義豐小學(xué)2015年小學(xué)四年級語文下冊期末水平測試題及答案
蘇教版小學(xué)語文四年級（下冊）期末水平測試卷
班級 姓名 成績
一、按要求完成字詞句練習(xí)（27分）
1．把句子正確、工整地抄寫在方格里，注意標(biāo)點符號的正確位置。（3分）
“天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。
2. 看拼音，寫詞語。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3．選擇正確的讀音或漢字，用“ √”表示。(6分)
（嗓 噪 ）音 悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)
（催 摧 ）促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹冠 (ɡuàn ɡuān)
4．用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。（4分）
（1） 盛情 ①興盛；繁盛（ ） ②深厚（ ） ③盛大；隆重（ ）
（2） 亂砍濫伐 ①流水漫溢（ ） ②不加選擇，不加節(jié)制（ ） ③不合實際（ ）
（3） 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
①滿足要求；允許；接受（ ） ② 回應(yīng)（ ） ③應(yīng)付（ ）
（4） 陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。
①用雙手托（ ） ②奉承人或代人吹噓（ ） ③綻放（ ）
5．根據(jù)要求，寫句子。（6分）
（1）例：蘋果紅了，葡萄紫了。
蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。
春天，油菜花開了，蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。
（2）聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。（用修改符號修改病句）
（3）這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？（換一種說法，意思不變。）
二、根據(jù)課文知識填空 （12分）
1．一棵樹就是 ， 都是快樂的音符，給我們送來 ，讓每個人都 。（2分）
2.一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。（2分）
3．課文中的許多人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣：有 的竺可楨爺爺、有 “ ， ”的祁黃羊、有 、 的艄公，還有 的公儀休……（4分）
4．古詩中有美麗的春景—— ，水村山郭酒旗風(fēng)；有快樂的心情——時人不識余心樂， ；還有可愛的孩童——
， 。（4分）
三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。（在正確答案下面打“√”）（15分。）
1．、《窗邊的小豆豆》講述了 上小學(xué)時的一段真實的故事。她的學(xué)校叫 ，這個學(xué)校運動會的獎品都是 。
2、《我要做好孩子》一書中，主人公是個機敏、善良、正直的小女孩，她的名字叫 ，她最不喜歡的學(xué)科是 。
3、《草房子》這部小說描寫了男孩 刻骨銘心的六年小學(xué)生活，他就讀的小學(xué)叫 ，他最喜歡的女老師名叫（紙月、溫幼菊、白雀）
4、《夏洛的網(wǎng)》一書中，夏洛是 的名字，威爾伯是 的名字。
夏洛對威爾伯說的第一句話是（你要一個朋友嗎，威爾伯？ 睡覺吧！ 敬禮！）
5、《時代廣場的蟋蟀》一文，作者是（蒙哥馬利 、E.B.懷特、塞爾登），柴斯特是一只 ，塔克是一只 。柴斯特因為 而被帶到紐約。
四、閱讀短文，回答問題 （16分）
晚上九點多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。
借著路邊的燈光，我看了看，是個女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準(zhǔn)備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過頭去。
“叔叔，你能不能幫我在那個報亭買份報紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個報亭。“買報紙？”我有些驚訝。“嗯，買張《石城晚報》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個婦女，取了報紙，轉(zhuǎn)身往回走。
那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢？”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒？”“就是那個賣報紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報紙呢？”我怔怔地看著小女孩問。
小女孩低著頭摩挲（mó suō）著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，她還剩下一份報紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時，看情形她肯定賣不掉了。”
看著小女孩，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她在樹影底下跑走了。
1. 聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）
舉手之勞：
2. “天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是 。（2分）
3.“我”感到“驚訝”是因為 ；
感到“詫異”是因為 ；繼續(xù)往下讀，描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。（7分）
4.小女孩從她媽媽那里買報紙，目的是
（3分）
5.給文章選擇一個合適的題目。（2分）
（1）買晚報 （2）最后一份晚報 （3）忘不了那個晚上
四、習(xí)作 （30分）
讀了短文2，想一想你曾經(jīng)為長輩所做的事，選擇一件寫下來，題目自定。
蘇教版小學(xué)語文四年級（下冊）期末水平測試卷
參考答案及評分意見
一、按要求完成字詞句練習(xí)（27分）
1.除了要求把字寫得正確、工整之外，此項還關(guān)注標(biāo)點符號的正確書寫。兩個雙引號，一個句號，都要書寫在方格正確的位置。寫字占2分，標(biāo)點符號合計占1分，共3分。
2.每詞1分，共8分。
3.每個讀音1分，共6分。
4．（1）② （2）② （3）② （4）③ 每個選項1分，共4分。
5、（1）擬人句，2分；（2）“精致”改為“精彩”， 2分；（3）這個連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。（意思正確即可）2分。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 （12分）
1．每空0.5分，共2分。
2．每空0.5分，共2分。
3．熱愛科學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；外舉不避仇，內(nèi)舉不避親；勇敢、智慧，鎮(zhèn)靜、機敏；清正廉明。每個人物品質(zhì)1分，共4分。
4．千里鶯啼綠映紅；將謂偷閑學(xué)少年；小娃撐小艇，偷采白蓮回。每空1分，共4分。
三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。（在正確答案下面打“√”）（15分。）
1、黑柳徹子、巴學(xué)園、各種各樣的蔬菜
2、金玲、數(shù)學(xué)
3、桑桑、油麻地小學(xué)、溫幼菊
4、蜘蛛、小豬、你要一個朋友嗎，威爾伯？
5、塞爾登、蟋蟀、老鼠、貪吃
四、閱讀短文，回答問題 （16分）
1. 舉手之勞：指輕微的勞動，很容易做到。2分。
2. 天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求應(yīng)該滿足。2分。
3．驚訝是因為我與小女孩素不相識，她怎么會那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙2分；詫異是因為買報紙舉手之勞，自己怎么不去呢？2分；怔怔地；我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。各1.5分，共7分。
4．幫助媽媽賣掉最后一份報紙，因為這時沒人來買，明天就沒用了。3分。
5．選（2）得2分，選（3）得1分。
五、習(xí)作（30分）
選材符合題目要求，內(nèi)容較為具體，語言通順，標(biāo)點使用正確，錯別字少，判為一類作文，得分30—27分。依此類推，二類作文26—24分；三類作文23——18分。
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