我的同桌是班長讀后感（通用35篇）
細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌是班長讀后感（通用35篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌是班長讀后感 篇1
《我的同桌是班長》這本書是我最尊敬的陽光姐姐的杰作。這部小說給我的第一印象，就是有趣。它給我一種親切真實的感覺。讀起這本書，就像看到我們日常生活中發生的一些小事情，讓我越看越愛看。
這本書講述了楊自熱和同桌蔡一心因為老想著對方的缺點，結果老是發生沖突，想盡辦法讓對方下不了臺，而且楊自熱還對蔡一心產生了嫉妒心理等一些事。
這本書，讓我想到了一句德國諺語：“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”因為他們總是不愿意去理解對方，不肯去忍讓對方，所以沒辦法友好相處。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長的植物。”像他們那樣，老惦記著別人的缺點，友情這株植物，就會因為雙方不和缺乏養分而死。但如果雙方和睦相處，友情這株植物，就會長得高大茂盛。
啊！陽光姐姐寫的書真是太真實啦！
我的同桌是班長讀后感 篇2
今天，一人在家閑著沒事的時候我翻開《我的同桌是班長》這本書，我覺得這本書很有意思就津津有味地看了起來。
這本書的主人公叫楊自熱，他好動。好說話還好做小動作的男生，他和班長蔡一心是同桌，他時刻感覺到有人在監視他，他每次和蔡一心發生沖突時，他就會覺得老師總是包庇好學生，心里覺得很不公平，就會在班里大鬧天宮，老師當然也會叫楊自熱叫家長。
楊自熱有四個死對頭，分別是：項心儀。陶非然和胡晶晶，她們的頭是蔡一心。下課了，蔡一心她們來刺激楊自熱，因為楊自熱上課的時候睡著啦，老師提的問題他沒有聽見，老師提問他他不會就說他是白癡，蔡一心她們都在心里笑楊自熱，所以下課了，她們幾個就來諷刺楊自熱說他是白癡，楊自熱就開玩笑的說：“等我曬黑了就沒人說我是白癡了。”
蔡一心她們哈哈大笑，你們說楊自熱是不不是很好笑啊！
我的同桌是班長讀后感 篇3
今年暑假，我們買了一本書，叫《我的同桌是班長》，作者是“陽光姐姐”伍美珍。這本書是陽光姐姐從讀者的來信中選取素材，專為成長的煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說出了讀者的心聲。
好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
我最喜歡的一段是《我竟當上的了副班長》。在下課前的5分鐘，語文老師要選副班長。而且副班長一定要是男生，希望男生可以“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒想到誤打誤撞，當上了副班長。
這個故事告訴我們，其實每個人都有機會當班長，只是看你肯不肯努力。不是一定要學習成績好才能當班長的，像楊自熱這樣好動、好說話、好做小動作的男生都能當班長，即使只是副班長。但是他也要安分守己，做好自己該做的事，還要樂于幫助同學。才能成為一個好班長。
我的同桌是班長讀后感 篇4
媽媽給我買了一本名叫《我的同桌是班長》的書，這本書的作者是伍美珍啊姨，她被大家稱為“陽光姐姐”。“陽光姐姐”的書開場白是：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長期的足跡，讓我們共同來記錄。”
這本書主要講了楊自熱的故事，他的同桌外號叫做獅子王，是班上的一班之長，還有一個四人組叫做人見人逃女生四人組。楊自熱是一個有點兒自大，但是很熱情，善良的男孩，他是屬于活寶型一類，所以他經常在情緒很緊張的時候，說出一些像嬰兒的話來。這本書寫得栩栩如生，使我眼前浮現了當時的畫面。我認為這本書的優點就是人物很有自己的個性，如：楊自熱是一個成績很差的男生，班長是一個驕傲但內心善良的女生，還有她的四人組。
這本書使我明白了陽光姐姐從不同方面刻畫出了不同的人物，還學會了從不同的角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂的心。
我的同桌是班長讀后感 篇5
最近我讀啦一本書名字叫《我的同桌是班長》，這本書可有意思啦。
這本《我的同桌是班長》講的是主人公——楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不想看，可是家長逼他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個女孩不是北大的學生，而是打掃圖書館的，我看了以后，我哈哈大笑。
難道好學生就一定做什么就全是對的嗎？難道壞學生就全都是錯的，要承擔起全部的責任嗎？我覺得這個觀點是錯誤的，雖然楊自熱是導火索是元兇，但是班長蔡一心也是有錯的，老師是不應該包庇班長的。
我的同桌是班長讀后感 篇6
在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長》的書。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長蔡一心坐同桌，楊自熱覺得蔡一心老是受老師的庇護，而自己不是。就用盡一切辦法來收買蔡一心等。
其實楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過生在比較有錢的家庭被，家長寵慣了。站在我的角度去想，如果他不做小動作上課認真聽講那么他也一定會是一名好學生的。我覺得世界上沒有好學生和壞學生之分，好學生和壞學生也是在一念之間。如果你想做好學生，那么在你有了決心的時候你已經是好學生了只要你比別人付出更多那么你的收獲就更多，對嗎？其實，每一個人都是好學生，只不過，有的人從自己本身的意識中就認為自己是一個壞學生，就想到。既然自己是壞學生那么就沒理由再好好學習了，所以，自然而然的就出現了“好”“壞”之比。對嗎？
我最喜歡陽光姐姐的書籍了，我覺得陽光姐姐她寫出了現在大多數孩子的情形，也寫出了我們現在的心聲。這本書寫得很好。
我的同桌是班長讀后感 篇7
在快樂的暑假里我看了一本書叫《我的同桌是班長》。書中講了：有一個好動、好說、喜歡搞小動作的男生“楊自熱”，因為和班長“獅子王”蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制。而每次發生沖突，他會覺得老師都是包庇班長，所以想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買或制服班長。結果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。
在這本書里，我最喜歡第十章《太陽從西邊出來了》。因為這章里講了一場精彩的辯論會，辯論的題目是：春天是不是一年中最美的季節，老師讓大家收集資料和證據來證明。過了幾天一場激烈又精彩的辯論會開始了：由男生當反方，女生當正方，辯論會開始了十幾分鐘，雙方都努力的辯論著，在過了一會雙方就進入了水火不容的地步……終于辯論會結束了。
鄭老師表揚了反方，因為對于春天是不是一年中最美的季節這個題目，反方難度大，但反方做的很好，大家大大進步了。
只要有過努力，勝利一定會朝你走來的。最后希望你這本書的作者“伍美珍”阿姨——陽光姐姐可以給我們帶來更多有趣的作品。
我的同桌是班長讀后感 篇8
今天，我在家閑著事做的時候突然來了讀書的興致，于是我在書柜里找到了放了很久的書——《我的同桌是班長》。
這本書是我國著名的作家伍美珍的其中一部作品。她創建了“陽光小書房”，讓小朋友們把開心與不開心的事情都寫在小書房里，然后就會從中挑選一些最引人注目的故事編成書。所以，開始我是懷著好奇心打開這本書的，但當我一開始讀的時候我就已經忍不住一口氣把它讀完了，因為我發現它的內容太有趣了。
在文中的主人公“冬瓜大總統”楊自熱與班長“獅子王”蔡一心是同桌。由于楊自熱比較調皮可是他又陰差陽錯地做了班里的副班長，于是每當他調皮干壞事的，班長蔡一心與其他的同學就會不斷地阻止和提醒他，因此在他們之間就發生了許許多多有趣的事情。
看完了這本書，我學會了每一個人做事情都要有責任心，對待別人要做到寬容、友愛。
我的同桌是班長讀后感 篇9
同學桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長》。
楊自熱和班長“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的吼叫。但是，老師卻永遠偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動，被“獅子王”吼了一聲，老師見了，不但沒有批評蔡一心，反而把楊自熱批評了一頓。
雖然“獅子王”蔡一心經常監視著楊自熱，但是他卻從沒有生過蔡一心的氣。他讓我學會了用寬容去面對別人。寬容是一種心態，是一種修養，是一種品質，更是讓我們必須學會的一種美德。用寬容心去面對別人，這更是善待我們自己。學會放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點，心里的雜質便會少一點，純潔便會多一點。學會用寬容的心態面對生活，那么你會覺得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽光。
我們應該學會用寬容的心去面對每一個人，學會用寬容的心去面對一切。
我的同桌是班長讀后感 篇10
幾天，我讀了一本叫《我的同桌是班長》一書，現在和大家分享一下我的感受。
這本書的主角是楊自熱，他是一個臉皮厚活潑好動不愛學習的小男生。因為他臉皮太厚，他就有了一個外號叫冬瓜大總統。在班里，他是最有錢的。在外面，他是最拽的。在這本書里，有一個片段是寫楊自熱帶他的哥哥們去他姐夫網吧玩的事情，那時的楊自熱課真是拽啊！當然帶同學去網吧，免不了會被老師罰的。
我喜歡的片段除了這個，還有一個是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫面。這件事被班長發現了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一直在笑。他的臉皮真的太厚了。
看完這本書，我知道了楊自熱是一個怎樣的人，雖然他學習不好，還喜歡搗亂。但是自從他做了副班長后，他做了許多好事，得到了同學們的贊賞，在辯論會上的大膽發言得到了同學的表揚。生活就是這樣，做事一定要對得起自己和別人，才能活得有意義。
我的同桌是班長讀后感 篇11
今年暑假，學校向我們推薦了十多篇優秀課外閱讀書。我迅速地瀏覽了一遍，其中一本書的書名是《我的同桌是班長》深深地吸引住了我。我毫不猶豫地拍案定奪，就是它了。（因為我也是一個班長）
匆匆吃過晚飯后，我就急不可待地向新苑書店沖去。當見到這本書時，竟像見到久別的親人一樣愛不釋手。回到家，沒等喘口氣，就如饑似渴地看了起來。
這本書講述的是調皮搗蛋的男生楊自熱，因為和班長蔡一心是同桌，感到處處受到監視和限制，于是想盡一切辦法，軟硬兼施，結果搞出一件件令人啼笑皆非的故事。
一氣呵成后，我忍不住拍案叫絕，好，好！這真是一本難得的好書啊！一則它詼諧幽默、激發情趣，書中的故事就像發生在我班級里一樣；二則書中的人物，冬瓜大總統–—楊自熱，獅子王–—蔡一心，蟋蟀–—李帥……，一個個活靈活現，在我眼前不停地跳躍，使我在不知不覺之中喜歡上了他們；三則那兩場辯論會是多么精彩啊，真的使我受益匪淺、回味無窮；四則那風趣、搞笑的語句“春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，蚊子死多少”，“頭可斷，發型不可亂；血可流，皮鞋不能沒有油”，使我看著看著，就忍不住捧腹大笑，眼淚止不住地流。
悲過、喜過、樂過后，我禁不住陷入了深深的沉思之中。是啊，一個班級什么樣的學生都有，優等生、差等生、聽話生、淘氣生，真可謂是陽春白雪固然優雅，下里巴人也不可缺。所以作為一班之長，真的是很難。我和蔡一心一樣真的是同病相憐，從外表看，我們很威風，像獅子一樣，但誰知我們這些做班長的苦惱。不管吧，班級肯定亂成一鍋粥；管吧，不知要得罪多少同學。有很多時候，我也深陷苦悶、彷徨之中。但經過幾年的摸打爬滾，我總結出一套能當好班長、行之有效的好辦法：第一，孟子曾說過，敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。所以對班級的每一個同學我都會一視同仁，不光和女同學搞得火熱，和男同學也能打成一片；（這正是書中楊爸爸所說）第二，早去晚歸，盡心盡力為同學們服務。媽媽開著一個學生用品商店，上學、放學正是忙的時候，她一個人根本看不過來。由于我的早去晚歸，對媽媽一點忙也幫不上。雖然，對媽媽我是滿懷愧疚，但我卻樂于對班級、對同學們幾年來的無私奉獻；第三，重活、臟活搶著干。以前安排同學們打掃衛生或干工作，他們總是滿腹牢騷，后來我總是帶頭先干，真是行動是無聲的指揮，同學們也都爭先恐后地搶著干了；第四，有了錯誤要勇于承認。有一次因一件小事我誤解了同學，第二天我在講臺上當著全班同學的面真誠地向她道歉，全班同學報以熱烈的掌聲。雖然這樣做有失班長的尊嚴，但我卻贏得了同學們的尊重。
當然，人無完人，我和蔡一心一樣，身上難免也有缺點，但我們一定會揚長避短，盡心盡力地幫老師排憂解難，全心全意地為同學們服務。
最后，我衷心地希望陽光姐姐能多寫一些反映我們小學生的優秀作品，請相信我和同學們一定是最忠實的讀者。
我的同桌是班長讀后感 篇12
這本書里有兩個主人公，一個是四眼鋼牙妹胡晶晶和冬瓜大總統楊自熱。
胡晶晶為什么叫四眼鋼牙妹？因為她戴眼鏡了，又帶牙套。她是加入了人見人怕的蔡一心的組合，里面還有瓜子臉女霸王項一心，非洲皇后陶什么的……，還有一個叫什么的……反正就是很厲害。
楊自熱是班上的副班長，學習成績超差，是班上的淘氣包。他常被老師罰站，有一次語文考了6……1，61分的。虧他厲害，考這么差還能當副班長……
我的同桌是班長讀后感 篇13
《我的同桌是班長》是美珍寫的校園小說。
這本書寫的是好動，好說話，好做小動作的男生楊自熱，由于同桌是班長，感到 自己處處受到監視，每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長，他想盡一切辦法；軟兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班中雞飛狗跳，不得安寧。
這一本書體現了學生的活潑，天真和爛漫。
寫出了我們兒童時期的小學生活。
贊揚了兒童無憂無慮，活潑可愛，天真無邪的高尚品質，表現了作者那懷念童年的心。
這品質要發揚呀！可是不要太頑皮喲！
我的同桌是班長讀后感 篇14
前幾天我生病了，在家休息，這段時間讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書的內容很幽默、搞笑，看的時候總是讓你忍俊不禁。
楊自熱的語文老師宣布了今后要多搞一些辯論會說是有助于思維能力的培養。以楊自熱為首的男生們又在辯論會時搞怪，給這本書又增加了一段使人爆笑的情節。老師宣布辯論會的主題是：做男生好還是做女生好？老師讓女生先發言，胡晶晶和項心儀一唱一和，說男生都是女生生的，沒有女生就沒有男生。楊自熱就不服氣了說："喂，難道我們班的男生都是你生的嗎？那好，以后我們都叫你們‘媽’！"說到這里，他大聲地沖著四眼鋼牙妹（胡晶晶）深情地喊出了一個字，"媽——" 看到這里，我都已經笑痛肚子了，你呢？下面還有更搞笑的呢！
小個子男生尹鋼平時就像女生，他說："雖然我是男生，但是，我還是覺得做女生比較好。"尹鋼扭捏了一下，接著用不是很自信的聲音說："女生做錯事情可以哭，可以撒嬌，男生就不行……"李帥說："我也覺得做女生好。"李帥快嘴快舌地說"女生穿裙子叫乖，穿褲子叫帥。但是呢，男生穿裙子叫變態，所以有時候我還真想做個女生！" 我肚子都快笑破了，不過，我覺得這說的是事實，呵呵！
書是讓人細細品味的，心靜下來才能體會書中的精彩，我愛看書！
我的同桌是班長讀后感 篇15
伍美珍和楊紅櫻這兩個作者，是我最喜歡的作者喲！特別是伍美珍姐姐，我們都叫她陽光姐姐。陽光姐姐的作品可多了有：《做好學生有點累》、《我的同桌是班長》、《巧克力味的暑假》、《沒有秘密長不大》等等，都是少兒文學類的。
其中，有一本叫《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本。這個故事的主角是楊自熱，他呀，是一位調皮搗蛋又搞笑的小男孩，他覺得他是全班最倒霉的男生，我也是這么認為，他的同桌可是他們班班長"獅子王"蔡一心。為什么蔡一心的外號叫"獅子王"呢？因為蔡一心是班上個頭高大又力氣大的女生，也是班上學習成績最好的，還有她的嗓門高得不得了，哄起來就像是一頭母獅子一樣，所以她的美稱當然就是"獅子王"咯！楊自熱和她坐同桌這一年來，聽力受到嚴重的傷害。還有"獅子王"身邊還跟著幾個嘍啰——瓜子臉霸王項心儀、非洲皇后陶非然、還有四眼鋼牙妹胡晶晶。他們四個聯合來欺負楊自熱，所以楊自熱動不動就被老師罰到辦公室里頭。
看著 , 看著，我忍不住大笑起來，楊自熱 真的太好笑了，你知道楊自熱的作文是怎么寫的嗎？他的作文是這樣寫到："進入六年 級后，我就過上了起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干得比牛多的日子…… "我笑得肚子都要痛了。
我覺得這本書很幽默、很搞笑，喜歡的話你也來看看吧，相信你也會覺得很幽默、很搞笑的！
我的同桌是班長讀后感 篇16
我用一個星期的時間把陽光小姐姐的這本書看了。
內容大慨是說 主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
優點，每個人都有，也包括那些調皮的 " 頑皮鬼 " 們，他們甚至有老師喜歡的 " 小乖乖 " 們都不具備的優點。也許你會發現，他們的缺點多于優點。但你會慢慢地發現，他們也想成為老師心目中的好學生，可是總缺少一些鼓勵與自信。
我現在就是這樣，跟我坐在一起的是我門班的班長蒲偉樂，我們也總是在吵架，我們也經常到老師那力評論，老師雖然有一點偏心到班長，但還是秉公辦事，但班長斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來開始爭執。但我們最后同過了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話說 : 不打不相識嗎？最后我們成為了好朋友。
看了這本書我知道了我們不能用拳頭來解決問題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
我的同桌是班長讀后感 篇17
今天我看了一本書，叫《我的同桌是班長》。
《我的同桌是班長》講的是一個六（一）班的一個大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長：一個叫蔡一心的大姐姐。她的外號叫獅子王，因為她的嗓門很高，以至于楊自熱的聽力半年內下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個禮物給蔡一心。不過，后來因為一點兒小矛盾，這個計劃取消了。
因為楊自熱的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸都在經商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個姐姐（是奶奶從鄉下帶來的），還有一個小弟弟天天。天天是個小人精，楊自熱就有點兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她"大屁股、大象腿".看到這里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?
有一次，他們班評選副班長，鄭老師讓男生自我推薦。當鄭老師要選一個的時候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒想到卻當上了副班長。還有一次，他們討論春天好不好，正當副方快輸了時，楊自熱站起來說："哎呀，你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不覺曉，處處蚊子咬，打打敵敵畏，蚊子死多少。’嗎？"搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多，大家快找來看看吧！
我的同桌是班長讀后感 篇18
昨天我和媽媽去圖書館看書，在少兒閱覽室我讀了一本書《我的同桌是班長》。這本書主要是寫楊自熱和班長蔡一心身邊發生的有趣事情。當楊自熱不聽話時，蔡一心教訓他的情景，讓我也很想進到書里去教訓他一頓。楊自熱被老師叫到辦公室去時，蔡一心就在辦公室門口偷笑。突然有一天，老師說：“班級要選一個副班長，協助蔡一心的工作。”結果楊自熱推薦自己當副班長。所有的女同學都很吃驚。
我想楊自熱能做好副班長嗎？結果他真的沒有干好，還是經常被老師叫到辦公室去。后來他的副班長被撤職了，他也不覺得傷心。讀完這本書我感覺許多的事情就常常發生在我的身邊。
我的同桌是班長讀后感 篇19
讀了這本書后，我要懂得要學會友誼是第一，說話之前要認真思考，要對自己說的話負起責任。而且還要珍惜現在的學習和生活。對能結識到一個好朋友而感到滿足。本書的作者伍美珍在書中告訴我們：“絕不要求企圖收買或制服別人，要和別人友好相處，尊重他人，不要說傷和氣、傷感情的話，不要嘲笑別人，要有一顆寬容的心。
這本書是一本真實、樸素、觸人靈魂的書籍，我會牢牢的記住這本書所給予我的啟示。
我的同桌是班長讀后感 篇20
最近我讀了《我的同桌是班長》，冬瓜大總統楊自熱的同桌蔡一心是班長，所以冬瓜大總統楊自熱經常讓獅子王（蔡一心的外號）差一點給嚇暈。因為楊自熱是班里不好的差生。最好不和班長同桌，你把它給氣急了你的罪就大了。 媽媽的愛在門后這本書里，尹剛的爸爸媽媽離了婚，他和媽媽過，尹剛常常被打。
媽媽的愛是無邊無際的我們應該不讓媽媽生氣和擔心。
母愛是無邊的，媽媽打我們，她比我們痛。我們是一生一世也報答不完的。
我的同桌是班長讀后感 篇21
暑假里，我看了《我的同桌是班長》這本書。
這本書的主要人物是蔡一心、楊自熱，主要是講他們倆個爭吵的過程、他們在班里發生的各種有趣的事情，還介紹了他們在家里的情況。
我覺得這本書從頭到尾，作者都寫得很細致，很精彩，蔡一心和楊自熱他們發生的事情就好像發生在我的眼前一樣，很生動。我覺得蔡一心應該不要太霸氣，楊自熱也不要太小心眼，這樣的話，班里面的紀律就會非常棒了。
我的同桌是班長讀后感 篇22
這本書給了我許多歡聲笑語，這本書讓我看到一個調皮、真實的十二歲男生，這本書是“陽光姐姐”伍美珍專門為小讀者寫的一本書——《我的同桌是班長》。
《我的同桌是班長》一書中寫了兩個故事，一個是關于好動、好說話、好做小動作的楊自熱的《我的同桌是班長》，一個是關于愛哭鼻子的小個子男生尹鋼的《媽媽的愛在門背后》。在我們班，像楊自熱這種男生很多見，對班長的管理很不屑，總要等到記名字的時候才乖乖就范，這幾乎是每個十二歲男生的真實寫照。不過，跟楊自熱不同的是，我們班男生絕對不會耍小聰明收服班長，因為他們的下場只有一個——被請家長！不過我還是比較同情楊自熱的，畢竟他的同桌是一個人見人怕的“獅子王”蔡一心。至于《媽媽的愛在門背后的》里的主角尹鋼，他很早就失去了爸爸，在媽媽過分的寵愛和壓力下，他變得越來越不自信，和女生斗，每次輸的都是他。漸漸地，他產生了想離開媽媽的念頭……
但是尹鋼的媽媽還不是為他好？寵愛他，是希望尹鋼能在沒有父親的日子里活得更幸福，更無憂；給他施加壓力，是希望尹鋼能長大后能有所成就，不再讓她這個做母親的擔憂。這本書給我的感想有很多，發生在楊自熱身上的每一件事都讓我看到了這個男孩的率真、不做作、敢愛敢恨，讓我發現在這個男孩身上其實有很多不為人知的優點。如果尹鋼存在于我們的生活中，我想告訴他：你的母親為了你操碎了心，為了讓你過更富足的生活，她在外面辛辛苦苦地工作，你可千萬不要辜負你母親望子成龍的期望啊！
我非常喜歡這本書。伍美珍姐姐寫出了所有十二歲孩子的內心，她用細膩的文筆向我們講述了一個個十二歲少年成長的過程，我祝愿楊自熱能讓“獅子王”蔡一心對他刮目相看，讓尹鋼懂得母親對他的愛！
我的同桌是班長讀后感 篇23
《我的同桌是班長》作者是伍美珍阿姨，她寫的這本書，讓我看了以后感到十分快樂！這本書的主要人物是：冬瓜大總統楊自熱和四人組班長蔡一心、胡晶晶、陶非然和項心儀。
楊自熱和四人組經常鬧矛盾。楊自熱雖然很幽默，但也是一個頑皮的男生。班長蔡一心是個有點傲氣但心地善良的學生。我覺得同在一個班的學生，就應該和睦相處，要學會寬容，不要老告狀。我們班的葉老師也經常教導我們，對人要有一個寬容的心，不要一點小事就要到辦公室去告狀。我自己也要保持一個好的心態，只有學會寬容，自己才會快樂。
雖然我們班里有些人膽小，有些人傲氣，有些人幽默，有些人開朗，但只有充滿膽小、傲氣、幽默、開朗的人在班里，我們班才會出現笑聲！這本書使我學到了做人要寬容，寬容使人快樂！
我的同桌是班長讀后感 篇24
調皮搗蛋的楊自熱、誰都惹不起的四人組、愛哭鼻子的尹鋼、肥嘟嘟的小露姐姐……這些任務都出自于伍美珍姐姐的陽光姐姐小書房系列叢書第一輯《我的同桌是班長》這本書里。這本書很好看，也很有趣。《我的同桌是班長》這本書分為兩部分。第一部分就是《我的同桌是班長》。第二部分是《媽媽的愛在門背后》。里面兩句話我依然記得清楚。第一句是楊自熱說的：“小聲點，等我曬黑了就沒人說我是白癡了！”第二句話是李帥說的：“女生穿裙叫“乖”，穿褲叫“帥”。可男生穿裙叫“變態”！所以……有時候我可真想做女生！看完之后，我都快笑死了！
第一部分的主人公叫楊自熱，外號冬瓜大總統。主要講了他是和女霸王蔡一心坐同桌，感覺渾身不自在。并且老是被四人組欺負。如果報復她們，告了老師，老師也包庇她們。楊自熱想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
第二部分的主人公是尹鋼。他特別愛哭，所以人們叫他“小尹鋼”。他是個失去了爸爸的孩子，所以他動不動就哭。在家里，失去了依靠的媽媽，經常對小鋼進行教育，也很少讓他玩。給他布置超多的作業，不寫完不準睡覺。在學校里，他和女生斗，輸的總是他。尹鋼每跟媽媽提到玩，媽媽都會罵他玩心太重。他想，小孩愛玩有什么錯呢？在晚上，他都會想起他的爸爸，時而感到很自卑。
其實，沒什么好自卑的。比起那些沒書讀、吃不飽飯的孩子幸福多了！你還有個媽媽。你不要抱怨自己失去了什么。生活對每個人都是公平的。當上帝關上一扇門的時候，他會為每個失去東西的人打開一扇窗。
我的同桌是班長讀后感 篇25
放假時，我去書城買了一本書--《我的同桌是班長》，回到家就讀了起來。
這本書主要講了愛動、愛說話、愛做小動作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長坐在一起，因為他的同桌是班長，他就感到自己時時受到班長的監視和限制，而且每次發生沖突時，他都覺得老師在包庇班長，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制服班長，讓班長服從他，結果不但沒有收買、制服班長，還天天被老師訓斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無一安寧之日。
我覺得所有的老師都不能庇護好學生，不能讓學習好而掩蓋住所有缺點，要耐心地去教育學習差的學生，讓他安穩地學習，不要讓他動什么怪念頭。
如果小說中的班主任不包庇好學生的話，楊自熱就不會想到收買、制服班長的怪念頭，教室就不會被弄得雞犬不寧了。
我覺得主人公楊自熱不應該和班長鬧別扭，他和班長在一起應該高興。因為班長所做的一切是公正的，是對他有好處的，楊自熱不該對班長有偏見。人應該多多學習別人的優點，才能讓自己不斷進步。所以，在我以后的學習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學到優點，讓自己更加完美。
我的同桌是班長讀后感 篇26
暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長》，書中的主人工他是個好動。好說話。好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞的班里雞飛狗叫的，不得安寧……
其中我竟然當上了副班長這則故事讓我留下了很深的印象，下課前5分鐘，老師說她要選副班長，而且必須是男生，話音剛落，女生們就議論起來，她們都覺得男生不能當副班長。偏偏老師又說這個副班長只要男生舉手，就可以當上。沒人回答，沒人舉手。過了一會楊自熱舉起了手，所以他當上了副班長。
這個故事讓我懂得了只要有勇氣就會成功。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發現，慢慢去尋找就會找到。
我的同桌是班長讀后感 篇27
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統”，這位冬瓜大總統自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發生了許多有趣的事。
每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統的聽力嚴重受損，連老師布置作業都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統曬太陽，希望曬黑點，沒人叫他白癡。
讀到這里，我覺得冬瓜大總統很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。
讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人。”同學們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人。這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個快樂班級，而現在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個班級中的一員！
我的同桌是班長讀后感 篇28
寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書，我明白了每個人都有優點和缺點，人并不是完美的，誰都不例外。
《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好說、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發生沖突，他都覺得老師在包庇班長。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。
不過，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優點，如：他很大度，能寬容老師、同學和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個缺點，但也還有一個優點，不是嗎?
《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的書中的故事情節全部都是取材于讀者們的來信，專門為我們量身定做，真實的反映出我們同學或家長們之間存在的諸多問題。因此，我對這本書愛不釋手。
其實，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優點，既可貴又優秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己。”差生“大多數都是男孩子，他們有時候會和老師對著干，上課開小差，不認真完成作業，甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對于一個男孩子來說是再正常不過的。因為這是發自天性的。其實他們身上也有許多優點，比如：助人為樂，關愛同學等。其實這些優點并不難發現，只要我們有善于發現別人優點的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應該善于發現別人的優點，而不是盡找別人的缺點，我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
我的同桌是班長讀后感 篇29
在這個周六，我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門后面》。
《我的同桌是班長》這個故事講的是：好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會和她發生沖突，他覺得老師經常包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的受到老師的表揚。
《媽媽的愛在門背后》這個故事講的是：在同學眼里愛哭鼻子的小個子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。在媽媽的.過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次輸的總是他，甚至被女生整得一點辦法都沒有。而在家里，他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈。他居然產生了離開媽媽的欲望。但他最終在外婆家里，在睡覺時，忽然想起了媽媽，他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實是很可怕的，但只要消除了煩惱，消除矛盾，有時候也會過得很好。
我的同桌是班長讀后感 篇30
《我的同桌是班長》這本書終于被我“啃”完了，這本書里有兩個故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》，我主要寫一下《我的同桌是班長》這本書的讀后感。
這本書的主人公是楊自熱，他的同桌是班長蔡一心。
蔡一心聽老師的話，老師也經常表揚她，她身為班長,對同學們要求很嚴格，只要紀律有一點兒亂，她就會大吼一聲：“當當當當.......”，不對，是我太夸張了，她其實是這樣說的：“不要吵了，我要記名字了！”。一剎那，同學們就變得很乖了！她有三個最好的朋友，分別是胡晶晶，陶非然和項心儀，她們在班上小有名氣。
楊自熱是一個頑皮的小男孩，經常會欺負身為班長的同桌----蔡一心，她就會立馬向老師報告，很快，老師就會請楊自熱去一趟辦公室......如此反復，楊自熱就感到老師在袒護她，心里很不是滋味。
有一次班里舉辦了一次辯論會，主題：春天是好還是不好，女生是正方，男生是反方，看誰收集的資料多，誰就贏。
男生隊和女生隊努力收集了許多的資料。
比賽終于開始了，因為每個同學都準備了非常充足的資料，經過激烈的爭辯，正反兩方互不相讓，一節課結束了，仍然沒有結果，不分勝負。
可是，老師下課的時候表揚了男生隊，雖然男生隊以前表現得很不好，不團結，但這次比賽他們表現得團結一致，所以老師對他們的表現非常滿意。
這件事讓我明白了，老師對每個人都會平等對待，并沒有袒護的事情。只要你肯努力，認真完成老師布置的任務，同樣會受到老師的表揚和認可。
老師點評：
小作者對文章內容闡述具體。可見，是真正的讀進去了！文章通過故事的一個事件描述自己的觀點，很不錯：讀有所悟！如果能夠就自己的感悟展開有理有據的闡釋，那文章內涵就更豐滿了！
我的同桌是班長讀后感 篇31
放寒假的時候，老師發給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之后，發現這本書非常好看，這本書里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。
這本書的主要內容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監視和限制，而且每次都會和她發生沖突，他覺著老師經常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經常過努力收集資料，終于贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，并沒有什么包容的事情。
《媽媽的愛在門背后》主要內容是在同學眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家里，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，后來居然產生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。
我的同桌是班長讀后感 篇32
讀完全書，我覺得這本書的內容和和真實生活很相似。書里描寫的無敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時看起來好像斯斯文文的，但打起架來可一點不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個女生吵架，最后打起架來，打的可不輕，都流血了。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真啊！這本書語言也很純、很美，讀來讓人心里很舒暢。
讀完這本書后給我最大的感觸是：無論你是優等生還是差等生，每個人都會有自己的長處和短處，我們要和善對待別人，學習別人的長處，補足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點，嘲笑別人。
《我的同桌是班長》這本書貼近學生生活，語言純美，還能給人啟發，是一本值得一看的好書。
我的同桌是班長讀后感 篇33
冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”放暑假了，在暑假的這幾天中，我閱讀了《我的同桌是班長》，這本令我回味無窮的好書。
書的主要內容是，男生楊自熱的同桌是女班長蔡一心，楊自熱便天天與她為敵，而每次兩人發生沖突，他總覺得老師在處理時都在包庇班長。令人驚訝的是，楊自熱卻意外地當上了副班長！這下可好，結果，這個班里被搞得雞飛狗跳，不得安寧，出現了許多令人啼笑皆非的事情。
在這本書中，我最關心的就是老師包庇班長的那一段，講的是有一次，楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長蔡一心發現后猛地推了楊自熱一下，想提醒他。結果楊自熱差點摔下椅子，兩人為此爭吵起來。而老師則認為是楊自熱的不對，因為楊自熱從來都是一個成績不好、所有都不好的壞學生，于是讓楊自熱到辦公室去罰站便是老師處理的一貫做法。每次讀到這里，我都為楊自熱打抱不平。其實這件事作為學習成績好、所有都好的好學生蔡一心也是有過錯的，她不應該那么猛地去推楊自熱，難道好學生就一定做什么就全是對的嗎？難道壞學生就全都是錯的，要承擔起全部的責任嗎？我覺得這個觀點是錯誤的，雖然楊自熱是導火索是元兇，但是班長蔡一心也是有錯的，老師是不應該包庇班長的。
想想我自己，我也是一班之長，也有過與他們同樣的經歷。記得有一次也是在課堂上，我的同桌老是不認真聽講，不停地在做小動作，我就戳了他一下，他立刻轉過頭來大叫了一聲，生氣地問我：“打我干嗎？！”“你應該認真聽講，不要做小動作。”“真是的，動手動腳，煩人！”他轉過頭，再也沒理我。事后想想，其實我也有不對的地方，我完全可以輕輕地叫他一聲，提醒他一下即可，那樣他也不會生那么大的氣了。
是啊，好學生不可能都十全十美，壞學生也不可能全部都作惡多端
我的同桌是班長讀后感 篇34
我的同桌是班長的作者伍美珍被稱為"陽光姐姐"，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。
主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做攜作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。
其中"看電視"這個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學指南，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學子呢?
從我的同桌是班長這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔!
我的同桌是班長讀后感 篇35
我有這本書已經一年多了，一直沒給它“秀”過，今天我來說說它。
這本書有兩個人的故事，一個是《我的同桌是班長》另一個是《媽媽的愛在門背后》，《我的同桌是班長》講了主人公楊自熱的故事，他的同桌是班長蔡一心，天天與她為故，總覺得老師時時刻刻包庇班長。令人驚訝的是，楊自熱竟當上了副班長，他軟硬兼施，想企圖收買班長，卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以他組成的男生反方對，經過努力查找資料，最后贏了由蔡一心組成的女生正方對，還天荒地破受到了老師的表揚，原來沒有包不包庇的事，只要做好了事，老師就會表揚你，希望他也能懂這個道理！
《媽媽的愛在門背后》講了一個愛哭鼻子的小男孩，尹剛的故事，他從小就失去了爸爸。他膽小怕事，連女同學去他家做作業摸了摸小狗狗，都要他們洗洗手再碰其他東西，因為他說是他媽媽新規定的，唉！他和女生斗，總以失敗告終，甚至被女生折磨得很慘，作為女生的我，也感到她們有些過分哩！在家里，他對媽媽越來越“失望”，甚至有了離家出走的念頭。最后在睡覺時想起了媽媽，覺得自己錯了，回到了家里。
通過這件事，我明白了一個事理：在一個集體中，如果大家團結一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營造一個美好幸福的集體。你明白了嗎？
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