永遠的西瓜小丑讀后感

時間：2021-06-23 17:20:32 讀后感我要投稿

永遠的西瓜小丑讀后感4篇

　　篇一：心中永遠的西瓜小丑讀后感

永遠的西瓜小丑讀后感4篇

　　慢慢的，西瓜小丑的形象已牢牢的刻在我的心中。讀完《永遠的西瓜小丑》，我心里滿是憤怒。

　　初夏，楠木林綠樹成蔭，西瓜小丑早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。但是，正當孩子們沉浸在西瓜小丑的樂園里時，卻潛藏著馬戲團那些人布下的天羅地網，設個了一個又一個的圈套。他們把西瓜小丑吿上了法庭，把西瓜小丑關在了與世隔絕的島上……

　　雖然我不知道西瓜小丑到底長得啥樣，但是他完美的形象已刻在了我的心里。世界上可能沒有西瓜小丑，但我相信，像他這樣能帶來歡樂的人無處不在。

　　篇二：《永遠的西瓜小丑》讀后感

　　在這個暑假，我看了一本書，是楊紅櫻阿姨寫的《永遠的西瓜小丑》。

　　這本書主要講的是：初夏的楠木林，碧草蔥綠，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲團已經變成了孩子們的秘密樂園，每天都能看到一群孩子，看西瓜小丑和笑貓他們表演的馬戲，可是在楠木林外的圓頂帳篷里，幾個馬戲團的人正在計劃著一個又一個的陰謀，他們抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡，把西瓜小丑逼了出來并捉住了他，馬戲團的人把西瓜小丑告上了法庭，他們用錢賄賂了法官，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不能表演馬戲，也不能生活在有孩子的地方。于是他們將西瓜小丑關到了一個與世隔絕的孤島上，馬戲團的人還把南木林摧毀了，料事如神的綠毛龜，早看中了那個孤島，于是綠毛龜把孤島變成了孩子們新的秘密樂園。

　　看完這本書，我對馬戲團的那些人倍感厭惡，他們欺人太甚，西瓜小丑只是想讓孩子們快樂，這還有錯嗎？有錯的應該是馬戲團的那些人，他們用卑鄙的手段，將西瓜小丑的生活打亂，還用錢買通了法官，這都是嫉妒心惹的禍。

　　相比較，我太喜歡西瓜小丑了，他和綠鸚鵡的表演，都能得到孩子們的掌聲，都能聽到孩子們的歡笑。綠鸚鵡的《噢哦歌》每次都能讓現場的氣氛格外熱烈，每次表演結束后，孩子們都會跟西瓜小丑和小動物們一起狂歡。這都是西瓜小丑努力的成果。

　　這個故事讓我明白了一個道理：成功是靠努力換來的，而不是錢，錢不是一切，反而是罪惡的源頭，要想成功就得努力。

　　篇三：《永遠的西瓜小丑》讀后感

　　永遠的西瓜小丑是楊紅櫻阿姨寫的，這本書寫的生動形象，語句通順，接下來，我就給大家說說吧！

　　在初夏的時候，有一片楠木林，碧草蔥蘢，鳥語花香，綠樹成蔭。在里面住著西瓜小丑，西瓜小丑表演的馬戲團雜技，深受孩子們的喜愛，但是在楠木林的另一邊，也有一個馬戲團，有木頭團長和精明的禿頂男，他們非常痛恨西瓜小丑。因為孩子們都跑向楠木林看馬戲，所以馬戲團一個人影都沒見，于是便商定了一個計劃，讓西瓜小丑……

　　夜晚時分，木頭團長開車去了一個神秘人的房間，接著木頭團長又給了那個神秘人一袋沉甸甸的錢，木頭團長要和西瓜小丑打官司。那天木頭團長信心滿滿，而經過打的官司，西瓜小丑被判“勾魂罪”和“偷心罪”。就這樣木頭團長把西瓜小丑帶到了一個沒有孩子、與世隔絕的孤島上，沒有了西瓜小丑，孩子們都，孩子們再也看不到了。于是馬戲團利用機會把孩子們都抓到馬戲團看馬戲，而且都必須寫一篇觀后感，就在孩子們沮喪時，法力無邊的綠毛龜來到了孩子們的身邊，并給了孩子們一個通往孤島的秘密通道，有了這個通道，孩子又一窩蜂的向楠木林涌去。從此孩子們每天都去那，正因為這樣西瓜小丑不再孤獨，又有了歡歌笑語……

　　這個故事讓我懂得了一個道理，嫉妒和恨并不能改變一切，同學也是一樣，要團結一心，積極向上，這樣才會成功！

　　篇四：快樂最重要——讀《永遠的西瓜小丑》有感

　　當我讀完《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》后，我感到異常的憤怒。令我感到憤怒的不是那些做盡壞事的馬戲團的人，而是那些自以為是，借著“一切為了孩子”的理由，剝奪孩子們快樂的`家長！

　　事情是這樣的：一個表演“高雅藝術”的馬戲團用錢請來了，所謂的兒童興趣研究所所長和兒童興趣管理局局長，為自己的表演做宣傳。家長們一看到如此銜頭的人來宣傳“高雅藝術”，心想一定是能增強孩子學習興趣，帶來高雅知識的表演。因此，家長們都特意請假，在“六一”那天把孩子們帶去看那些無聊的專家演講、頒獎典禮……這個本來屬于孩子們的快樂節日，卻沒有一個孩子能在那些看不懂，聽不明的表演中得到快樂。

　　我看完這一段落后，心中燃起了一團怒火。兒童節，顧名思義是孩子們的節日，是孩子們歡樂放松的節日。家長們就應該讓孩子自己選擇過節的方式，不要總是聽信所謂的專家好評，就以為能把快樂帶給孩子們。我覺得很多時候總是家長的自以為是，一廂情愿，讓我們感到反感。我為書中人物的遭遇不平，其實他們的聲心，也正是我想對爸爸、媽媽說的：我已經長大，有時可以讓我選擇自己想做的事，可參加的活動，可閱讀的圖書。不要再以你們的眼光來看待我，來為我作主，好嗎？

　　下學期我就是六年級的學生了。我不想爸爸給我安排那些您認為有用的補習班，不想您總是給我買來一疊疊的練習資料讓我增加訓練量。我覺得自己缺少了閱讀故事書的時間，缺少了和小伙伴騎車游戲的時間，我覺得我的童年就像失去了一種可以讓我回味的滋味——快樂！

　　楊紅櫻阿姨，我喜歡您的書，喜歡您用一個個引人入勝的故事道出了我心底渴望的最為重要的快樂！

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