話題作文

時(shí)間：2024-05-02 09:22:27

話題作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的話題作文，希望能夠幫助到大家。

話題作文

話題作文1

　　近年來(lái)，話題作文逐漸成為中考命題的熱點(diǎn)，其特點(diǎn)是開放性，發(fā)散性，靈活性，多元性，自主性，多向性。要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文，必須過(guò)好以下四關(guān)：

　　一，審題關(guān)

　　考生審題如同下棋，一著不慎，滿盤皆輸，可見審題的重要。所以考生應(yīng)把握好話題作文的特點(diǎn)，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語(yǔ)言，來(lái)獲得寫作內(nèi)容。話題作文一般由材料，引導(dǎo)提示語(yǔ)，話題和要求四個(gè)方面構(gòu)成。其中引導(dǎo)提示語(yǔ)的作用最為重要，它是對(duì)材料的闡釋和對(duì)話題的引導(dǎo)，是材料與話題的紐帶，甚至能夠給我們提示一定的作文思路。如果我們能抓住這個(gè)特點(diǎn)，在審題過(guò)程中有意識(shí)地注意作文題中那些提示語(yǔ)言，往往會(huì)有意想不到的收獲。另外，還要根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)奈捏w，注意字?jǐn)?shù)的要求。如果考生審不清題意，就很容易失分。

　　二，立意關(guān)

　　首先要做到切口小，即選取一個(gè)小的角度，巧的角度，小中見大。如以《草贊》為題作文，無(wú)疑要寫成一篇"托物言志"的抒情散文。照一般的寫法，一些考生往往扣住小草"平凡"的特點(diǎn)來(lái)贊美在平凡崗位上工作的人們——教師，環(huán)衛(wèi)工人等。而有個(gè)考生寫此文巧取角度，抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)，贊美一批下崗工人開辦人們急需的"托老所"等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。"贊小草"雖是老調(diào)，該考生卻彈出了新意。

　　其次，學(xué)會(huì)逆反式聯(lián)想。就是從話題的`反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。以"感動(dòng)"這個(gè)話題為例，它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng)。那我們就可以寫一個(gè)說(shuō)自己不懂"感動(dòng)"的人，寫他在母愛(ài)面前的心理和行動(dòng)，寫他的冷漠在母愛(ài)面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化，從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過(guò)程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大眾化，而給閱卷老師以"新穎"之感。

　　再次，學(xué)會(huì)虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想。有些作文話題往往是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出來(lái)的一些概念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。在審題的過(guò)程中，我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫實(shí)的一面，還是寫虛的一面。比如"位置"這個(gè)話題，從實(shí)的方面，我們小到可以寫班級(jí)里的坐位，大到寫一個(gè)人的職務(wù)；從虛的方面，我們可以寫自己在別人心目中的地位，也可以寫人在自然界，社會(huì)中的地位等等。

　　三，擬題關(guān)

　　"題好一半文"，題目是作文的眼睛，一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球。讓閱卷老師一見鐘情的擬題的方法有：

　　以話題為中心，進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充，這是擬題的最基本方法。它還可以對(duì)寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變形象。以"感動(dòng)"話題為例，我們可以圍繞"感動(dòng)"，擬出這樣一些標(biāo)題："就這樣被你感動(dòng)"，"媽媽，我為你感動(dòng)"，"感動(dòng)我的一個(gè)瞬間"，"心靈的感動(dòng)"，"尋找感動(dòng)"，"都是感動(dòng)惹的禍"，"誰(shuí)為誰(shuí)感動(dòng)"，"感動(dòng)之后的思考"，"感動(dòng)的力量"，"為平凡而感動(dòng)"，"拒絕感動(dòng)"，"學(xué)會(huì)感動(dòng)"，"談感動(dòng)"，"今天，你感動(dòng)了嗎"等題目。

　　其次是用標(biāo)題來(lái)表明自己的觀點(diǎn)，如"誠(chéng)信不可少"，"莫以成敗論英雄"，"感動(dòng)不需要理由"，"多情未必不丈夫"等等。這些標(biāo)題就是文章中心的高度概括，同學(xué)們對(duì)自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標(biāo)題的優(yōu)劣。

　　再次是用聯(lián)想的方法來(lái)擬題，該法適用于一些有象征意義的話題，如"水"，"山"，"樹"等。以"樹"為例，我們可以通過(guò)聯(lián)想和想象擬出很多見解獨(dú)到的標(biāo)題，如"前人栽樹，后人乘涼"，"談本與末的關(guān)系"，"材與非材"，"木秀于林"，"談個(gè)體與集體的關(guān)系"等等。

　　四，文面關(guān)

　　語(yǔ)言，文面猶如產(chǎn)品的包裝，若無(wú)好的包裝，產(chǎn)品也將黯然失色。"語(yǔ)言"在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里單列一項(xiàng)，不同等級(jí)中有不同的要求。考場(chǎng)作文要想得高分，須重視語(yǔ)言表達(dá)。因漏字，添字或錯(cuò)字而造成病句會(huì)把作文拉下一個(gè)檔次，且會(huì)因"錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分"而追加扣1至3分。此外，字跡工整，書寫規(guī)范，對(duì)于應(yīng)試作文顯得尤為重要，不可等閑視之。若刪改涂抹，書寫潦草，也會(huì)因"卷面不整潔"而被"酌情扣去1至3分"。這一里一外，得失非小。

話題作文2

　　夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地離開了我們，秋姑娘拿起畫筆把楓葉染成了紅色，把小草染成了黃色，而那品格高貴的菊花也在秋姑娘的畫筆下悄悄綻放了。

　　菊花千姿百態(tài)。有的菊花含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘。有的才展開兩三片花瓣，猶如一個(gè)個(gè)小降落傘，在秋風(fēng)的簇?fù)硐嘛h飄蕩蕩。有的全都綻放了，像小娃娃天真的笑臉。還有的菊花，花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，密密麻麻的，好像時(shí)尚的年輕人的爆炸頭。還有的菊花花瓣像朝天的小喇叭一樣，清晨，小露珠就從花瓣頂端的“圓盤”上滾落下來(lái)好像在滑滑梯呢。

　　菊花不僅婀娜多姿，顏色也漂亮極了!黃的像金子，綠的.如寶玉，紅的似烈火，紫的如黃昏的晚霞，白的宛如那寒冬飄飄灑灑的雪花，還有的白里透紅，如同小娃娃粉嘟嘟的小臉蛋，真可愛(ài)啊!

　　菊花不但可以供人觀賞，還有許多的作用。你喝過(guò)菊花茶嗎?它是用菊花的花朵放在沸水里泡出來(lái)的，能清心去火。菊花的花瓣曬干之后還可以做枕芯，如果你擁有一個(gè)菊花枕頭，每天晚上你都可以聞到一股股淡雅的清香，可以讓你高枕無(wú)憂，安然入睡。

　　菊花的品德更是高尚，深秋百花都凋謝了，只有菊花抬頭昂胸站在金黃的大地上，好像在跟秋風(fēng)挑戰(zhàn)。這不禁讓我想起黃巢寫的《題菊花》里的一句詩(shī)：“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺”，這不正是菊花的寫照嗎?

　　我愛(ài)這不畏嚴(yán)寒的菊花!

話題作文3

　　又到了鳳凰花開的季節(jié)，驪歌聲響起了，每年的六月都彌漫著畢業(yè)的氣氛，初三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們準(zhǔn)備要離開他們熟悉的校園了，回想著這幾年來(lái)，學(xué)長(zhǎng)姐們對(duì)我們的幫助，心中充滿感謝之意，隨著畢業(yè)季的到來(lái)，除了為你們即將奔向更美好的前程感到高興，也為你們即將離開而感到不舍。

　　在這段倒數(shù)計(jì)時(shí)的日子，幾乎每節(jié)下課都會(huì)看到學(xué)長(zhǎng)姐們漫步在校園里，回顧著校園里的每棟大樓、每間教室、每個(gè)角落，有人彷佛回到了天真、活潑又可愛(ài)的低年級(jí)，徘徊在各項(xiàng)從初一年級(jí)玩到現(xiàn)在也玩不膩的游樂(lè)設(shè)施旁;有些人則拿著手機(jī)或相機(jī)，恨不得把校園中所有的美景和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶全都拍下來(lái)收藏;好讓你們?cè)诋厴I(yè)后，還能珍藏這個(gè)充滿快樂(lè)及美好記憶的中學(xué)生活，陪伴你們往后的人生。

　　“天底下沒(méi)有不散的'筵席”，雖然難免會(huì)舍不得離開師長(zhǎng)及同學(xué)們，但是『畢業(yè)』只是人生每個(gè)成長(zhǎng)階段必經(jīng)的過(guò)程，它代表著人生一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著另一個(gè)階段的開始，“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”，相信學(xué)長(zhǎng)姐們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接生命中的下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)后，校園將會(huì)因?yàn)樯倭四銈兊?身影而變得空虛許多，而身為初二年級(jí)的我們，也將傳承學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的精神，成為學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。上了初中之后的課業(yè)壓力將會(huì)愈來(lái)愈大，但我相信親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)姐們已做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，也調(diào)適好了心情，準(zhǔn)備迎接更艱鉅的挑戰(zhàn)，為自己開創(chuàng)更美好的未來(lái)。祝福所有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：一帆風(fēng)順、前程似錦、鵬程萬(wàn)里。

　　祝福為話題作文

話題作文4

　　水果王國(guó)選王后

　　一天水果王國(guó)要選一位水果王后。第一位上場(chǎng)的是香蕉，香蕉說(shuō)：“我彎彎的像一個(gè)小船，又像一個(gè)夜晚掛在天空的月亮。吃起來(lái)又軟又甜。”

　　第二位上場(chǎng)的是橙子，橙子說(shuō)“我的外皮是橙色的，果肉酸酸的甜甜的，可好吃了,還含有豐富的維生素c。”

　　第三位上場(chǎng)的是草莓，草莓說(shuō)“我的外形是心形的，我愿意把愛(ài)心送給別人我的皮肉軟軟的甜甜的可好吃了！”評(píng)委給香蕉打8分的高分，評(píng)委給橙子的9.5分的高分，評(píng)委給草莓打10分的滿分。

　　香蕉和橙子都不服氣，可評(píng)委說(shuō)“草莓說(shuō)的一句話打動(dòng)了我。這句是：我愿意把愛(ài)心送給別人。”最后草莓當(dāng)上了水果王國(guó)的王后。

　　未來(lái)的五彩水果樹

　　未來(lái)的2ｘｘｘ年的一個(gè)夜晚，從ab城里傳來(lái)了一陣響亮的歡呼聲：“我成功了，我成功了！” 正看著電視的媽媽聞聲趕來(lái)。

　　qq用手指著一顆棕色的種子說(shuō)：“媽媽，我制造出了一顆五彩水果樹啦！”“

　　什么，那不是一粒種子嗎？”媽媽疑惑的問(wèn)。

　　qq急忙說(shuō)：“不對(duì)，媽媽，你不要小看它，它不是一顆普通的種子，它是五彩水果樹的種子，他能長(zhǎng)出一顆五彩水果樹來(lái)，而且長(zhǎng)出來(lái)的水果的顏色不一樣。”

　　“行了，”媽媽說(shuō)，“快睡覺(jué)，都10點(diǎn)多了。”qq只好爬上電子床。

　　第二天清晨，qq上學(xué)時(shí)，把種子種在花園里。不知不覺(jué)過(guò)了12天。qq家的花園里長(zhǎng)出了一棵奇怪的樹。這棵樹上結(jié)滿了水果:有紫色的梨，白色的蘋果，藍(lán)色的草莓，粉色的葡萄，紅色的柚子，灰色的香蕉……一棵水果樹結(jié)出100種水果，有20多種顏色，而且各不相同，這真是個(gè)奇跡啊！

　　 qq才10歲，就創(chuàng)造出了五彩水果樹。后來(lái)，qq在植物博覽會(huì)上獲得“植物金牌大獎(jiǎng)”。成了名人。 qq把這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)推廣到了宇宙，他和爸爸媽媽坐在飛船上，飛向了太空……

　　水果中的營(yíng)養(yǎng)王——蘋果

　　蘋果是一種富有營(yíng)養(yǎng)的水果。蘋果的品種可多了，有：美國(guó)進(jìn)口蛇果、富麗山出產(chǎn)的紅富土……蘋果的形狀像個(gè)笨笨的不倒翁，可愛(ài)極了！蘋果的上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的“頭發(fā)。”是名副其實(shí)的“一毛。”

　　蘋果的顏色是中紅的，像個(gè)紅燈籠。蘋果的味道是酸中帶甜，咬上一口，所有的蘋果汁都溢出來(lái)，既解渴又生津。蘋果可以穩(wěn)定血糖，預(yù)防老年糖尿病。早在古埃及，人們就不只反蘋果當(dāng)成一種食物，更把它當(dāng)作一種藥材。

　　加拿大人的研究表明，發(fā)現(xiàn)蘋果汁有殺滅病毒的作用。有的醫(yī)師把蘋果稱為“全科醫(yī)生。”蘋果的產(chǎn)地來(lái)自富麗山。蘋果出生的地方在一棵棵高大的蘋果樹。蘋果剛結(jié)出潔白的蘋果花，泛著悠悠清香的香味。經(jīng)過(guò)幾年的培育后，一棵棵蘋果樹上掛滿了大大的果實(shí)。

　　水果之王蘋果

　　我最喜歡的水果是蘋果。它未成熟的時(shí)候是青綠色的，半熟時(shí)是青綠色帶點(diǎn)黃的'，成熟時(shí)是紅中帶點(diǎn)黃色的。蘋果是圓形的，像個(gè)小球，它成熟時(shí)就像害羞的小姑娘的紅臉蛋。

　　蘋果里的水分很多，看上去也很誘人，咬一口，又酸又甜，吃在嘴里甜滋滋的。真好吃！真不愧是水果之王呀！

　　我最喜愛(ài)的一種水果——蘋果

　　我吃過(guò)許多水果，稱得上是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹俺运笸酢绷恕ＫN類繁多：瓜中上品西瓜、果中之王榴蓮、果中皇后荔枝、水晶明珠葡萄……但我最喜歡的還是蘋果。

　　蘋果圓圓的，和柑桔一樣大小，遍身滑溜溜的。沒(méi)有熟透的蘋果，綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”。蘋果成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩果累累掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)沉甸甸的圓籠，金黃的，翠綠的，深紅的，一個(gè)個(gè)溜光水滑，摘下一個(gè)，洗干凈咬一口，一股可口的汁水會(huì)一直到你心田。口腔里除了爽口的甜味，還有那使人感到十分舒坦的一點(diǎn)兒酸味。

　　蘋果的種類很多，有“青蕉”、“紅蕉”，還有“國(guó)光”、“金帥”、“富士”……蘋果的用處可多了。可以加工制成蘋果干、蘋果醋糖水蘋果、蘋果汁……它們的味道都十分好。用蘋果醬夾在面包里，更是錦上添花，滋味別提了！蘋果不僅好吃，還被人們稱為“記憶之寶”，那是因?yàn)閮和变\，會(huì)導(dǎo)致兒童大腦發(fā)育不良，影響記憶。而蘋果中除了有大量的糖類、維生素和人體需要的礦物質(zhì)。還含有微量元素鋅。這么美味的蘋果，怎能叫人不愛(ài)你？

　　我最喜歡的水果--蘋果

　　我最喜歡的水果--蘋果在成千上萬(wàn)中水果中，我最愛(ài)吃蘋果。蘋果的種類很多如：紅富士、蘋果、青蘋果、香蕉蘋果等等。紅富士和青蘋果都是又香又脆，不同的是紅富士個(gè)頭較大，特別甜，青蘋果個(gè)頭較小，稍微帶了點(diǎn)酸味，香蕉蘋果卻與眾不同，松軟可口，入口即化，吃過(guò)很久舌尖上還留著甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一樣，所以得名“香蕉蘋果”。

　　有一次我從商業(yè)街經(jīng)過(guò)，水果店里一些奇怪的蘋果吸引了我，那些蘋果的表面上居然長(zhǎng)出了很多字，連起來(lái)一看，哇！“福如東海”，“壽比南山”，“萬(wàn)事如意”，都是些吉祥的字眼呢！什么樣的蘋果樹有這么神奇的功能呢？我百思不得其解。回到家，我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查找了半天，終于知道了其中的奧妙.原來(lái)，只要在蘋果成熟之前還是青色的時(shí)候，用黑紙剪成子，貼到蘋果上，到成熟的時(shí)候，太陽(yáng)照到的地方變紅了，黑紙覆蓋的地方就顯現(xiàn)出各種各樣的字跡了。商販們用這種方式吸引顧客，可真聰明啊！蘋果不但好看，好吃，而且還包含著許多學(xué)問(wèn)呢！

話題作文5

　　小孩子拿著一支筆，在紙上摩挲著什么，許久。

　　“爸。”……

　　“爸，你在嗎？”

　　“啊？怎么了？”

　　男人抬起頭，滿臉的胡子扎拉，目光從布滿雪花的電視上移了過(guò)來(lái)，慢慢走過(guò)來(lái)，輕撫著孩子的頭。

　　“爸，你看，老師讓我們以“源”為話題寫作文呢！你說(shuō)這怎么個(gè)寫法呀！”男人緊觸著眉，半晌說(shuō)道，“你看這個(gè)“源”字，去掉三點(diǎn)水，就是原來(lái)的“原”，也就是這件事物的初始，起因，源頭。像山川啊，河流啊，萬(wàn)物都有源頭，源沒(méi)了，也就斷了，沒(méi)發(fā)展了，比如一條河，你斷了源頭，從何冒水出來(lái)呢？”

　　“爸爸好厲害！”孩子拍著手，呵呵笑著，“好，爸爸，那我就寫水的源頭。”男人點(diǎn)點(diǎn)頭，在一旁不做聲，看著孩子在簡(jiǎn)陋的木桌上一筆一劃，煞有其事。

　　其實(shí)，他的文化不高，真害怕，有一天，當(dāng)孩子問(wèn)起一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他回答不了了。那時(shí)，他所有在孩子心中建立的印象就殆盡了，

　　他工資普通，相貌普通，才學(xué)更是一般，老婆早年就去了，剩下他，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的，把孩子拉扯大，每年一大筆花費(fèi)，如流水般交出去。他總是愁，他愁啊，可他總是樂(lè)呵呵的，誰(shuí)讓他那傻孩子，總說(shuō)自己是他的超人爸爸，想到他，就有了莫大的動(dòng)力般，渾身是勁啊！

　　時(shí)光總是不饒人，男人老了，頭發(fā)愈漸花白，可欣慰的是，那傻孩子沒(méi)讓他失望，窮人的孩子早當(dāng)家，他很懂事，也很聽話，學(xué)習(xí)很好，考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，不久也畢業(yè)了。

　　這就是盼啊，早盼晚盼，盼到頂了，男人卻總覺(jué)得缺點(diǎn)什么似的，兒子開始忙自己的事業(yè)了，不再問(wèn)他問(wèn)題了，不再叫他超人爸爸了，亦不再讓他擔(dān)心，讓他煩心。

　　哦，兒子長(zhǎng)大了。

　　“孩子，最近工作辛苦嗎？”現(xiàn)在變成是爸爸來(lái)慰問(wèn)請(qǐng)教兒子了，“爸，我現(xiàn)在有自己的工作了，你也別那么辛苦的出去賺錢了，家里我會(huì)養(yǎng)，您年紀(jì)大了，在家休養(yǎng)就好了。”瞧，連稱呼也變了，雖然只少了一個(gè)字，那份感情，卻也少了。

　　“恩，爸知道，你呀，工作辛苦，別累著。”“好的，好的'，我知道了，我還有個(gè)會(huì)，我先走了，飯?jiān)诒淅铮阕约河梦⒉t熱一下啊！”兒子匆匆拿了西服上衣就出門去。

　　“路上小心呀……”話沒(méi)說(shuō)完，房間已空空蕩蕩。

　　男人坐在沙發(fā)上發(fā)呆，生活是好了，什么都不缺，兒子也有出息，這不是好事嗎，好事啊！男人搖搖頭，對(duì)著妻子的照片發(fā)呆。

　　“爸，我跟燕燕在外面買了房子，她媽媽說(shuō)單獨(dú)生活方便，對(duì)將來(lái)要孩子也好，這房子就給您住，我把戶主名字也改成您。我一有空就會(huì)回來(lái)看您的。”

　　送兒子出門，男人窩在沙發(fā)上發(fā)呆，他一言不發(fā)，然后就開始對(duì)著妻子的照片流淚，“絮兒啊，咱們的兒子有出息了，討老婆了，你看，給咱留下了個(gè)這么大的房子。誒，只是我，現(xiàn)在，再也不能為他做些什么了。你看這房子多漂亮，多好。將來(lái)再等咱有個(gè)孫子，你就偷著樂(lè)去吧。”

　　男人，笑呵呵的，然后又接著說(shuō)道；“別怪兒子不記著你，只是他忙，他忙啊……”

　　孫子的滿月酒，男人沒(méi)去，兒子升了經(jīng)理，高高興興地在大酒店擺了幾十桌。臨開始了，草草的打了個(gè)電話來(lái)說(shuō)“爸，您孫子的滿月酒，今天中午十二點(diǎn)，XX大酒店。”

　　“額。”男人看了看表，還有十分鐘，他笑呵呵的說(shuō)，“好吧，那爸就不來(lái)了，爸身體不好，你們開開心心的啊，爸改天給孫子包個(gè)大禮包。”

　　“恩，知道了，爸。”兒子匆匆掛斷電話，男人在那頭聽著忙音，一陣抽搐，這是他孫子的滿月酒呀，他是他爺爺，他卻從沒(méi)見過(guò)他。他從床下拿出一個(gè)鐵盒子，那是他這輩子的積蓄，他一直留著，留著，想著總有用的。

　　他笑笑，想著，“孩子，你爸活了夠久了，該下去陪陪你媽了，她一人也怪冷清的，我知道你可以照顧自己了，你獨(dú)立了，爸沒(méi)什么可以為你做的了，這點(diǎn)錢，你留著吧，給孫子買點(diǎn)啥。”

　　男人收到了快遞，是在一個(gè)月后了，他一直沒(méi)打開，他心想這老父親，還玩年輕人的時(shí)尚，有一天，他打開包裹，一看，愣住了。

　　他匆匆趕回家，已經(jīng)人去樓空，家具什么的都在，只是那老父親，已不在了。

　　“爸……爸……”

　　他喊著沒(méi)人應(yīng)。

　　他抬頭看到媽媽的遺照旁邊多了個(gè)男人的照片，笑容和藹，看上去，貌似走的時(shí)候很安詳?shù)臉幼印?/p>

　　“你是他兒子？”

　　“恩，您是？”男人流著淚，抬頭，慌亂的看著眼前的陌生人。

　　“這老頭挺可憐的，一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠的，也不出門，上個(gè)月，托我寄了個(gè)包裹。然后，經(jīng)常看著他對(duì)著那張照片發(fā)呆。”

　　男人回頭，那是他媽媽的照片。

　　“啊，對(duì)，就是這張，感覺(jué)像是他老婆吧！

　　我說(shuō)你這孩子也太不孝順了，這么久也不來(lái)看看他。他走了很久了，誰(shuí)也沒(méi)叫，走前一晚上來(lái)過(guò)我家找我，讓我?guī)退k理一下后事，給我了一筆錢。然后，誰(shuí)知道呢，真的就這樣去咯……世事無(wú)常啊。”

　　“他為什么不告訴我呢？生病了，咱可以找最好的醫(yī)生啊，為什么偏偏要這樣呢？”

　　女人走過(guò)來(lái)拍拍他的肩膀，說(shuō)；“孩子，你也別難過(guò)，天下父母都是這樣的。不想兒女操心啊，對(duì)了，你知道“源”嗎？”

　　……

　　萬(wàn)物都有源，父母的源就是自己的孩子，父母打拼，工作，賺錢，是為了養(yǎng)活孩子。孩子，長(zhǎng)大了，有自己的工作了，娶妻了，有自己的孩子了，不需要父母照顧了，父母的源就不在了，所謂源盡。所以，無(wú)牽掛。可以安心的去了。

話題作文6

　　138233彭長(zhǎng)順寒假，對(duì)于我們大學(xué)生而言，無(wú)非就是時(shí)間，空間的絕對(duì)自由，在這樣一個(gè)完全不受約束的時(shí)間段里，我們可以充分的跟隨自己的心去領(lǐng)會(huì)或感悟一些身邊的人或事。在這段時(shí)間里，我們可以留有更多的時(shí)間去陪伴親人，去彌補(bǔ)那些告別的空缺，去填充那些想念的歲月；去看看，那些伴著你一起走過(guò)青蔥歲月，在窘迫時(shí)施于援手的鄰里鄰居，父老鄉(xiāng)親，他們都還好嗎！

　　我的寒假，沒(méi)有那些艱苦繁重的兼職，沒(méi)有那些晦澀難懂的寒假作業(yè)，有的只是一份陪在親人身邊的絮絮叨叨。爺爺奶奶——伴我一起走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬的人，對(duì)于他們我除了感激，還是感激，盡管表達(dá)感激的方式有千萬(wàn)種，但我始終沒(méi)有找到那種最完美的方法去表達(dá)我對(duì)他們無(wú)窮的感激之情。愚笨的我能做的只是陪伴在他們身畔，用一些微不足道的行動(dòng)和話語(yǔ)來(lái)關(guān)心，體貼他們，自高中以來(lái)，因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，回家的日子越來(lái)越少，呆在他們身邊的日子也漸漸的減少了，如今，上了大學(xué)更是一年才回來(lái)個(gè)一兩次，陪他們的日子更是屈指可數(shù)了，奶奶就經(jīng)常說(shuō)：“以前吧，你們都在家，我嫌你們吵，沒(méi)個(gè)消停，現(xiàn)在吧，你們個(gè)個(gè)都出去了，我還真不習(xí)慣這家里太安靜，我們倆孤零零的，也確實(shí)、、、、、、”是啊！奶奶怎么會(huì)習(xí)慣，那個(gè)曾她牽著滿院跑的孩子，如今已經(jīng)出落成帥小伙了，高出她那么一大截了!她怎么會(huì)習(xí)慣，自己還沒(méi)好好感受年輕就老了，還沒(méi)看夠我們眼睛就花了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。對(duì)于歲月對(duì)

　　他們無(wú)情的摧殘，我，什么也不能做，唯一也只能做的就只是寒假或者抽空回來(lái)看看他們，陪陪他們，和他們聊聊天，講講話，讓他們?nèi)兆涌梢赃^(guò)得更舒心一點(diǎn)，讓他們?cè)谝院蟮娜兆永锟梢圆挥迷贋槲也傩模M可能的花時(shí)間陪伴在他們左右，細(xì)心照顧他們，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天！這個(gè)寒假除了在家陪陪爺爺奶奶，還去看了看外婆，那個(gè)總是說(shuō)心疼我不完的外婆，如今，早已失了舊模樣，滿頭的白發(fā)讓我很難從中尋跡黑色的蹤影，歲月在她的臉上早已刻下了深深的印記，斑駁了她的發(fā)髻，侵蝕了她那美麗的容顏，但任憑歲月的摧殘，我依舊知道，并且熟識(shí)，那個(gè)是我可愛(ài)的外婆。時(shí)光的流逝，沉淀下來(lái)的確實(shí)純純的愛(ài)，現(xiàn)在和外婆在一起的時(shí)候，總喜歡聽她講小時(shí)候的故事，一遍一遍地，我聽的樂(lè)呵，外婆講的也開心。經(jīng)常會(huì)拿起把梳子給外婆梳頭，小心翼翼的生怕弄疼外婆，弄掉一根本不該脫落的銀發(fā)，外婆喜歡聽我講我在大學(xué)的故事，盡管是生活小事，她都愛(ài)聽，她說(shuō)：“老了，不能常出去走走了，外面的世界她越來(lái)越陌生了，想聽我給她講講，外面的世界的精彩。”不便遠(yuǎn)行的外婆，也只能從我的述說(shuō)中對(duì)外面的繽紛世界窺探一二，對(duì)她來(lái)說(shuō)這就滿足了，對(duì)于外婆，我似乎不用做太多，只要靜靜的陪伴，輕輕的述說(shuō)就夠了，她就會(huì)很開心，很開心！是啊，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，對(duì)于默默為我們付出的親人們，年輕的我們能做的確實(shí)有限，但還是得盡自己最大的能力去孝順?biāo)麄儼。吘梗瑫r(shí)光匆匆！

　　看望外婆之后，在家的日子無(wú)非就是在身邊的鄰里鄰居，父老鄉(xiāng)親附近看看。看看他們這些年的變化，聽聽他們的絮叨，了解他們的憂愁煩悶，誰(shuí)家又添丁了，誰(shuí)家兒子賺大錢了，誰(shuí)家新媳婦可孝順了、、、、、、你只要多出去走走就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你不在的這些日子里，發(fā)生了這么多的變化，你不在是當(dāng)年的那個(gè)黃毛小子了，身邊的父老鄉(xiāng)親也不再是當(dāng)年的那一群人了。寒假的時(shí)候，經(jīng)常喜歡在鄰里鄰居間串門，有時(shí)，去抱抱這家的小孫子，去瞧瞧那家新娶的漂亮媳婦，去看看他們這些年過(guò)得可好，可還舒心，有多少煩惱多少憂愁，生活是否過(guò)得越來(lái)越帶勁。喜歡去傾聽他們的心聲，有時(shí)，甚至?xí)蛔杂X(jué)顧慮他們的顧慮，欣喜他們的欣喜，一直很喜歡這種暖心的'感覺(jué)。喜歡鄉(xiāng)下這種閑適自然，人心淳樸的環(huán)境，沒(méi)有城市的嘈雜，沒(méi)有社會(huì)上的爾虞我詐，多的只是一份平和，和互幫互助一條心的鄰里關(guān)系，大家見面都是笑臉相迎，出門都是你幫我助的。總有那么一個(gè)地方，全村老老少少都愛(ài)去，那里有新奇的花邊新聞，有趣的人和事，孩子們無(wú)盡的笑聲。在村上，誰(shuí)家有困

　　難了，大家都會(huì)自主的去幫忙，還不等人家開口；誰(shuí)家有好吃的了，都會(huì)毫不保留的叫上一群人去品嘗，只為圖個(gè)熱鬧，圖個(gè)開心；他們的熱心幫助，是不求任何回報(bào)的，只求個(gè)鄰里關(guān)系和睦，生活融洽。有時(shí)候，因?yàn)橛羞@樣一群可愛(ài)的父老鄉(xiāng)親而倍感驕傲！

　　我的寒假，也許在別人看來(lái)平平淡淡，毫無(wú)新奇，盡是些平常的感情，盡是些生活瑣事，但我卻在這看起來(lái)平淡的寒假生活中收獲了不少，也明白了不少。原來(lái)，在爺爺奶奶心里，他們期望的竟是那么少，少到只需要你花那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪陪他們就足矣。突然發(fā)現(xiàn)，原

　　來(lái)外婆蒼老了那么多，早已不再年輕，不再凡事能親力親為了，她一個(gè)人，已經(jīng)孤單很久了，是那么迫不及待的想要親人的關(guān)愛(ài)。這些年過(guò)去了，曾經(jīng)的父老鄉(xiāng)親，依舊保持那份最淳樸的鄉(xiāng)情，還是那么的和善友好。那份溫暖人心的親情，那份雋永的摯愛(ài)真情那份可貴的鄰里關(guān)系，定將永存心中，成為心中最溫暖，最溫柔的部分！

話題作文7

　　你把萬(wàn)同學(xué)從我身邊搶走，現(xiàn)在竟然還想把我唯一的閨蜜譚悅晨也從我身邊搶走，你太過(guò)份了！楊同學(xué)說(shuō)完，便哭著奪門而出。聽了后，我默默的走開了搶走？并沒(méi)有。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的`：下午我正閱讀著一本有趣的課外書，朱同學(xué)湊了過(guò)來(lái)：晨，我用兩只好筆跟你換這只兔兔筆好嗎？我有一支柔軟的兔兔筆，不管怎么捏都捏不壞。學(xué)習(xí)很累的時(shí)候，可減壓了。我一邊看書一邊漫不經(jīng)心的回復(fù)她：那先讓我看看你的筆我喜不喜歡啊！朱同學(xué)聽了連忙拿出文具盒翻了好幾支筆出來(lái)，我都沒(méi)看上。終于我眼前一亮：這兩支筆不錯(cuò)！我指了指那兩支清新漂亮的筆，對(duì)朱同學(xué)說(shuō)。啊，這兩支啊？朱同學(xué)有些猶豫，但一想到我那支解壓神器，糾結(jié)了一下，咬咬牙便遞給了我。筆剛到手，就被我的好閨蜜楊同學(xué)看上了，說(shuō)她想要和我換。我略加思索了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備同意，朱同學(xué)卻發(fā)話了：別信楊同學(xué)的，上次我和她換筆，她把我的筆涂上墨然后一把丟給我！

　　我并沒(méi)有在意，還是準(zhǔn)備回家把筆包裝一下，明天再跟她交換。這時(shí)楊同學(xué)不高興的嘟起小嘴走開了，當(dāng)我和朱同學(xué)出去散步回來(lái)時(shí)，便發(fā)生了開始那一幕。而一旁的胡同學(xué)也大聲的對(duì)朱同學(xué)喊你為什么不讓譚同學(xué)和楊同學(xué)玩！為什么要把譚同學(xué)搶走！

　　搶走嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。在這里，我想通過(guò)這篇日記告訴楊同學(xué)：我這輩子都會(huì)是你的好閨蜜，我也永遠(yuǎn)都不會(huì)被搶走，希望我們跟班上的其他同學(xué)相親相愛(ài)，大家都是好朋友。

話題作文8

　　俗話說(shuō)：“繩鋸木斷，水滴石穿，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。”大家也對(duì)水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)不陌生吧！今天，我預(yù)習(xí)了《水滴石穿》這個(gè)具有大道理的成語(yǔ)故事，這個(gè)成語(yǔ)故事使我受益匪淺。

　　宋朝時(shí)，張乖崖在崇陽(yáng)當(dāng)縣令，為官清廉正直。一天，有個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)的時(shí)候，手里拿了一枚銅錢，順手將銅錢放進(jìn)了口袋，縣令張乖崖見了，立刻派人去詢問(wèn)，小吏很不服氣，他不屈不撓地說(shuō)：“一枚銅錢有什么大不了的？”張乖崖聽了，非常生氣，犯了錯(cuò)誤的人也不知道改正，就毫不猶豫地提筆寫道：一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷，水滴石穿。小吏一天拿一枚銅錢，一千天就拿一千枚銅錢，就像繩子鋸木頭一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被水滴穿。這個(gè)故事就像我寫博客一樣，剛開始，我總是敷衍了事，支差應(yīng)付，不想寫，慢慢地，我努力進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，每天都堅(jiān)持讀書、寫博，最終成為了閱讀之星，有付出就會(huì)有收獲，這真是：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功！

　　讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我想到了：缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但積累起來(lái)，會(huì)造成很大的危害。小毛病不改，也會(huì)釀成大錯(cuò)，導(dǎo)致人滑向萬(wàn)丈深淵。學(xué)習(xí)或者做事只要化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，持之以恒，堅(jiān)持不懈，一絲不茍，就能夠戰(zhàn)勝困難，贏得成功。

　　縱觀古今，凡有成者，取得的成功靠的是什么？――是堅(jiān)持！堅(jiān)持是通往成功的道路；堅(jiān)持是走向成功的橋梁！唐代浪漫主義詩(shī)人李白，小時(shí)十分貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。一日正午，李白按捺不住，又跑出去玩耍。只見一位老婆婆在河邊正在磨一根鐵杵。李白十分好奇，便對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，您在干什么呀？”“我在磨鐵杵呀，呵呵，要把這根鐵杵磨成一根繡花針。”李白很不解，這么粗的鐵杵怎么可能磨成一根又細(xì)又小的針呢？老婆婆望著那疑惑不解的李白，和藹地說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從此，李白勤奮好學(xué)，謙虛向上，終于成為了我國(guó)偉大的詩(shī)人！李白的精神是什么？是堅(jiān)持！如果李白繼續(xù)不好好努力學(xué)習(xí)，我國(guó)古代還會(huì)有李白這個(gè)偉大的詩(shī)人嗎？我們還會(huì)領(lǐng)悟到李白詩(shī)詞的魅力嗎？還會(huì)讀到李白精美絕倫的詩(shī)篇嗎？顯然不能。所以李白的堅(jiān)持精神的確值得我們學(xué)習(xí)！

　　成功人士，無(wú)不具有堅(jiān)持不解的精神！古今中外，發(fā)明電燈的愛(ài)迪生又是一個(gè)好的例子。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)了八千多次的實(shí)驗(yàn)才為大家造出了光明！“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”不屈不撓地花費(fèi)了幾年的時(shí)間才找到了電燈的材料――鎢。愛(ài)迪生不僅造出的是電燈之光，也造出了堅(jiān)持精神之光！“常常寫，不怕千萬(wàn)字；常常做，不怕千萬(wàn)事。”愛(ài)迪生的堅(jiān)持精神難道不重要嗎？如沒(méi)有他，我們豈不是學(xué)習(xí)更加困難了嗎？努力過(guò)，就不是失敗者；努力過(guò)，失敗也是美麗的。同學(xué)們，其實(shí)世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。一步一個(gè)腳印兒地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不解，持之以恒，我們就能登上人生的頂峰。同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)持不解的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐，就一定能到達(dá)成功的彼岸！

　　有人從《華嚴(yán)經(jīng)》曾多次被提及的“初心”一詞凝練了一句話：不忘初心，方得始終。沒(méi)錯(cuò)！只有不忘初心，不忘信念，才能到達(dá)我們所冀望的終點(diǎn)。司馬遷經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的恥辱，卻依然鎮(zhèn)定自若。廢寢忘食，忘卻榮辱，憂愁發(fā)憤，污垢忍辱，他以頑強(qiáng)之志，赤誠(chéng)之心完成了無(wú)韻之離騷，史家之絕唱。其秘訣何在？因?yàn)樗懿煌跣模転樽畛醯膲?mèng)想而奮斗，他為實(shí)現(xiàn)自己的承諾而堅(jiān)持不渝。一部《史記》，記載的不僅僅是歷史，而且是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不忘初心的力量！由此可見，不忘初心，方得始終。然而，并不是每個(gè)人都可以時(shí)刻不忘初心，矢志不渝，尤其在此物欲橫流的社會(huì)，很多人就被“浮云”遮蔽了雙眼，忘了初心。孔方曾是一個(gè)農(nóng)民的兒子，他經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力踏上仕途，他曾經(jīng)承諾要當(dāng)人民的好公仆，為人民服務(wù)是他的初心。然而，在將要有一段美好前程的時(shí)候，他終究抵制不住金錢的誘惑，在他接過(guò)不義之財(cái)?shù)?同時(shí)，他也就忘記了初心，種下了罪惡的種子。結(jié)果可想，他鋃鐺入獄。當(dāng)然，并不是每個(gè)政府職員都受不住誘惑，忘記初心，絕大部分的他們依然不忘初心，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨辦事，最終為官清廉，受人民擁護(hù)。由此可見，始點(diǎn)的相同，終點(diǎn)的不同，不在于外界客觀條件的不同，而在于你是否能做到不忘初心，不違本意。唯不忘初心，方得始終。

　　其實(shí)，“不忘初心，方得始終。”針對(duì)的不僅僅是個(gè)體，還有國(guó)家。當(dāng)我國(guó)的GDP在直線上升的同時(shí)，你是否會(huì)注意居民CPI指數(shù)也在居高不下？你是否會(huì)留意到菜價(jià)、房?jī)r(jià)、車價(jià)也在接近“爆表”？你是否會(huì)關(guān)注到霧霾、PM2。5讓好空氣變得好奢侈？。。請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)，你還記得你的初心嗎？要的是經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)嗎？要的是國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)日本和美國(guó)嗎？不，不是的！我們要的是人民幸福和諧的生活，要的是國(guó)民能在環(huán)保、文明、和諧的環(huán)境下安居樂(lè)業(yè)！若忘記初心，我們國(guó)家最終也只能變成徒有華麗空殼的城堡。唯不忘初心，堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)人民生活質(zhì)量的保證，我們國(guó)家定能達(dá)到希冀的終點(diǎn)――富強(qiáng)、繁榮、和諧的中國(guó)！

　　朋友，不管遇到什么，或晴天，或雨天，或富貴，或貧窮，或受挫，或得意，都請(qǐng)不忘初心。謹(jǐn)記，唯不忘初心，方得初心。

話題作文9

　　歲月如歌

　　若是按住手腕的血管，你會(huì)感到那一起一伏的跳躍那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。

　　那第一個(gè)樂(lè)章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽到兒時(shí)歡樂(lè)的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說(shuō)著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問(wèn)為什么的夏日傍晚。

　　那第二個(gè)樂(lè)章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景?滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔，鎖上房門，只將自己的小秘密埋藏進(jìn)日記，過(guò)著幾乎不見人的日子;將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角，拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自己的小天地。

　　那第三個(gè)樂(lè)章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂(lè)是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望曾經(jīng)是實(shí)習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門時(shí)的激動(dòng)?是否忘記你第一次面對(duì)主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落?是否忘記一路走來(lái)的艱辛?不，沒(méi)有忘記，因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。

　　那第四個(gè)樂(lè)章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的內(nèi)容讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來(lái)伴奏。你每晚回家的機(jī)械問(wèn)候是主題。

　　那第五個(gè)樂(lè)章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部?jī)?nèi)容圍繞著安度晚年，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚

　　那最后的樂(lè)章是憂傷的。淡淡的哀樂(lè)伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最后升華。

　　歲月如歌。歡樂(lè)、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

　　歲月如歌

　　風(fēng)過(guò)無(wú)痕，在湖面上卻留下了起伏的漣漪，曲過(guò)無(wú)痕，在思緒里卻留下了往日的回憶，悄悄帶走時(shí)光的神秘。在悠悠的歲月里，享受著風(fēng)的記憶，銘記著歌的情意，如歌的.歲月依然流逝，因?yàn)樗且娮C成長(zhǎng)的唯一。

　　歲月的流沙從指間悄悄滑出，在人生的碟上刻下永遠(yuǎn)傳唱亙古的歌。路也越走越遠(yuǎn)，歲月的痕跡也越劃越深，而我也慢慢地走向蛻變，不會(huì)在無(wú)邪的凝望天空，問(wèn)那是誰(shuí)的眼睛再閃，而是聽著青春成長(zhǎng)的歌，望穿天空，擁抱五月的花海等待天際的一縷陽(yáng)光。隨著曲調(diào)，調(diào)動(dòng)自己的感情，在悠揚(yáng)的歌曲中思索著人生，享受著如歌的歲月。

　　眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回首往日的歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險(xiǎn)阻，付出了太多的艱苦和努力，擁有過(guò)太多的快樂(lè)和憂愁。在這三年里，我們編織出一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在的穿梭行走;在這三年里，我們描繪出一幅幅多彩的圖畫，使自己在記憶的風(fēng)景中回望，展現(xiàn)歲月的無(wú)限美好;在這三年里，我們交織出一片片美麗的彩霞，讓心沐浴在太陽(yáng)透過(guò)云彩的陽(yáng)光下，感受朦朧中散發(fā)出的青春校園之美。我們即將離別，但在離別之后不會(huì)有孤寂，因?yàn)橛腥绺璧臍q月一直伴隨著我們，將它作為永恒的回憶留在心中。

　　歲月如歌，生命的前進(jìn)如同起伏的旋律，有激昂處的振奮，有低回時(shí)的消沉，但人生總是如歌般的從第一個(gè)音符開始便不間斷的唱到尾聲，然后再歌聲散盡后留下一絲回想。歲月如歌，絕不僅僅是一種比喻，更有著它真正的含義，回首人生路上的許多章節(jié)，上面印滿了我們一生的痕跡。

　　歲月的碟還在刻著，歲月的碟依然旋著，悄悄地留在留聲機(jī)上，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的芳香，感受著歲月那亙古歌的悠揚(yáng)，在情感相交的歲月中不留悲傷。繼續(xù)著，我們無(wú)悔的歌唱生命，歌唱?dú)q月。

　　歌如歲月，歲月如歌。

　　歲月如歌

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。

　　時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集。黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

　　相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

　　呤起李叔同的《送別》：一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。人生難得是歡聚，惟有別離多。時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。

　　生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目;一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮。

　　走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭(zhēng)艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。

　　時(shí)間緊張地開始了到計(jì)時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)吧。

　　分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。

　　十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者，要做攜帶理想的雄鷹。

　　歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。

話題作文10

　　當(dāng)你有了第一聲哭喊之后，你便已踏上了這個(gè)漫長(zhǎng)的征途……

　　這是個(gè)未知的世界，前方有花開，有蝶舞，也可以有陽(yáng)光，彩虹；但是，你不能否認(rèn)前方是深谷，是高山，是……

　　隨著時(shí)光的流逝，你已有自己的思想，自己得歷程了。在尋覓的征途中已走過(guò)，是尋找你真正想要的時(shí)候了，快樂(lè)地去吧！

　　粉紅色的天地

　　想必這兒就是唐朝吧！瞧這意氣風(fēng)發(fā)的俠士，含蓄嬌媚的女子，不是唐朝又會(huì)是哪兒？站立在長(zhǎng)安城高處，在這藍(lán)天白云下，我癡癡地想著……“請(qǐng)大家跟我來(lái)。”我定了定神，是導(dǎo)游小姐要帶我們?nèi)⒂^了，什么翠微宮，上陽(yáng)宮，我可不感興趣，什么華清池搞得我無(wú)精打采。“大家知道嗎？這里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宮，上陽(yáng)宮由于等待而有了一代女皇武則天；華清池中，一位女子的等待，亂了君心，榮了家族，那是四大美女之一的楊貴妃。”我愣了，爭(zhēng)權(quán)奪利的后面竟還有粉紅的色彩，粉紅的兒女情懷。

　　感想：等待中尋找時(shí)機(jī)，是明智的選擇。

　　一曲紅樓

　　《紅樓夢(mèng)》——我的最愛(ài)。瀟湘妃子的聰明不凡，清靈脫俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良緣”，其結(jié)果卻悲慘至極，賈府?dāng)×耍耒黾遥笆疴O”命喪黃泉使我懂得了生活并不完美。

　　感想：生活中，我們尋找完美，卻也因此付出沉重的代價(jià)。

　　千年不滅之火

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，你周游列國(guó)宣傳自己的禮治、仁政思想，卻處處碰壁，終于，在魯國(guó)你可以一展才華，卻因君王的愚昧，小人的.讒言而罷休，時(shí)代在前進(jìn)……

　　千年之后的今日，我們卻要去學(xué)習(xí)你的智慧，是可悲，可笑，還是可憐？你若依然健在，會(huì)有何感想？千年前的思想，千年后才能夠光大，至于能否成真，還無(wú)從得知，我明白了什么是現(xiàn)實(shí)，什么是理想。

　　感想：理想完美，現(xiàn)實(shí)殘酷，而我們卻在其間航行，危機(jī)四伏啊！

　　……

　　在尋找的征程里，找到了結(jié)果，找到了失敗，找到了風(fēng)雨也找到了彩虹，找到了陽(yáng)光也找到了烏云，找到了正義也找到了邪惡……總之，就是找到了事物的兩面性，而我們，太渺小了，不能改變它們，那就讓自己去適應(yīng)生活吧！

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，一切事物就在你的身邊，不用千里迢迢去追尋，只要把握自己就行了。

　　眾里尋他千百度，我尋到的是什么？你尋到的是什么？他又尋到了什么？其實(shí)，說(shuō)白了，就是積極的心態(tài)，明智的生活，不是嗎？

　　品找詩(shī)味

　　一三班李亞林

　　曾經(jīng)的浪漫，曾經(jīng)的恢宏與氣概，曾經(jīng)瞬間，成為永久的過(guò)去，你是否細(xì)細(xì)地品味過(guò)，感受過(guò)呢？

　　——題記

　　青山綠水中

　　三月的風(fēng)微現(xiàn)，桃木已競(jìng)相爭(zhēng)春，惟恐趕不上腳步從不停息的春姑娘，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。瞧，柳條婀娜多姿，于微風(fēng)中微微搖曳著，“山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清澈見底”，美的圖畫，美的享受，心的快感，于微風(fēng)中，散入各個(gè)角落，“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇與秀麗。品找，將使你受益匪淺。

　　雄心壯志中

　　“夜闌臥聽風(fēng)和雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，于睡夢(mèng)中，傾聽著聲聲馬蹄，兵戈相接，是雨，是戰(zhàn)？已模糊不清，但為國(guó)之雄心，聲聲作響，聲聲入耳，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憑的是一身正氣，一身是膽，心里裝的是國(guó)是民，是偉大的政治抱負(fù)。“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”滿腔的憤恨，滿腔的怒氣，又為未圓的壯士而抑郁不平，于詩(shī)詞佳句中，品找為國(guó)傾心的壯志，你是否已察覺(jué)到滿腔熱血的沸騰之氣！

　　奉獻(xiàn)中

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”卓越的奉獻(xiàn)精神，又有誰(shuí)能體味到其中付出的艱辛，與心中的悲苦？又有誰(shuí)能知曉冥冥夜幕下那忙碌的身影？真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，換來(lái)崇敬的贊揚(yáng)與喝彩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒氣中凋謝了，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟曾經(jīng)應(yīng)有的光彩，應(yīng)有的絢爛奪目，應(yīng)有的榮華，自己都已得到過(guò)，又有什么可惋惜的呢？落入塵土，可以為來(lái)年的花香積累些養(yǎng)分，知足了，于安然恬淡中默默地奉獻(xiàn)著……

　　綿綿細(xì)雨下

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，雨是最可愛(ài)的，像牛毛，如細(xì)絲，又若銀針絲線，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”小雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，萬(wàn)物得以復(fù)蘇，快樂(lè)的吮吸著甘露。雨，萬(wàn)物的創(chuàng)造者，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨又可以探知春的來(lái)臨，賀迎春雨，又常見……于雨中品找出喜人之靈氣，于雨中感知生的到來(lái)，于雨中品找新的氣象。

　　品詩(shī)之精華，找詩(shī)之妙意，感詩(shī)之韻味，賞詩(shī)之意境。品找詩(shī)，使你了解過(guò)去，感知未來(lái)，于詩(shī)意中完善自己，超越自己。

　　品找中，你是否已嗅到春的清香？

　　品找中，你是否已壯志充滿胸懷？

　　品找中，你是否已學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)？

　　品找中，你是否已清醒脫俗？

　　詩(shī)是靈異的，詩(shī)又是神秘的，于品找中，詩(shī)味又已重現(xiàn)！

　　千萬(wàn)里我尋著你

　　一八梁曉

　　游子浪跡天涯，是為了尋找生活；

　　俠客行走江湖，是為了出惡行善；

　　文人云游四海，是為了廣結(jié)良友；

　　今天我漫游“心涯”，是為了尋著你——自信。