《新學校新同學》教案

時間：2024-07-25 09:56:32

《新學校新同學》教案

《新學校新同學》教案

《新學校新同學》教案

　　一、教學目標：是讓青少年了解閉鎖心理的表現(xiàn)及危害，從而克服這種有害的心理，主動培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，與新同學建立良好的友誼

　　二、教學重點：形成對“好伙伴”標準的共識

　　教學難點：如何克服閉鎖心理

　　三、教學思路：本課教學對象是初中生，正處于心理斷奶期，渴望成長，渴望尊重，渴望交往，授課方式主要采取討論和交流方式，利于調(diào)動學生的積極性;同時利用學校網(wǎng)絡教學特點，充分應用網(wǎng)絡調(diào)查、網(wǎng)絡論壇等工具，把網(wǎng)絡上的課外的資源(如影象、動畫、圖片、文章等)有效的整合到教學中。

　　四、教學過程

　　1、上課準備

　　讓學生用網(wǎng)頁的形式制作一張卡片《我的名片》，可以用自己喜歡的樣式，配合自己的突出特點，然后上傳教師機上，把自己的名字隱藏起來。

　　教師事先找一些有關朋友的歌曲，文章，最好有《朋友》這首歌的FLASH。

　　2、講授新課

　　[網(wǎng)絡調(diào)查]同學們每天有沒有做過統(tǒng)計，你一天與誰的話說的最多，一天中與誰相處的時間最長。

　　師：根據(jù)同學調(diào)查結(jié)果，反映出同學們在學習生活中不能沒有朋友，尤其到了一個新環(huán)境，更需要結(jié)識新朋友。中國古代有一句話，人生有三件大喜事：金榜提名時、洞房花燭夜、他鄉(xiāng)遇故知。可以看出古人對朋友的重視程度。我們初中階段結(jié)識的朋友也許是你一生中最重要、最要好的人。既然這樣，為什么不敞開心扉，相互認識呢?今天我們先來做個游戲。

　　活動：猜猜我是誰

　　[展示名片]同學事先準備好的名片相互交流

　　師：通過剛才的活動，我們同學相互更加了解了，同時也能夠看出一些同學制作的名片能夠很快的被我們認出，而另一些同學則相反，這是為什么呢?

　　生：交流討論

　　師：一些同學已經(jīng)很好的融進了新集體中，所以很快的就被認出來了，此外這些同學應該有一些共同的東西，才能很好的與同學相處這是什么呢?

　　生：是一些好的品質(zhì)

　　[網(wǎng)絡調(diào)查]什么是我們一致認同的好品質(zhì)

　　結(jié)果公布：誠實、愛心、開朗等

　　師：好品質(zhì)是交友中一個很重要的內(nèi)容，因此在平時交往過程中

　　要做到：誠以待人、毅以處事。這樣不僅有利于交友，還有有利于今后同學的成長。現(xiàn)在很多公司招聘人員更看中這個人的品質(zhì)。培養(yǎng)好的品質(zhì)對我們一生是受益無窮的。

　　[論壇討論]

　　《我心目中的好伙伴》《我是這樣與同學相處的》