學校年度第一學期學校工作計劃
學校年度第一學期學校工作計劃
在開發區教育體育局全面推進《關于振興教育事業加快教育發展實施意見》（以下簡稱“實施意見”）的背景下，在《全面提高教育教學質量實施意見》的推動下，在紅寺堡鎮中心學校實施《寧夏回族自治區基礎教育學校綜合管理質量工程》（以下簡稱“管理質量工程”）的試點階段。教育發展的有利契機從來沒有像今天這樣從質量、管理、體制等方面廣泛而深入地到來！如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭并進的發展態勢中贏得首席！如何推陳出新，在嶄新的一年有所作為？為.性的詮釋上述問題，實現我校教學質量新的突破，根據《紅寺堡鎮中心學校20xx-20xx學年度第一學期工作計劃》，結合我校實際，在認真總結和汲取上學期工作經驗的基礎上，經校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。
一、工作思路
本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局，以“教學質量”為中心工作，通過實施《管理質量工程》，規范學校管理，提高教學水平；通過片區教研，擴大交流，汲取經驗，提高質量；通過校本教研的深入開展，提高教師解決制約教學質量問題的能力；通過骨干教師示范引領活動的開展，促進教師專業發展，提高學科質量；通過校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，提高教育質量。
二、工作目標
1、進一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質量工程》方案并探索實施。
2、千方百計地抓好六年級畢業生學習工作，深入實施片區及校本單元檢測，通過各種措施提高教學質量。
3、深入開展校本教研、片區教研、骨干教師引領工作，緊緊圍繞教學質量，提高教研工作水平，加強教師培訓，加大班主任培訓力度，促進青年教師專業發展，初步培養一批責任強、能引領的骨干教師及班主任隊伍。
4、扎實開展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，促進學生生動活潑的成長。
5、強化基礎教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提高綜合學科教學質量的有效途徑。
6、積極發揮少隊部的工作職能，落實體、衛、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，.取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。
三、主要內容
（一）扎實開展校園文化建設，落實素質教育要求。
校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質教育要求的重要載體。開展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風尚，促進學科均衡發展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動作用。為此，我校本學期校園文化建設將從以下方面著手：
1、扎實開展晨讀活動，建設“書香型”校園。書香型校園建設，其根本的實現策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆、第二屆讀書月活動經驗的基礎上，提供更多時間，重視閱讀習慣的培養，進一步完善讀書制度，科學制定讀書內容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設引向深入。
——教師開展學習課程標準，閱讀教育專著活動。學習課程標準，閱讀教育專著，是教師實現專業成長最便捷的方式，是教師提高自身素質最有效的途徑！本學期，我校將緊密結合新課程標準學習、培訓活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。進一步充實專業成長記錄袋，并通過學習形成的成果展示，（如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等）提高閱讀興趣。
——學生開展晨讀活動。以班級為單位，以語文課程標準規定的誦讀書目為內容，每天安排40分鐘晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，.體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。
——班級開展文化建設活動。要不斷豐富班級圖書角，通過班主任.體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現學生讀書成果，展示自我收獲的平臺！同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內進行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書會”。
2、在全校范圍內深入開展“六個十”工程。按照不同年級學生的認知特點，緊密結合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎上，在全校范圍內開展“一年級會背十首唐詩，二年級會唱十首革命歌曲，三年級了解十大山水城市，四年級了解十位英雄人物，五年級知道十名領袖人物，六年級了解十本經典名著”的“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況的進行量化評比，確保活動不流于形式。
3、開展興趣小組活動，培訓學生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提高學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎上，分年級段，按照異質同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內容，按照每月至少.中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平臺。
4、認真搞好校園廣播工作，建設“活力型”校園。校園廣播是家長了解學校的重要窗口，對于建設校園文化，提供積極的輿論導向具有重要的作用。本學期，要在深入總結上學期“校園廣播”工作經驗的基礎上，對學生來稿、好人好事、表彰決定等內容進行及時廣播；要通過來稿廣播加分獎勵的辦法，提高學生投稿的積極性。班主任要緊密配合好校園廣播活動，鼓勵、指導學生撰寫高質量的廣播稿；少隊部也要結合學校好人好事，各種紀念日等做好廣播內容的撰寫工作，確保廣播質量。
（二）、加強師德師風建設，培養學生行為習慣，規范學生言行操守，建設德育型校園。
1、切實提高教師職業道德水平，建設一支高素質的教師團隊。
繼續開展師德師風建設活動，著力提高班主任、骨干教師的責任意識、大局意識、奉獻意識。班主任、骨干教師、教研組長是學校發展的中堅力量，他們不但要在業務上起積極的引領、帶動作用，尤其在師德師風表現方面更應該成為教師的楷模。本學期，學校將進一步建立完善班主任考核細則、骨干教師考核細則，教研組長考核細則。通過班級文化建設、班務常規考核評選“優秀班主任”，通過骨干教師、教研組長幫扶、引領、帶動情況的評選“優秀骨干教師”；同時要在全校范圍內繼續加強“六項禁令”的學習活動，嚴肅考勤考核，嚴格課程及常規管理，嚴禁教師利用工作時間上網聊天或進行網絡游戲。
2、探索新型德育工作策略，促進學生健康成長
（1）、優化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺。首先要積極發揮課堂主陣地的作用。 教師在教學過程中要把思想道德觀念和思想道德情感傳達給學生。各科教師應根據自身學科特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作。其次發揮少先隊的組織作用。通過升降國旗、紅領巾廣播站、校園博克圈、興趣小組、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發展。廣播站要在原有的基礎上，不斷發展創新，以加強和改進未成年人思想道德建設為己任，在形式上以學生喜愛的活動為基礎，積極發揮價值引領作用。繼續落實晨檢、班隊會、法制安全健康教育制度，注意營造良好的教育氛圍。最后要積極開展心理健康教育。校委會成員要協助班主任教師對學生進行心理教育，并開通校長信箱，讓學生與校長面對面交流，疏通學生心靈。在學生中以“正確認識自我、學會交往和珍愛生命”三個方面為心理健康教育重點，要求教師，特別是班主任，要及時掌握學生的動態，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。
（2）、細化過程建設，開展高質量的德育活動。
——繼續開展一系列豐富多彩的校園活動。
以每月一主題，與教務處、少先隊聯合開展校園文化藝術節、趣味運動會、“六個十”工程、第三屆讀書節等各類文體活動，并結合學校實際和學生學情開展愛國主義、.想信念、誠信、養成、禮儀等一系列的教育實踐活動，豐富學生校園生活的，提高學生的綜合素質。
（三）、加強教學管理，深入開展校本教研工作，全面提高教育教學質量。
1、加強常規管理，夯實質量基礎
（1）、開足開齊各門課程，上好每一節非統考學科，現在的課程是一個主體的、交叉的課程。我們的教育是關注人的發展，著眼于人的未來。作為基礎的小學階段，夯實學生的基礎，是我們每一位小學教師責無旁貸的義務，因此，每一個老師要有自己正確、先進的教育觀，認真對待每一節非統考學科。學校將加大課程實施檢查力度，繼續落實常規工作周檢查制度，嚴格杜絕私自占用綜合學科的現象，一經發現將嚴肅處理。同時，要切實加強安全、法制、健康教育學科教學，確保師資、教材、課時、教案、計劃五落實。
（2）、切實做好教學常規考核工作，從細節入手，在教學點滴中提高質量。作業批閱倡導面批面改，除家庭作業可以讓同學互批互改外，課堂作業（包括同步訓練）必須由老師批閱，作文每學期不少于8次，全部由教師批閱。作業批閱要及時認真，對更正習題必須寫有“更正”字樣，且重新抄好題目。要重視激勵性評語書寫，堅持以“在合適的時間給予需要鼓勵的學生以針對性地評價”為原則，對學生作業進行激勵性評價！進一步強化學生書寫。
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