高中物理規律總結
高中物理規律總結
勻變速直線運動規律總結：
1．運動學問題圖象是首選。圖示與示意圖必不可少。
2．最遠最近看速度，追及相遇看位移。取被追趕者為系，對應減。
3．部分等于大整體減小整體。
4．初速為零，位移是速度或時間的平方關系。
5．非質點看一端。
6．相對參考系的相反性。
7．多同性可看成一多性
8．紙帶的數據處理：求加速度，一分為二。后半減前半除以大時間的平方。
9剎車問題（所有末速為0的減速運動）要注意剎車時間。
10．圖象六看：軸、截距、標度單位、斜率、面積、特殊值。
圓周運動規律總結
1.傳送帶問題：是否同速，是否下滑,同速后加速度， 2．同軸同體角速度相等，傳動線速度相等。 3.兩物體兩運動利用等時性單列時間關系等式. 4圓周運動的重復性帶來多解性(簡單的+重復的) 5徑向加減,垂直無關,夾角分解.
6圓周運動中的追及利用角度關系列關系式
7豎直圓周v＝gr是分界點..桿管是拉壓分界點.繩內外軌是能否圓周分界點. 8平面圓周中摩擦力的被動性帶來范圍性.
9豎直圓周平放3mg,上下差6mg.最底速v＝2gr到水平, v＝gr到頂.兩者之間過水平線后近心運動.
10.周軸轉動角速度相等.傳動線速度相等. 11.當n以r/s為單位時.n=f
萬有引力定律規律總結
1． 同心星r3/T2都相等
2． 萬有引力定律是距離反平方規律（力、加速度）
3． 天體質量M急提方分之四派二阿三。
4． 黃金代換式GM=gR2
5． 同一軌道上運行的衛星具有相同的r、v、ω、T（四同）
6． v、ω同步，T、r、a同步，二者反相。
7． 萬有引力定律解題方法：引力提供向心力。
8． 應用萬有引力定律解天體運動問題的方法涉及兩個方面：一是將天體
運動看成勻速圓周運動，萬有引力提供向心力；二是萬有引力重力的關系，一般情況下二者相等。GM=gR2
9． 求質量借衛星，求密度到表面。
解釋：兩種計算天體質量和密度的方法：一是利用圓圓周運動求解；所求天體是被環繞的中心天體，利用這種方法不能求解環繞天體的質量和密度。二是利用重力加速度求解。只有在萬有引力等于重力的情況下才能使用。
10． 同步衛星一定四同。離地三萬六千公里。
11． 所有地球衛星運動圓心都是地心。雙星同心同力同周期。 12． 比值類：新的等于倍數乘以原來的
《機械能守恒定律》規律總結
1． 向心力表達式中有動能的“影子”
2． 功是力和物體在力的方向上的位移的乘積，或位移與物體在位移方向上的力的乘積。（力與作用點位移的乘積）
3． 功是過程量，是力在空間中的積累。求某個力的功時，找力找角找位移，然后代入計算，與運動狀態無關。
4． 功是能量轉化的量度，物體能量的轉化通過做功來實現。
5． 機車啟動分為恒功率啟動和恒加速度啟動。固定三式。
6． 應用動能定理解題步驟：
（1） 確定研究對象
（2） 受力分析 ，運動過程分析。必須畫受力圖與過程圖。 （3） 列動能定理式求解
7． 涉及能量問題優先考慮動能定理，中間有變化時也可考慮 全過程動能定理
8． 動能定理與牛頓第二定律的應用場所比較 ：
（1） 凡涉及力的空間積累，而不涉及求解時間時。應用動能定理 （2） 加速度為明顯值時，用牛頓第二定律 9.涉及到動能關系時優先考慮動能定理
曲線規律總結
1．平拋運動化曲為直，必須完成兩個分解。 實驗求平拋初速度：三刀兩切倒臺階。
2． 斜面上平拋，斜起斜落，利用斜面傾角就是位移偏角。
3． 速度切是位移切的兩倍。
4． 運動的合成與分解：看到的是合運動。（1）載體類：載體的+自已的 （2） 飛行類：原來的+新增的 （3）連接體：沿繩速度相等。沿繩的+垂直繩的
電場規律總結
1、三自由點電荷共線平衡問題: 兩同夾一異, 靠小夾小
2、等大帶電體電荷分配原則：同種電荷均分，異種電荷先中和再均分。
3、電場線的方向是電勢降低最快的方向，等勢線對場源體構成包圍，越近越似。
4、求解多帶電體力問題時，考慮整體隔離法。
5、電場力做功，重合的是有效的。
6、多點電勢問題，取最長最短找中間。
7、電容器的動態分析：1。固定三式2。與E連U不變，斷開后Q不變。
8、電場力、電性的判定：不是就是
9、U=Ed 勻強電場，有效長度，過起止點做場線垂線，兩垂線間距就是d
10、帶電粒子在電場中加速，帶電粒子在電場中的偏轉：示波器第二個偏轉位移利用相似
11、軌跡線夾在初速線與力線之間，力指凹側，與場強方向同線。
磁場規律總結：
1進出對稱
2徑進徑出
3垂直的是有效的
4解洛倫茲力作用下帶電粒子圓周運動問題：定圓心，找半徑。
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