩服的'就是肖嘵在抓偷猴賊的時候。他不但沒有驚慌失措，也沒有置之不理。反而沉著冷靜，用智慧和他們較量，最終打敗了偷猴賊。
讀了這本書讓我感觸很深，在現實生活中也有許多壞人，比如壞人把小朋友拐走，最后不幸遇難。當時如果他們像肖嘵一樣機智、勇敢，不聽信壞人的花言巧語，說不定悲劇就不可能發生。
在這本書中，肖嘵還有一個優點值得我們學習，那就是遇到困難從不退縮，用自己的努力和持之以恒的精神去完成自己的愿望。我不知道你們怎樣，我可是一個不是很努力，什么事都堅持不下來的人，就拿媽媽讓我每天堅持寫日記來提高我的寫作水平來說吧，總是半途而廢，沒有堅持下來。以至于這次期末考試語文成績不理想，光作文就扣了7 分。所以我要在今后的學習和生活中向肖嘵學習，做一個勇敢、機智有責任心。遇到困難不退縮，為了自己的理想，而努力奮斗的人。
聽了我的介紹，你是不是忍不住也想看了，還等什么，那就趕快行動起來吧!
《今天我是升旗手》讀后感 23
羊群的心中會有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我心中有一座書山書香彌漫我的心，書香伴我成長。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在這近半年來，我讀過的書數不勝數，有《海狼》，《同桌冤家》，《意林》……讓我印象最深的就是《今天我是升旗手》了。
“升旗手”，也許在有的人心中，只是把國旗升到旗桿頂端，但是，在孩子的心目中，這個稱號你知道有多重要嗎？我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節深深地吸引。
這本書主要寫了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個愿望，當一回學校的升旗手，但愿望總得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學抓“偷猴賊”，積極參加手拉手活動——他終于在臨近小學畢業的時候親手升起了一面五星紅旗。
我也有和肖曉一樣的夢想，當一次光榮的升旗手。在我三年級的時候，看到升旗臺上的升旗手升起那鮮艷的五星紅旗，心里非常羨慕，想要當光榮的`升旗手，我把這個愿望藏在了我的心里。在我四年級的時候，我們班承擔了一次升旗儀式，我心里很激動，感覺自己的夢想就要實現了。在競選升旗手時，老師告訴我：“要當上升旗手，必須要積極參加學校舉行的活動，成績還要好。”所以，那次當升旗手的機會與我擦肩而過。我心里很失落，心想：“我下次一定要當上升旗手！”于是，我積極參加學校舉行的活動，并屢屢獲獎。終于，我的這個愿望在六年級的時候實現了。通過這次當升旗手的經歷，讓我懂得了：每個人心里都會有一個夢想，我們要努力實現這個夢想，為夢想而奮斗！
成功的花朵必然要經受風雨的洗禮才能綻放，我從這本書里汲取著智慧和力量，在追逐夢想的道路上前行！
《今天我是升旗手》讀后感 24
《今天我是升旗手》是著名作家黃蓓佳寫的一部優秀長篇兒童小說，也是我最愛看的小說之一。這本書主要講了：主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，品學兼優，時常奇想迭出。在他心中有一個愿望，那就是——當一回學校的升旗手。盡管他的'愿望由于種種原因總是不能實現，但他依然沒有放棄努力。他坦誠地幫助“學習尖子”林茜茜；和包郝、馬馭等同學智捉偷猴賊；熱心對待“追星族”祝小娜；幫助希望小學學生，并由此引發“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。他終于成功了，當上了升旗手。
讀了這本書后，我有很多收獲。我覺得肖曉真是一個勇敢、品學兼優、熱情坦率的同學。我們應該向他學習那種不屈不撓的精神。而且他設定好了目標后，不管有什么困難，他都能為之努力付出行動，為著實現自己的愿望堅持到底。雖然中間有一些小錯誤和失敗，但是肖曉他沒有氣餒，堅持著。正所謂“堅持就是勝利”，肖曉才能夠實現自己的愿望成功地當上了升旗手。我想，他這樣堅持到底的精神；懷有夢想并有計劃地做事風格都是我們值得學習的。
看完書后我也夢想著某一天，我能夠站在壯觀的天安門廣場上，高高地揚起鮮艷的五星紅旗，在億萬中國人民的面前將它升上空中。這是多么驕傲的事啊！我相信只要我們每一個人都懷揣屬于自己的夢想，為了實現夢想而努力、堅持，我們就一定可以實現！
《今天我是升旗手》讀后感 25
今天我一口氣讀完了今天我是升旗手，心情久久不能平靜。
主人公肖曉出身于一個軍人家庭，他崇拜英雄，他精力充沛，他敢作敢為，他熱情浪漫，他奇想迭出，他更品學兼優。雖然他有這些，但他心中只有一個愿望：當一回學校升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助學習尖子林茜茜和包郝，馬馭等同學一起智抓小偷，熱心對特追星族祝小娜，幫助希望小學同學并由此引發手拉手活動，終于在臨小學畢業的時候，他終于完成了愿望，親手升起那面鮮艷的五星紅旗。
通過讀這本書，我懂得了一些道理：做人要敢作敢為，熱心幫助需要幫的.人，自己的愿望就一定能實現。
《今天我是升旗手》讀后感 26
寒假我讀了很多的課外書，其中《今天我是升旗手》這一本書，是我最喜歡的書之一。
這本書是由作家黃蓓佳著作，這是作者繼《我要做好孩子》之后，奉獻給廣大少年朋友的又一部優秀長篇兒童小說。
這本書分為16段主要內容，其中有意外收獲、下星期一，我是升旗手、負荊請罪等內容。主要講了主人公肖嘵出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
作品故事生動，情節曲折。人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術感染力。所以這是我寒假讀得最喜歡的.書之一。我們也要向肖嘵學習，學習他的崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。
《今天我是升旗手》讀后感 27
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。
故事主要內容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢，在回家的路上遇到了好朋友包郝。包郝看見肖曉撿到的一角五分錢，就用一元錢買下了肖曉的一角五分錢，還說這是稀有的`。
肖曉繼續往前走，快到家的時候，肖曉看見自己班的同學騎車摔倒了。肖曉就扶著他去醫務室了。經過檢查，醫生說沒事，同學的爸爸、媽媽知道后很高興。
第二天，肖曉的老師也知道了這件事，就讓肖曉下周一當旗手。
但到了周一，老師又讓林茜茜當升旗手。肖曉一聽急了，跑到了墻角邊嗚嗚的哭了。老師走過去告訴他，以后還有機會。肖曉聽了老師的話，就去操場升旗了。
后來，肖曉幫助好多同學，認真學習，通過努力終于當上了升旗手。他心里很高興，也很興奮。
讀完這個故事，我學到了：如果有活動，自己沒有參加，不要急，要多努力。因為可以再等下一次機會，說不定，下一次自己就有機會了呢！
《今天我是升旗手》讀后感 28
高爾基說：“熱愛書吧---這是知識的源泉！ 只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”書籍乃世人累積智慧之長明之燈。良書即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風景各不相同，但是我們要明白，“風光無限在險峰”。
這學期我讀了著名小說家黃蓓佳寫的傾情小說《今天我是升旗手》，從中讓我受益匪淺。
主人公肖曉出身于軍人家庭。從小他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是因為種種因素得不到實現。每當我讀到一個章節的時候，我都會看到栩栩如生的主人公活靈活現的展現在我的眼前，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優是主人公肖曉的代名詞，名片風波中，肖曉給自己做的名片上寫著：“天安門國旗班班長”，我仿佛看到了一個懷揣夢想的肖曉；意外收獲中，他將裝著5萬多元的皮包歸還失主，我仿佛看到了一個品德高尚的肖曉；營救猴子時，我仿佛看到了一個機智勇敢的肖曉；遠赴北京中，他一個人乘火車到北京想看升旗，雖有幾分莽撞和少年的任性，但還是讓我看到了一個胸懷大志的肖曉；小狗孩孩中，他牽掛著山區小朋友懷娃的傷心事，克服困難養了一只小狗準備送給懷娃，我仿佛看到了一個充滿愛心的`肖曉……最后，在臨近畢業時，他終于做了一回升旗手，親手將五星紅旗送上藍天，實現了一個夢想。
升旗手，一個多么神圣的稱呼！想象一下，你當著全校師生的面，在鏗鏘有力的國歌聲中親手掛上五星紅旗，看著紅旗緩緩上升，心中肯定有一股用言語無法表達的自豪。你肯定看到了，祖國的發展突飛猛進；你肯定看到了，祖國的未來無限光明；你肯定看到了，祖國的人民親如一家。
有夢想，就要通過努力來實現，沒有風雨又怎能見到彩虹？我們只有堅持不懈，奮發向上，堅信堅持就是勝利，我相信，我們一定能實現夢想，攜手共創美好明天！
《今天我是升旗手》讀后感 29
本300多頁厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機會，每個班級一次，輪著來，可不是每個同學都有機會的，肖曉五年級時生病錯過了一次，第二次好不容易等上了，卻因為種種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團結同學們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機會當升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個聰明勇敢的六年級小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當一名光榮的升旗手，并長大后去天安門國旗班當升旗手。可是在他的小學生涯中，卻沒有實現過這個愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表揚，得到了機會，卻又因領導視察，讓一個奧數尖子搶了先，自己錯過了來之不易的機會。 這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學習的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經過不懈努力，他終于在畢業之際當上了升旗手。
這么一個小男孩的心愿，就上當上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠大的志向呀！
肖曉，一個機智而又善良的孩子。他會想辦法，會出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉下來北京做節目的.鄉下孩子，熱心幫助他們學習“城市文化”。他就是肖曉，一個普通的男孩，他的聰明勇敢堅強，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個成績平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學學嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學習這種精神。這樣，我們的社會將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強大！
多好的一本書，告訴我們一個個道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！
我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機會，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄。可肖曉不會，他努力做好，幫助別人，學習“雷鋒精神”不怕輸，也許機會就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學習，不能輕易放棄，我們的人生才會更精彩！
《今天我是升旗手》讀后感 30
我喜歡讀書。一本好書可以給予我們勇氣；一本好書可以給予我們智慧；一本好書可以帶領我們駛向廣闊的天地……
就是書，帶著我和愛麗絲漫游仙境；就是書，帶著我們遨游神秘的海底兩萬里；就是書，讓我與綠山墻的安妮，一起哭、一起笑；就是書，帶著我和肖曉一起追尋當升旗手的夢想……
其中，讓我最受益匪淺的就是黃蓓佳阿姨寫得《今天我是升旗手》這本書了。主人公肖曉是一個執著追求夢想的男孩。他的.夢想是當一名光榮的升旗手。他的夢想是那么的樸實、一點兒也不空虛。為此，他付出了許多努力。當別人在夸夸其談自己的夢想時，肖曉在想如何實現自己的夢想。可是由于種種原因使他與夢想擦肩而過，但是肖曉不放棄、不氣餒。終于，他在臨近小學畢業時，親手光榮地升起了鮮艷的五星紅旗！
《今天我是升旗手》這本書教會了我不放棄、不氣餒，執著追求夢想！記得在那一次的小提琴課上，要在一個班級里競選出3個人參加比賽。可是我因為發揮失常，所以失去了那次參賽的名額。我心情低落地回到了家。趴在桌子上大哭起來。此時此刻，我的心里有一些不甘，有一些傷心，更多的是沮喪。突然，我看到桌子上的《今天我是升旗手》這本書，將自己的經歷與肖曉比起來，簡直就是微不足道啊！我是因為沒有一定的水平和能力才沒有被選上的。然而，肖曉完全有這個能力的，只是一次次與機會，與夢想擦肩而過罷了。但是肖曉卻始終沒有放棄這個夢想，而是憑自己的努力來爭取更多的機會，最終，他終于如愿以償，達成了這個夢想。我也要像肖曉那樣，永不言棄，執著追求夢想！俗話說得好“機會只會留給有準備的人。”只要我執著追求夢想，永不言棄，再加以更多的汗水和努力，就一定會達到勝利的彼岸！從那以后，我便更加加緊努力練習了。清晨，我的琴聲為小鳥伴奏；傍晚，我的琴聲陪著月亮進入甜甜的夢鄉……終于，在第二次競選的時候，我成功了！
機會只會留給有夢想，并且努力執著追求夢想的人！好書伴我成長！讓我們成長的道路上洋溢著濃濃的書香！
《今天我是升旗手》讀后感 31
《今天我是升旗手》這本書，如同一束溫暖的陽光，照亮了我的心靈。讀完這本書，我心中涌起了無盡的感慨和感動。
故事的主人公肖曉，是一個充滿正義感、勇敢執著的少年。他渴望成為一名升旗手，這個愿望貫穿了整個故事。為了實現這個夢想，肖曉付出了許多努力。他在學習和生活中嚴格要求自己，積極參加各種活動，展現出了非凡的勇氣和毅力。
肖曉的正義感令人敬佩。當他發現同學林茜茜生病時，毫不猶豫地伸出援手，幫助她籌集醫藥費。在壞人面前，他毫不畏懼，勇敢地與之斗爭。他的`行為不僅體現了他的善良和勇敢，也讓我們看到了一個少年的責任與擔當。
肖曉對升旗手的執著追求，讓我深受觸動。他把成為升旗手視為一種榮譽，一種使命。為了這個目標，他不斷努力，從不放棄。即使在面對挫折和困難時，他也始終保持著堅定的信念。這種執著的精神，值得我們每一個人學習。
在這個故事中，我還看到了友誼的力量。肖曉和他的同學們之間的友誼真摯而深厚。他們在彼此需要的時候，總是毫不猶豫地伸出援手。這種友誼不僅讓他們在成長的道路上相互扶持，也讓他們的生活變得更加豐富多彩。
讀完這本書，我深刻地認識到，只要我們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現。同時，我們也要像肖曉一樣，保持正義感，勇敢地面對生活中的困難和挑戰。在成長的道路上，我們還需要珍惜友誼，學會與他人合作，共同進步。
《今天我是升旗手》這本書，讓我在閱讀中收獲了成長，它將永遠激勵著我，勇敢地追求自己的夢想。
《今天我是升旗手》讀后感 32
《今天我是升旗手》是一本充滿正能量的兒童文學作品。它以生動的語言和精彩的情節，講述了一個少年為實現升旗手夢想而努力奮斗的故事。
主人公肖曉，是一個活潑開朗、積極向上的男孩。他對國旗充滿了敬意，渴望有一天能夠親手升起五星紅旗。為了這個夢想，他不斷努力，克服了一個又一個困難。
在追求夢想的過程中，肖曉展現出了許多優秀的品質。他勇敢無畏，敢于面對挑戰。當學校發生意外事件時，他挺身而出，保護了同學和老師。他誠實守信，答應別人的事情一定會做到。他還富有愛心，關心他人，積極參與公益活動。
這本書讓我深刻地認識到，夢想是人生的動力源泉。只要我們有夢想，并為之付出努力，就一定能夠實現。同時，我們也要像肖曉一樣，做一個有責任感、有擔當的.人。在生活中，我們要關心他人，幫助那些需要幫助的人，為社會做出自己的貢獻。
此外，書中還描寫了肖曉與同學們之間的深厚友誼。他們在學習和生活中相互幫助、相互支持，共同成長。這種友誼讓我感受到了團隊的力量，也讓我明白了在成長的道路上，我們需要有朋友的陪伴和支持。
總之，《今天我是升旗手》是一本非常值得一讀的書。它不僅讓我們感受到了夢想的力量，還讓我們學會了勇敢、責任、愛心和友誼。我相信，這本書將會成為我成長道路上的一盞明燈，照亮我前行的方向。
《今天我是升旗手》讀后感 33
在讀完《今天我是升旗手》這本書后，我的心情久久不能平靜。這本書以細膩的筆觸和生動的情節，展現了一個少年的成長歷程和對夢想的執著追求。
肖曉，一個普通的小學生，卻有著不平凡的夢想——成為一名升旗手。這個夢想看似簡單，卻蘊含著他對祖國的熱愛和對榮譽的渴望。為了實現這個夢想，肖曉付出了很多努力。他努力學習，積極參加學校的各項活動，不斷提高自己的綜合素質。他還勇敢地面對各種困難和挑戰，從不輕易放棄。
在這個過程中，肖曉不僅收獲了成長，還收獲了友誼和感動。他的同學們在他的影響下，也變得更加積極向上，他們一起為了實現夢想而努力奮斗。他們之間的`友誼深厚而真摯，讓人感受到了人性的美好。
這本書讓我深刻地認識到，夢想是人生的動力源泉。只要我們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現自己的人生價值。同時，我們也要學會在追求夢想的過程中，珍惜身邊的人和事，感受生活的美好。
此外，這本書還讓我對愛國主義有了更深刻的理解。肖曉對國旗的熱愛和對升旗手這個榮譽的渴望，體現了他對祖國的深深熱愛。作為新時代的青少年，我們也應該像肖曉一樣，熱愛祖國，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
總之，《今天我是升旗手》是一本非常優秀的兒童文學作品。它以生動的故事和深刻的主題，引導著我們在成長的道路上不斷前行。我相信，這本書將會成為很多孩子的良師益友，陪伴他們度過美好的童年時光。
《今天我是升旗手》讀后感 34
《今天我是升旗手》這本書，如同一顆璀璨的明珠，在我的心中閃耀著光芒。它以細膩的筆觸和生動的情節，講述了一個少年為實現升旗手夢想而努力奮斗的故事。
主人公肖曉，是一個充滿朝氣和活力的少年。他對國旗有著深厚的感情，渴望成為一名升旗手，親手將五星紅旗升起在校園的上空。為了實現這個夢想，他付出了不懈的努力。
在這個過程中，肖曉經歷了許多挫折和困難。他曾經因為一次意外而失去了成為升旗手的機會，但他并沒有放棄，而是更加努力地學習和鍛煉自己。他還積極參加各種社會實踐活動，提高自己的綜合素質。最終，他憑借著自己的努力和執著，實現了自己的夢想。
這本書讓我深受感動的不僅僅是肖曉的'堅持和努力，還有他的善良和正義感。在學校里，他總是樂于助人，幫助那些需要幫助的同學。他還勇敢地揭露了一些不良行為，維護了學校的秩序和尊嚴。
通過閱讀這本書，我明白了一個道理：只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現自己的人生價值。同時，我們也要像肖曉一樣，做一個有愛心、有正義感的人，為社會做出自己的貢獻。
在今后的學習和生活中，我將以肖曉為榜樣，努力學習，不斷進步，為實現自己的夢想而努力奮斗。我相信，只要我們堅持不懈，就一定能夠創造出屬于自己的輝煌人生。
《今天我是升旗手》讀后感 35
《今天我是升旗手》是一本令人感動的兒童文學作品。它以生動的故事和細膩的情感，展現了一個少年對夢想的執著追求和對祖國的熱愛。
故事的主人公肖曉是一個勇敢、善良、有責任感的男孩。他一直夢想著成為一名升旗手，這個夢想在他心中猶如一顆璀璨的星星，照亮了他的生活。為了實現這個夢想，肖曉付出了很多努力。他努力學習，積極參加學校的各項活動，不斷提高自己的綜合素質。他還勇敢地面對各種困難和挑戰，從不輕易放棄。
在這個過程中，肖曉不僅收獲了成長，還收獲了友誼和感動。他的同學們在他的影響下，也變得更加積極向上，他們一起為了實現夢想而努力奮斗。他們之間的友誼深厚而真摯，讓人感受到了人性的美好。
這本書讓我深刻地認識到，夢想是人生的動力源泉。只要我們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現自己的人生價值。同時，我們也要像肖曉一樣，熱愛祖國，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
此外，書中還描寫了肖曉在面對困難和挑戰時的勇敢和堅強。他從不畏懼困難，總是積極地尋找解決問題的.方法。這種精神值得我們每一個人學習。在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰，但是只要我們勇敢地面對，就一定能夠克服它們。
總之，《今天我是升旗手》是一本非常優秀的兒童文學作品。它以生動的故事和深刻的主題，引導著我們在成長的道路上不斷前行。我相信，這本書將會成為很多孩子的良師益友，陪伴他們度過美好的童年時光。
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