2018年度學校藝術工作報告
2018年度學校藝術工作報告
201*年我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。根據勝利教育管理中心《關于開展學校體育藝術工作考核的通知》精神及要求，對照《勝利教育管理中心藝術教育評估標準》，結合我校一年來的藝術工作實際，現將工
作開展情況匯報如下：
一、藝術教學實施情況
學校以科學發展觀為指導，制定了學校藝術工作發展規劃，做到了目標明確，思路清晰，措施得力，嚴格按照上級部門的總體工作部署及要求，大力推進學校藝術作。建立完善了《學校藝術教育工作管理制度》，形成了藝術教育的管理與保障機制。 建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策法規、課程開設、各項活動的落實與檢查，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康的發展。
學校嚴格執行國家課程標準，按照《義務教育課程設置方案》的要求，嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術教育課程，藝術教育課程開課率為100%。
學校重視藝術課教學，加強了對藝術教學的檢查與指導，保證了藝術課堂教學的質量。在藝術課堂教學中注重教學設計、教學過程和教師集體備課。教學設計中注重課堂教學過程的最優化，注重如何激發學生學習興趣，使學生主動的參與，讓學生成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。教學過程中注重全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展。集體備課在重點強調備學生的同時，還強調備教學方法的科學性、合理性、教學手段的多樣性等。
學校要求每一位藝術教師在認真理解和把握新課標的基礎上，不斷地更新教育觀念，結合教學實踐認真進行反思提升，積極采用科學、合理的教學方式及方法，面向全體學生，通過藝術教育課程以及各種藝術活動，來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力。
二、藝術活動開展情況
在完成國家規定課時教學任務的同時，學校堅持普及與提高相結合的原則，組織了多個藝術活動興趣小組，如鼓號隊、舞蹈隊、合唱隊、書法小組、國畫小組、素描小組等，學生積極參加，活動定期開展，活動效果好、成效高。學校每年都為高一級學校輸送大批高素質的藝術人才，學校藝術隊年年參加**地區春晚受到廣泛好評。學校每年均舉辦科技文化藝術節及各種小型多樣的文體活動，為學生的藝術活動搭建平臺，提供機會，陶冶了學生的情操，提高了學生的藝術修養，促進了學生的全面發展。
一年來，學校積極搭建藝術平臺，為學生的全面健康發展和個性張揚提供舞臺和空間。在學校舉行的第九屆科技文化藝術節活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。組織開展了合唱比賽、演講比賽、書法繪畫大賽、校園好聲音、校園曲藝大賽、器樂演奏比賽、文藝匯演等這些主題鮮明、內容健康、形式活潑、情趣高雅的活動。將思想與藝術高度的統一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機的結合在了一起。一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊平臺再一次展現在中同學們眼前！
藝術比賽的特點是活動面廣、參與人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。通過藝術比賽活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。
通過藝術活動，鍛煉和培養了一批藝術特長生。.一年來，我校學生在各級各類舉行的藝術競賽活動中，有50余人次和團體項目獲得各種獎勵。其中，在“山東省首屆少兒書畫大賽”中，我校學生有4人次獲獎；在“勝利教育管理中心中小學生藝術展演活動”活動中，有12人次或獲得獎勵，我校12人舞蹈《吉祥》代表勝利教育管理中心參加2014年山東省器樂舞蹈大賽獲得好評。
三、條件保障
***中現有音樂教師3人、美術教師2人，從專業結構、學歷結構、年齡結構、職稱結構、教學能力等方面，均配備的比較合理，隊伍比較穩定。音美教師素質高、專業水平好，并有一定的組織能力和經驗。為我校搞好藝術教育、全面提高素質教育水平，奠定了良好的基礎。同時，學校十分重視藝術教師專業素質的提高，積極支持鼓勵藝術教師外出培訓。凡是各級教研部門組織的教研活動都予以積極支持。
學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質和科研意識。
學校具有符合教學需要的音樂專用教室2個、舞蹈教室1個、音樂器材室2個、美術專用教室2個，各館室數量、面積、設計均達到省規范化標準要求。并且均安排了專人管理，藝術教育所用器材、用具等都有專人負責。建立了藝術教育專用教室管理檢查評比制度。
學校重視并逐年加大藝術教育經費的投入，進行了各項藝術設施設備的更新、改善、購置和增加。2014年學校用于藝術教育的各項經費投入達 萬元。更新或購置了部分音樂美術器材，為開展好藝術教育活動提供了有力的保障。
四、校園文化藝術環境
學校把豐富多彩的藝術活動作為學校德育工作的重要載體，把通過活動育人作為拓寬學校德育教育渠道的主要途徑和方法，積極開展各種藝術活動，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有內涵的藝術活動來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力，提高學生的藝術修養，促進學生的全面發展，營造良好的校園文化藝術環境。
一年來，東營市勝利第***中學注重從細處著眼，加強班級文化建設，倡導“規范+特色”班級文化，為學生的成長創設良好的環境，效果明顯。在學校每個教室布置“個性展示”宣傳牌，張貼學生藝術作品。為各班級有藝術特長的學生提供展示的舞臺。營造出了溫馨、和諧的班級藝術文化氛圍，對學生思想道德素質的提升起到了潛移默化的作用。
學校充分利用現有的校園資源，發揮教師、學生的創造力，讓每一塊墻面、每個教室、每個展板都成為對孩子進行藝術教育的主陣地。走在校園或教室，能隨處可見獨具匠心的板報、墻面設計；走廊上隨處可見各具主題特色的藝術作品。
學校積極組織學生開展豐富多彩的課余文藝、體育活動，培養了學生興趣，突出了學生個性，發展了學生特長。建設健康高雅的校園文化，增強了學生對校園生活的興趣，熱愛生活、熱愛學習，從而形成健康向上的校風。實踐證明，生動、活潑、富有人文氣息的校園藝術文化氛圍使師生心情愉快；激勵學生不斷進取，主動、健康地成長。
五、藝術教育評價制度
學校對各項藝術教育工作，按照上級頒布的《藝術工作評估細則》等指標體系定時檢查評比，并進行總結、交流，對自評情況進行公示。
學校將藝術考核納入到對學生的綜合素質評價中，音樂、美術特長突出的學生在綜合素質評價中都得到充分的體現。
學校將各項藝術教育工作的評價納入教師績效工資考核范圍內。對在各級各類論文評比、講課競賽、業務競賽獲獎、指導學生獲獎的等項目，均給予教師一定的獎勵。同時作為業務考核、職稱評定、評先評優等考核項目的重要依據之一。
在今后的工作中，我校將進一步提高認識，進一步把加強學校藝術工作作為一項全局性工作來抓，加強對藝術工作的組織領導，以豐富多彩的活動為載體，通過開展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術活動，進一步提高學生整體素質，使我校的藝術教育工作再上新臺階。
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