《山溝里的孩子》讀后感450字（通用12篇）
細細品味一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《山溝里的孩子》讀后感450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《山溝里的孩子》讀后感 篇1
今天我學習 了《山溝里的孩子》這篇課文，讓我浮想聯翩，身同感受。 我感受到他們上學非常不容易，每天起早貪黑的學習，天還沒有亮就開始翻山越嶺，月亮出來還在回家的路上。上學和放學的時候至少要走幾十里的崎嶇的山路。而且山路特別難走，還可能有狼在嚎叫，非常危險。如果遇到雨、雪天走在路上更可以想象是怎樣的艱難。我一想到他們所經歷的就有些害怕。可他們卻能感受到紅日的擁抱，一路上有說有笑，非常樂觀。他們把學習當成一種快樂，是因為他們胸懷美好的理想去上學。他們要找到那把金鑰匙，用它打開知識的寶庫，用知識的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。所以他們才不怕黑夜啟程，尋找燦爛的黎明！ 我們的條件比那些山溝里的孩子好多啦，我們早晨七點五十前到校。
而路遠的同學有私家車專門接送上下學。而我家離學校只需5分鐘就可以走到，每天上下學都是爺爺騎自行車接送我。有時我還不知足，偶爾還要耍小脾氣。比起山溝里的孩子我幸福多啦！學了這篇課文特別給力，我再也不用爺爺接送了。學習也有了動力，我也要拿到那把智慧的金鑰匙，將來做一個對國家和社會有用的人！
《山溝里的孩子》讀后感 篇2
山溝里的孩子們，你們的精神使目標逼近，勝利終將屬于你，你們的精神已經在我心中點亮了，讀《山溝里的孩子》有感。學習了這篇課文我深受啟發。
成功的大門永遠向克服困難的人敞開。“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”由此，我想到了擁有“發明大王”稱號的愛迪生，他是我崇拜的偶像之一。他沒有受過正規教育，卻在科學的道路上刻苦鉆研，頑強攻關，最終成為兩千多項發明的科學家。他堅韌不拔，克服重重困難的精神深深地打動了我。在愛迪生身上不也能看到山溝里的孩子的身影嗎？他們心中只有一個念頭，不許后退，他們有一股不服輸的沖勁，他們的人生字典里沒有“失敗”！有汗水，就會有收獲，有信心就一定會成功。
失敗是成功之母，有志者事竟成。成功不會落在驕傲的人頭上！第一個爬上知識顛峰的人一定是勤奮好學的人。不怕失敗的人永遠是生活中的強者。有一次，我的成績不理想，就有了不想念書甚至退學的念頭。想到山溝里的孩子不怕困難，而我在挫折面前寸步難行，簡直像只縮頭烏龜，我慚愧得無地自容。我頓時像泄了氣的皮球又打回氣一樣，在學習的道路上勇往直前戰勝重重困難，像武松打虎似的把攔路虎打得四腳朝天。
“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感。”這句名言激勵著我和山溝里的孩子一起戰勝困難，讓我們攜手走進知識的殿堂為祖國做出應有的貢獻吧，理想的呼聲正朝山溝里的孩子們飄去…… 指導老師：佘美滿
《山溝里的孩子》讀后感 篇3
一本散發著墨香的作文書放在我面前，我好奇地拿起來翻看著，一篇篇文章多么生動優美！特別使我感動的是《山溝里的孩子》這篇文章了。
有一群孩子住在山溝里，天還沒亮，他們就走過這座山，翻過那座山，背著書包上學去。傍晚，太陽落山了，山溝里很快地暗了下來，天黑洞洞的，遠處，狼在嚎叫，這些孩子們又走過這座山，翻過那座山，背著書包回家。他們這么刻苦學習，是要找到傳說中的鑰匙，用這把鑰匙打開知識的寶庫，用知識的力量來改變山溝的面貌。
這些孩子們不怕起早貪黑，在那么艱苦的環境中，不向困難低頭，還那么愛學習，這不禁使我想到：我們現在不用起早貪黑，也不用翻山越嶺，每天還有爸爸、媽媽接送，在這么好的條件下，有些同學還不好好學習。比如說我們班的一個同學，他幾乎每次都不交作業，把他的媽媽都氣出一身病來。為了尋找能打開改變家鄉面貌的金鑰匙，山里的這些孩子在那么黑的夜晚里走路，要是換成我，我一定會被嚇得直打顫。
山溝里的`這些孩子這么刻苦學習，是要找到那把神奇的鑰匙，用它來改變家鄉的面貌。如果我們這些祖國的花朵都不好好學習，長大了，這個祖國、這個社會就會被別的國家所占領，所以，我們要認真學習，也像他們那樣找到能改變祖國面貌、使祖國強大的金鑰匙。
《山溝里的孩子》讀后感 篇4
讀了《山溝里的孩子》這篇文章，我深深地被孩子們不怕困難、刻苦學習的精神感動了。
這篇課文主要寫了：山溝里的孩子們在天還沒有亮的情況下，走過這座山，翻過那座山，迎著初升的紅日，背著書包上學去。傍晚，太陽落山了，山溝里很快暗了下來。孩子們走過那座山，翻過這座山，在夜霧的籠罩下，說說笑笑，背著書包結伴回家。
山溝里的孩子們為什么不怕艱難、刻苦學習？原來是因為山溝里埋藏這一把金鑰匙，只要找到它，就能打開智慧的寶庫，改變山溝的面貌。是呀！山溝里的孩子們在有狼又有狗的惡劣環境下，都能刻苦學習，我們在這樣優越的環境，難道不應該刻苦學習嗎？
有一次，要考試了，可我還在看電視，打開電腦，根本沒有把明天的考試放眼里。誰知，考試題全是我沒見過的題，我急得抓耳撓腮，后悔極了。我只好蒙答案，結果只考了80幾分。和山溝里的孩子比，我覺得自己太浪費優越的生活條件，太浪費時間了。想到山溝里孩子們的學習狀況，我學習動力十足。每次考試前都認真復習，再也不打電腦、看電視了。我終于取得了好成績。
另外，山溝里的孩子們樂觀向上的精神，也值得我們學習。我長大后，一定要用知識的力量，把祖國建設得更發達、更強大。
《山溝里的孩子》讀后感 篇5
今天我讀了《山溝里的孩子》這個故事，我被山溝里孩子的刻苦學習、不怕艱苦、機智勇敢、樂觀向上的精神感動了。
這篇文章主要寫了山溝里的孩子天還沒有亮，就出去上學了。放學后，他們成群結隊地回家，可是學校離家很遠，山路又不好走，天黑了還沒到家。在遠處，不時傳來可怕的狼的嚎叫。傳說在山溝里還埋藏了一把金鑰匙，誰要是能找到它，就能開啟智慧的寶庫，改變山里的窮面貌。山溝里的孩子學習非常認真，都希望學到更多的知識，找到燦爛的黎明。
我的家在城里，每天上學爸爸媽媽都會開車接送。我跟山溝里的孩子比起來，真不知道比他們幸福多少倍。正是因為這樣，在爸媽的呵護下，我就像溫室里的花朵，平時膽子非常小。有一次，我在鄰居家玩，阿姨留我吃了晚飯。當我回家時，天漆黑一片，月亮那微弱的光在黑夜里顯得格外恐怖。我加快速度，一個勁地沖上樓梯。可是，我聽到了從樓上傳下的腳步聲，那是我的心提到了嗓子眼。原來是隔壁的王叔叔邊玩手機變下樓梯，真是虛驚一場。我跟山溝里的孩子比起來真是差遠了。
我要向山溝里的孩子學習，去學習他們那刻苦學習，堅強勇敢的精神，去鍛煉自己的勇氣，去攀登一座座知識的高峰。
《山溝里的孩子》讀后感 篇6
上周我們學習了《山溝里的孩子》一課，讓我從中明白了很多道理，我覺得他們的生活不但貧窮而且上學的路程又非常的艱辛。清晨天還沒亮他們就去上學，翻山越嶺才能走到學校，而且走到校的時候太陽都升起來了，晚上放學回家又要一直走到天黑，他們每天不但走著陡峭的山路，而且路邊又有狼在嚎、狗在叫的，非常不安全，可他們還是非常勇敢的往家走。
回頭再看看我們現在的生活是多么地幸福，學習環境又是多么的優越呀！早晨上學和晚上放學都有父母接送，而且交通又很方便，坐著車穿過幾條街就到家了。我們想吃什么，想穿什么只要和父母說一聲，他們就會豪不猶豫地買回來。我們還有完美的桌椅、精美的粉筆，就連鋼筆、書包、文具盒都是五顏六色的，各種各樣的款式挑著用。
然而這些都是山里孩子們所沒有的，但他們的學習都是非常的認真刻苦，而且每個孩子都有著遠大的理想和抱負，所以我們一定要學習他們那種不怕困難、不怕艱辛、刻苦學習、玩強拼搏的精神。通過這篇課文我深有感觸，我們擁有著美好且優越的學習環境，還有老師的關心、父母的呵護，我們更應該加倍的努力、刻苦學習。山溝里的孩子有遠大的理想，我們應該有更遠大的理想，讓我們實現自己的理想，一起努力拼搏，向著美好的明天出發！
《山溝里的孩子》讀后感 篇7
第四單元的課文學完了，我們該學第五單元了，我學到了第五單元第二篇課文它叫《山溝里的孩子》，我讀了這篇課文，我感覺到我有一點想哭，我還感覺到這些山溝里的孩子很貧窮還要堅持學習。
他們天不亮就開始出發了，因為學習條件很艱難，學校因為路太窄了，所以學校建在山溝的另一面不窄的地方。所以學生天不亮就出發了，因為山溝一座山二座山，山太多了，所以他們回家要可晚可晚回家。
回到家還要寫作業，因為條件非常不好就用蠟燭照著寫。
山溝里的孩子懷著一個大理想，希望找到金鑰匙打開智慧的寶庫，孩子們說金鑰匙是學習，寶庫是知識。
他們要好好學習長大考上大學，到城里生活。要是不好好學習的話，就考不上大學進不了城市了，還要接著過那貧窮的生活，天不亮就出發還要晚上用蠟燭照著寫作業，還每天要吃那難吃的飯，還吃不飽。
所以要好好學習天天向上，長大要到城里生活。
《山溝里的孩子》讀后感 篇8
讀了這篇文章，我深深地被山溝里的孩子們刻苦學習、不怕艱苦、不怕困難、樂觀向上的精神感動了。
這篇文章主要寫了：山溝里的孩子們還沒等到天亮，就背著書包上學去了。放學后，他們成群結隊地回家，這時天早已黑了。學校離家遙遠，山路又不好走，還得翻山越嶺，遠處還有可怕的狼。傳說中，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰要能找到它，就能打開智慧的寶庫，改變山溝的容貌，所以孩子們就懷著這樣的心，日日夜夜不停地尋找。后來，他們知道了這把鑰匙就是知識。山溝里的孩子們，有知識了，就能找到燦爛的黎明。
我的家住在城里，走到學校還不到十五分鐘。可是，爸爸怕我累著，凍著，還是堅持開車送我去上學。跟山溝里的孩子們比較起來，我上學真是太舒服了。所以我更加要好好學習了，將來建設我們祖國的大花園。
《山溝里的孩子》讀后感 篇9
讀了《山溝里的孩子》，我被深深地震撼了。沒想到我的同齡人，竟生活在那樣艱苦的環境里，更沒想到，他們雖然生活在那種艱苦的地方，卻不怕艱苦，勇敢地尋求改變家鄉面貌的“金鑰匙”。
和他們相比，我的條件有多好啊：平整的柏油路、寬敞明亮的教室、專業過硬的老師、放學上學都有家長接送……但是我從來沒有感到幸福，我覺得上學苦、寫作業苦、聽爸爸媽媽沒完沒了好好學習的嘮叨更苦！如果把我放在山溝里，我真不敢想像會怎樣生活，更別說好好學習改變家鄉面貌了！
我們年齡相同差別卻這樣懸殊！想到他們的上學路，我眼前仿佛出現了山里孩子背著書包上學的身影，他們迎著風、冒著雨、淌著河、踏著泥……他們刻苦地學習，不光是為了自己的命運，更懷著改變家鄉面貌的遠大理想，我們這些生活在城里的孩子，有什么理由不好好學習，做好自己該做的事情呢！
《山溝里的孩子》讀后感 篇10
今天，我們學習了《山溝里的孩子》這篇課文。
課文寫了兩部分內容，第一部分寫了山溝里的孩子上學很艱辛，第二部分寫了山溝里的孩子們不怕困難，為了改變山溝的窮面貌刻苦學習的精神。
學習了這篇課文，我受到了深刻的教育。山溝里的孩子很窮，他們上學、放學都要走很多路，他們上學要翻過這座山，翻過那座山，他們還不怕黑夜，我覺得他們很勇敢、很堅強。他們還有一個理想，就是想尋找到山溝里藏著的那一把金鑰匙，改變山溝里的窮面貌。為了這個理想，他們堅持不懈地努力著。
我們今天的學習條件是多么優越，我們沒有理由不好好學習啊，今后要向他們學習，為了理想，不怕困難，堅持不懈，爭取成功！
啊！山溝里的孩子不怕黑夜啟程，他們真是個勇敢的孩子，我想他們將來一定會改變山溝的窮面貌。
《山溝里的孩子》讀后感 篇11
今天，老師帶領我們讀了《上溝里的孩子》這篇文章，這篇文章主要描述了山溝里的孩子起早貪黑去上學的情景。我被山溝里的孩子不怕困難，刻苦學習的精神感動了。
清晨，天還沒有亮，山溝里的孩子就上學去了，晚上，太陽都落山了，孩子們背著書包，翻過一座又一座山，在黑漆漆的路上結伴回家。我的眼前出現了一幅畫：一個雪天，一個山溝里的孩子背著書包迎著寒風，在崎嶇的山路上艱難的走著......和山里的孩子相比，我們要幸福多了：我們可以背著書包走在平坦的路上去上學，到了下雨天，爸爸媽媽還會接送我們上學。冬天，教室里有溫暖的暖氣；夏天，風扇給我們帶來了涼爽的風......這樣好的學習環境，我們應該好好學習。
雖然山里的孩子上學條件很艱苦，但是他們卻不怕困難，辛勤刻苦的學習著知識。我要向山溝里的孩子學習，在學習中不怕困難，遇到困難要努力克服它。
《山溝里的孩子》讀后感 篇12
讀了《山溝里的孩子》這篇文章，我深深的體會到了山溝里的孩子具有可苦不怕困難，樂觀向上的精神，這樣的精神能把我感動了。
這篇課文主要寫了山溝里的孩子沒等天亮就背著書包上學去，到了放學的時候他們就成群結隊的回家，學校離家很遠，山高路遠，他們還要翻身月齡才能到家，遠處還有可怕的狼在吼叫，山溝里的孩子不怕從黑夜啟程，去尋找傳說中的金鑰匙。
想起了我是多么的幸福，媽媽天天給我買很多美麗的衣服，可媽媽還覺得不漂亮，每當媽媽給我買衣服的時候我就會想起山溝里的孩子，他們穿的衣服就一兩件還是舊的，可我的衣服很多很漂亮，所以我生活條件這么好，一定要好好學習。
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