井頭圩中心小學(xué)四年級第二學(xué)期語文期中測試題

時間：2024-07-30 22:05:07

2014年井頭圩中心小學(xué)四年級第二學(xué)期語文期中測試題

2014年井頭圩中心小學(xué)四年級下冊語文期中測試題

2014年井頭圩中心小學(xué)四年級第二學(xué)期語文期中測試題

姓名學(xué)號得分

一、讀拼音，寫詞語。（9分）

shǔ yú luò tuó lǚ yóu wú xiá pí bèi

（）（）（）（）（）

dào dé bǔ zhuō mèng mèiyǐ qiú suí xīn suǒ yù （）（）（）（）

二、比一比，再組詞（8分）

惑（）熒（）普（）瑕（）

感（）營（）晉（）暇（）

鍵（）翼（）腕（）延（）

健（）冀（）婉（）廷（）

三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并打 “√”。（4分）

拮據(jù)（jū jù）浙江(zhé zhè) 沉浸(qìn jìn) 不屑一顧(xiè xuè)

企圖(qí qǐ) 蝙蝠(biān biǎn) 削皮(xiāo xuē) 氣喘吁吁(yū xū)

四、填空，補(bǔ)充詞語。（5分）

峰（）雄偉奇（）羅列兵（）神速骨（）如柴決（）千里

響（）云霄（）不可及魚（）而出聚（）會神百戰(zhàn)百（）

五、選詞填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。

2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。

4、在等待與（）中，春天終于來了。

5、我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論……都……只要……就……

即使……也……不是……而是……

1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2. （）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。

3. 放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。

4. 明天（）不下雨，春游（）會照計劃

六、按要求改寫下面的句子。（4分）

1. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（反問句改陳述句）

2.禮花綻放。（擴(kuò)句）

3. 樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）

夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）

七、按課文內(nèi)容填空。（4分）

1．《望洞庭》中，總寫洞庭湖秋色的詩句是：___________，___________。

2.一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩句“___________，___________”來形容。

3. “___________，行必果”是與誠信有關(guān)的名句，我知道表示誠信的名句還有：___________。

4我知道的農(nóng)業(yè)諺語有：清明前后，___________。螞蟻搬家蛇過道，_________________。

我會填。（6分）

1、，孤云獨(dú)去閑。

，澄江一道月分明。
幾行紅葉樹， .
精誠所致，。
；幼吾幼，以及人之幼。

6、愛人者,人恒愛之；

九、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。（6）

（）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。

（）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

十、閱讀（15分）

（一）《生命生命》節(jié)選

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但她掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

1．判斷，對的打“√”。（3分）

（1）“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”與本句意思相同的是：（2分）

①飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我不得不放了它。（）

②飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。（）

③飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我怎能不放了它？（）

（2）我震驚的原因是：（1分）

①飛蛾的生命力強(qiáng)。（） ②飛蛾的求生欲強(qiáng)。（）

2．把正確答案的序號填在括號里。（1分）

畫線的句子在朗讀時，應(yīng)（）

（1）語調(diào)上揚(yáng)，讀出飛蛾強(qiáng)烈的求生欲。

（2）語調(diào)下降，讀出作者對小生命的憐愛之情。

（二）最貴的項鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興（xìng xīng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”

“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實(shí)。她買不起的。”

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”

1、給劃橫線的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（）②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（）

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）

（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“( )”、“( )”這兩個詞了解到。第三自然段中“( )”一詞寫出了小女孩買到項鏈后( )的心情。

（2）、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）

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