初一年級(jí)第一學(xué)期政治第四單元測(cè)驗(yàn)卷
初一年級(jí)第一學(xué)期政治第四單元測(cè)驗(yàn)卷
篇一
一、請(qǐng)你選擇?
1.當(dāng)我們主動(dòng)為孤寡老人服務(wù)時(shí)，常常會(huì)得到周圍人的贊揚(yáng)，我們會(huì)覺得自己是尊敬老人、助人為樂的人;當(dāng)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很好時(shí)，常常感到自己有足夠的能力;當(dāng)自己出了一期板報(bào)，受到學(xué)校、老師、同學(xué)的肯定時(shí)，又會(huì)感到自己很重要……這些是( )?
A.自尊自信的表現(xiàn)
B.謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn)?
C.強(qiáng)烈虛榮心的表現(xiàn)
D.開拓進(jìn)取的表現(xiàn)?
思路解析：這是一道基礎(chǔ)題，主要考查對(duì)責(zé)任基本概念的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，可以看出材料中所說的行為都是自尊的表現(xiàn)
答案：A?
2.1995年3月7日，珠海韓國(guó)瑞進(jìn)電子有限公司的中國(guó)工人由于違反了韓國(guó)老板定下的規(guī)矩，被韓國(guó)女老板罰跪。工人們一個(gè)個(gè)跪了下去，只有一個(gè)叫孫天帥的小伙子，在大聲斥責(zé)了跪下的工友和韓國(guó)女老板之后，大踏步跨出了工廠的大門。對(duì)此事的正確認(rèn)識(shí)是( )?
A.跪下的工人是為了保住自己的飯碗，他們的做法情有可原?
B.我們應(yīng)該向?qū)O天帥學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不做有損國(guó)格、人格的事?
C.孫天帥有強(qiáng)烈的榮辱感，能時(shí)刻用正確的言行來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象?
D.與世界各國(guó)人民交流時(shí)，我們的一言一行都要維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)?
思路解析：這類題考查邏輯思維能力和材料概括能力。這段材料告訴我們做人一定要有尊嚴(yán)
答案：BCD?
3.“生活是美麗的花園，但也有雜草荊棘;生活是幸福的人生，但也有艱難困苦。生活之路就是在理想的巔峰和現(xiàn)實(shí)的深谷中交錯(cuò)延伸，困難和挫折總是與人結(jié)伴而行。”這段話告訴我們( )?
A.挫折是走向成功的必經(jīng)之路?
B.挫折會(huì)導(dǎo)致失敗?
C.挫折給人帶來痛苦和壓力，是人生的不幸?
D.挫折是普遍存在的，人生難免有挫折?
思路解析：挫折是人生不可缺少的調(diào)味劑,B、C兩項(xiàng)是對(duì)挫折的錯(cuò)誤態(tài)度
答案：AD?
4.曾經(jīng)有兩個(gè)外國(guó)人要求四川大學(xué)生羅曙馳對(duì)著攝像機(jī)在大街上吐口水，并拿出一沓外幣稱事畢之后重謝，然而卻被羅曙馳憤怒地拒絕了。你認(rèn)為羅曙馳的做法( )?
A.既維護(hù)了自己的人格尊嚴(yán)，也贏得了他人對(duì)自己的尊重?
B.用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)家、民族的尊嚴(yán)?
C.沒有答應(yīng)外國(guó)朋友的請(qǐng)求，是不尊重他人的表現(xiàn)?
D.告訴我們無論在什么條件下，都不能做出有損國(guó)格、人格的事情?
思路解析：自尊的人最看重自己的人格，首先自己要懂得尊重自己，才能得到別人的尊重。這位學(xué)生既自尊又維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)
答案：ABD?
5.2010年8月，某大城市的一個(gè)獨(dú)生子因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異而即將被保送到國(guó)外攻讀博士學(xué)位。一家人歡天喜地，獨(dú)生子卻心事重重、驚恐不安。原來，一想到出國(guó)后將遠(yuǎn)離媽媽，沒有人照料生活，他就心跳加快。結(jié)果，他患了“出國(guó)恐懼癥”，不僅不能出國(guó)了，連日常的學(xué)習(xí)和生活也無法進(jìn)行，只能住進(jìn)醫(yī)院……這一事例說明( )?
A.這名研究生只是生活不能自理，但并不影響他為社會(huì)作貢獻(xiàn)?
B.這名研究生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是自立能力低下?
C.要自立，就要克服依賴性?
D.依賴使人喪失獨(dú)立生活能力?
思路解析：這是一道分析說明題，旨在考查分析問題、思考問題的能力。我們要自強(qiáng)自立，做生活的主人。A項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤
答案：BCD?
6.2010年9月，某雜志社記者曾采訪過北京等地一些大學(xué)和重點(diǎn)高中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：21世紀(jì)爹媽陪著走進(jìn)高中、大學(xué)校門的學(xué)生已經(jīng)成了新學(xué)期開學(xué)的一道風(fēng)景。就連農(nóng)村的學(xué)生也不例外。這幾年，農(nóng)民家長(zhǎng)就是借錢當(dāng)盤纏，也要千里迢迢一路護(hù)送孩子到校的現(xiàn)象也司空見慣。這說明( )
A.要自立，就應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)地支配時(shí)間?
B.要自立，就應(yīng)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣?
C.要自立，就應(yīng)克服依賴性，增強(qiáng)自覺性?
D.家長(zhǎng)不應(yīng)一味地包辦代替，要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立的人?
思路解析：通過分析背景材料可以看出，這段材料主要是說一部分學(xué)生缺乏自立的能力，A、B兩項(xiàng)的說法在材料中沒有體現(xiàn)
答案：CD?
7.我國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員王義夫在1996年奧運(yùn)會(huì)后被確診患有嚴(yán)重的頸椎病，但挫折沒有壓垮他，幾經(jīng)治療，他又恢復(fù)了強(qiáng)化訓(xùn)練，終于在2010年雅典奧運(yùn)會(huì)上再奪冠軍。這說明( )?
A.順境不如逆境好?
B.人們對(duì)待挫折的態(tài)度是相同的?
C.人們經(jīng)受挫折越多，成就越大?
D.只有勇于戰(zhàn)勝挫折，才能獲得成功?
思路解析：該題考查挫折與成功的關(guān)系。A、B、C三項(xiàng)觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤
答案：D?
8.生物學(xué)家高士其青年時(shí)代在美國(guó)留學(xué)期間，一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾型病毒的瓶子突然破裂，溶液濺到他手上，使他受病毒感染患下了嚴(yán)重后遺癥。同學(xué)們都勸他：“回國(guó)休養(yǎng)去吧。”高士其卻堅(jiān)定地說：“我要學(xué)完全部要學(xué)的課程。”他忍受著驚人的痛苦，終于學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)全部博士課程。這說明堅(jiān)強(qiáng)的意志是( )?
A.克服困難的必要條件
B.事業(yè)成功的保證?
C.實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力
D.磨礪意志要做自己不感興趣的事?
思路解析：本題以生物學(xué)家高士其的事例為背景材料，來說明堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)事業(yè)成功的作用。D項(xiàng)的說法本身就是錯(cuò)誤的
答案：ABC?
9.“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”這句話主要說明( )?
A.挫折與人的經(jīng)歷有關(guān)?
B.挫折與人的性格、氣質(zhì)有關(guān)?
C.對(duì)待挫折的態(tài)度不同，挫折所造成的結(jié)果也不同?
D.在生活和工作中，失敗的教訓(xùn)也是可貴的?
思路解析：這句話的含意就是說挫折對(duì)不同的人有不同的后果。A、B、D三項(xiàng)與題干無關(guān)
答案：C?
篇二
一、選擇題(世上沒有兩片相同的樹葉，以下各題只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)，每小題3分，共39分)。
1、《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島的事例充分證明()
A、人可以離開社會(huì)而生存B、人與人之間不需要交往
C、人和人類社會(huì)離不開交往D、人可以離開他人而生存
2、人類需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活。“人”字的結(jié)構(gòu)就形象地詮釋了人與人之間的這種()關(guān)系。
A、相互抵消 B、相互依賴 C、相互矛盾 D、相互理解
3、剛進(jìn)入—個(gè)新的班集體，面對(duì)陌生的同學(xué)，我們可能會(huì)感到()。
A、拘束 B、高興 C、無所謂 D、適應(yīng)
4、如果我們從小就不與他人交往，可能影響()的發(fā)展。
①心理 ②智力 ③情感 ④能力
A①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
5、對(duì)于中學(xué)生來說，正常的交往活動(dòng)有利于我們()。
A、身體長(zhǎng)高 B、結(jié)交朋友 C、增長(zhǎng)見識(shí) D、考試取得好成績(jī)
6、我國(guó)公民在法律面前一律平等。這表明，在社會(huì)交往中()。
A、人與人的財(cái)產(chǎn)狀況要相等 B、每個(gè)人都應(yīng)該得到平等對(duì)待
C、人與人不可能做到平等 D、人與社會(huì)平等相處
7、當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要做到()。
A斤斤計(jì)較 B、相互寬容 C、決不寬容D、得理不饒人
8、對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)或問題，我們應(yīng)該()。
A、決不放棄 B、視而不見C、熱情幫助，耐心指出D、毫不留情
9、當(dāng)我們麻煩了他人時(shí)，應(yīng)該()。
A、表示憤慨 B、表示感謝 C、無所謂 D、趕快走開
10、當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)，應(yīng)該()
A、趁人不知道趕快跑掉 B、無所謂
C、向他人表示歉意 D、拒絕和解
11、和他人談話時(shí)，正確的做法是()
A、眼睛看著別的地方 B、摳手指玩 C、專注傾聽 D、經(jīng)常插話
12、遇到陌生人問路，我們應(yīng)該()
A不予理睬 B、不管不問 C、故意欺騙 D、熱情服務(wù)
13、在上學(xué)的路上遇到老師，正確的做法是()
A、不予理睬 B、趕緊躲藏 C、主動(dòng)打招呼 D、各走各的
二、請(qǐng)你判斷?
10.自尊的人才能贏得他人尊敬。( )?
答案：√
11.維護(hù)自尊最重要的是維護(hù)自己的人格。( )?
答案：√
12.自立意味著自己養(yǎng)活自己，我們現(xiàn)在無法養(yǎng)活自己，因此我們無法做到自立。( )?
答案：×
13.要走上自強(qiáng)之路，就要確定明確的目標(biāo)并努力為之奮斗。( )?
答案：√
14.自立體現(xiàn)在方方面面，只要我們認(rèn)真努力，做到自立并不難。( )?
答案：√
15.挫折從本身來看會(huì)給人們帶來痛苦和煩惱，因此不是什么好事。( )?
答案：√
16.當(dāng)挫折來臨的時(shí)候，既要不畏不懼，又要冷靜分析。( )?
答案：√
17.具有明確的目標(biāo)，是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的首要條件。( )?
答案：√
18.成功由克服困難而來，困難是嚴(yán)正無比的老師，患難和困苦是磨礪意志的最高學(xué)府，歷經(jīng)磨難的人必然堅(jiān)強(qiáng)。( )?
答案：×
19.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。( )?
答案：√
20.有些事雖然自己不感興趣，但卻十分有意義，堅(jiān)持做這些事情對(duì)磨煉意志是很有必要的。( )?
答案：√?
三、請(qǐng)你回答?
21.有關(guān)專家對(duì)多名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)條件、家庭環(huán)境等因素外，自身一般都存在著意志薄弱、自制力差的缺點(diǎn)。這主要表現(xiàn)在上課時(shí)注意力不集中、學(xué)習(xí)不刻苦、貪玩等。成績(jī)好的學(xué)生，一般來說，意志品質(zhì)都比較好，自制力較強(qiáng)，能比較自覺地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服外界的干擾和誘惑
請(qǐng)針對(duì)以上材料發(fā)表自己的看法???
答案：(1)材料說明，意志品質(zhì)的好壞與中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān)。堅(jiān)強(qiáng)意志是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，它可以使我們自覺地實(shí)施符合目的的行動(dòng)，克服學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)的困難，最終取得好的成績(jī)
(2)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，首先就應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想、志向，使自己有前進(jìn)的不竭動(dòng)力。其次應(yīng)當(dāng)向成績(jī)好的同學(xué)看齊，注重培養(yǎng)自己的良好意志品質(zhì)，增強(qiáng)自己的自制力，制訂并自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷克服外界的干擾和誘惑，如此堅(jiān)持下去，就一定能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)
22.小強(qiáng)不喜歡數(shù)學(xué)課，一聽老師講課就打瞌睡，每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都很差。老師了解到這一情況后，給他講了偏科的危害，并告訴他這也是意志薄弱的表現(xiàn)。小強(qiáng)聽了不以為然，認(rèn)為老師小題大做，這點(diǎn)小事與人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)沒有什么關(guān)系
請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)的言行加以評(píng)析
思路解析:該題是對(duì)如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的考查。評(píng)價(jià)時(shí)先作出判斷，再結(jié)合課本知識(shí)分析原因
答案：小強(qiáng)的言行是錯(cuò)誤的。這是因?yàn)椋?
(1)回避自己不感興趣但有意義的事，是知難而退、意志薄弱的表現(xiàn)
(2)只有堅(jiān)持做自己不感興趣但有意義的事情，才能體會(huì)到它的意義，才會(huì)產(chǎn)生興趣，并從中鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志
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