一天的生活用水教案設(shè)計(jì)
一天的生活用水教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)時(shí)間
201x.1.18——2.8
總課時(shí)
32 授課 時(shí)間
學(xué)習(xí)內(nèi)容
環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的理解
2.加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
樂(lè)觀、積極地對(duì)待當(dāng)今世界復(fù)雜的越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
配合教學(xué)用的錄像、照片及其他資料
集體備課
二度備課
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：
除了垃圾和水污染之外，人類還面臨著其他一些環(huán)境問(wèn)題。目前，我們面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題？面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做？
合作探究
1、說(shuō)一說(shuō)當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)原因。
2、閱讀教科書中有關(guān)大氣污染狀況和原因的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生談一談感想。
3、討論，哪些做法污染大氣?人們采取了哪些措施?教師介紹一些空氣質(zhì)量好的旅游、名勝地，簡(jiǎn)要說(shuō)明那里為什么空氣質(zhì)量好。介紹幾個(gè)著名的空氣污染嚴(yán)重的城市，并分析其原因。
4、說(shuō)一說(shuō)，我自己能做些什么?
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
關(guān)于白色污染：
1、出示一些白色污染嚴(yán)重地區(qū)的圖片，討論分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?
2、閱讀教科書中有關(guān)白色污染的內(nèi)容，談一談感想。
3、討論，我們平時(shí)的行為在加劇白色污染嗎?我們以后應(yīng)該怎么做?
4、人們想出了什么應(yīng)對(duì)措施?比較、認(rèn)識(shí)可降解塑料。教師介紹可降解塑料的制造原理和使用效果。
匯報(bào)點(diǎn)評(píng)
鞏固練習(xí):
當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、＿＿＿、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的＿＿＿行動(dòng)。
拓展延伸:
討論：人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境起著怎樣的影響?理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的正反兩方面影響
板書設(shè)計(jì)
環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)
環(huán)境問(wèn)題：大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等
樂(lè)觀、積極地對(duì)待
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