周次

時 間

授 課 內 容

備 注

1

9.3—9.7

1.簡簡單單看文件

2

9.10-9.14

2.有條不紊管文件

3

9.17-9.21

3.輕輕松松管圖像

4

9.24-9.29

4.演示文稿巧妙播

5

10.8-10.12

5.隨心所欲展圖畫

6

10.15-10.19

6.演示文稿仔細做

7

10.22-10.26

7.圖片文字排美觀

8

10.29-11.2

8.放映效果我設置

9

11.5-11.9

9.演示文稿巧編輯

10

11.12-11.16

10.電子郵件我收發

11

11.19-11.23

11.認認真真管郵件

12

11.26-11.30

12.即時通信真便捷

13

12.3-12.7

13.網絡博客寫想法

14

12.10-12.14

14.病毒防治及時做

15

12.17-12.21

15.綜合實踐展風采

16

12.24-12.28

復習

17

12.31-1.4

考試

編 寫 者

劉麗

執 教 者

劉麗

執教時間

2012年9月4日 星期二

版 本

人教版

學 科

信息技術

冊 數

四年級（上冊）

單 元

課 題

第一課 簡簡單單看文件

課 時

教學目標

一課時

1.認識文件和文件夾等基本概念。

2.掌握查看文件類型和文件內容的基本方法。

3.體會文件在信息管理中的重要性。

教學重點

認識“我的電腦”

教學難點

改變查看方式

教學準備

1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。

教學板塊

教與學預設

（師生活動）

教學重構

(修改意見)

第一課時

一、導語引入。

每臺計算機中都保存了數以萬計各種類型的文件，這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。利用“我的電腦”窗口可以方便地查看它們�，F在就讓我們來學習吧！（板書課題）

二、進行新課。

（一）認識“我的電腦”。

1.打開“我的電腦”窗口。

2.觀察窗口中顯示的內容。

（二）文件和文件夾。

文字、圖像、聲音、動畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲在不同的文件夾里，這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲設備中。

（三）查看文件信息。

常用文件的類型：WORD文檔、電子表格、演示文稿、文本文件、聲音文件、圖像文件、視頻文件、動畫文件、網頁文件。

（四）改變查看方式。

教師演示講解：實際操作時，可以根據需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。

1.縮略圖 2.詳細信息 3.幻燈片

4.平鋪 5.圖標 6.列表

（五）練一練：

查看文件的大小、修改日期等信息。

（六）總結

1.這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

板書設計

第一課 簡簡單單看文件

一、認識“我的電腦”。

二、查看文件信息。

三、改變文件查看方式。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執 教 者

劉麗

執教時間

2012年9月11日 星期二

版 本

人教版

學 科

信息技術

冊 數

四年級（上冊）

單 元

課 題

第二課 有條不紊管文件

課 時

教學目標

一課時

1.掌握建立文件夾，復制、移動、刪除文件和文件夾等基本操作。。

2.體驗管理文件的過程與方法。

教學重點

新建文件夾

教學難點

復制、移動、刪除文件和文件夾

教學準備

1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。

教學板塊

教與學預設

（師生活動）

教學重構

(修改意見)

第一課時

一、導語引入。

管理文件時，常常需要復制、移動文件或文件夾。為了便于管理，也為了節省硬盤的存儲空間，還應及時刪除已經沒用的文件或文件夾�，F在就讓我們來學習吧！（板書課題）

二、進行新課。

（一）新建文件夾。

為了分門別類地管理文件，通常需要建立文件夾。

1.教師講解。

2.學生實際操作。

（二）復制、移動、刪除文件和文件夾。

1.復制文件指在選定的位置制作一個內容完全相同的文件，通常也叫備份文件。

2.管理文件時，還可以改變文件和文件夾的存儲位置，把它們移到其他磁盤或文件夾里。

3.為了便于管理，也為了節省存儲空間，應及時刪除不再需要的文件和文件夾。

（三）知識窗。

復制或移動文件（夾）時，都會在新的位置產生相同的文件（夾）。不同之處在于，移動操作后會刪除原來位置的文件（夾），而復制操作后仍保留原來位置的文件（夾）。

（四）總結

1.這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

板書設計

第二課 有條不紊管文件

文件（夾）新建、復制、移動、刪除。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執 教 者

劉麗

執教時間

2012年9月18日 星期二

版 本

人教版

學 科

信息技術

冊 數

四年級（上冊）

單 元

課 題

第三課 輕輕松松管圖像

課 時

教學目標

一課時

1.認識圖像管理軟件。

2.掌握瀏覽與放映圖像，復制與刪除圖像的方法。

3.體會專用圖像管理軟件的優勢。

教學重點

認識圖像管理軟件

教學難點

瀏覽圖像

教學準備

1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。

教學板塊

教與學預設

（師生活動）

教學重構

(修改意見)

第一課時

一、導語引入。

這節課我們來嘗試一下用電腦看圖片、管理圖片的方法�。ò鍟�課題）

二、進行新課。

（一）認識Xn View。

窗口組成：1.標題欄 2.菜單欄 3.工具欄 4.縮略圖 5.文件夾 6.預覽圖。

（二）瀏覽圖像。

Xn View會自動以縮略圖的形式顯示文件夾中的圖像文件，并在預覽框中顯示當前選定的文件，從而方便快速地瀏覽、查找需要的圖像。

（三）管理圖像。

教師演示、講解：1.放映圖像。 2.復制圖像。 3.刪除圖像。

（四）總結

1.這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

板書設計

第三課 輕輕松松管圖像

一、認識“Xn View”。

二、瀏覽圖像。

三、復制和刪除圖像。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執 教 者

劉麗

執教時間

2012年9月25日 星期二

版 本

人教版

學 科

信息技術

冊 數

四年級（上冊）

單 元

課 題

第四課 演示文稿巧妙播

課 時

教學目標

一課時

1.了解演示文稿，認識PowerPoint軟件。

2.掌握放映演示文稿的基本操作。

3.了解演示文稿在學習、生活中的應用。

教學重點

放映演示文稿

教學難點

使用放映筆

教學準備

1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。

教學板塊

教與學預設

（師生活動）

教學重構

(修改意見)

第一課時

一、導語引入。

一個演示文稿一般由多張幻燈片組成，放映時，常常還伴有各種動畫展示效果�，F在就讓我們來學習吧！（板書課題）

二、進行新課。

（一）放映演示文稿。

教師演示、講解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設定的順序和效果，展示其中一系列幻燈片的過程。

（二）使用放映筆。

1.放映演示文稿時，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點，以輔助講解。

2.使用放映筆時，如果對留下的墨跡不滿意，可以清除它們。此外，還可以改變墨跡的顏色。

（三）練一練：

談一談你在哪些地方見過人們使用演示文稿，你喜歡這些演示文稿嗎？

（四）總結

1.這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

板書設計

第四課 演示文稿巧妙播

一、認識“PowerPoint”。

二、放映演示文稿。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執 教 者

劉麗

執教時間

2012年10月9日 星期二

版 本

人教版

學 科

信息技術

冊 數

四年級（上冊）

單 元

課 題

第五課 隨心所欲展圖畫

課 時

教學目標

一課時

1.掌握制作簡單演示文稿的操作方法。

2.掌握調整圖片的初步操作。

3.體會用演示文稿展示圖片的優勢。

教學重點

制作演示文稿

教學難點

調整圖片的樣式

教學準備

1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。

教學板塊

教與學預設

（師生活動）

教學重構

(修改意見)

第一課時

一、導語引入。

由圖像組成，可以用來展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個電子相冊呀！現在就讓我們來學習吧�。ò鍟�課題）

二、進行新課。

（一）制作演示文稿。

把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個簡單的電子相冊。

（二）調整圖片的樣式。

1.要使展示的圖片富有變化，可以通過調整圖片的樣式來實現。

2.教師演示、講解：圖片的邊框、旋轉圖片的角度等。

3.圖片樣式都相同，展示效果會比較單調；圖片樣式過多又可能會讓人感覺凌亂。青稞地，選用的圖片樣式一定要適度。

（三）調整圖片的位置和大小。

教師演示講解：圖片在幻燈片中的位置和大小直接影響展示效果，只得地，調整圖片的位置和大小是很常用的操作。。

（四）練一練：

以“可愛的小動物”“美麗的花”“長城”“家鄉風景”等為主題或自選主題，收集相關的圖片，然后制作成演示文稿并展示。

（五）總結

1.這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

板書設計

第五課 隨心所欲展圖畫

一、制作演示文稿。

二、調整圖片的樣式。

教后隨記

編 寫 者

劉麗

執 教 者

劉麗

執教時間

2012年10月16日 星期二

版 本

人教版

學 科

信息技術

冊 數

四年級（上冊）

單 元

課 題

第六課 演示文稿仔細做

課 時

教學目標

一課時

1.了解演示文稿的基本結構。

2.熟悉添加幻燈片的操作方法。

3.體驗用計算機制作演示文稿的基本過程。

教學重點

制作標題頁

教學難點

添加幻燈片

教學準備

1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。

教學板塊

教與學預設

（師生活動）

教學重構

(修改意見)

第一課時

一、導語引入。

一個完整的演示文稿通�？梢苑譃樗膫�部分，即標題頁、目錄頁、展示頁和封底頁。現在就讓我們來學習吧�。ò鍟�課題）

二、進行新課。

（一）制作標題頁。

教師演示、講解：啟動PowerPoint后，軟件會自動創建一個演示文稿并插入一張標題幻燈片，頁面中有兩個用于輸入文字的虛線框，也叫文本框。

（二）添加幻燈片。

1.教師演示、講解：制作演示文稿的軟件一般都會提供多種幻燈片版式，以方便制作者快速添加和使用。

2.學生實際操作。

（三）修飾文本框。

修飾文本框，包括調整文本框中文字的對齊方式，調整文本框的樣式和開關效果等。適當地修飾文本框，可以增強表達效果。

（四）練一練：

談一談演示文稿一般由哪幾部分組成，各部分的作用分別是什么。

（五）總結

1.這節課我們學習了哪些內容？

2.生答，師訂正。

板書設計

第六課 演示文稿仔細做

一、制作標題頁。

二、添加幻燈片。

教后隨記