應該怎樣寫讀后感

　　讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的應該怎樣寫讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　應該怎樣寫讀后感

　　一、從讀后感的注釋來談

　　“讀后感”，就是讀后的感受。有些同學讀了一本書，總把內容寫得淋漓盡致，感受卻以一兩句話應付了事，殊不知“感”才是讀后感的精髓所在。寫讀后感的時候，把書的內容簡要的概括一下（越簡單越好），主要寫“感”，才能顯示出你讀書的認真性。要把書的內容理解透徹，不總從表面來寫，要從更深的地方來汲取營養。要知道，片面地理解一篇文章或一本書，寫出的感想含金量并不是很高。從一句話理解作者的思想感情。如你讀一句話：“小紅盼了好久，終于收到了禮物。”有些人會寫小紅盼了多久，猜猜禮物是什么。其實你要想象出小紅收到禮物后是什么表情。這才是精華。

　　二、好詞好句來寫“感”

　　“感”分很多部分。其中一部分你可以摘抄一些文中經典的語句。我們還是以舉例子來說明。如在描寫壯觀場面的時候，作者提到了“紅旗招展”“鑼鼓喧天”等詞語，你就可以摘抄下來并在自己的文中運用。這就像在春晚中演一個小品，演完之后總是把其中一兩句經典的話當做這一年的流行語，在以后的生活中經常聽到大家用這種流行句或“新詞兒”。你可以這樣寫：“在這篇文章中作者還運用了××等詞語，讓文章更生動了……”

　　三、實際生活例子闡明文章觀點

　　比如你看的文章是議論文或說明文，就適合運用這一點了。我們舉一個正面例子，一個反面例子。正面例子：如作者的中心思想是讀書的好處，作者還舉了個例子，你就可以在闡述內容時把作者舉得例子加進去，再談談另一個自己的例子來幫助作者讓這篇文章的觀點更具有說服力。反面例子：如作者寫了吸煙的害處。你便可以再舉幾個例子說明，還可以在最后加一兩句倡導語。你甚至還可以寫寫戒煙的小竅門等等。

　　四、概述內容講究一個“簡”

　　剛剛在第一點已經說了，內容要簡潔。而且要抓住主要內容談，把不能概述內容的話刪去。如文章講述一個苦命的孩子，文章描述道：“小女孩名叫××，今年×歲……她天天和父母去拾垃圾，多苦啊……”你在概述時就應說“小女孩××是個苦命的孩子，她天天和父母去拾垃圾”。而省去的部分則是小女孩幾歲和作者“多苦啊”的感受。因為文章描述的是這個孩子怎么“苦”，而不是寫自我介紹。

　　五、利用“反襯”的獨特寫法 ☆

　　之所以標一個“☆”號，是因為它很重要，而且用它的人不多。這個小學五年級下冊的26課《水》就是運用的這個寫法。我們還用第四點的例子，如果你不想讓這個文章太悲傷，你就可以用反襯（就是如：通過寫現在的“甜”反映出我們以前的“苦”）的方法寫小女孩的父母通過別人捐贈生活怎么怎么好，由此反映出沒錢的時候怎么怎么苦。這是一種不錯的寫法，在自己寫文章的時候適當時候可以用一用此方法。

　　六、道理結尾

　　最后一點。在有些文章中，以一句道理或一句至理名言在結束讀后感是很不錯的，會起到意想不到的效果。這是我總結出的寫讀后感的又一個秘訣。在第三點中我講到可以用倡導語。沒錯，當你想不出怎樣畫眼睛時，你就盡力畫一只龍眼睛。也就是說當想不出怎樣結尾時，就以一句精辟的話來結束文章。

　　讀后感寫作技巧

　　一、引——圍繞感點，引述材料。

　　讀后感重在“感”，而這個“感”是由特定的“讀”生發的，“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料長的，或摘錄“引”發“感”的關鍵詞、句，或概述引發“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確，有針對性。

　　二、議——分析材料，提練感點。

　　在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。

　　三、聯——聯系實際，縱橫拓展。

　　寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引”“藕”斷而“絲”連。

　　四、結——總結全文，升華感點。

　　總結既可以回應前文，強調感點;也可以提出希望，發出號召。不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時地回扣“讀”的內容，結尾也要恰當回扣“讀”的內容不放松。

　　格式

　　一、格式和寫法

　　讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感或《xxx》讀后感。

　　二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

　　三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

　　四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

　　五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

　　六、要審清題目。

　　在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

　　七、要選擇合適的材料。

　　讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

　　八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

　　原文內容往往用2～3句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。

　　九、要符合情理、寫出真情實感。

　　寫讀后感的注意事項

　　①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。

　　②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

　�、垡獙懗霆毺氐男迈r感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

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　　范文：《左傳》讀后感

　　左丘明的《左傳》作為中國最完備的編年體史書，它代表了先秦文化和文學的最高成就，晉代學者賀循稱之“史之極也”，宋代學者呂祖謙稱之“接三代之末流，《五經》之余派。學者茍盡心于此，則有不盡只用矣�！弊阋钥梢娖鋵�后世產生的深遠影響。

　　《左傳》的史料價值是非常巨大的。記載非常豐富，記載了當時社會的方方面面，包括很多諸侯的治國霸業。所以《左傳》是我們了解先秦時期的列國經濟、文化、軍事等方面的寶貴資料。特別是詳細記載了諸侯、王室之間的明爭暗斗，這些資料都曾作為后世史學家們的原始參考，如司馬遷和班固等著《史記》和《漢書》的時候，都以《左傳》為原始材料整理，《左傳》的史料價值是得到公認的，不管是在古代還是現代。這部史學上第一部編年體形式的書籍，拓寬了我國史學發展的長河，開創了先河。值得一提的是，《左傳》中記載的戰爭非常之多，多達四百多次，其中不乏一些膾炙人口的典故，如城濮之戰、鄢陵之戰、殽之戰等，戰爭的時間，背景，起因，戰爭的經驗等都記述的非常詳實。更值得稱道的是左丘明對于戰爭始終抱著客觀的態度，不帶個人感情色彩，做到了不偏不倚。我想這些經典的戰爭也是后世兵家早期研究的對象吧。

　　我們可能太注重《左傳》的史料價值，而忽略了其文學價值。其實，《左傳》的文學性同樣不容小覷。他能將那么多雜亂的歷史事件有條不紊的敘述出來，并且對于歷史中人物個性的描寫也非常突出，生動還原了歷史的本來面目。《左傳》也很好的傳承了孔子的儒家思想，一直以來認為這是對《春秋》的最完美的注解，“民本”的思想顯得尤其突出。

　　它是我們文明古國的文化瑰寶，歷代的學者們將其與《史記》并稱，不是不無道理的。我們要善于發現這部“歷史散文”的魅力。

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