課程準(zhǔn)備總結(jié)散文

課程準(zhǔn)備總結(jié)散文

　　從第一天來到這里，自己就暗示自己，你是要來當(dāng)老師的，對(duì)待小朋友們要溫柔，不能發(fā)脾氣。所以，在這十五天里，我也踐行著自己的原則。

　　第一天上課的時(shí)候，是因?yàn)榕R時(shí)調(diào)課過去的。因?yàn)楸緛碚f好的我是教數(shù)學(xué)的，結(jié)果后來我們的“主任”讓我去教語(yǔ)文了。因?yàn)闆]有備課，所以我就去了隔壁班，旁聽了一節(jié)課。然后去給我們班的小朋友們上課。我記得很清楚，那節(jié)課講的是“幸福”。每個(gè)人，對(duì)于幸福的理解是不同的。我在黑板上抄了一個(gè)關(guān)于幸福的排比句，然后讓他們練習(xí)，朗誦起來。最后這節(jié)課還是很充實(shí)的。

　　到了第二天，我就提前備好課了。這次給他們講的是“友情”。像上節(jié)課一樣，還是故事和朗誦。我們語(yǔ)文課當(dāng)初定的目標(biāo)就是讓大家練習(xí)普通話，提高他們朗誦的能力。所以課程還是這些。

　　慢慢的，跟同學(xué)們也就熟絡(luò)起來了。在我看來，他們都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己不一樣的地方。有些同學(xué)，確實(shí)很懂事。然而還有一些就一直在鬧，根本不聽課。然而我對(duì)于他們確實(shí)沒有辦法。

　　有時(shí)候，會(huì)感覺他們對(duì)于我上課的內(nèi)容并不感興趣。所以，當(dāng)天晚上我就會(huì)想，什么主題會(huì)讓他們感興趣，我在這短短的十五天內(nèi)能交給他們什么道理呢。在備課的時(shí)候我也會(huì)著重的思考這些問題。

　　其中，有一節(jié)課我準(zhǔn)備給他們講一部電影，叫做《地球上的星星》。這部電影是我很久之前看過的，我很喜歡他的內(nèi)容，講的是有一個(gè)小朋友，他患有閱讀障礙，所以他成績(jī)低，于是他的父母就把他送到了寄宿學(xué)校。在那里，他碰到了他生命中重要的老師，老師慢慢的影響他，讓他不再自卑。所以，這也是我要傳達(dá)給孩子們的。他們每個(gè)人都有自己的天分和特長(zhǎng)，不能僅僅因?yàn)槌煽?jī)好壞來評(píng)判他們。但那節(jié)課因?yàn)樵O(shè)備原因，沒法播放，所以還是有點(diǎn)失望的。

　　后來，我在課堂上也給他們機(jī)會(huì)，讓他們給我講故事。他們的生活充滿了樂趣。有的學(xué)生會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，然后把他們的感受講出來。就像王開心講了小螃蟹，王沛講了在鄭州的醫(yī)院里認(rèn)識(shí)兩個(gè)姐姐的故事。

　　因?yàn)槲腋杏X每節(jié)課都有不聽課的學(xué)生，所以我就問大家感興趣的部分是什么，我備課的時(shí)候可以著重的講。結(jié)果出乎我的意料，大家對(duì)體育有別樣的熱愛。全班的答案不外乎跳繩，踢毽子，打籃球。所以，我第二天就給大家上了一節(jié)“體育課”。感覺還不錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌荚诼牎Ｖv完課還有一點(diǎn)時(shí)間，我就說請(qǐng)大家完成一個(gè)小任務(wù)。現(xiàn)在，拿出一張紙，再拿出一支筆。請(qǐng)大家寫一下對(duì)語(yǔ)文課和我的建議。然后，我們就做游戲。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，建議收上來之后，確實(shí)有很多我沒考慮到的方面。我仔細(xì)的讀，然后一一給他們回復(fù)。他們做用心做的事我也要用心的回。

　　其中，最讓大家開心并且積極參與的部分就是謎語(yǔ)課。大家對(duì)于謎語(yǔ)有著空前的熱情。他們會(huì)積極參與進(jìn)來，會(huì)解釋他們的想法，讓我真切的感受到不是我一個(gè)人在講，而是還有很多小朋友在聽。那種感覺是特別美妙的，整個(gè)人都充滿了能量。

　　我們走的那一天，真的是充滿了離別的氣息。那天，有一個(gè)非常莊重的升旗儀式。雖然之前因?yàn)槠鞐U有一個(gè)小插曲，不過因?yàn)橥趵蠋煹臋C(jī)智而愉快地解決了。升旗的時(shí)候特別的莊重嚴(yán)肅，王老師也鼓勵(lì)小朋友們以后好好學(xué)習(xí)。最后還有的小朋友們流下了眼淚。

　　說實(shí)話，真的舍不得，舍不得在這里認(rèn)識(shí)的小朋友們，舍不得照顧我們的王老師和姐姐，舍不得隊(duì)友們之間的感情。這段歲月，在我的生命中是一段美麗而珍貴的記憶。這些可愛的孩子們，咱們下次再見！

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