年度第一學期學校工作總結(jié)
年度第一學期學校工作總結(jié)
篇一：年度第一學期學校工作總結(jié)
過去的一年里，我校以社會主義核心價值觀的重要思想為指引，認真貫徹落實黨的“十八屆四中全會”精神，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市縣教育主管部門的關(guān)心指導下，圍繞“四校同創(chuàng)”戰(zhàn)略思想，全體教職員工團結(jié)一心，瞄準目標，頑強拼搏，克難奮進，較好的完成了年度工作任務(wù)。學校的師資隊伍建設(shè)，學生管理，教學管理，安全管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成績，受到了社會各界的廣泛好評。2015年獎勵性績效工資學校分檔和總量分配將我校劃歸1.5檔，在很大程度上提高了我校的獎勵性績效工資水平和學校的知名度，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
一、以實施人文管理為核心，不斷提高管理效能。
學校以“層級管理，重心下移”作為教育教學管理工作基本思路，各職能處室協(xié)助校長室積極進行調(diào)研，學校融合各處室及廣大教職工的智慧，不斷完善學校的管理制度，勇于創(chuàng)新管理機制，認真落實管理措施，使教育教學工作進一步科學化、制度化、規(guī)范化、精細化，努力構(gòu)建和諧校園，確保學校可持續(xù)發(fā)展。本學期，我校“達德與篤學比翼 立身與成業(yè)齊飛”的校訓，在睢寧縣校訓校徽校歌評選中榮獲二等獎。
（一）抓好班子建設(shè)，引領(lǐng)教職工做好服務(wù)。
學校根據(jù)聘任教干崗位職責，有效落實聘任教干工作目標責任制，要求班子成員深入教育教學第一線，身體力行、率先垂范，嚴格實行“首問責任制、責任追究制、限時辦結(jié)制”，形成信息順暢、執(zhí)行堅決、反饋及時的運行機制。
學校建立“重實績、講貢獻、自主、靈活、激勵”的聘任機制，形成“人員能進能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的用人機制。要求班子成員進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，求實創(chuàng)新，真抓實干。牢固樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)意識，不斷強化 “自強、求實、勤奮、善思”的工作作風，凝心聚力帶領(lǐng)全校教職工，朝著更高的發(fā)展目標不斷邁進。
（二）加強師德建設(shè)，打造卓越教師團隊。
學校牢固樹立“每個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視學校的德育隊伍建設(shè)，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)。學校在教師中大力倡導弘揚奉獻精神、合作精神、吃苦精神，杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教的現(xiàn)象，做到了依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，廣大教職工自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己，忠于職守。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學校黨支部一直注重教職工的理論學習，有計劃地組織教職工進行學習，堅持雙周學習一次，引導廣大教職工與時俱進，積極倡導精神文明，推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。堅持科學發(fā)展觀，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系為重點，開展了“愛崗敬業(yè)，共建和諧”師德主題活動，創(chuàng)建師德活動載體，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，營造和諧教育環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奠定了基礎(chǔ)。本學期，在睢寧縣第二屆教育“讀書節(jié)”活動中，卲珠峰老師被評選為優(yōu)秀讀書個人；在睢寧縣“做黨和人民滿意的好老師”論文評選中，薛金貴、樊功尉獲二等獎，袁贊獲三等獎。
學校強化班主任隊伍建設(shè)，認真落實年級處的班主任周例會制度和學校班主任月工作例會制度，鼓勵班主任結(jié)合本校、本班實際，圍繞當前德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，深入開展德育工作專題研究。
（三）健全激勵機制，激活人才強教興校。
學校建立健全激勵機制，千方百計調(diào)動教職工積極性，使教職工“敬業(yè)、樂業(yè)”。本學期在教育教學工作的部署和執(zhí)行上強化質(zhì)量意識，實施目標管理，責任到人，提高工作針對性，加強目標實施過程的監(jiān)督和目標完成情況的考核，不打無準備之仗。年級處及職能處室針對本部門工作，確定每個階段的目標，并抓好落實，同時在工作創(chuàng)新上想辦法、出點子，激活工作熱情，創(chuàng)新工作方法，拓寬工作思路。如本學期我們進一步完善和實施學校管理及質(zhì)量評估獎勵制度，制定高一、高二、高三教學過程管理目標，在教學設(shè)計、實驗設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課獲獎、優(yōu)秀書面作業(yè)、電子教案上傳、課題的立項、結(jié)題等方面不斷加大教學獎勵力度，以獎定酬，以獎促教，提高全體教師質(zhì)量意識；將教師的教學質(zhì)量與年度考核、職稱評聘、評優(yōu)評先、獎勵性績效工資等掛鉤，充分調(diào)動了一線教師的工作積極性。
（四）加強民主化建設(shè)，構(gòu)建和諧人文環(huán)境。
1、關(guān)心師生生活，凸現(xiàn)人本理念。
以人為本，關(guān)心教職工，這是學校工作的基本決策。一學期以來，學校開源節(jié)流，想方設(shè)法解決教職工在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。每逢教職工生日，學校委托鮮花禮品店送去鮮花和蛋糕，并送去學校的祝福，帶去集體的溫暖。春節(jié)前夕，學校對65名離退休老教師上門慰問，既向老教師們匯報了學校發(fā)展成果，又傾聽了他們對學校發(fā)展的建議。學校一直把教職工及其親屬的婚喪嫁娶、安危冷暖記在心上，安排在日常工作中，每逢教職工家有紅白喜事或教師及直系親屬生病住院，學校領(lǐng)導都親自前往看望。學校積極探索貧困師生的幫扶機制，拓寬幫扶渠道，縣總工會的“金秋助學”、 春節(jié)前夕的困難教師慰問、省屬企業(yè)的“滴水·筑夢扶貧助學工程”等活動的全方位開展，為師生解除了后顧之憂。學校結(jié)合校情，舉辦了2016年元旦藝術(shù)匯演、體育節(jié)系列活動等，豐富了師生校園文化生活，這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。
2、堅持校務(wù)公開，確保民主決策。
校長室在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校的發(fā)展、教職工的利益出發(fā)，做到“事先周密安排、事中充分調(diào)研、事后保障監(jiān)督”。嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度，自覺接受教職工的監(jiān)督。如暑期高一招生的陽光操作、教育教學過程管理目標的制定、獎勵性績效工資方案修訂與分配結(jié)果的公示、學生助學金的評定、教職工提案的征集、教職工民主生活會、學生代表大會等等，這些活動的開展都濃化了學校民主氣氛，大大的增強了全體教職工的主人翁意識。學校認真做好校務(wù)公開，完善了校務(wù)公開制度，充分體現(xiàn)了“依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、全員參與”的辦學思想，使學校的各項管理更加民主和透明。因此，學校呈現(xiàn)出了前所未有的心順氣旺、百事和諧的良好局面，和諧校園建設(shè)得到了進一步的升華。
二、堅持德育為首，構(gòu)建行之有效的德育工作機制。
我們以學校整體工作計劃為指導，牢固樹立“育人為本，讓每一位學生都得到發(fā)展”的理念，以文明禮貌、理想信念教育為主線，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。2015年度我校學生資助工作，在縣教育局綜合考評中獲得良好等次。
（一）、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
學校實行校長室--德育處--年級處--班主任四級常規(guī)管理的體系；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；加強對新班主任的培訓，重視班主
任工作經(jīng)驗的研討與交流，通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。進一步健全和完善了班主任工作考核，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
（二）、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，進行國旗下講話和集體宣誓，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。
2、大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學校大力加強安全教育和法制教育，組織各班召開法制、安全教育主題班會，學生會向全體學生發(fā)出了“關(guān)注安全，珍愛生命”的倡議書，組織了以“珍愛生命”為主題知識競賽。本學期進行了多次管制刀具大檢查，對校外住宿生進行兩次大檢查，強化學生的安全意識，防患于未然。
3、充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。積極開展綠色環(huán)保教育，引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的習慣，不亂扔廢棄物，培養(yǎng)學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。
4、加強學校衛(wèi)生治理工作，堅持把校園公共衛(wèi)生落實到班級。實施《衛(wèi)生掃除制度》，將衛(wèi)生掃除檢查結(jié)果每天通報，并計入班主任量化考核，充分調(diào)動了班主任的積極性，使校園保持整潔衛(wèi)生。
5、積極開展陽光體育活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。學校組織了高一年級軍訓、籃球?qū)官悺⒋笳n間跑操、秋季體育運動會等集體活動。這些活動的開展不僅增進了學生的身心健康，也促使他們增強了集體榮譽感、班級凝聚力和勇于拼搏、敢于竟爭的精神，培養(yǎng)了學生的意志力和抗挫折能力。
（三）、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。
1、加強文明養(yǎng)成教育。學期初，德育處組織各班級利用班會逐條學習《中學生日常行為規(guī)范》、《xx市xx中學學生十禁止》、《xx市xx中學學生一日常規(guī)》、《xx市xx中學學生違紀處理暫行規(guī)定》等各種制度，并對學習結(jié)果進行抽查。使學生明確自己的行為規(guī)范，從而由規(guī)范執(zhí)行到自覺遵守。
2、狠抓常規(guī)管理，加強班級量化考核，德育處對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每天準時播音，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、開展“綜合整治月”及“嚴打重罰打架斗毆”等專項整治活動，規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，在校長室直接領(lǐng)導和大力支持、在年級處的積極配合下，通過一系列的綜合整治，學生的思想品行、精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變，整治活動取得了良好效果。
5、充分發(fā)揮學生會的作用，培養(yǎng)學生自我管理的習慣。學生會在學校正確指導下，充分發(fā)揮 “自我教育，自我服務(wù)，自我管理”的工作職能，對推動學校管理工作起到重要作用。
（四）、依法治校，強化法制安全教育，提高德育效果。
1、學校成立了法制安全領(lǐng)導小組，由王磊校長任組長，朱挺、王大鵬、魏輝任副組長，德育處主任、年級處主任、班主任為組員組成的法制教育小組，平時對學校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底，對各種娛樂場所進行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學生，及時進行教育，幫助他們認識遵規(guī)守法的重要性。
2、學校邀請縣司法局的領(lǐng)導為學生開設(shè)了生動的《法制安全教育》知識講座，使學生了解了基本的法律知識，提高了學生的法制意識，達到了良好的教育效果。
3、充分利用政治教師的學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，利用多種形式開展法制安全教育講座。通過交通安全進校園活動，組織學生參觀交通事故圖片展，觀看交通事故安全影片，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的交通安全意識。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。要求學生在愛護公物、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、維護社會秩序、遵守社會公德等方面要表現(xiàn)在實際行動中，從而提高了學生遵紀守法的自覺性，真正做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為。并通過嚴格執(zhí)行《學生綜合素質(zhì)評價標準》的手段，加強對學生管理，促進學生良好道德品質(zhì)的形成，培養(yǎng)學生良好的公民素養(yǎng)及交流合作精神。本學期，我校安全教育平臺課時完成率較高，處在全縣的前列，受到了縣教育局的表彰。
（五）、以心育人，加強心理教育，健全學生人格。
心理健康教育是德育工作的一項重要內(nèi)容，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康人格。積極倡導廣大教師結(jié)合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康咨詢工作。
1、班主任對本班學生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話，多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。
2、學校成立了以校長室為領(lǐng)導，德育處為主體的心理健康教育課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò)，使我校教師能夠更多地參與心理健康教育與研究活動。學校健全了心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。
3、進一步加強“雙制”工作，成立了問題學生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結(jié)，積極積累指導經(jīng)驗，撰寫體會文章，并組織班主任積極參加心理健康教育論文評選和課題申報工作，成績突出。
(六)、自主發(fā)展， 培養(yǎng)良好品德，鍛煉學生能力。
1、以教師節(jié)、國慶等重大節(jié)日和紀念日為契機，開展適合本校實際的金秋十月愛國主義主題教育活動，增強團員青年的榮譽感和責任感，讓團員青少年進一步認識到社會主義的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱情，樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，為今后服務(wù)社會、報效祖國奠定良好的思想基礎(chǔ)。以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、黑板報、主題班會等為教育陣地，開展“公民道德教育宣傳日和弘揚、培育民族精神宣傳教育月”主題教育活動，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。
2、大力開展中學生志愿者服務(wù)活動。要以 教師節(jié)、中秋節(jié)、校園十大歌手、元旦晚會、紅十字社團公益演出等活動為契機，組織學生廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動，切實幫助有困難的學生解決實際問題，組織校紅十字會社團開展為殘疾人、孤寡老人、困難戶提供必要的服務(wù)，為貧困地區(qū)捐書、獻愛心等活動，培養(yǎng)了學生良好思想品德。
3．切實做好“校園之聲”廣播站工作。建立健全新的校園廣播站組織，進一步建立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。本學期，團委還與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡。
三、求真務(wù)實，全面提升教育教學質(zhì)量。
本學期，學校繼續(xù)堅持“質(zhì)量立校”的方針，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，落實工作目標，克服一切困難，立足“高中三年一盤棋，教學科研一把抓”的辦學思想，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學科上下功夫，求真務(wù)實，全面提升教學質(zhì)量。
（一）、規(guī)范教學管理，做好教學服務(wù)。
1、抓實教學常規(guī)是抓教學工作最細微的環(huán)節(jié)，它是提高教學質(zhì)量的根本保證。我們嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置及課時計劃，認真落實教學工作計劃，把抓常規(guī)落實在過程的每一個環(huán)節(jié)中。提前做好開學準備，制訂了詳實的教務(wù)工作計劃，各教研組和備課組制定了切實可行的計劃；提前排出年級教師課表、學校作息時間表；配合校長室做好課堂的巡課工作，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，當場解決，提高了工作效率。
2、做好教學常規(guī)督查工作。本學期教務(wù)處與各個年級處聯(lián)合對每位教師的業(yè)務(wù)進行了檢查。督促教師及時上傳電子教案到縣教育電子備課平臺。除了例行檢查之外，教務(wù)處還通過不同的方式獲得學生反饋，來了解教師的教學情況，及時表揚先進，指導督促有某些不足的教師，以保證教學質(zhì)量。和其他處室領(lǐng)導一起推門聽課，聽青年教師的課，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進行。本學期，教務(wù)處認真組織各年級的期中和期末考試。每次考試前，教務(wù)處都精心組織，周密安排，對學生切實開展誠信考試教育；考試中都要求認真監(jiān)考、閱卷，要求監(jiān)考教師認真填寫考場情況記錄表，對考試中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象，決不手軟，嚴肅處理，端正考風和學風。
4、開好質(zhì)量分析會，做好問題學科、問題班級的解剖工作。本學期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時地組織召開各年級質(zhì)量分析會，幫助年級組、學科組總結(jié)經(jīng)驗教訓，針對考試中存在的問題，提出整改意見。對于在教學和管理中存在嚴重問題的班級和學科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還采取不同形式來分析問題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學科及時改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學水平。以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質(zhì)量的提高。
5、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教務(wù)處和年級處兩個層次對教學工作實行有序管理。教務(wù)處負責全校總的教學活動的監(jiān)控調(diào)度，各年級處和教研長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級處、教研組工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
6、積極開展課外活動，做好文體活動工作
學校音體美組及各學科興趣小組經(jīng)常開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質(zhì)。這些活動豐富了學生的校園文化生活，增強了學校的凝聚力。加強體育衛(wèi)生工作，切實上好體育課，堅持做好兩操，促進學生身心健康發(fā)展。
（二）、抓師資隊伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
1、加強師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)。建設(shè)一支師德高尚、教育觀念新、改革意識強、具有較高教學水平和較強實踐能力、專兼結(jié)合的教師隊伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)實用性人才的關(guān)鍵。教務(wù)處積極組織全體教職工認真學習相關(guān)的文件，深入討論，深刻反思剖析、積極整改提高，加強教師對相關(guān)法律法規(guī)的認識力度，對教師職業(yè)道德規(guī)范更加明確。以德執(zhí)教，依法執(zhí)教的意識進一步加強。涌現(xiàn)出了一批師德高尚、深受學生尊重愛戴的教師。
2、有效開展示范課活動，引領(lǐng)課堂教學改革。
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學期教務(wù)處組織了武瑞雪主任等 “課改十佳教師”開設(shè)優(yōu)秀教師示范課以及“學講計劃”第二輪賽課活動，取得了明顯效果；本學期，學校分期分批派遣教師到各市縣兄弟學校聽取各個學科的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得
篇二：年度第一學期學校工作總結(jié)
本學期以來，在上級教育主管部門及各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結(jié)協(xié)作和共同努力下，我校始終堅持“以人為本，德育為首，科研興校，質(zhì)量強校”的辦學思想，堅持科學發(fā)展觀，努力踐行社會主義核心價值觀，依法治校，嚴格管理，著力構(gòu)建和諧校園，出色地完成了本學期的各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化師德師風建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1.領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，竭力做好學生的表率。
2.營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。堅持教師政治學習制度，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，提高教師的政治理論水平和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，在校內(nèi)營造了一種良好的政治思想教育氛圍。
3.開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，讓全體教師員工“照鏡子”、“正衣冠”、“樹形象”，崇尚“學高為師，身正為范”，人人爭做最美教師。同時，學校要求教師還要做到：一是要求全體教師關(guān)心愛護學生，走近學生的心靈，做學生的知心朋友，與家長交流態(tài)度要和藹，不準冷嘲熱諷、訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂攤派推銷學習資料、參與亂辦班和有償家教。
4.學校將師德師風建設(shè)與師德考核、年度考核、評優(yōu)樹先等師資隊伍建設(shè)有關(guān)的方面有機結(jié)合起來，使德師風建設(shè)的各項措施落到實處。
5.學校高度重視家校聯(lián)系工作，共同關(guān)注學生健康成長。為構(gòu)建全方位的育人體系，學校通過召開家長委員會共商學校發(fā)展大計，多次安排全體教師進行家訪、電話訪、家長會等形式與家長溝通，充分
整合學校、家庭、社會三位一體的教育資源，共同關(guān)注學生、教育學生，使其健康成長。
通過開展師德師風自查活動，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，實行文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量
本學年教學工作堅持以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化教學工作管理，取得顯著效果。
１.規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2.抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周(1012月)，組織示范性、研討性的公開課近30節(jié)，并開展“教師辯論”活動，就課堂教學的問題、觀點進行闡述，在辯論中進行優(yōu)化、提升，達成共識。 通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。隊伍素質(zhì)是學校發(fā)展的第一支撐，教師培訓是學校工作的第一要務(wù)。學校組織教師參加各級各類研修培訓活動36余人次。教導處及各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習，使教師開闊了視野，更新了教學理念，提升了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
③發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。在學校的統(tǒng)一部署下，教導處組織各科教師多次參加聽課、講課、評課等系列教研活動，促使教師的新課程理念與教學實踐有機結(jié)合，推動新課程實施走向深入。
3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。減負提質(zhì)的關(guān)鍵在課堂，只有充分了解課堂教學現(xiàn)狀，才能使我們的課堂變得更高效。減負提質(zhì)的主體在教師，讓教師通過教學調(diào)研，用另一只眼睛審視自己，能對提升專業(yè)發(fā)展，提高教學效率很有幫助。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、加強學校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務(wù)于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1.堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①學年初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施及線路安全；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內(nèi)運動會的準備等。
②對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本年度分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗進行維修。2015年9月根據(jù)學校實際需要新購置了3萬元的課桌凳，滿足了教學需求。
③平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對外線路進行徹底改造，確保各室在取暖和降溫時空調(diào)正常運行。
④積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末質(zhì)量檢測、開學典禮、藝術(shù)匯演、安全疏散演練、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，確保各類活動正常有序進行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。平時，利用每周升國旗時晨會、班會對學生進行安全教育，做到安全“警鐘”長鳴。
②對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預案。
④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，實行晝夜輪流值班制度，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
本學期無一例安全事故。
五、存在的不足和努力方向
回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教職工的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；學校的各項考核評價、獎勵制度還需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀和新課程理念的指引下，抓住機遇，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，力爭更大的突破。
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