莫扎特鋼琴作品的風(fēng)格論文
莫扎特鋼琴作品的風(fēng)格論文
[摘要]莫扎特的鋼琴音樂以優(yōu)美、流暢、明朗、樂觀為主要特征。莫扎特創(chuàng)造性繼承、發(fā)展了阿爾貝梯低音寫作手法，增強(qiáng)了低音的旋律性，既吸取了法國庫泊蘭古鋼琴音樂中裝飾音的曲雅趣味，又大大地改變了裝飾音的形式，使裝飾音不再僅僅裝飾作用使之為旋律的組成部分。這種新的鋼琴語匯創(chuàng)造，不僅形成了莫扎特鋼琴音樂所特有的纖巧、優(yōu)雅的風(fēng)格，而且對19世紀(jì)波蘭鋼琴家肖邦也有很大影響。
[關(guān)鍵詞]莫扎特 演奏風(fēng)格 鋼琴作品
沃爾夫?qū)ぐ數(shù)聻跛埂つ兀?756~1791），奧地利作曲家，是維也納古典樂派第2位大師。莫扎特的鋼琴音樂是他創(chuàng)作中重要領(lǐng)域，主要鋼琴作品，有20多部鋼琴協(xié)奏曲，鋼琴奏鳴曲20首，還有變奏曲、回旋曲和幻想曲等。
莫扎特的鋼琴音樂以優(yōu)美、流暢、明朗、樂觀為主要特征。莫扎特在歌劇中表現(xiàn)的非凡旋律天才，也充分顯示在鋼琴音樂中，如鋼琴樂曲中不僅慢板主題氣息、寬廣、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，恰似歌劇中的詠嘆調(diào)，甚至那些輕捷綺麗的華彩經(jīng)過句，也都是發(fā)自心底的歌唱。莫扎特鋼琴演奏風(fēng)格，以典雅，精致，纖巧，細(xì)膩而著稱于世。莫扎特創(chuàng)造性繼承、發(fā)展了阿爾貝梯低音寫作手法，增強(qiáng)了低音的旋律性，既吸取了法國庫泊蘭古鋼琴音樂中裝飾音的曲雅趣味，又大大地改變了裝飾音的形式，使裝飾音不再僅僅裝飾作用使之為旋律的組成部分。這種新的鋼琴語匯創(chuàng)造，不僅形成了莫扎特鋼琴音樂所特有的纖巧、優(yōu)雅的風(fēng)格，而且對19世紀(jì)波蘭鋼琴家肖邦也有很大影響。
《第十一鋼琴奏鳴化曲》創(chuàng)作于1778年。1772年莫扎特結(jié)束旅行演出后，回到家鄉(xiāng)薩爾斯堡任當(dāng)?shù)卮笾鹘虒m廷樂長，為了擺脫大主教專橫、粗暴、野蠻的壓制，希望到別的宮廷謀求職位，于1778年隨母親再度赴巴黎旅行演奏，可是這位當(dāng)年紅極一時的“神童”，如今在巴黎上層社會卻受到冷遇，謀求職位落空了，母親在巴黎又去世了，盡管遭到這種種不幸，但他仍寫下了5首優(yōu)秀巴黎鋼琴奏鳴曲，這些樂曲情感內(nèi)容深刻，大都樂觀、明朗，帶有一種啟蒙時期特有的自信和樂觀，然而樂曲中卻不時流露出悲哀的陰影籠罩著。這5首鋼琴奏鳴曲也標(biāo)志著莫扎特鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作的完全成熟。
《A大調(diào) 鋼琴奏鳴曲》就是其中最典型的一首樂曲，而上述莫扎特鋼琴音樂創(chuàng)作手法及其特征，也充分體現(xiàn)在這首奏鳴曲中。《第十一鋼琴奏鳴曲》，第一樂章，是由“主題和6個變奏曲目組成的變奏套曲”。主題：帶有再現(xiàn)二部曲式主題的體裁風(fēng)格，近似意大利西西里舞曲民謠特性，旋律樸實(shí)，明朗富有歌唱性。在性格_L更為內(nèi)在而抒情，音樂的安詳情緒接近了莫扎特的精神，而表現(xiàn)出溫暖情感的深度是空前的。主題優(yōu)美的行板，6/8節(jié)拍，A大調(diào)，附點(diǎn)的節(jié)奏，音樂時值基本上一拍一音，旋律有意簡化，同音反復(fù)也為后面變奏留有余地。在主題的4個樂句中，前半段為8小節(jié)，后半段為10小節(jié)：每句前半旋律流暢抒情，每句后半音響加厚是和弦式陳述。而每樂句開始都以西西里舞曲特性節(jié)奏開始。主題的呈示部分與再現(xiàn)部分是歌唱性，中間部分主要是舞蹈性。整個主題是歌唱性與舞蹈性相互滲透各有側(cè)重。從總的來看“莫扎特的鋼琴奏鳴曲，不能同貝多芬32首鋼琴奏鳴曲抗衡，尤其不能同悲槍，月光，熱情比肩。但是在今天世界成千上萬架鋼琴，莫扎特和貝多芬的鋼琴奏鳴曲樂譜，永遠(yuǎn)是放在一起的，肯定還要繼續(xù)到下個世紀(jì)，只要人還是人，保有基本的人性……”莫扎特和貝多芬的曲子總是互補(bǔ)的，就像大陽和月亮、樹林和飛鳥、天空和大海、永遠(yuǎn)是互補(bǔ)的那樣。在我們這個星球上，哪里擺著鋼琴，哪里就一定有兩位作家的鋼琴奏鳴曲樂譜放在琴上，這叫做不朽。
演奏他的作品必須把握既含蓄、典雅，又玲瓏剔透的音樂風(fēng)格。具體地說，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。
1旋律性極強(qiáng)。莫扎特的作品主旋律往往是簡單而極富歌唱性的。彈奏時，應(yīng)清晰突出，不能草草了事，每一個音符都必須彈得透而不燥，實(shí)而不硬，富有一定的韻味。
2要彈出晶瑩透亮的音樂。在指觸上要以non Legato為主，用指尖觸鍵，快速而不生硬，奏出均勻清晰的音粒。
3注重樂句的處理，強(qiáng)弱的對比。莫扎特的作品很少有大起大落的強(qiáng)弱對比，卻差不多每一句都有漸強(qiáng)漸弱的曲線。其作品中很少出現(xiàn)f —PPP的強(qiáng)烈變化，但樂句與樂句之間卻經(jīng)常出現(xiàn)前后照應(yīng)，強(qiáng)弱對比。有如對話一般，一問一答，錯落有致。有時，短短的兩個樂句，要彈好都并不容易。首先，每個樂句本身必須要有漸強(qiáng)漸弱的曲線。其次，句與句之間，必須形成強(qiáng)弱對比。如第一樂句可以演奏得稍微弱一點(diǎn)兒，像是在提出間題。第二樂句，可以演奏得較第一樂句稍強(qiáng)，以達(dá)到回答問題的效果。當(dāng)然，還有其它的處理方法，但都必須有所變化，形成前后力度和強(qiáng)弱的對比。
4重視譜面上的所有標(biāo)記。彈奏莫扎特的作品不允許演奏者有太多的自由處理，而應(yīng)較嚴(yán)格的按照譜面上的所有標(biāo)記及提示進(jìn)行演奏。如跳音、連音、休止等。這樣，才能較準(zhǔn)確的表達(dá)作者的意圖。
5正確地使用右踏板。一直以來，彈奏莫扎特的作品是否應(yīng)該使用右踏板，始終有著爭議。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)使用，但要少而精煉，決不能因?yàn)槭褂昧擞姨ぐ宥箍楏w清晰度，句法和奏法變得含糊不清。應(yīng)盡量讓人察覺不到，只是為了音色使一個難以應(yīng)付的連奏變得更為容易而短時間地使用。恩格爾曾寫過“哲學(xué)和美學(xué)文獻(xiàn)中的莫扎特”，里面大量列舉了歐洲哲學(xué)家和文學(xué)家，是怎樣崇拜莫扎特的，其中說：“兩百年過去了，作為歐洲精神的一個重要組成部分，莫扎特音樂不僅活著，而且還成為歐洲時代最強(qiáng)音之一。誰能想象要是沒有了莫扎特音樂，歐洲精神會成什么樣子呢？世界難免會覺得單調(diào)和寂寞。”正如德國作家司湯達(dá)所說：“被莫扎特音樂迷住的人，將無法從其他音樂家的作品中得到滿足。”
總之，要演奏和欣賞莫扎特的作品，須在正確理解，恰當(dāng)?shù)匕盐罩螅拍苁顾鼈兊拿莱浞诛@現(xiàn)出來。莫扎特是個天生的音樂家，他所創(chuàng)作出來的音樂是來自天堂的音樂。物質(zhì)生活的痛苦，全然不能影響其精神。盡管生活極端悲慘，他的作品卻全無半點(diǎn)陰暗的氣味。都像陽春一般流露著溫暖的光，充滿了生命力。如果說貝多芬是通過音樂表現(xiàn)其復(fù)雜的精神生活，是人生的藝術(shù)的話，那么莫扎特則是音樂通過了莫扎特表現(xiàn)其美是藝術(shù)的藝術(shù)。
【莫扎特鋼琴作品的風(fēng)格論文】相關(guān)文章：
關(guān)于科技作品閱讀復(fù)習(xí)教案03-19
醫(yī)學(xué)發(fā)展的調(diào)查研究報告論文03-19
程序設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式探索論文03-20
工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程教學(xué)革新論文03-10
廣告學(xué)練習(xí)冊建設(shè)總結(jié)論文03-19
試析黑格爾倫理學(xué)的幾個突出創(chuàng)見論文03-19
高中語文教學(xué)之導(dǎo)學(xué)案教學(xué)初探論文03-19