學校上學期德育工作計劃

時間：2024-10-26 13:37:36

學校上學期德育工作計劃

學校上學期德育工作計劃

學校上學期德育工作計劃

　　一、指導思想

　　堅持以十六大精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據新學期上級和學校對德育工作的要求，以主題月活動為載體，深入開展政治思想教育、道德法制教育和心理健康教育，在各項綜合實踐活動中開拓創新，形成學校德育工作的特色，努力促進學生健康成長，堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，力求做到德育觀念求創新，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創德育（少先隊）工作新局面。

　　二、工作要點

　　1、提高德育隊伍的水平和能力，促進德育工作朝著良好的方向發展。

　　2、認真貫徹新《綱要》，深入開展雛鷹爭章活動。

　　3、注重后進生工作，爭取轉化好每一位后進生。

　　4、注重校園文化建設，營造學校良好育人氛圍。

　　5、開展主題月教育活動，提高學生素質和實踐能力。

　　6、加強家長學校建設及注重隊員的法制教育。

　　7、創新活動內容及其形式，抓德育工作特色

　　三、重要工作：

　　（一）加強德育工作隊伍建設

　　學校成立由校長直接領導的德育領導小組，形成學校——年級——班級的校園三級德育幫教網絡。學校將繼續加強德育隊伍的建設與培養，提高教師德育工作的責任感，按時召開班主任例會，組織教師的學習和培訓。積極組織教師參加各級各類講座、學習、交流等，提高德育工作隊伍的水平和能力，注重實際效果。組織班主任和全體教師學習領會《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，組織一次學校德育工作講座。培養好優秀的青年班主任隊伍。青年班主任是學校德育工作隊伍中的一支生力軍，青年班主任要對自己提出更嚴格的要求，每學期完成論文一篇，鼓勵他們虛心學習，加強實踐，重視研究，為青年教師的成長創造更多的機會。

　　（二）加強學生行為養成教育和思想道德教育

　　1、突出“五愛”教育，培養學生良好的行為習慣。“五愛”是學生應該具備的基本道德素質，各班要充分利用各種法定節日、重要人物或重大事件紀念日等加強教育，如，三月份各班開展慶祝“學雷鋒，樹新風”，“給校園一片綠”等主題的活動，通過黑板報、小賀卡等形式開展活動；加強對學生的教育，使學生養成良好習慣及良好的思想道德品質，繼續開展好“三個不”、“五個好”活動。教育學生不吃零食，不亂扔紙屑，不大吵大鬧，文明禮貌好，熱愛勞動好，尊敬師長好，衛生習慣好上課守紀好等，做一個文明小使者。尤其是要注重對學生細節方面的教育，如，學會謙讓，關心同學，互相幫助；鼓勵學生形成良好的班風、學風、校風。繼續對學生進行一日常評比檢查，宣傳并帶領學生深入學習《小學生日常行為規范》，鞏固《羅溪小學一日常規歌》，規范學生行為，提高學生素質。同時，通過對星級中隊評比，在本學期要評出15%左右的信得過中隊。對評出的信得過中隊要切實實行抽檢和免檢制度，實行高度的自我管理，為今后的教育打下扎實的基礎。

　　2、建立激勵機制，深入開展雛鷹爭章活動，各年級要針對新《綱要》要求，針對各班實際，制定好具有本班特色的爭章計劃，辦好自己的爭章樂園，正確引導學生。根據學生在校常見的不文明行為，制定相應的評比機制，尤其是一日常規評比，文明就餐評比等。少先隊每周一次對一日常規評比中發現的優秀班級以“流動紅旗”的形式進行獎勵，并要加強對優秀班級、優秀學生的宣傳力度。同時，要求各中隊根據本班特色開展好活動并作好記錄，學校將評選20%的特色中隊并擇優向市和全國推薦，切實加強各項工作的過程性管理，通過切實有效的激勵機制來達到教育學生養成良好行為習慣的目的。

　　3、加強后進生轉化工作。后進生是我們德育工作的重點，也是一個難點。每位班主任都要對班級中的后進生有深入的了解，建立后進生檔案，定期對后進生進行輔導，關心后進生的學習與生活，同時，加強對后進生的家訪，加強與后進生家長的聯系，爭取得到家長的積極配合，并根據每位后進生的不同特點結合法制教育、行為規范教育等開展細致的工作，加強平時的言傳身教，做到工作落實在平時，并作好各種資料記錄及歸檔。

　　4、做好幫困助學工作。充分發揮少先隊的教育作用，完善少先隊工作，加強少先隊建設，倡導文明風尚，開展好身邊的希望工程，為學生中的弱勢群體進一步提供組織上、物質上、精神上的援助。做好嘉祥清寒獎學金的發放工作。盡量爭取社會及上級團委幫助，保證不讓一位學生因家庭貧困而輟學。

　　（三）加強學生心理健康教育

　　隨著社會的不斷發展，學生的心理健康問題越發突出，也越來越受到各級相關部門的重視。各班要定期對有問題的學生進行心理疏導，保證學生的健康成長；心理健康教師要用好心理咨詢室，定期開放，對心理有問題的隊員、單親家庭隊員首先要排查，同時請心理老師要針對隊員出現的問題要及時作好輔導，并作好記錄。

　　（四）加強校園文化建設，營造良好育人氛圍

　　校園文化是學校精神文明的主要體現，是學校育人環境的重要載體。我們要積極創建具有自身特色的校園文化環境，豐富校園文化活動，發揮其巨大的德育功能。各班要充分利用綜合實踐這一重要陣地，開展紅領巾體驗教育活動，讓學生通過少年軍校，科普活動等校本教材開展實踐活動。充實課改內容，形成有特色的校園文化活動，開辟德育工作新途徑，達到加強對學生思想道德教育的目的。

　　（五）建立和完善學校、家庭、社會三級幫教網絡，加強法制教育

　　1、發揮家庭教育的作用，爭取各年級都開辦家長學校，邀請專家作講座，與家長共同探討培養學生全面素質的正確教育方式，對家庭教育中的一些錯誤現象及時提醒糾正。

　　2、通過對學生的家訪加強家校聯系與溝通。班主任每學期至少對所任班級的1/2學生家訪一次。

　　3、充分發揮德育基地的作用，利用綜合實踐活動課和校本課，組織帶領學生參觀軍營、博物館、等校外德育基地，加強對學生進行熱愛家鄉、保護環境的教育。

　　4、與社會相關部門聯系，加強法制教育，禁止未成年人進三室一廳、網吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學生的同時征得社會的幫助，發揮學校與社會的教育互助功能。

　　（六）、通過活動對學生進行思想教育，寓教育于活動之中，創建學校德育特色

　　鼓勵學生積極參加各項有益活動，如：繼續抓好國防教育，開展好少年軍校的各項活動，同時，作為常州市“紅領巾創業啟蒙教育”試點校，積極組織隊員開展各項體驗教育活動，讓隊員在活動中提高素質。鼓勵學生參加力所能及的各項公益活動，如，為他人做一件好事，為社會作一份貢獻。各班要利用班隊會組織少先隊觀摩活動，為學生創設展示自我的舞臺。讓學生在與社會、自然，與人的相處中，在體驗實踐中，形成積極向上的態度、情感、價值觀，構建學校德育工作的特色。

　　四、具體活動安排

　　三月份：：主題：新學期，新氣象

　　1、建立大中小隊組織，各班完成班級工作計劃。各中隊出刊一期黑板報，布置好各班特色，建立各種活動陣地。

　　2、制定大中隊工作計劃，紅領巾電視臺，記者團投入工作。

　　3、大、中隊委集中開會，傳達本學期少先隊的工作計劃。

　　4、開展好“環保節”活動。學雷鋒活動月

　　5、大中隊成立學習雷鋒活動小組，深入學校、社會、家庭和大自然，開展學習雷鋒教育實踐活動。

　　6、植樹活動。

　　四月份：主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳

　　1、組織清明節掃墓活動。

　　2、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。

　　3、開展好“體育節”活動。