認(rèn)識(shí)新伙伴的教案
認(rèn)識(shí)新伙伴的教案
認(rèn)識(shí)新伙伴的教案
[教學(xué)目標(biāo)]
1．知識(shí)要點(diǎn)：通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)“好伙伴”標(biāo)準(zhǔn)形成共識(shí)；并了解閉鎖心理的表現(xiàn)和危害，克服閉鎖心理；認(rèn)識(shí)培養(yǎng)熱情開朗性格的重要性以及熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的，積極在同學(xué)中建立新的友誼。
2．能力方面：通過系列教學(xué)活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生同他人交往與溝通的能力，讓學(xué)生更加熟悉彼此，從中感受到積極交往的樂趣；克服閉鎖心理，努力培養(yǎng)熱情開朗的性格，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處的方式。
3．覺悟方面：通過交往融洽學(xué)生彼此的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生珍惜同學(xué)之間的友誼；并引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)熱情開朗的性格，克服性格上的缺陷。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼。
[教學(xué)方法及教學(xué)手段]
閱讀法
游戲法、集體討論法、角色扮演法、講解法、朗讀法采用多媒體教學(xué)[課時(shí)安排]共3課時(shí)第一課時(shí)[教學(xué)過程]《探究園》一．復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課（師）通過上一章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們了解了中學(xué)生活的各種變化，通過分析“陳杰和李輝的不同境遇”，懂得了積極適應(yīng)中學(xué)生活的重要性。
但是到了一個(gè)新集體，面對(duì)與小學(xué)截然不同的同伴關(guān)系，我們常常不知所措。
而我們初中生活快樂與否，很大程度上取決于與班級(jí)中同學(xué)相處得如何，人際關(guān)系如何。
有的同學(xué)能迅速地和其他同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，而有的同學(xué)也許歷時(shí)三年還不懂得如何處理與老師、同學(xué)的關(guān)系。
為什么會(huì)產(chǎn)生這么大的區(qū)別呢？我們就帶著問題一起來(lái)學(xué)習(xí)第二節(jié)《》。
（板書）請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第9頁(yè)，大家先把課本看一下。
活動(dòng)一：“我的好伙伴”
⑴設(shè)計(jì)目的對(duì)以往交友經(jīng)驗(yàn)的回顧，形成“好伙伴”的共識(shí)。
⑵準(zhǔn)備工作提前把學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，教師可多準(zhǔn)備和補(bǔ)充點(diǎn)有關(guān)性格方面的詞。
⑶過程指導(dǎo)第一步：每個(gè)學(xué)生回顧，概括自己好伙伴的特點(diǎn)。
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