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《數(shù)學(xué)小諸葛》小學(xué)讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《數(shù)學(xué)小諸葛》小學(xué)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《數(shù)學(xué)小諸葛》小學(xué)讀后感 1
這個(gè)寒假我讀了一本書，書名叫《數(shù)學(xué)小諸葛慧，更需要善良，在別人有困難時(shí)去幫助他們。》，通過這本書里的幾個(gè)故事，知道了一個(gè)人不但要擁有智
本書講了小諸葛(小毅)和二休(小笠原)在智人國被壞人處處刁難的故事，歷經(jīng)艱辛，最后分別回到了各自的祖國。書中主人公十分聰明，不幸被抓到智人國，并遇到了同樣被抓來的日本少年二休。智叟國王讓他們跟麻子連長打狼、戰(zhàn)斗，并布下重重難題，可都被小諸葛和二休一一化解，國王想讓他們分開，可二休巧遇誠實(shí)國王子艾克，小諸葛在與強(qiáng)盜幾經(jīng)周旋后，遇到了智人國的王子智子，在兩位王子的.幫助下，分別回到了自己的祖國。
文中的小諸葛機(jī)智聰明，熱愛祖國，并且很勇敢，在面對重重困難時(shí)沒有退縮，同時(shí)又樂于助人為樂，是該書中我最喜歡的人物;二休的優(yōu)點(diǎn)與小諸葛相似，并且處事果斷，同樣的熱愛他的祖國，我也很喜歡。而智叟國王卻是我最恨的人，雖然也很聰明，但為了一已之利，讓智人國智人更多，通過不光彩的手段劫持了小諸葛和二休，如果可以，我真想跑到書中去揍他一頓。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常只顧及自己的智慧，卻很容易忽略了自己的善良。智慧與善良并存，我們才能成為一個(gè)好人，成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人，工作與學(xué)習(xí)之余，我們可以去做義工，經(jīng)常去敬老院看看孤寡老人，為他們洗洗頭，陪他們說說話;也可以在出現(xiàn)自然災(zāi)害時(shí)，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，送上一些生活必需品，獻(xiàn)上我們的一份愛心。
智慧固然很重要，但是我們也要學(xué)會(huì)善良，我堅(jiān)信，擁有智慧并且善良的少年終將會(huì)越來越多。
《數(shù)學(xué)小諸葛》小學(xué)讀后感 2
當(dāng)故事與數(shù)字共舞
翻開《數(shù)學(xué)小諸葛》的第一頁，我就被那個(gè)戴著圓框眼鏡的小主人公吸引了。他總能用數(shù)學(xué)方法解決生活中的難題：幫媽媽計(jì)算最優(yōu)購物方案時(shí)運(yùn)用"雞兔同籠"原理，用幾何知識幫同學(xué)設(shè)計(jì)最穩(wěn)固的紙橋，甚至通過概率計(jì)算預(yù)測足球比賽結(jié)果。這些故事讓我明白，原來數(shù)學(xué)不是枯燥的算式，而是藏在每片樹葉里的神奇密碼。
思維方式的奇妙轉(zhuǎn)變
書中"超市定價(jià)之謎"章節(jié)給我最大啟發(fā)。當(dāng)其他孩子只關(guān)注商品單價(jià)時(shí)，小諸葛卻通過計(jì)算單位重量價(jià)格發(fā)現(xiàn)了商家的'定價(jià)陷阱。這讓我學(xué)會(huì)用"數(shù)學(xué)眼睛"觀察世界，現(xiàn)在逛超市時(shí)，我會(huì)主動(dòng)比較凈含量與價(jià)格的關(guān)系，連媽媽都夸我成了"生活小管家"。這種思維遷移能力，正是這本書送給我們最珍貴的禮物。
從畏懼到熱愛的成長
記得書中特別動(dòng)人的一幕：小諸葛幫助害怕數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)"數(shù)字圖案之美"。這讓我想起自己曾經(jīng)做應(yīng)用題時(shí)的焦慮，但現(xiàn)在我會(huì)像書里教的那樣，把難題想象成等待破解的偵探案件。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績提高了15分，老師在我的作業(yè)本上寫道："你也有小諸葛的風(fēng)采了！"
藏在故事里的人生哲理
"測量操場"的故事最讓我難忘。當(dāng)同學(xué)們爭論誰步子大時(shí)，小諸葛卻提出用"相同參照物"來公平比較。這讓我懂得：數(shù)學(xué)不僅是計(jì)算工具，更是解決人際矛盾的智慧�，F(xiàn)在遇到爭執(zhí)，我會(huì)先說"讓我們像小諸葛那樣找找客觀標(biāo)準(zhǔn)吧"。
《數(shù)學(xué)小諸葛》小學(xué)讀后感 3
翻開《數(shù)學(xué)小諸葛》的最后一頁時(shí)，窗外的梧桐樹正把影子投在我的書桌上，那些交錯(cuò)的枝丫像極了書中神奇的數(shù)學(xué)迷宮。
這本書里的"小諸葛"其實(shí)是個(gè)戴圓眼鏡的`三年級學(xué)生。他總能在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)密碼：從外婆織毛衣的針數(shù)里找到數(shù)列規(guī)律，在足球比賽的比分中看出概率玄機(jī)。最讓我難忘的是"月餅分公平"那章，小諸葛用分?jǐn)?shù)知識幫全班平分五仁月餅，連最挑剔的小美都滿意地笑了。這讓我想起上周媽媽買回的草莓蛋糕，要是我也懂這些妙招，就不會(huì)和妹妹爭搶帶草莓的那塊了。
書中每個(gè)故事都像一顆裹著糖衣的藥丸。表面是讓人捧腹的校園趣事，內(nèi)里卻藏著數(shù)學(xué)的甜味。現(xiàn)在路過小區(qū)門口的菜攤，我會(huì)不自覺計(jì)算冬瓜和西紅柿的價(jià)格比；看到梧桐葉飄落，會(huì)猜想它們劃出的拋物線方程。原來數(shù)學(xué)不是練習(xí)冊上冷冰冰的數(shù)字，而是藏在生活褶皺里的小精靈，只等我們用"小諸葛"那樣的慧眼去發(fā)現(xiàn)。
合上書，我忽然覺得書包里的數(shù)學(xué)課本變得親切起來�；蛟S明天，我也能成為教室里的小諸葛，用數(shù)學(xué)魔法解開更多生活的謎題。畢竟，誰不喜歡一個(gè)能讓月餅分配更公平、讓草莓蛋糕不再引發(fā)"戰(zhàn)爭"的超能力呢？
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