“地形地勢的主要特點”課程教案
“地形地勢的主要特點”課程教案
【教學重點】
地形的兩大基本特點
閱讀各類地形圖的能力的培養(yǎng)。
【教學準備】
計算機課件：中國地勢階梯狀分布示意圖。
教材及地圖冊中的各種地形圖、示意圖。
【教學過程】
(引課)1.我們已經學習過我國人口的分布非常不均：東南部人口稠密，西北部人口稀少。這樣的分布狀況是由于多種因素影響而致，其中一個重要的影響因素就是地形，本章我們學習中國的地形。
2.我們已經了解了我國的主要山脈、平原、高原、盆地、丘陵的分
布，我國的地形地勢有何特點呢?
(板書)2.地形地勢
2.2地形地勢的主要特點
地勢是指地表高低起伏的總趨勢。(計算機演示)中國地形圖請同學觀察中國地形哪里高哪里低?怎樣知道的?在地圖上用褐色表示海拔在4000米以上的地區(qū)、用黃色表示海拔1000米至2000米的地區(qū)、用綠色表示海拔500米以下的地區(qū)。
(總結板書)地勢西高東低。
提出問題：“中國地勢變化示意圖的正誤”均為西高東低，我國屬于哪種情況呢?
(計算機演示)繪制中國地勢階梯狀分布示意圖的過程。(總結板書)呈階梯狀分布。
(計算機演示)在中國地形圖上出現(xiàn)三級階梯的界線及山脈的名稱。(學生活動)請同學們讀圖考慮以下幾個問題：(1)我國地勢分成幾級階梯?(2)它們之間的分界線?(3)每級階梯的主要地形類型、海拔高度?(4)這樣的地勢特點給我國的自然環(huán)境、人們的經濟活動帶來哪些影響?
(計算機演示)總結：我國地勢西高東低的特點對我國的影響。(板書)有利：降水豐沛、東西交通、水能豐富。
(學生活動)(1)回憶最基本的地形類型有哪幾種?(2)在我國是否都有分布?(3)如有，請在中國分層設色地形圖上各找一至二例?(總結)可見，我國地形特征之二是：地形多種多樣。
(板書)地形多種多樣。
(學生活動)讀P32找出占比例較大的地形?說出山地與山區(qū)的區(qū)別。
(板書)山區(qū)面積廣大。
(學生活動)討論：這樣的地形特點，又給我們帶來哪些影響呢?(總結板書)有利：多種生產、資源豐富。
不利：交通不便、耕地少。
(學生活動)思考、討論：人們在生產活動中如何利用地形地勢的有利條件，適應并在一定程度上改造不利因素?
(總結板書)發(fā)展河運
開發(fā)水能
多種農業(yè)方式
礦業(yè)、旅游業(yè)等
改善交通
(反饋練習)
(總結)通過本章學習，我們知道了我國地形的兩大基本特征，以及帶來的有利和不利兩方面的影響。地形會影響人類的活動(如人口的分布)，另一方面人類也會在長期的生產過程中，適應和適當改造不利的影響。
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