小學(xué)生活著讀后感

時(shí)間：2021-03-19 08:31:07 讀后感我要投稿

小學(xué)生活著讀后感

　　導(dǎo)語(yǔ)：活著，為什么要活著，活著干什么？以下是為大家整理的活著讀后感，希望能夠幫助大家！

小學(xué)生活著讀后感

　　【篇一：活著讀后感】

　　暑假里，我在媽媽的推薦下，讀了余華的《活著》。

　　小說(shuō)以“我”一位旁聽(tīng)者聽(tīng)一位老人講述他過(guò)去經(jīng)歷的形式展開(kāi)，老人用平靜的口吻講述了他自己充滿悲劇色彩的一生。老人叫富貴，年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝嫖賭，無(wú)所顧忌的胡鬧很快讓他傾家蕩產(chǎn)，變成了一文不值的窮光蛋。他從此一蹶不振，日子越過(guò)越窮苦，但厄運(yùn)總是追隨著他的腳步。他的父親在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天一頭栽入了糞坑；為生病的母親到城里買藥時(shí)，他自己被抓壯丁，飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦之后，終于死里逃生，回到了家，但母親已病故；兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命；女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿�，失去了說(shuō)話的能力終于長(zhǎng)大成人卻死于了難產(chǎn)；妻子家珍死于軟骨�。慌龆菜烙诠さ氐氖鹿剩凰郎襁B他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過(guò)。身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去，他親手埋葬了父親，兒子、女兒、妻子、女婿和外孫。四十年后，他仍然活著！并買了一頭老牛，取名“福貴”，與它相依為命。

　　看完后，我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)活下去。想起初一時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇寓言《落難的王子》，王子說(shuō)：“凡是人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了�！痹谶@個(gè)世界上，的確每天都在發(fā)生著災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難沒(méi)有落到我們自己頭上時(shí)，作為旁觀者，我們往往不敢設(shè)想這災(zāi)難落在自己頭上怎么辦。但事實(shí)上，一旦這種情形發(fā)生，你就必須承受，往往也就能夠承受。

　　在我們老家對(duì)面有一個(gè)老公公，已經(jīng)風(fēng)燭殘年了。每次我回老家，總能看到他一個(gè)人坐在墻角曬太陽(yáng)，安靜平和。媽媽曾告訴我，這個(gè)公公苦難的一生，他的父親在他小時(shí)候被抽壯丁就再也沒(méi)有回來(lái)；他的弟弟在剛好成年時(shí)因受不了生活的痛苦上吊而死；他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒，小兒子在一次晚自習(xí)回家時(shí)不慎掉到萬(wàn)蒼初中前的溪里淹死了；大兒子兒媳雷雨天氣時(shí)在野外割麥被電死，留給他們一個(gè)10歲的孫子；他的媽媽傷心絕望一病不起，離開(kāi)了他；后來(lái)妻子也因痛風(fēng)去世。兩個(gè)女兒遠(yuǎn)嫁他人，這個(gè)公公歷經(jīng)磨難，帶大了他的孫子。聽(tīng)完后，我想這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的《活著》，看著祥和的老公公，我肅然起敬�；钪�，才是道理。活著，才有希望。

　　記得中國(guó)達(dá)人秀里的無(wú)臂鋼琴師劉偉也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要么趕緊死，要么精彩的活”，表達(dá)了他對(duì)生命的深刻感悟。無(wú)臂的他16歲學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后通過(guò)了七級(jí)鋼琴考試；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲不僅成為中國(guó)第一個(gè)達(dá)人，而且還登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。他還用雙腳敲打出來(lái)的自述傳記《活著已值得慶�！罚忈屃司实幕钪；钪攀怯驳览�，并且要有尊嚴(yán)地活著、要有價(jià)值地活著……

　　人生在世，活著，才有希望。

　　【篇二：活著讀后感】

　　每個(gè)人的生命都是可貴的，生命也是擁有一切的源泉，而生命的基礎(chǔ)便是活著。

　　活著，為什么要活著，活著干什么？在我的認(rèn)知里我是為了幸福而活的。文中的福貴他幸福嗎？我不知道。那他是為何而活呢？青年時(shí)的他祿祿無(wú)為，還敗光了家產(chǎn)。而后，他想要一個(gè)平淡和極其簡(jiǎn)單的生活，上天給了他嗎？沒(méi)有。上天一次又一次將各種苦難降臨在這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民身上。文中福貴的一生也與美國(guó)民歌中的老黑奴相似，也正如同作者所說(shuō)的“盡管他們生活大不同的國(guó)家，但他們都經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，但他依舊友好對(duì)待這個(gè)世界”。福貴的生活是可悲的，也是困苦的，但值得我學(xué)習(xí)的是他在困苦中卻依舊頑強(qiáng)拼搏和相信希望天明天的那種精神。他不是神，是人。那么當(dāng)無(wú)邊的苦難在次襲鄭他的身體時(shí)，他又是如何活下去的呢？我想，支持他活下去的便是一種相信希望的精神吧！

　　福貴讓我懂得了我們的`一生將會(huì)遇到不可計(jì)數(shù)的許多困難，而我們之所以會(huì)認(rèn)為這個(gè)困難比天大是因?yàn)槲覀冞€末遇見(jiàn)更大的困難。當(dāng)福貴的親人一個(gè)又一個(gè)的離去時(shí)，福貴的心痛何人知曉？安定的日子，渺小的幸福。我想這兩樣都是福貴一生所追求的東西吧。他所要的并不是冰冷得毫無(wú)一絲溫度的金錢，而是充滿溫暖及幸福的一個(gè)完整的家。那當(dāng)這個(gè)脆弱的家庭都被無(wú)情而殘酷的現(xiàn)實(shí)擊破時(shí)福貴活著的信念是什么呢？是希望吧！

　　當(dāng)墨一樣的天空染上了一縷金色的朝陽(yáng)，那便將會(huì)是希望的到來(lái)之際。在這個(gè)如此黑暗的社會(huì)中，福貴卻依然保持著一顆象往希望和光明的心，那么他幸福了嗎？我依舊未知，但讀完這本活著，它帶給了我莫大的勇氣，是一種面對(duì)困難無(wú)畏的勇氣和對(duì)生命充滿希望的精神！

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