小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文爬山虎的腳練習(xí)題

時(shí)間：2024-06-14 18:58:49

《爬山虎的腳》

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文爬山虎的腳練習(xí)題

課文細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎生長(zhǎng)的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)以及它是如何一步一步往上爬的。學(xué)習(xí)說(shuō)要認(rèn)真體會(huì)作者是怎樣細(xì)致連續(xù)地觀察事物的，作者又是怎樣把觀察到的事物具體地、有順序地寫(xiě)下來(lái)的。

一、我能寫(xiě)出下列漢語(yǔ)拼音的漢字朋友

kòng xì	yè bǐng	cháng dié	wān qū

zhú jiān	jūn yún	chù jiǎo	pá shān hǔ

二、我能擇優(yōu)錄用

直　　　彎

　　爬山虎腳上的細(xì)絲原先是（　）的，現(xiàn)在變（　）了，這樣它才能沿著往上爬。

觸　　貼　　巴　　爬　　拉　　變

　　爬山虎的腳（　）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（　）成小圓片，（　）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（　）一把，是它緊（　）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上（　）。

三、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子

　　１、爬山虎的腳要是沒(méi)有觸著墻，不幾天就枯萎了。

　　　　要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。

　　　　原來(lái)──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、下面的句子生病了，我來(lái)幫它們治一治

　　１、學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是。

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、爬山虎的嫩葉。

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、巴在墻上相當(dāng)牢固。

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、我的閱讀天地

　　爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

　　１、給加粗的字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

　　　⑴　爬山虎的葉尖一順兒朝下，鋪在墻上。（　）

　　　　Ａ、向著同一個(gè)方向　　Ｂ、沿、循　　Ｃ、趁、隨　　Ｄ、服從

　　　⑵　那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。（　）

　　　　Ａ、盼望、期望　　Ｂ、粘住　　Ｃ、挨近、靠近　　Ｄ、四川東部

　　２、這一段中有好幾個(gè)由“一”組成的詞語(yǔ)，“一”在不同的詞語(yǔ)中有不同的意思，指出下面詞語(yǔ)中“一”的詞義。

　　　　Ａ、數(shù)量　　Ｂ、一律，沒(méi)有例外　　Ｃ、滿，全　　Ｄ、表示數(shù)量最小

　　　⑴　葉尖一順兒朝下（　）

　　　⑵　不留一點(diǎn)兒空隙（　）

　　　⑶　一陣風(fēng)拂過(guò)（　）

　　　⑷　一墻的葉子就漾起波紋（　）

　　３、這一段主要寫(xiě)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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